備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀（全國）專題03：古詩詞鑒賞之表現(xiàn)手法原卷版

備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀（全國通用）專題03：古詩詞鑒賞之表現(xiàn)手法【課標(biāo)要求】《課標(biāo)》對(duì)古詩詞的學(xué)習(xí)提出了具體要求，其中一項(xiàng)就是了解古詩詞中常用的表現(xiàn)手法并分析其作用?？忌诖痤}時(shí)存在表達(dá)技巧辨識(shí)不準(zhǔn)、脫離詩句架空分析、技巧與作用張冠李戴等問題?！究疾橹攸c(diǎn)】古代詩歌十分講究藝術(shù)技巧，鑒賞詩歌的表達(dá)技巧是詩歌賞析的重要內(nèi)容。表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的特殊的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛，既包括各種修辭手法、表達(dá)方式的使用，也包括各類表現(xiàn)手法和藝術(shù)構(gòu)思上的巧妙運(yùn)用。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。【主要題型】鑒賞寫法技巧命題方式通常有：1、請(qǐng)分析頷聯(lián)的藝術(shù)特色。2、請(qǐng)從修辭的角度賞析尾聯(lián)。3、首聯(lián)在全詩中起到什么作用？4、領(lǐng)悟并感受古詩詞中的意境和形象。5、請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析詩人產(chǎn)生某種情感的原因?！久}趨勢(shì)】古典詩歌中常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情或情景交融、想象聯(lián)想、烘托渲染、托物言志、化用典故、借古抒懷或借古諷今、虛實(shí)相生、比興寄托、襯托（動(dòng)靜相襯、以有聲襯無聲等）、對(duì)比、象征等?？疾楸憩F(xiàn)手法的使用及分析這些表現(xiàn)手法的表達(dá)效果，是近幾年中考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)?！緜淇疾呗浴窟@類題目的答題思路是：第一步明手法，準(zhǔn)確指出用了何種手法；第二步闡運(yùn)用，結(jié)合詩句闡釋這種手法在詩文中是如何運(yùn)用的；第三步析效果，指出此種手法有何效果，傳達(dá)出詩人怎樣的感情。答題模式：揭示手法+分析表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）?？键c(diǎn)1..襯托和對(duì)比先說概念，襯托就是利用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物作為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。對(duì)比就是把不同的兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面進(jìn)行對(duì)照，使其特性更加鮮明?！纠}剖析】【例1】（2024·山東濟(jì)南·一模）閱讀下面的一首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天·桂花①李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋。騷人②可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。【注釋】①鷓鴣天：詞牌名。此詞作于建中靖國（1101年）之后，作者與丈夫趙明誠居住青州之時(shí)。他們攻讀而忘名，自樂而遠(yuǎn)利，雙雙沉醉于美好、和諧的藝術(shù)天地中。②騷人：指屈原?！締栴}】從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋”的妙處?？键c(diǎn)2.比興比興實(shí)際上就是比喻，只不過比喻這種手法，運(yùn)用在詩歌中就叫做比興。詩歌中經(jīng)常運(yùn)用這一手法來達(dá)到形象生動(dòng)和化實(shí)為虛的藝術(shù)效果。比興的判斷是非常簡(jiǎn)單的，就像前面說的，詩歌當(dāng)中的比喻就叫比興，所以說，只需要在詩歌中找比喻的手法就可以了，可千萬別說找不出比喻喲?！纠}剖析】【例1】（2024·陜西·中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。赤壁[唐]杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！締栴}】詩歌前兩句借事（物）起興，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩句所記之事?？键c(diǎn)3.象征象征指的是通過特定的，容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念，思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在某種相似的特點(diǎn)。【例題剖析】【例1】（2024·江蘇常州·二模）閱讀下面的詩,完成下面小題。贈(zèng)劉景文蘇

