版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
建筑材料與檢測BuildingMaterialsandTesting主講人：黃越2024/12/241目錄2學(xué)習(xí)模塊6建筑功能材料進(jìn)場檢驗(yàn)6.2建筑保溫材料6.1建筑防水材料6.3建筑墻體材料6.2.1建筑保溫材料概念及分類6.2.2常用建筑保溫材料6.2.1建筑保溫材料概念及分類知識點(diǎn)1：建筑密封材料的定義知識點(diǎn)2：建筑密封材料的特點(diǎn)及應(yīng)用尚德勵志精技強(qiáng)能4知識點(diǎn)1：建筑保溫材料概念建筑保溫材料是通過對建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)采取措施，減少建筑物室內(nèi)熱量向室外散發(fā)，從而保持建筑室內(nèi)溫度。建筑保溫材料在建筑保溫上就起著創(chuàng)造適宜的室內(nèi)熱環(huán)境和節(jié)約能源有重要作用。5知識點(diǎn)1：建筑保溫材料概念保溫材料的保溫功能性指標(biāo)的好壞是由材料導(dǎo)熱系數(shù)的大小決定的，導(dǎo)熱系數(shù)越小，保溫性能越好。用于建筑物保溫的材料一般要求密度小、導(dǎo)熱系數(shù)小、吸水率低、尺寸穩(wěn)定性好、保溫性能可靠、施工方便、環(huán)境友好、造價合理。6知識點(diǎn)2：建筑保溫材料的分類建筑保溫材料復(fù)合保溫材料無機(jī)保溫材料有機(jī)保溫材料7知識點(diǎn)2：建筑保溫材料的分類建筑保溫材料層狀纖維狀多孔狀如巖棉、礦渣棉、玻璃棉、硅酸鋁棉等制品。如泡沫玻璃、?；⒅?、膨脹蛭石以及加氣混凝土，泡沫塑料類如聚苯乙烯泡沫塑料、聚氨酯泡沫塑料、酚醛泡沫塑料、脲醛泡沫塑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)模板合同履約金協(xié)議
- 肉類副產(chǎn)品在食品工業(yè)中的循環(huán)利用技術(shù)考核試卷
- 海洋工程裝備模塊化設(shè)計考核試卷
- 木材制漿與造紙化學(xué)品考核試卷
- 石棉云母礦選礦廠智能化改造與技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 包裝色彩學(xué)與視覺傳達(dá)考核試卷
- 禽類產(chǎn)品品質(zhì)認(rèn)證與市場信任建立考核試卷
- 生物基纖維在環(huán)保吸附材料中的應(yīng)用考核試卷
- 鐵路班前安全教育
- 中學(xué)生感恩教育體系構(gòu)建
- 2023-2024公需科目(數(shù)字經(jīng)濟(jì)與驅(qū)動發(fā)展)考試題庫及答案
- 中國銀聯(lián)招聘筆試題庫2024
- 2024安徽制造業(yè)發(fā)展報告
- 財務(wù)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) 課件 任務(wù)5 E-mail人機(jī)交互自動化-2
- 【華為】通信行業(yè)：華為下一代鐵路移動通信系統(tǒng)白皮書2023
- Python 程序設(shè)計智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年四川師范大學(xué)
- 城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)保潔投標(biāo)方案（技術(shù)標(biāo)）
- 充值合同范本
- MSDS中文版(鋰電池電解液)
- 《職業(yè)病防治法》知識考試題庫160題（含答案）
- 全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論