《包身工》+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

夏衍導(dǎo)入

在20世紀(jì)初的黑暗歲月，有這樣一群特殊的女工——包身工。她們被禁錮在資本家的工廠里，過著非人的生活。那是一個(gè)怎樣的群體？她們又承受著怎樣的苦難與壓迫？讓我們跟隨夏衍先生的筆觸，走進(jìn)《包身工》的世界，去揭開那段被歲月塵封、充滿血淚與辛酸的歷史帷幕，感受舊時(shí)代底層勞動(dòng)者的悲慘境遇，見證社會(huì)的黑暗與不公，也從中汲取力量，珍惜當(dāng)下自由平等的生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用:了解作者及本文創(chuàng)作背景;了解報(bào)告文學(xué)的基本特征;了解包身工的涵義及包身工制度。思維發(fā)展與提升:抓住文章的行文線索，梳理文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)本文以時(shí)間為線索組織材料，穿插說明、議論和抒情的寫法，審美鑒賞與創(chuàng)造:學(xué)習(xí)本文的細(xì)節(jié)描寫、點(diǎn)面結(jié)合等寫作方法。文化傳承與理解:認(rèn)識(shí)帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)，殘酷壓榨我國勞動(dòng)人民的罪行;學(xué)會(huì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)。知人論世了解作者

夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，電影藝術(shù)家；此筆名從發(fā)表《包身工》起用。主要作品

作品有《上海屋檐下《法西斯細(xì)菌》《考驗(yàn)》等話劇本。

并把小說《林家鋪?zhàn)印贰蹲８！返雀木帪殡娪皠”尽?/p>

《包身工》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品。文學(xué)常識(shí)報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)是從新聞報(bào)道和紀(jì)實(shí)散文中生成并獨(dú)立出來的一種新聞與文學(xué)相結(jié)合的散文體裁，是速寫、特寫、文藝通訊等文體的總稱。報(bào)告文學(xué)具有及時(shí)性、紀(jì)實(shí)性、文學(xué)性三個(gè)基本特征。①及時(shí)性報(bào)告文學(xué)與新聞通訊一樣，都善于以最快的速度，把生活中剛發(fā)生的激動(dòng)人心的事件及時(shí)地傳達(dá)給讀者。報(bào)告文學(xué)之所以受讀者歡迎，就在于它能把握時(shí)代的脈搏，把群眾關(guān)心的現(xiàn)實(shí)情況迅速地反映出來，的現(xiàn)實(shí)情況迅速地反映出來，發(fā)揮“文學(xué)輕騎兵”的作用。②紀(jì)實(shí)性報(bào)告文學(xué)不能像小說那樣虛構(gòu)人物、情節(jié)，它必須以現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事為描寫對象，寫真紀(jì)實(shí)是它的重要特征。③文學(xué)性報(bào)告文學(xué)不同于一般新聞報(bào)道的簡單實(shí)錄，它通過選擇提煉，在保證真實(shí)性的前提下突出反映對象的典型意義，形象化地加以表現(xiàn)，并體現(xiàn)出作者的思想情感傾向，從而使之具有較高的可讀性、感染力和說服力。寫作背景

《包身工》反映的是“一·-二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會(huì)的黑暗。那時(shí)，中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價(jià)勞動(dòng)力;靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動(dòng)者。