軾荷盡已無擎雨蓋①，菊殘猶有傲霜②枝。一年好景君③須記，正是橙黃橘綠時(shí)。注：①擎雨蓋：喻指荷葉。擎：舉，向上托。②傲霜：不怕霜凍，堅(jiān)強(qiáng)不屈。③君：你，指劉景文。【問題】結(jié)合全詩，分析本詩如何運(yùn)用象征表現(xiàn)手法，表達(dá)了對(duì)朋友的勉勵(lì)之情?？键c(diǎn)4.托物言志（托物寓意）托物言志就是通過對(duì)物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。托物寓意是一種文學(xué)作品的寫作手法，它借客觀事物或景物來抒述主觀的情思，蘊(yùn)含文題的主旨，把一個(gè)深刻的道理通過對(duì)某一物的記敘、描寫、議論等表達(dá)出來?！纠}剖析】【例1】（2024·貴州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面兩首詩，完成答題。李花[宋]楊萬里李花宜遠(yuǎn)更宜繁，惟遠(yuǎn)惟繁始足看。莫學(xué)江梅作疏影，家風(fēng)各自一般般。題張十一旅舍三詠·榴花[唐]韓愈五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒青苔落絳英?！締栴}】?jī)稍娋鶠閷懟?，其?shí)都是借花喻人，托物寓意，請(qǐng)你分別指出兩首詩歌寄寓了詩人什么樣的思想境界?？键c(diǎn)5.情景交融在景物描寫中融入了作者的主管感情，使詩歌達(dá)到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界?！纠}剖析】【例1】（2024·江蘇宿遷·一模）閱讀下面古詩，回答問題。重

陽①文天祥萬里飄零兩鬢蓬，故鄉(xiāng)秋色老梧桐。雁棲新月江湖滿，燕別斜陽巷陌空。落葉何心定流水，黃花②無主更西風(fēng)。乾坤遺恨知多少，前日龍山③如夢(mèng)中。[注]①本詩寫于文天祥被元軍關(guān)押期間。②黃花：菊花。③龍山：暗指中華民族的發(fā)祥地。【問題】這首詩中和標(biāo)題相照應(yīng)的詞語是，頷聯(lián)主要運(yùn)用了表現(xiàn)手法?？键c(diǎn)6.以動(dòng)襯靜屬反襯手法中的一種，即通過對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫，渲染反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)?！纠}剖析】【例1】（2024年·浙江杭州·二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照?！締栴}】有人評(píng)價(jià)這首詩具有“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，請(qǐng)概述理由?？键c(diǎn)7.樂景寫哀屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場(chǎng)景，而實(shí)踐上是借此來表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。【例題剖析】【例1】（2024年秋·江蘇南通·二模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。謝亭送別許渾勞歌①一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓②。【注釋】①勞歌：本指在勞勞亭（舊址在今南京市南，是一處著名的送別之地）送客時(shí)唱的歌，后來成了送別歌的代稱。②西樓：指謝亭?！締栴}】詩歌第二句與“小橋流水人家”在表現(xiàn)手法上有異曲同工之處，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。【材料鏈接】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。——《天凈沙·秋思》考點(diǎn)8.用典即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩很講究用典，這既可便詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性。【例題剖析】【例1】（2024·河南商丘·二模）閱讀下面這首詩，完成答題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！締栴}】運(yùn)用典故是古詩詞常見的表現(xiàn)手法，請(qǐng)談?wù)劚驹娛侨绾谓柚涔时磉_(dá)詩人情感的?？键c(diǎn)9.虛實(shí)結(jié)合實(shí)，指詩人描寫刻畫的實(shí)體形象；虛，指實(shí)體形象所暗示出來的空白形象。實(shí)，指客觀有形的物象；虛，指主觀的無形活動(dòng)。實(shí)，指具體描繪；虛，指抽象的議論。實(shí)，指眼底景象；虛，指意中景物?？傊?，眼見為實(shí)，心想為虛；已然為實(shí)，未然為虛；身臨其境，仰觀俯察為實(shí)，思接千載，視通萬里為虛。【例題剖析】【例1】（2024·江西·中考真題）閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。新筍

