2023九年級物理下冊 第二十章 電與磁第4節(jié) 電動機第2課時 電動機教學(xué)實錄 （新版）新人教版

2023九年級物理下冊第二十章電與磁第4節(jié)電動機第2課時電動機教學(xué)實錄（新版）新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：電動機

授課年級：九年級

教材版本：2023新人教版

本節(jié)課是九年級物理下冊第二十章電與磁第4節(jié)電動機的第2課時。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解電動機的構(gòu)造、工作原理以及在實際生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握電動機的基本概念，理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的物理知識，對電與磁的關(guān)系有一定的了解，但對電動機的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理較為陌生，實際操作經(jīng)驗不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞電動機的構(gòu)造、工作原理及其應(yīng)用展開。首先通過實物展示和圖片介紹電動機的組成部分，接著通過實驗演示和視頻資料讓學(xué)生理解電動機的工作原理，最后通過案例分析討論電動機在生活中的應(yīng)用，設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題和互動活動，以鞏固學(xué)生對電動機的理解和運用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電流、電壓、電阻等基本電學(xué)概念，理解了電磁感應(yīng)的基本原理，對磁場對電流的作用有了初步的認識。

2.學(xué)生對于動手實驗和觀察現(xiàn)象有較高的興趣，喜歡通過實踐活動來學(xué)習(xí)新知識。在能力上，學(xué)生具備了一定的實驗操作能力和問題分析能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀和體驗式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對電動機內(nèi)部復(fù)雜結(jié)構(gòu)的理解，以及將電磁理論應(yīng)用到電動機工作原理中的思維能力。此外，將抽象的電磁感應(yīng)原理轉(zhuǎn)化為具體的電動機運作過程可能會讓學(xué)生感到困惑。四、教學(xué)資源

-硬件資源：電動機模型、實驗電路板、電流表、電壓表、滑動變阻器

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、實驗操作指導(dǎo)手冊

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：電動機工作原理動畫、相關(guān)科普視頻

-教學(xué)手段：實物展示、實驗演示、小組討論、互動問答五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示電動機在日常生活中的應(yīng)用實例，如電風(fēng)扇、洗衣機等，引發(fā)學(xué)生對電動機的興趣。

-提問：你們注意到這些設(shè)備有什么共同點嗎？它們是如何工作的？引出本節(jié)課的主題——電動機。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識回顧：回顧電磁感應(yīng)的基本原理，為學(xué)習(xí)電動機打下基礎(chǔ)。

-實物展示：展示電動機模型，介紹電動機的組成部分，如轉(zhuǎn)子、定子、電刷等。

-原理解釋：結(jié)合動畫和視頻，解釋電動機的工作原理，包括電流的生成、磁場的相互作用等。

-實驗演示：進行電動機工作原理的實驗演示，讓學(xué)生直觀感受電流和磁場的關(guān)系。

-互動問答：就電動機的工作原理進行提問，檢查學(xué)生對知識點的理解。

3.互動討論（15分鐘）

-小組活動：學(xué)生分組討論電動機在實際應(yīng)用中的重要性，以及可能遇到的問題和解決方案。

-案例分析：分析一些電動機在實際應(yīng)用中的案例，如電梯、電動車輛等，討論電動機如何適應(yīng)不同環(huán)境和工作要求。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計應(yīng)用題：給出一些電動機相關(guān)的實際問題，要求學(xué)生運用所學(xué)知識提出解決方案。

-制作簡易電動機：學(xué)生動手制作簡易電動機，通過實踐加深對電動機工作原理的理解。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)電動機在現(xiàn)代科技中的重要性。

-反思學(xué)習(xí)過程，鼓勵學(xué)生提出疑問，討論在制作簡易電動機過程中遇到的問題和解決方法。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)電動機的工作原理，并查找電動機在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例，準備下節(jié)課的分享。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵學(xué)生探索電動機的更多應(yīng)用，思考如何將電動機技術(shù)應(yīng)用于解決實際問題。

