盛唐氣象-歷史教案3-3-5

課題第3課盛唐氣象主備人：課型:學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與能力：了解唐朝前期的經(jīng)濟(jì)繁榮情況，了解唐代的民族交往、交融情況和社會風(fēng)氣，以及多彩的文學(xué)藝術(shù)，理解文成公主對漢藏團(tuán)結(jié)的歷史貢獻(xiàn)2．過程與方法：通過歷史故事，以及對相關(guān)歷史圖片和文獻(xiàn)資料的閱讀、鑒賞，了解、感受盛唐氣象，分析相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解盛唐氣象，增強(qiáng)學(xué)生對中華文明的認(rèn)同感；在學(xué)習(xí)唐代民族交往與交融的歷史過程中，感受各民族之間的友好團(tuán)結(jié)，了解各族人民共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章。復(fù)習(xí)、導(dǎo)入講授新課鞏固時(shí)間流程圖：051015202530354045認(rèn)知流程圖：一、導(dǎo)入詩歌導(dǎo)入展示表述春夏秋冬的唐詩，提示：盛唐，是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，同學(xué)們所了解的唐代詩人有哪些？讓學(xué)生發(fā)言舉例說明：如詩骨陳子昂、詩杰--王勃、詩狂--賀知章、詩家天子--王昌齡、詩仙--李白、詩圣--杜甫、詩囚--孟郊、詩奴--賈島、詩豪--劉禹錫、詩佛--王維、詩魔--白居易、詩鬼李賀等。文學(xué)作品往往折射出一個(gè)時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。出示杜甫的《憶昔》：這反映盛唐時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮的盛況。二、講授新課（一）盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮師：盛世最重要的反映在經(jīng)濟(jì)繁榮方面。古代封建社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，主要反映在哪幾個(gè)方面呢？農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三方面的發(fā)展。1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展閱讀教材，并概括出唐代農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體表現(xiàn)。農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)：曲轅犁、筒車（1）對比“漢代牛耕圖”和“唐代曲轅犁圖”，比較一下直轅犁和曲轅犁的不同、曲轅犁比直轅犁有了什么改進(jìn)？①長直轅改成了短曲轅。犁架變小重量減輕，便于回轉(zhuǎn)，操縱靈活，節(jié)省畜力。由舊式犁的二牛抬杠變?yōu)橐慌恳?。②加裝了犁評。由于犁評厚度逐級下降，推進(jìn)犁評，使犁箭向下，犁入地深；拉退犁評，使犁箭向上，犁入地淺，可適應(yīng)深耕和淺耕的不同需要。③改進(jìn)了犁壁。唐時(shí)犁壁呈圓形，因此又稱犁鏡。（2）筒車:解釋筒車的工作原理。正因生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，農(nóng)田開墾面積也不斷擴(kuò)大，再加上政府非常重視興修水利，唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為手工業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、手工業(yè)的發(fā)展師：請列舉古代手工業(yè)都有哪些方面？絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、冶鑄業(yè)、造紙業(yè)、造船業(yè)等。（1）絲織業(yè)【展示】周昉的仕女圖和日本奈良法隆寺藏唐代聯(lián)珠狩獵紋錦---四川蜀錦，學(xué)生欣賞。并鼓勵學(xué)生談?wù)勊麄兊母惺?，提高他們的審美情趣。師：唐代絲織業(yè)非常發(fā)達(dá)，絲織技術(shù)精巧，絲織品品種花式繁多，爭奇斗艷，琳瑯滿目，主要有絹、綾、錦、羅、紗、綺、等。色彩極為豐富，共二十四色之多。師：有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見?”官員哈哈大笑，請客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個(gè)例子說明了什么問題?說明唐朝絲織技術(shù)高超，絲綢質(zhì)地很薄。（2）陶瓷業(yè)【展示】越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩的圖片，學(xué)生欣賞。【課后活動】展示唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千舳萬艘，交貿(mào)往返，昧旦永日?！