朱松春風(fēng)吹起籜龍①兒，戢戢②滿山人未知。急喚蒼頭③斫煙雨，明朝吹作碧參差。詠新荷

蔡楠朱闌橋下水平池④，四面無風(fēng)柳自垂。疑似水仙⑤吟意⑥懶，碧羅箋⑦卷未題詩。[注]①籜（tuò）龍：竹筍的別名。②戢戢（jí）：象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。③蒼頭：仆人。④水平池：水與池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟詩的興趣。⑦羅：絲織品。箋：精美的紙張，供題詩、寫信等用。【問題】從內(nèi)容或?qū)懽骷记傻慕嵌?，?jiǎn)要分析這兩首詩的共同點(diǎn)。詩詞曲藝術(shù)表現(xiàn)手法及作用歸類梳理分類手法作品賞析表現(xiàn)手法烘托渲染《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。景物描寫，渲染凄清的氣氛，烘托人物的惆悵心情。比興《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。用關(guān)雎的叫聲起興，寫出男子對(duì)意中人的愛慕之情。以小見大《赤壁》：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。以兩個(gè)美女的命運(yùn)代表東吳命運(yùn)，以小見大，耐人尋味。運(yùn)用典故《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用“向秀聞笛、王質(zhì)爛柯”的典故，抒發(fā)了詩人對(duì)舊友的懷念及對(duì)世事滄桑、人事全非的無限悲痛與悵惘之情。動(dòng)靜結(jié)合《觀滄海》：樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。動(dòng)態(tài)靜態(tài)相映襯，描寫了大海蒼茫、壯闊，草木欣欣向榮的景色，表現(xiàn)了山河的雄偉壯麗。以樂寫哀《春望》：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，使詩人見了反而落淚驚心。深切地抒發(fā)了詩人面對(duì)國都淪陷、山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情。抒情手法直抒胸臆《滿江紅》(小住京華)：莽紅塵何處覓知音？青衫濕！茫茫紅塵世界，去哪里尋找我的知音呢？想到這里眼淚不由得打濕了青衫！抒發(fā)了詞人知音難覓的痛苦之情。借景抒情《飲酒》(其五)：山氣日夕佳，飛鳥相與還。詩人通過黃昏中飛鳥結(jié)伴歸林的美好景色，表達(dá)了自己因擺脫束縛而自由自在的思想情感。情景交融《天凈沙·秋思》：夕陽西下，斷腸人在天涯。用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的氣氛，表達(dá)了長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。修辭手法修辭手法對(duì)偶《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。這兩句詞對(duì)仗工整，聲韻和諧，寓意深刻，生動(dòng)地寫出了作者對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜以及對(duì)青春易逝的感傷，被稱為“天下奇偶”。比喻《白雪歌送武判官歸京》：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這兩句詩構(gòu)思新穎，想象奇特。運(yùn)用比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，生動(dòng)形象地寫出了大地銀裝素裹、玉樹瓊枝的壯麗美景，既表達(dá)了詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，頗富浪漫色彩。擬人《望岳》：造化鐘神秀。運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗聚集于泰山的情感。設(shè)問《賣炭翁》：賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。運(yùn)用設(shè)問，一問一答，寫出了賣炭翁卑微的愿望，表現(xiàn)了他生活的貧困?？鋸垺兜秋w來峰》：飛來山上千尋塔。“千尋”是用夸張手法來寫古塔之高。對(duì)比《漁家傲·秋思》：濁酒一杯家萬里?！耙槐焙汀叭f里”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，描寫了飲下一杯濁酒，思念著遠(yuǎn)在萬里之外的家鄉(xiāng)，但如今功業(yè)未成，敵患未除，無法歸家的復(fù)雜情況。反復(fù)《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。/蒹葭萋萋，白露未晞。/蒹葭采采，白露未已。采用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，節(jié)奏鮮明，旋律感強(qiáng)，顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力?；ノ摹赌咎m詩》：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?；ノ?，概括了戰(zhàn)事頻繁，戰(zhàn)斗激烈悲壯的情景。表達(dá)方式敘述《過零丁洋》：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。詩人回顧自己一生中的兩件大事：一是經(jīng)過科舉考試進(jìn)入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵抗元。意在暗示自己久經(jīng)磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼。描寫(外貌)《賣炭翁》：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)地刻畫出賣炭翁的形象，表現(xiàn)了他年老體弱、勞動(dòng)艱辛。抒情《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：?jiǎn)韬簦『螘r(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！這是作者由衷的感嘆，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情感，淋漓盡致地表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格及偉大的犧牲精神。議論《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。通過議論，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的積極進(jìn)取精神，體現(xiàn)了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理，啟迪人們要有不怕困難、勇于攀登的決心。一、（2024·河南南陽·三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．下列詩句運(yùn)用典故抒發(fā)的情感，與“生子當(dāng)如孫仲謀”相近的是（

