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文檔簡(jiǎn)介
第四章
三角函數(shù)與解三角形第一節(jié)任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)·考試要求·1.了解任意角的概念和弧度制.2.能進(jìn)行弧度與角度的互化.3.理解三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義.必備知識(shí)落實(shí)“四基”
自查自測(cè)知識(shí)點(diǎn)一角的概念的推廣1.判斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”.(1)小于90?的角是銳角.(
)×
提示:-30?角不是銳角.(2)第四象限的角一定是負(fù)角.(
)×
提示:280?角是第四象限角,但它不是負(fù)角.(3)60?角與600?角是終邊相同的角.(
)×
提示:600?-60?=540?不是360?的倍數(shù).
2.(教材改編題)已知0?≤α<360?,且α與600?角終邊相同,則α=________,它是第________象限角.240?三
解析:因?yàn)?00?=360?+240?,所以240?角與600?角終邊相同,且0?≤240?<360?,故α=240?,它是第三象限角.
核心回扣1.角的定義:角可以看成一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所成的圖形.2.分類:
3.終邊相同的角:所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個(gè)集合S={β|β=_____________,k∈Z}或{β|β=________,k∈Z}.α+k·360?α+2kπ
√√××
√
半徑長(zhǎng)
|α|r
注意點(diǎn):(1)把弧度作為單位表示角時(shí),“弧度”兩字可以省略不寫,但把度(?)作為單位表示角時(shí),度(?)就一定不能省略.(2)角度制與弧度制可利用180?=πrad進(jìn)行互化,在同一個(gè)式子中,采用的度量制必須一致,不可混用.
√2.(教材改編題)若sinα<0,且tanα>0,則α是(
)A.第一象限角 B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角C
解析:由sinα<0知α的終邊在第三、第四象限或y軸的非正半軸上;由tanα>0知α的終邊在第一或第三象限,故α是第三象限角.故選C.√
4.若角α,β的終邊關(guān)于x軸對(duì)稱,則sinα=-sinβ,cos
α=cos
β;若角α,β的終邊關(guān)于y軸對(duì)稱,則sinα=sinβ,cos
α=-cos
β.【常用結(jié)論】1.象限角
2.軸線角
√應(yīng)用2在平面直角坐標(biāo)系中,如果角α與角β的終邊互相垂直,那么角α與角β的關(guān)系式為(
)A.β=α+90? B.β=α±90?C.β=α+90?+k·360?(k∈Z) D.β=α±90?+k·360?(k∈Z)D
解析:因?yàn)榻铅僚c角β的終邊互相垂直,所以β=α±90?+k·360?(k∈Z).√核心考點(diǎn)提升“四能”
√
√√
√4.若α=45?+k·180?(k∈Z),則α的終邊在(
)A.第二或第三象限 B.第一或第三象限C.第二或第四象限 D.第三或第四象限B
解析:當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),記k=2n+1(n∈Z),則α=225?+n·360?(n∈Z),此時(shí)α為第三象限角;當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),記k=2n(n∈Z),則α=45?+n·360?(n∈Z),此時(shí)α為第一象限角.故α的終邊在第一或第三象限.√
3.求終邊在某直線上的角的方法在平面直角坐標(biāo)系中畫出該直線,按逆時(shí)針方向?qū)懗鯷0,2π)內(nèi)的角,再由終邊相同角的表示方法寫出滿足條件的角的集合并化簡(jiǎn).提醒:確定角的終邊位置時(shí)易忽視角的終邊與坐標(biāo)軸重合的情況.
√
應(yīng)用弧度制解決問題的方法(1)利用扇形的弧長(zhǎng)和面積公式解題時(shí),要注意角的單位必須是弧度.(2)求扇形面積最大值的問題時(shí),常轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題,利用配方法使問題得到解決,有時(shí)也利用基本不等式及導(dǎo)數(shù)求最值.(3)在解決弧長(zhǎng)問題和扇形面積問題時(shí),要合理地利用圓心角所在的三角形.
√2.玉雕在我國(guó)歷史悠久,擁有深厚的文化底蘊(yùn),數(shù)千年來始終以其獨(dú)特的內(nèi)涵與魅力深深吸引著世人.某扇形玉雕壁畫尺寸(單位:cm)如圖所示,則該玉雕壁畫的扇面面積約為(
)
A.1600cm2 B.3200cm2C.3350cm2 D.4800cm2√
√
√
三角函數(shù)的定義主要應(yīng)用于兩方面利用三角函數(shù)的定義,已知角α
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