八年級上冊名著《紅星照耀中國》中考題合集

名著《紅星照耀中國》中考題合集（2022版）

不完全統(tǒng)計(jì)，2022年中考考查《紅星照耀中國》名著閱讀的有15個左右的地區(qū)，

主要考點(diǎn)有：考查書名、書名的含義、作品中的人物、人物形象、人物理解和評價(jià)、

塑造人物的方法、故事情節(jié)、作品主題等。

考查題型主要有填空題、選擇題、問答題、探究題等?？疾樾问街饕袉尾棵?/p>

著閱讀、多部名著比較閱讀、主題實(shí)踐活動、讀書海報(bào)、專題探究、寫推薦語

等。

【2022·黑龍江齊齊哈爾】

8．

（2）閱讀下面文字，回答問題，（4分）

他為我開列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，

并且給我安排好第二天早晨就動身，國為我可以跟著回到臨時(shí)首都去的一部分通訊部

隊(duì)同行。他同意打一個電報(bào)給他們，告訴他們我就要來到。

①本段文字選自____________________，文中的“他”指的是_______________。（2

分）

②請結(jié)合作品，概括出“我”對“他”的整體印象。（2分）

【答案】

（2）①《紅星照耀中國》②周恩來

（2）他是一個書生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是

一個行動同知識和信仰完全一致的純粹的知識分子

【解析】

（2）①本題考查名著的文學(xué)常識和人物形象。根據(jù)“他為我開列了為時(shí)共需九十二天

的旅程中的各個項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去”等內(nèi)容來看，本段文字出自《紅星

照耀中國》，作者是美國新聞記者埃德加·斯諾。根據(jù)原著可知，斯諾在進(jìn)入安塞途

中被白匪追逐，隨后到白家坪見到了周恩來同志。周恩來安排他九十二天的采訪紅區(qū)

旅程及項(xiàng)目。因此文中的“他”指的是周恩來。

②本題考查人物形象?！都t星照耀中國》中寫到周恩來的主要是在第二篇“去紅都的

路上”中的“造反者”，從文中“但是從周恩來自己身上，我后來還了解到更多的情

況。他使我感到興趣，還有一個特別的原因。他顯然是中國人中間最罕見的一種人，

一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者”可知，

斯諾認(rèn)為周恩來是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子，是一個書生出身

的造反者；從文中“周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)

驗(yàn)”可知，斯諾認(rèn)為周恩來是一個頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。

【2022·內(nèi)蒙古赤峰市】

10．班級組織“名著閱讀”交流活動，請你完成閱讀卡。

名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問題1

第1頁,共13頁

《簡關(guān)注人物我不是只鳥兒，也沒有落分析所給語段中“我”的人物性格：

愛》進(jìn)羅網(wǎng)。我是個自由自在①

的人，有我的獨(dú)立意志，

我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要

離開你。

《紅關(guān)注情節(jié)紅軍從金沙江迅速北移請將橫線處情節(jié)補(bǔ)充完整。

星照到四川境內(nèi)→劉伯承與

耀中彝族部落歃血為盟→先

國》鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場→②

→強(qiáng)渡大

渡河取得勝利。

《儒關(guān)注語言他也收拾行李來到京師賞析所給語段的諷刺手法：③

林外見李給諫，給諫大喜；問

史》著他又補(bǔ)了廩，以優(yōu)行貢

人太學(xué)，益發(fā)喜極。

【答案】

①追求精神上的自由、平等、獨(dú)立

②三十位英雄“飛奪瀘定橋”、

③運(yùn)用刻畫人物心理和語言的細(xì)節(jié)描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制

度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識分子。

【解析】

②本題考查學(xué)生梳理文本并篩選概括信息的能力。聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，

通過狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場鎮(zhèn)”可概括出：紅軍悄悄地

到了大渡河南岸安順場鎮(zhèn)，安順場的渡船無法及時(shí)讓紅軍過江，紅軍需要從瀘定橋上

的過江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場。聯(lián)系“時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占