-提醒學(xué)生關(guān)注電動機的能效和環(huán)保問題，激發(fā)學(xué)生對于可持續(xù)發(fā)展的思考。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生對電動機的工作原理表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在實驗演示環(huán)節(jié)，他們能夠直觀地看到電動機的運作過程，這對于理解抽象的電磁理論非常有幫助。但在小組討論和制作簡易電動機時，部分學(xué)生對電路連接和磁極排列存在困惑，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更細致的指導(dǎo)。此外，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理論應(yīng)用到實踐時還有一定的難度，未來我會嘗試設(shè)計更多實際案例，幫助學(xué)生更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探索了電動機的奧秘，從它的構(gòu)造到工作原理，再到它在生活中的廣泛應(yīng)用，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了物理學(xué)的魅力。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，去發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。記住，電動機不僅是一個簡單的設(shè)備，它背后蘊含的是人類對電磁學(xué)的深刻理解。在未來的學(xué)習(xí)道路上，我們要保持好奇心，不斷探索，勇于實踐。如果你們對電動機還有任何疑問，或者有更多的想法，歡迎隨時來找我討論。我們一起，不斷進步，不斷成長。八、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生們在課堂上的參與度較高，尤其是在實驗環(huán)節(jié)，大家積極動手操作，討論熱烈。但也有部分學(xué)生較為內(nèi)向，參與討論的次數(shù)較少，需要鼓勵他們更加積極地參與到課堂互動中來。

準確性：從學(xué)生的回答和練習(xí)完成情況來看，大多數(shù)學(xué)生對電動機的基本概念和工作原理有了較好的掌握，但仍有少數(shù)學(xué)生在理解電磁感應(yīng)與電動機工作原理的結(jié)合上存在一定的困難，需要個別輔導(dǎo)和針對性講解。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況整體良好，能夠按照要求完成案例分析，表達清晰，邏輯性強。但在一些細節(jié)處理上，如數(shù)據(jù)分析和理論應(yīng)用上，部分學(xué)生還需加強練習(xí)。

測試成績：單元測試顯示，學(xué)生對電動機的知識掌握較為扎實，但應(yīng)用題部分得分率較低，說明學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的能力有待提高。

3.反饋與改進

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映實驗環(huán)節(jié)非常有趣，希望能有更多機會進行動手操作。同時，部分學(xué)生提出在理論講解部分希望能有更多實例來幫助理解。

教師反思：我會根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，增加實例講解，同時加強對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。未來，我計劃引入更多的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中深化對電動機工作原理的理解。九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)書籍：《電機與電器》、《現(xiàn)代電機技術(shù)》等，這些書籍可以提供更深入的電動機理論知識和技術(shù)應(yīng)用。

-科普文章：可以在學(xué)校圖書館或科學(xué)雜志上找到關(guān)于電動機的歷史發(fā)展、未來趨勢的科普文章，幫助學(xué)生了解電動機的演進過程。

-在線課程：國內(nèi)外的在線教育平臺上有許多關(guān)于電動機設(shè)計的免費課程，如“電機原理與應(yīng)用”、“電動汽車電機技術(shù)”等。

-實驗手冊：學(xué)校實驗室提供的電動機實驗手冊，指導(dǎo)學(xué)生如何進行電動機性能測試和故障排查。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍和文章，以拓寬對電動機的認識，了解電動機在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生參加學(xué)校的科學(xué)俱樂部或科技小組，通過團隊合作，參與電動機相關(guān)的科研項目或制作電動機模型。

-指導(dǎo)學(xué)生利用在線課程資源，深入學(xué)習(xí)電動機的設(shè)計原理和新技術(shù)，為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-推薦學(xué)生利用實驗手冊，在實驗室進行電動機的拆解和組裝實驗，通過實踐操作加深對電動機工作原理的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外電動機領(lǐng)域的最新研究動態(tài)，如電動機的高效節(jié)能技術(shù)、新材料應(yīng)用等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知