杜f唐書》由此看來，唐朝的造船業(yè)發(fā)達(dá)，碼頭繁忙，對外貿(mào)易昌盛。而在這些繁榮的城市中，最繁盛的莫過于當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)中心——長安。3、商業(yè)都市——長安城師：詩魔白居易曾站在這座城市的制高點(diǎn)，極目遠(yuǎn)望，詠出膾炙人口的詩句：百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。我們來看看唐都長安的平面圖，城內(nèi)街道縱橫交錯，主街朱雀大街將長安城分為東西兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分有什么特點(diǎn)？生：結(jié)構(gòu)對稱師：請同學(xué)們再看看，長安城是由那幾部分組成的？生：宮城、皇城、外郭城。外郭城，居民區(qū)坊、商業(yè)區(qū)市，居民區(qū)和商業(yè)區(qū)分開。所以長安城的布局嚴(yán)謹(jǐn)。寬闊的朱雀大街將城市分為東西兩部分，唐朝沿襲漢朝有兩個(gè)商業(yè)區(qū)，東市和西市，所以平時(shí)我們外出購物也稱之為“買東西”。（二）唐朝的民族交融距長安城3000多公里的世界屋脊上，也矗立著一座高大宏偉的藏式建筑——布達(dá)拉宮，最初為吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而興建。吐蕃是藏族人民的祖先，唐太宗時(shí)期，仰慕中原先進(jìn)文化的松贊干布請求和親，迎娶了文成公主，被歷代傳頌，這一段佳話被唐朝著名畫師閻立本以人物故事畫的方式記錄下來——《步輦圖》。1.唐太宗時(shí)，文成公主入藏嫁給吐蕃贊普松贊干布。觀察判斷誰是吐蕃求婚使者祿東贊？誰是唐太宗？唐太宗為什么同意把文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃？吐蕃仰慕中原先進(jìn)的文化和文明，希望能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的文化，而唐朝為了和吐蕃建立友好關(guān)系穩(wěn)定邊疆，也接受了吐蕃的求婚?！鹃喿x提問】如果當(dāng)時(shí)你跟隨文成公主入吐蕃，你能幫文成公主做些什么有益于吐蕃的事？文成公主入藏，唐朝和吐蕃成為親戚，會減少戰(zhàn)爭，促進(jìn)友好交往。尤其是她帶去了大唐的豐富物產(chǎn)和先進(jìn)技術(shù)、文化，促進(jìn)了吐蕃的發(fā)展?！鞠嚓P(guān)史事】尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信，及唐蕃會盟碑，體會唐蕃“和同為一家”的親密友好關(guān)系。是繼文成公主入藏之后民族交融的進(jìn)一步發(fā)展。師：提問：唐太宗曾說：“自古皆貴中原，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！彼脑捠鞘裁匆馑?？這句話體現(xiàn)了唐太宗什么樣的民族政策？生：一視同仁、平等對待、開明。2.唐太宗實(shí)行開明的民族政策，被北方和西北地區(qū)各族首領(lǐng)尊稱為“天可汗”。（三）盛唐的社會風(fēng)氣：開放、兼容并蓄，積極向上。經(jīng)濟(jì)的繁榮、社會風(fēng)氣的開放以及民族交往、交融的加強(qiáng)，體現(xiàn)了盛世唐朝的繁華景象，也造就了文化的興盛。（四）多彩的文學(xué)藝術(shù)師：唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金年代?，F(xiàn)在依然能讀到2000多位詩人留下的近五萬首詩。唐朝詩人中最著名的是李白、杜甫、白居易三位大詩人。展示三位詩人代表性詩句，總結(jié)其詩作特點(diǎn)【探究】說說他們的詩歌風(fēng)格為什么有所不同？“環(huán)境造就人”、“藝術(shù)反映社會”，唐朝三大詩人的風(fēng)格各異他們的性格特點(diǎn)及所處的不同的社會背景息息相關(guān)。1.詩歌：李白、杜甫、白居易2.書法：顏真卿、歐陽詢3.繪畫：閻立本、吳道子師：你認(rèn)為隋唐時(shí)期繪畫的繁榮可以從哪些方面看出？各種類別的畫作出現(xiàn)?！拘蕾p】《步輦圖》《送子天王圖》。簡單分析閻立本（人物故事畫，神情兼?zhèn)洌堑雷樱▍菐М?dāng)風(fēng)，畫圣，開后世寫意畫先河）的繪畫特點(diǎn)。4.雕塑繪畫藝術(shù)也影響了大唐的雕塑壁畫創(chuàng)作，欣賞莫高窟的雕塑和壁畫作品，但也補(bǔ)充近代文物的流失。其中飛天是神女的舞蹈，實(shí)際也源自生活，唐代的樂舞盛大歡騰，造就了一大批藝術(shù)家：唐玄宗開設(shè)梨園，自己當(dāng)老師培養(yǎng)藝術(shù)家，故今人稱戲劇家為梨園子弟；楊貴妃擅長《霓裳羽衣舞》，樂師李龜年，劍器舞公孫大娘……盛世的繁華極具吸引力，當(dāng)時(shí)形成了以唐朝為中心的唐文化圈。三、鞏固總結(jié)1.繪制本課思維導(dǎo)圖，梳理本課線索2.作業(yè)：對照《唐朝長安城平面圖》，圍繞城市規(guī)劃布局、宮殿攬勝、商鋪購物、風(fēng)俗采擷等進(jìn)行“長安一日游”，撰寫導(dǎo)游解說詞。問題情境流程圖：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入講授新課