領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中

選了三十個人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一

步一抓的爬向前進(jìn)”可概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。據(jù)此可知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)

為：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。

【2022·江蘇揚(yáng)州】

6.【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的

結(jié)尾部分。請你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。

面對軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動，拒絕與反動派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信

念；（1），因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2），因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承

這些寶貴的精神財(cái)富！

備選名著：《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》

第2頁,共13頁

（1）

（2）

【答案】（1）面對艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來沒有退縮，扛起革命的大任。

（2）面對身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒有屈服，拿起筆書寫紅色篇章。

【解析】答題思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個人

物，突出他們的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面

對+偏正短語，人名+四字短語（是選擇），寫具體的行動。

示例：面對創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；

面對革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向。

【2022·江蘇宿遷市】

英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動，請你參與。

【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中

國》

20.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請你參照示例，任選一部作品分析。

（4分）

作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法

《鋼鐵是怎樣煉成保爾瞻仰烈士公墓，思考“生結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人

的》命的意義”。物內(nèi)心獨(dú)白。

（自傳體小說）

A《西游記》

（神魔小說）▲▲

B《紅星照耀中國》

（紀(jì)實(shí)作品）▲▲

【答案】

20.示例2：選B（《紅星照耀中國》）。典型情節(jié)：彭德懷長征途中將己的馬讓給部

下騎；塑造人物方法：訪談，對話。

【解析】

20.本題考查對名著情節(jié)及寫法的理解。本題為開放性試題，能從兩部名著中各舉出一

個具體的事例，并指出其塑造人物的手法即可。

【2022·江蘇泰州】

14．下列選項(xiàng)中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

第3頁,共13頁

A．“平日，這里的說相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來寶的，唱秧歌的，說鼓

書的，練把式的，都能供給他一些真的快樂，使他張開大嘴去笑。他舍不得北平，天

橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（《駱

駝祥子》中的“京味兒”）

B．“他是瘦個子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡

管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞

赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的?！边@是對周恩來的描寫。（《紅

星照耀中國》中的人物描寫）

C．“老太太聽了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘這

都是我的了！’大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來，不省人事?！杜e人三步

作一步走來看時(shí)，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛藢Ψ饨婆e制度的諷刺。（《儒林外

史》中的諷刺藝術(shù)）

D．從一個面對舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長為一個追求自由、

平等和獨(dú)立人格的女性，簡·愛被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（《簡·愛》中的人

