第4課 平平安安回家來 一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）教學(xué)實(shí)錄

第4課平平安安回家來一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（2024版）教學(xué)實(shí)錄一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《第4課平平安安回家來》

授課年級(jí)：一年級(jí)

教材版本：2024版道德與法治上冊(cè)。

本節(jié)課以學(xué)生日常生活中常見的交通安全問題為主題，旨在幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。通過互動(dòng)討論、情景模擬等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性，增強(qiáng)法治觀念；學(xué)會(huì)識(shí)別交通信號(hào)，提高自我保護(hù)能力；培養(yǎng)在緊急情況下的冷靜應(yīng)對(duì)和互助精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《第4課平平安安回家來》圍繞交通安全這一主題，通過講述日常生活中可能遇到的交通情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、信號(hào)燈，理解交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通安全習(xí)慣。

-交通安全規(guī)則的認(rèn)識(shí)：包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和行人過馬路的正確方法。

-交通安全意識(shí)的形成：通過實(shí)例分析，讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性。

-應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)：教授學(xué)生在緊急情況下如何保護(hù)自己，如遇到交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：使學(xué)生能夠識(shí)別并理解基本的交通信號(hào)和標(biāo)志，掌握安全過馬路的方法。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺性，以及在復(fù)雜交通環(huán)境下的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。如何在課堂上通過互動(dòng)和情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解交通安全知識(shí)，并通過小組討論引導(dǎo)學(xué)生深入理解交通規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高實(shí)際操作能力。

3.使用多媒體教學(xué)，如交通安全動(dòng)畫短片，增強(qiáng)直觀感受，輔助學(xué)生記憶和理解。

4.實(shí)施游戲化學(xué)習(xí)，通過交通安全知識(shí)競(jìng)賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段交通安全動(dòng)畫短片，展示交通安全的重要性。短片內(nèi)容包括孩子們熟悉的交通場(chǎng)景，如上學(xué)路上如何過馬路、乘坐校車注意事項(xiàng)等。短片結(jié)束后，教師提問：“大家剛才看到了什么？我們應(yīng)該怎么做才能保證交通安全？”以此引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志等圖片，講解每個(gè)標(biāo)志的含義和作用。

-學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)交通安全兒歌，通過兒歌的形式加強(qiáng)記憶。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己了解的交通安全知識(shí)，討論如何遵守交通規(guī)則。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-教師組織角色扮演活動(dòng)，模擬交通場(chǎng)景。學(xué)生分組，分別扮演行人、司機(jī)、交警等角色，按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)，體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的過程。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高交通安全意識(shí)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一個(gè)交通安全知識(shí)競(jìng)賽游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意交通安全。

一、情境導(dǎo)入

1.教師播放交通安全動(dòng)畫短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注交通安全。

2.短片結(jié)束后，教師提問：“大家剛才看到了什么？我們應(yīng)該怎么做才能保證交通安全？”

3.學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、新知探索

1.教師通過PPT展示交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志等圖片，講解每個(gè)標(biāo)志的含義和作用。

2.學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)交通安全兒歌，通過兒歌的形式加強(qiáng)記憶。

3.教師組織小組討論，學(xué)生分享自己了解的交通安全知識(shí)，討論如何遵守交通規(guī)則。

三、互動(dòng)體驗(yàn)

1.教師組織角色扮演活動(dòng)，模擬交通場(chǎng)景。

2.學(xué)生分組，分別扮演行人、司機(jī)、交警等角色，按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)。

3.教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高交通安全意識(shí)。

四、實(shí)踐應(yīng)用

1.教師設(shè)計(jì)交通安全知識(shí)競(jìng)賽游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意交通安全。

五、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固交通安全知識(shí)。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行交通安全，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)交通安全的基本知識(shí)掌握較好，但在實(shí)際操作和情景模擬中，部分學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的應(yīng)用還不夠熟練，對(duì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施理解不深。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，將增加更多的情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬中更深入地體驗(yàn)交通安全規(guī)則的應(yīng)用。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)緊急情況下應(yīng)對(duì)措施的講解和演練，確保學(xué)生在遇到實(shí)際問題時(shí)能夠迅速作出正確的反應(yīng)。此外，考慮引入家長(zhǎng)參與，通過家庭作業(yè)等形式，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論交通安全問題，增強(qiáng)家校合作，共同提升學(xué)生的安全意識(shí)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選交通安全教育視頻，包括交通安全動(dòng)畫短片、實(shí)際交通場(chǎng)景錄像等，用于導(dǎo)入課程，引發(fā)學(xué)生對(duì)交通安全的關(guān)注，并在教學(xué)中作為案例輔助教學(xué)。

-圖片資源：收集交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、行人過馬路等圖片，用于PPT展示，幫助學(xué)生識(shí)別和理解交通規(guī)則。

-音頻資源：交通安全教育音頻，如交通安全歌曲、交通規(guī)則講解錄音，用于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的記憶。

2.閱讀材料：

-精選交通安全相關(guān)的故事書或文章，內(nèi)容涵蓋交通安全的基本原則、交通規(guī)則的遵守、交通安全事故案例分析等，作為課后閱讀材料，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和吸收交通安全知識(shí)。

3.在線工具：

-交通安全在線測(cè)試平臺(tái)：學(xué)生可以通過在線測(cè)試檢驗(yàn)自己對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-交通安全教育網(wǎng)站：提供豐富的交通安全教育資源，包括互動(dòng)游戲、動(dòng)畫、安全教育文章等，供學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)和探索。

4.實(shí)物資源：

-交通標(biāo)志模型：準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志的模型或卡片，用于課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自操作，增強(qiáng)對(duì)交通標(biāo)志的理解和記憶。

-安全頭盔：準(zhǔn)備一些兒童安全頭盔，讓學(xué)生在模擬交通場(chǎng)景時(shí)佩戴，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。

5.教學(xué)輔助工具：

-白板和標(biāo)記筆：用于課堂上的板書和重點(diǎn)標(biāo)注，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-投影儀和電腦：用于播放多媒體資源，提高教學(xué)效果。

6.家校合作資源：

-家長(zhǎng)指南：發(fā)放給家長(zhǎng)的安全教育指南，內(nèi)容包括如何在家中與孩子一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，以及如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)。

-家長(zhǎng)反饋表：用于收集家長(zhǎng)對(duì)孩子交通安全學(xué)習(xí)情況的反饋，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子在交通安全方面的建議和期望。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人交通安全計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的交通安全知識(shí)，制定一份個(gè)人交通安全計(jì)劃，包括上學(xué)途中如何安全過馬路、乘坐交通工具的注意事項(xiàng)等。

-記錄執(zhí)行情況：學(xué)生需要記錄自己一周內(nèi)的交通安全計(jì)劃執(zhí)行情況，包括遵守交通規(guī)則的次數(shù)、遇到的問題及解決方法等。

-撰寫短文：學(xué)生需撰寫一篇關(guān)于交通安全的重要性的短文，分享自己的見解和體驗(yàn)，以及如何在日常生活中實(shí)踐交通安全。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師認(rèn)真批改每位學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的計(jì)劃制定和執(zhí)行情況給出具體建議和指導(dǎo)，對(duì)短文中的觀點(diǎn)和體驗(yàn)給予評(píng)價(jià)和反饋。

-課堂分享：在下一堂課上，教師挑選幾