）A．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）B．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲?秋思》）C．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）D．會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）2．如果為這首詞配背景音樂，背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種？請(qǐng)結(jié)合詞作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂二、（2024·湖北宜昌·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面古詩，完成下面兩題。詠竹梁?劉孝先竹生空野外，梢云聳百尋①。無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃②淚，羞入上宮琴。誰人制長(zhǎng)笛，當(dāng)為吐龍吟?！咀⑨尅竣賹ぃ汗糯L(zhǎng)度單位。②湘妃：指舜的兩位妃子——娥皇、女英。傳說湘妃淚灑竹上，成為斑竹。3．竹自古以來就是君子的象征，“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心”不禁讓人想起蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中表達(dá)自己被貶黃州時(shí)孤寂處境和高節(jié)自許的兩句詩，。4．這首詩用了表現(xiàn)手法，頸聯(lián)中“恥”“羞”二字表達(dá)了作者的志向。（填一個(gè)四字詞語）三、（2024·云南昭通·二模）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。5．對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．整首詩緊扣“早”字，字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。B．首聯(lián)交代啟程的時(shí)間和感受，“悲”字奠定了全詩的感情基調(diào)。C．頸聯(lián)的“明”字，描繪了枳樹白花照亮驛墻的景象，襯托出拂曉前的暗，突出了客行之早。D．眼前故鄉(xiāng)“鳧雁滿回塘”的景象，曾在游子夢(mèng)中出現(xiàn)無數(shù)次。6．這首詩和王安石的《登飛來峰》都寫到了雞鳴聲，其用意有何不同？四、（2024·湖南益陽·三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。詩歌最后一聯(lián)說“最愛湖東行不足”，“不足”的意思是，表達(dá)了詩人對(duì)錢塘湖（時(shí)間）景色的喜愛和留戀。8．詩歌的中間兩聯(lián)，細(xì)致地描繪了詩人在錢塘湖春行時(shí)所見的景物，寓情于景，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、（2024·河南南陽·二模）讀下面兩首詩詞，完成下面小題?！炯住繚M江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【乙】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9．孫中山先生曾親筆為秋瑾題寫“巾幗英雄”，并親書一副楹聯(lián)。請(qǐng)從甲詞中找出一處能體現(xiàn)其“巾幗英雄”特點(diǎn)的句子并做簡(jiǎn)要分析。10．甲、乙兩文景物描寫的作用有異曲同工之妙。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行賞析。六、（2024·山東臨沂·二模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。維揚(yáng)①懷古〔明〕曾棨（qǐ）廣陵②城里昔繁華，煬帝行宮接紫霞。玉樹③歌殘猶有曲，錦帆歸去已無家。樓臺(tái)處處迷芳草，風(fēng)雨年年怨落花。最是多情汴堤柳，春來依舊帶棲鴉！【注】①維揚(yáng)：即今江蘇省揚(yáng)州市。②廣陵：即揚(yáng)州。戰(zhàn)國楚廣陵邑，東漢置郡，隋朝時(shí)改稱揚(yáng)州。③玉樹：曲名，即南朝陳后主所作《玉樹后庭花》曲。11．下面對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)直接回憶昔日揚(yáng)州城的繁華及隋煬帝巡游時(shí)的盛景，在烘托長(zhǎng)安宮殿的雄偉壯麗的同時(shí)，隱發(fā)如此巍峨的宮殿，空鎖于煙霞之中的慨嘆。B．頷聯(lián)以陳后主《玉樹后庭花》為引，進(jìn)一步渲染隋宮奢靡繁華，陳朝曲猶未盡，隋朝樓船業(yè)已成空。從繁華到破敗，鮮明的對(duì)比，更顯感傷。C．頸聯(lián)中的兩個(gè)疊音詞，先寫時(shí)間，再寫空間，突出了宮苑到處一片衰敗，迷失在年年歲歲的榮枯中，含蓄地表達(dá)了詩人的感傷嘆惋之情。D．本詩通篇沒有評(píng)論，但是通過擬人化的描寫，將舊日與現(xiàn)在的景象進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)了詩人的感慨惋惜。12．有人評(píng)價(jià)此詩“以物的有情反襯時(shí)間的無情”，請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。七、（2024·江蘇鎮(zhèn)江·二模）閱讀詩歌，完成下面小題。【甲】賈生

【乙】長(zhǎng)沙過賈誼宅唐·李商隱

唐·劉長(zhǎng)卿宣室求賢訪逐臣，

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。賈生才調(diào)更無倫。

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)?？蓱z夜半虛前席，

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？不問蒼生問鬼神。

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！13．兩詩均交代賈誼不幸的遭遇，【甲】詩從“”一詞可以看出，【乙】詩從“”一詞可以看出。（用文中原詞填空）。14．兩詩都借古諷今，【甲】詩表達(dá)之情，【乙】詩表達(dá)之情。15．下列選項(xiàng)中，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“才調(diào)”兼包才能、風(fēng)調(diào)，與“更無倫”的贊嘆配合，側(cè)面烘托出賈誼少年才俊、意氣風(fēng)發(fā)、華采照人的精神風(fēng)貌。B．“虛前席”把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽，“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖，表現(xiàn)出他為國家求賢若渴的狀態(tài)。C．“秋草”“寒林”“人去”“日斜”渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，暗含了作者景仰羨慕先賢卻又寂寞興嘆的心情。D．“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！”兩句刻畫了作者獨(dú)立風(fēng)中的形象，仿佛他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。八、（2024·廣東廣州·二模）閱讀下面這首詩，完成小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山