物形象）

14．D

14．本題考查對名著的理解分析。

ABC.正確；D.有誤，“面對舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍”錯誤，面對表哥約

翰.里德一次又一次欺辱、恐嚇，謾罵、舅媽里德太太的冷漠無情、寄人籬下且在睡棄

聲中長大的簡.愛，并沒一味忍氣吞聲，而是奮起反抗。故答案為：D

【2022·山東聊城】

四、名著閱讀

4．名著閱讀。

作品名稱選段

第4頁,共13頁

①你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火

之后，

在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

《大堰河——

在你嘗到飯已煮熟了之后，

我的保姆》

……

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

②“傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)。”……

“雖然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直

《紅星照耀中

忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評，留心

國》

聽取意見。他的妹妹很像他，個子高大，是個大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅

軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！?/p>

(1)選段①的作者是__________，抒發(fā)了對大堰河__________的情感。

(2)選段②中的A是誰？概括出他的形象。

【答案】4．(1)艾青感激、懷念(2)賀龍智勇雙全，性格急躁卻很謙虛，

忠于黨，關(guān)愛戰(zhàn)士。

【解析】

(2)本題考查對名著內(nèi)容的識記和分析人物形象。

根據(jù)選段②中的“傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，選段出自《紅星照

耀中國》中第二篇“去紅都的道路”中的《賀龍二三事》，其中向斯諾講述賀龍故事

的是李長林，A指的是賀龍。

根據(jù)選段②“傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，賀龍英勇；根據(jù)“雖然

A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的

紀(jì)律”可知，賀龍性格急躁卻很謙虛，忠于黨；根據(jù)“他的妹妹很像他，個子高大，

是個大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員”可知，賀龍的妹妹同賀龍一樣，

都關(guān)愛戰(zhàn)士。

【2022湖南湘西州】

（2）人物是作品的靈魂，請根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對應(yīng)的人物。

[甲]他五十多歲了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷

的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個中國都是赫赫有名

的人物，他能說會道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力?！都t星照耀中國》

[乙]她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃

出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦。€露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來，使綠色更加明顯素

凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈

光，而與黑夜聯(lián)成一氣。——《駱駝祥子》

[丙]他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出

來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”

他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說得不相干，

第5頁,共13頁

只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今

挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登

時(shí)就沒了氣……

甲是

乙是

丙是

【答案】13.（2）甲：賀龍乙：虎妞丙：嚴(yán)監(jiān)生

【2022·廣西百色】

名著閱讀（4分）

10.閱讀下面的文字，按要求作答。

“你是一位外國的客人，”他（劉龍火）解釋說，“而且你是有事來找我們的毛

主席。而且你的錢也沒有用處?！彼麑ξ沂掷锬弥募垘蓬┝艘谎郏瑔柕溃骸澳阌刑K

區(qū)的錢嗎？”我回答他說沒有，他這才數(shù)出了值一塊錢的蘇區(qū)紙幣說道：“這個你拿

去，也許你路上要用的?！?/p>

（1）以上文段出自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，書名中的“紅星”象征著

_____________________

（2）選文中加點(diǎn)的“我”是________________（人名），“他”（劉龍火）的性格特

點(diǎn)為_________________

【答案】

（1）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（2）①埃德加·斯諾②慷慨大方（考慮

周到、心地善良、熱情好客、純樸豪爽、擁護(hù)紅軍）

【解析】

（1）考查對名著內(nèi)容和題目的了解。《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是

美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作

品通過一個外國記者的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)到了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，

使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，深入分析、探究了“紅色中國”產(chǎn)

生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價(jià)。書名中的“紅星”象征

著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。

（2）考查對名著內(nèi)容的理解和人物形象的分析。閱讀文本內(nèi)容可知，文本中的“我”

指的是作者埃德加·斯諾。從選文敘寫的內(nèi)容看，“他對我手里拿著的紙幣瞟了一眼，

問道：‘你有蘇區(qū)的錢嗎？’”“這個你拿去，也許你路上要用的”等內(nèi)容，可見劉

龍火是一個熱情好客、慷慨大方、考慮周到、心地善良之人。

第6頁,共13頁

【2022·廣西賀州】請你選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫推薦語。

【答案】示例：我推薦經(jīng)典名著《紅星照耀中國》，這部作品記錄了斯諾通過采

訪、對話和實(shí)地考察得來的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”是

一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。讓我們看到共產(chǎn)黨及紅軍的堅(jiān)定信仰和長征精神的

內(nèi)涵。(能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個方面介紹，表達(dá)合理即可。)

