Unit 2 My favorite school subject Lesson 9 教學(xué)實(shí)錄- 2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2MyfavoriteschoolsubjectLesson9教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2MyfavoriteschoolsubjectLesson9的教學(xué)實(shí)錄。本節(jié)課圍繞學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)科展開(kāi)，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和課堂參與度。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握描述學(xué)科喜好的詞匯和句型，培養(yǎng)正確的學(xué)科態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將注重實(shí)際語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握描述學(xué)科喜好的基礎(chǔ)詞匯和句型，如"Myfavoritesubjectis..."，"Ilike...because..."。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們?cè)谌粘＝涣髦凶匀槐磉_(dá)個(gè)人喜好和理由的能力。

3.通過(guò)小組討論和角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言分析和分享對(duì)不同學(xué)科的感受，提升語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同學(xué)科的趣味場(chǎng)景，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精彩瞬間、文學(xué)作品的經(jīng)典片段，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣。

-情境模擬：設(shè)置模擬課堂情境，讓學(xué)生扮演不同角色，如學(xué)生、老師等，用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科及原因。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論各自最喜歡的學(xué)科，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)分享喜歡的理由和學(xué)科相關(guān)的趣事。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演采訪者，采訪同學(xué)最喜歡的學(xué)科，并記錄采訪內(nèi)容，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后，學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的表現(xiàn)，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組內(nèi)進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的英語(yǔ)表達(dá)和邏輯性，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授方式介紹新詞匯和句型，通過(guò)討論讓學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的校園環(huán)境中用英語(yǔ)介紹自己喜歡的學(xué)科，以及通過(guò)游戲增加互動(dòng)性和趣味性。

3.使用多媒體課件展示學(xué)科相關(guān)圖片和視頻，輔助教學(xué)，同時(shí)利用電子白板進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)播放一段關(guān)于學(xué)生討論各自喜愛(ài)學(xué)科的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的興趣。

目的：讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新詞匯和句型打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：介紹"Myfavoritesubjectis..."和"Ilike...because..."等句型，并用圖片和實(shí)例輔助教學(xué)。

演繹推理：通過(guò)學(xué)生已知的學(xué)科知識(shí)，演示如何用英語(yǔ)描述個(gè)人喜好，如"Ilikemathbecauseithelpsmethinklogically."

歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)學(xué)科的討論中，歸納出描述學(xué)科喜好的常用表達(dá)方式。

邏輯謬誤：通過(guò)錯(cuò)誤示例，教會(huì)學(xué)生如何避免在描述學(xué)科喜好時(shí)出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：讓學(xué)生用目標(biāo)句型描述自己的學(xué)科喜好，并進(jìn)行小組內(nèi)分享。

小組討論：學(xué)生在小組內(nèi)討論各自的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，用英語(yǔ)表達(dá)并互相糾正錯(cuò)誤。

4.深化理解

案例分析：分析課本中的對(duì)話，讓學(xué)生模擬情景，用英語(yǔ)表達(dá)學(xué)科喜好。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論哪個(gè)學(xué)科對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展最重要，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)正確使用它們來(lái)表達(dá)個(gè)人喜好。

學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的情境和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能夠積極參與并用英語(yǔ)表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科及其原因。我觀察到學(xué)生在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)出較高的熱情和合作精神，但在邏輯表達(dá)上還存在一些不足，需要更多的練習(xí)來(lái)提高準(zhǔn)確性。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同學(xué)科的圖片，如數(shù)學(xué)公式、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文學(xué)作品等，用于展示和討論。

-視頻素材：剪輯一些學(xué)科相關(guān)的視頻片段，如科學(xué)家講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)學(xué)解題演示等，用于情境導(dǎo)入和激發(fā)興趣。

-音頻素材：選取輕松愉快的英文歌曲或故事，作為課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

閱讀材料：

-英文文章：挑選與學(xué)科相關(guān)的英文文章，如介紹數(shù)學(xué)家的故事、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程等，用于提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯量。

-英語(yǔ)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀與學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)書(shū)籍，如科普書(shū)籍、數(shù)學(xué)故事集等，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

實(shí)踐工具：

-互動(dòng)白板：利用電子白板展示學(xué)科相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，如讓學(xué)生在白板上用英語(yǔ)寫下自己喜歡的學(xué)科和理由。

-個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表：提供表格模板，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生使用記錄本，記錄課堂筆記、單詞和句型，方便復(fù)習(xí)和鞏固。

教學(xué)輔助工具：

-課本配套練習(xí)冊(cè)：使用練習(xí)冊(cè)中的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)新學(xué)詞匯和句型的掌握。

-互動(dòng)游戲軟件：利用教育游戲軟件，如學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

網(wǎng)絡(luò)資源：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦學(xué)生使用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如冀教版英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題。

-視頻教學(xué)資源：利用YouTube等視頻平臺(tái)上的教學(xué)資源，如學(xué)科講解視頻，作為課堂補(bǔ)充材料。

評(píng)估工具：

-自我評(píng)估表：設(shè)計(jì)自我評(píng)估表，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后自我檢查對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-同伴評(píng)估表：制定同伴評(píng)估表，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)習(xí)互動(dòng)性和自我反思能力。

這些教學(xué)資源與支持將幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。通過(guò)多媒體資源和實(shí)踐工具的輔助，課堂將更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。閱讀材料和網(wǎng)絡(luò)資源則為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的渠道，幫助他們拓展知識(shí)面和提升語(yǔ)言能力。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇短文，題目為"MyFavoriteSubject"，在短文中用至少三句目標(biāo)句型("Myfavoritesubjectis...","Ilike...because...","Ithelpsme...")描述自己最喜歡的學(xué)科，并解釋原因。

2.口語(yǔ)作業(yè)：學(xué)生需要錄制一段英語(yǔ)視頻，介紹自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何利用所學(xué)知識(shí)提高該學(xué)科的成績(jī)。

3.閱讀作業(yè)：為學(xué)生提供一篇與學(xué)科相關(guān)的英文文章，要求學(xué)生閱讀后，用英語(yǔ)總結(jié)文章的主旨，并選擇三個(gè)新詞匯造句。

作業(yè)反饋：

1.書(shū)面作業(yè)反饋：在批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)時(shí)，我將重點(diǎn)關(guān)注他們是否正確使用了目標(biāo)句型，以及理由是否合理、有邏輯性。對(duì)于使用不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和詞匯，我會(huì)用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，并在旁邊給出正確的用法。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，我會(huì)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，以激勵(lì)其他學(xué)生。

2.口語(yǔ)作業(yè)反饋：通過(guò)觀看學(xué)生的視頻作業(yè)，我會(huì)評(píng)估他們的發(fā)音、流利度和語(yǔ)法準(zhǔn)確性。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或語(yǔ)法錯(cuò)誤的地方，我會(huì)提供詳細(xì)的反饋，并建議學(xué)生多聽(tīng)、多模仿標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，以提高口語(yǔ)能力。

3.閱讀作業(yè)反饋：在學(xué)生提交的閱讀作業(yè)中，我會(huì)檢查他們是否能準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，以及是否能正確使用新詞匯。對(duì)