這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動(dòng)員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用走進(jìn)文本基礎(chǔ)積累蠕動(dòng)(rú)拷綢衫褲(shān)呵欠(hē)裸體(luǒ)睡眼惺忪(xīnɡ)咳嗽(sòu)蘆柴棒(chái)水門汀(tīnɡ)弄堂(lònɡ)襤褸(lánlǚ)游說(shuì)葷腥(hūn)膽怯(qiè)執(zhí)拗(niù)吆喝(yāo)佳肴(yáo)木柵子(zhà)軋票處(zhá)攪拌(jiǎo)露骨(lù)揩地板(kāi)楷書(kǎi)揪住(jiū)楸木(qiū)蹣跚(pánshān)五卅(sà)憐憫(mǐn)錠殼(dìnɡ)綻放(zhàn)淀粉(diàn)皮輥(ɡǔn)欺侮(wǔ)諂媚(chǎn)賄賂(lù)骷髏(kūlóu)怔住(zhēnɡ)虐待(nuè)舀水(yǎo)包身契(qì)提綱挈領(lǐng)（qiè）度長絜大（xié）賺錢(zhuàn)（1-7）:(四點(diǎn)一刻)起床——惡劣的住宿條件。（8-11）:包身工的來源、身份——包身工制度的形成。（12-14）:(四點(diǎn)半后)早飯——惡劣的飲食條件。（15-22）:帝國主義雇傭包身工的原因——包身工制度的發(fā)展。（23-33）:(五點(diǎn))上工——惡劣的勞動(dòng)條件。（34）:在中國的日本紗廠飛躍的膨大——包身工制度的膨脹。（35-47）:(十七點(diǎn))放工——榨干最后一滴血汗。（48-50）:黎明的到來，畢竟是無法抗拒的——包身工制度必然滅亡。梳理層次1.揭示造成包身工的悲慘命運(yùn)的直接原因是凋敝破敗的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，根本原因是帝國主義的入侵，深刻揭露帝國主義和封建勢力的罪惡。2.圍繞包身工制度選取看似散亂卻典型的材料，用分散穿插的辦法安排思路，事實(shí)描述和制度分析交相進(jìn)行，結(jié)構(gòu)分明，主線清晰。3.為文末作者沉痛的概括和憤怒的控訴作鋪墊，使抒情和議論自然爆發(fā)，壓抑的憤怒變?yōu)榧ぴ降穆曈懀瑥某镣吹慕衣哆f進(jìn)為對未來的堅(jiān)定信念。一，在文中穿插背景材料有何作用?二，課文中用到的材料可以分為兩類:一類是新聞事實(shí)，一類是背景材料這兩個(gè)方面的內(nèi)容在課文中是如何有機(jī)地融合在一起的?這樣安排有何作用?主線:以時(shí)間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動(dòng)畫面:清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個(gè)片段從生活條件、勞動(dòng)條件兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動(dòng)情況。副線:文中穿插著包身工制度的形成、發(fā)展及膨大的狀況，揭露了包身工制度的殘酷、黑暗及其必然滅亡的歷史趨勢。作用:這兩部分穿插進(jìn)行，交錯(cuò)組合，才能使敘議配合，交相輝映符合讀者了解事件真相、探究問題本質(zhì)的心理規(guī)律;既省筆墨，又富有表現(xiàn)力，達(dá)到了虛實(shí)相生的表達(dá)效果新深化了主題。人物賞析一，本文寫了三類人物：1.別人家的女兒:包身工(1)她們

(2)蘆柴棒(3)小福子2.帶工老板、老板娘:

衣服多少地整潔一點(diǎn);多一種自由，多一種權(quán)利，這就是寧愿餓肚子的自由，隨時(shí)可以調(diào)廠和不做的權(quán)利;賄賂工頭的權(quán)利。3.、東洋婆、打雜的、拿莫溫、小蕩管等：這些人是帶工老板的幫兇，幫助實(shí)施對包身工的監(jiān)督和管理。為什么叫她蘆柴棒？