【解析】選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫推薦語。能從作品的主要內(nèi)容、

主題或藝術(shù)特色等其中兩個方面介紹，表達(dá)合理即可。

【2022·江蘇蘇州】

7.少平渴望走進(jìn)書的世界，獲取苦難日子里的精神動力。請你從下面的作品中選擇一

部推薦給他，并告訴他推薦的理由。（3分）

A.《紅星照耀中國》B.《紅巖》C.《艾青詩選》

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

【答案】：

7.此題為開放性試題，可以選擇所給選項(xiàng)中的任意一部作品。推薦理由應(yīng)圍繞“獲

取苦難日子里的精神動力”這一主題，結(jié)合相關(guān)作品內(nèi)容，信息準(zhǔn)確，語言連貫。

【解析】

7.本題是開放型題目，作答時(shí)任意選擇一部作品要重點(diǎn)突出，作品中的人物的精

神品質(zhì)已達(dá)到鼓勵少平的目的即可。例如，我想推薦紅星照耀中國給少平這本書里，

紅軍經(jīng)歷了過草地，爬雪山，搶渡大渡河，被圍追堵截，饑寒交迫，但是最終仍然勝

利會師，完成了兩萬二五千里長征。無論環(huán)境多么惡劣，無論遇到多大困難，只要勇

往直前，不屈不撓，終將會戰(zhàn)勝困難。

第7頁,共13頁

【2022江西省】

23.一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名。

80字左右。

《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》

解讀示例（《駱駝祥子》）：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，

忍辱負(fù)重，對生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有

過一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。

【答案】

示例三：《紅星照耀中國》，“紅星”本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，象征著

中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且

必將照耀全中國。

【解析】考查名著閱讀。

《紅星照耀中國》：題目中的“紅星”，本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，這里

象征中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命?！罢找袊闭f明中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中

國革命如同一顆閃閃的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，表現(xiàn)了

作者對中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的信心。

【2022·四川省南充市】

四、名著閱讀（共6分）

11．（6分）閱讀下面材料，完成后面問題。

學(xué)校開展以“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動，下面是某

同學(xué)的摘抄片段。

片段一：他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都

同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵

們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。

片段二：像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，

中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外

表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，

這使我很驚訝。片段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€

不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山。

第8頁,共13頁

“跑上山頂去！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣

地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。

（1）上述摘抄片段選自哪部作品？該作品的作者是誰？

答：

（2）請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括

他的主要性格特征。

答：

【答案】（1）《紅星照耀中國》埃德加?斯諾

（2）示例：片段一，朱德。生活簡樸，性格溫和，平易近人，睿智的長者風(fēng)范。

片段二，周恩來。溫文爾雅、堅(jiān)持原則、彬彬有禮、精力和記憶力過人、熱愛人

民。

片段三，彭德懷。堅(jiān)強(qiáng)不屈、吃苦耐勞，勇敢無畏、富有才智，豪爽、敏捷。

【解析】

（1）本題考查名著綜合知識。根據(jù)材料中的“他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐

在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯”“細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，

又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得

雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了”“他像一個兔子一樣地跳著跑

開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人”可知，語段出自埃德加?斯諾的《紅星照

耀中國》。

（2）本題考查名著人物分析。根據(jù)“他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般

的臂膀和腿”“他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒

乓球打得很好，籃球也不錯”可知，片段一中的“他”是朱德。朱德是紅軍的總司令，

他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以

南瓜充饑。他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，平易近人，從不擺架子，睿智的長者風(fēng)

范。由“他在中國也是一個傳奇式的人物”

“他是瘦個子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管

有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說

已有五年不講英文了”可知，片段二中的人物是周恩來。周恩來細(xì)心熱情，善于計(jì)劃，

周恩來為斯諾開列為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個項(xiàng)目；大膽無畏，生活簡樸，面

對蔣介石八萬元的首級懸賞，司令部門前只有一個哨兵，而住屋陳設(shè)非常簡單；平易

近人，溫和文雅，斯諾與周恩來的聊天，特別是他為斯諾規(guī)劃采訪行程的建議征求意

見。根據(jù)“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€不吸煙者和節(jié)

欲者”“他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑

開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人”可知，片段三中人物指的是彭德懷。結(jié)

合名著有關(guān)內(nèi)容來看，“在長征途上有一個星期硬著頭皮吃沒有煮過的麥粒和野草，

又吃帶有毒性的食物和幾天顆粒未進(jìn)”可見彭德懷是個堅(jiān)強(qiáng)不屈、吃苦耐勞的人；從

“他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過一次傷，而且只是表面的“和“游擊戰(zhàn)要成功，需要這些基本

第9頁,共13頁

條件：無畏、迅速、計(jì)劃周密、機(jī)動、保密、行動神出鬼沒和堅(jiān)決果斷”知，他富有

才智、善于作戰(zhàn)、具有杰出的軍事才能；

根據(jù)“他的部下告訴我說，六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他

的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎”知，他還是一個關(guān)愛部下，愛兵如子的人。根

據(jù)“跑上山頂去”“他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一

樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人”可見彭德懷豪爽、敏捷。

【2022·四川省瀘州市】

五、名著閱讀

閱讀下列三則材料，完成下面小題。

甲

這A自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。

平生只好結(jié)識江湖上好漢；但有人投奔他的，若高若低，一無不納，便留在莊上館谷，

終日追陪，并不厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，

亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。如常散施棺材藥餌，濟(jì)人

貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東、河北聞名，都稱他做及時(shí)雨。

（節(jié)選自《水滸傳》）

乙

B自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉

給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃，聚到一兩

個月，便偷個空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，

坐在柳陰樹下看。

（節(jié)選自《儒林外史》）

丙

新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使

他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想見的人，”彭德

懷又補(bǔ)充說，“他要你去訪問他的部隊(duì)。他叫C?！敝袊伯a(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐

第10頁,共13頁

怕沒有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。除了他

曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，外界對他很少了解。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

15．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請?jiān)跈M線上填出人名，甲文段中的“A”

是________，乙文段中的“B”是________，丙文段中的“C”是________。

16．班級舉辦“讀名著，評人物”讀書交流活動，請你從上面材料寫到的A、B、C三

個人物中任選兩人，仿照下列語段中劃線句子再續(xù)寫兩句話，對人物進(jìn)行評價(jià)。要求：

要有人物具體事跡，語言簡潔，句式一致。

部編初中語文教材推薦的名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個性鮮明，如：尼摩

勇斗大章魚，巧破厚冰蓋，勇敢睿智；________；________。

【答案】15．宋江王冕徐海東

16．示例：宋江手刃閻婆惜，三打祝家莊，忠肝義膽徐海東參與黃麻起義，死

戰(zhàn)庾家河，一心為國

【解析】

15．本題考查名著人物的識記。根據(jù)丙段中的“新來的那個人馬上面露笑容，臉

漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿”和“除了他曾經(jīng)在湖北一個窯場做過工，

外界對他很少了解”可知，C是徐海東。徐海東騎馬在路上馳騁，馬蹄碰到了一個戰(zhàn)

士，徐海東拉緊韁繩，想要看看戰(zhàn)士有沒有受傷，結(jié)果馬受了驚，把他撞到了樹上，

待他蘇醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己的門牙已經(jīng)嵌在那棵樹上，成了歷史的痕跡。

16．本題考查仿寫。開放類試題，仿寫時(shí)與畫線句格式相同，能聯(lián)系相關(guān)名著內(nèi)

容，有具體事跡，有精神或性格體現(xiàn)，言之成理即可。

【2022·貴州黔東南】

八、名著閱讀

25．【擁抱·青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與

閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備通過張貼讀書海報(bào)大力宣傳。下面是校團(tuán)委老師設(shè)計(jì)的兩

幅讀書海報(bào)，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（推薦語在

80字以內(nèi)）

【答案】

《紅星照耀中國》

長征故事：飛奪瀘定橋

第11頁,共13頁

推薦語：《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事，同時(shí)也展現(xiàn)了許多長征精神。

其中“為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為

深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋

棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧！

【解析】

本題考查名著閱讀的知識。

由題意可知是要寫“長征故事”，所以我們可以寫以下故事：過雪山草地、飛奪

瀘定橋、遵義會議；

推薦語是要圍繞“長征精神”去寫，我們首先需要知道長征精神有哪些。偉大長

征精神，就是把全國人民和中華民族