打雜的虐待蘆柴棒的動(dòng)詞有哪幾個(gè)？描寫“蘆柴棒”的動(dòng)詞是哪一個(gè)？不知道她的真實(shí)姓名，只知道她十五六歲，因?yàn)樗莸孟裉J棒梗一樣。抓、摔、踢、潑跳。身體沒力，卻能跳起來。強(qiáng)烈的對比使這個(gè)場面描寫達(dá)到了高潮，寒風(fēng)的冷，突然的跳，襯托了打雜的“兇”，突出了“蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假??！老子給你醫(yī)！”相照應(yīng)，又表現(xiàn)了她的殘酷，無人性，更顯出了“蘆柴棒”的悲慘遭遇。二，分析蘆柴棒、小福子的形象特點(diǎn)文中為何對“蘆柴棒”描寫如此細(xì)致？蘆柴棒是眾多包身工中的一個(gè)典型人物。作者著力刻畫了她的“瘦”和受壓迫下的本能的動(dòng)作。作者雖然只寫的是一個(gè)蘆柴棒，但讀者看到的卻是成百上千個(gè)蘆柴棒。蘆柴棒遭毒打、受折磨的情景，是包身工經(jīng)常受到的虐待和污辱的縮影;老板要蘆柴棒“做到死”，也是每一個(gè)包身工最終都不可逃脫的厄運(yùn)。通過“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘的命運(yùn)。蘆柴棒是眾多包身工中的一個(gè)典型人物，作者著力刻畫了她的“瘦”和受壓迫下的本能的動(dòng)作。作者雖然只寫的是一個(gè)蘆柴棒，但讀者看到的卻是成百上千個(gè)蘆柴棒蘆柴棒遭毒打、受折磨的情景，是包身工經(jīng)常受到的虐待和污辱的老板要蘆柴棒“做到死”，也是每一個(gè)包身工最終都不可逃脫的厄運(yùn)。通過“蘆柴棒”的悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘的命運(yùn)。形象意義通過拿莫溫和東洋婆的語言、動(dòng)作描寫，我們可以看到他們對小福子的懲罰是隨意的、殘忍的。對小福子受罰的描寫正體現(xiàn)了包身工是“人人得而欺之”的這一點(diǎn)。對小福子受罰的描寫：真實(shí)地揭示出他們悲慘的處境和受到的殘酷壓迫，也具體又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，任意凌辱工人的罪行，揭露出中外剝削者兇殘的面目。通過拿莫溫和東洋婆的語言、動(dòng)作描寫，我們可以看到他們對小福子的懲罰是隨意的、殘忍的。對小福子受罰的描寫正體現(xiàn)了包身工是“人人得而欺之”的這一點(diǎn)。對小福子受罰的描寫：真實(shí)地揭示出他們悲慘的處境和受到的殘酷壓迫，也具體又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，任意凌辱工人的罪行，揭露出中外剝削者兇殘的面目。通過拿莫溫和東洋婆的語言、動(dòng)作描寫，我們可以看到他們對小福子的懲罰是隨意的、殘忍的對小福子受罰的描寫正體現(xiàn)了上文中所說的，包身工是“人人得而欺之”的這一點(diǎn)。課文真實(shí)地揭示出他們悲慘的處境和受到的殘酷壓迫。具體而又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，任意凌辱工人的罪行，揭露出中外剝削者兇殘的面目。形象意義合作探究面：一般的、概括性的材料（骨架）

↓↑（血肉）點(diǎn)：典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場面

“面”上的描寫，主要是人物的群體描寫，寫包身工的起床、吃粥、進(jìn)工廠等等。這里作者并沒有具體刻畫哪一個(gè)人物，而是速寫式地描出包身工這個(gè)群體。描寫他們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現(xiàn)。從整體描寫中表現(xiàn)包身工制度的黑暗,殘酷.一，點(diǎn)面結(jié)合

作者選取了一些典型的人物、典型的事例和典型的細(xì)節(jié)，這就是“點(diǎn)”。比如：典型人物有：文中三次對“蘆柴棒”的描寫；典型事例有：沒吃上粥的包身工，接受老板娘親自制作的“美食”；典型細(xì)節(jié)有：半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶；

作者選取的這些典型人物和典型細(xì)節(jié)，與前面對包身工一天的生活狀況的描寫，形成了“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系?！懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€(gè)包身工悲慘生活的基本框架，“點(diǎn)”的刻畫，則是填充其中的具體材料，兩者是骨架和血肉的關(guān)系。這些富有文學(xué)色彩的描寫和前面調(diào)研性的分析、說明結(jié)合起來，既富有感染力，又不失客觀、理性，更好地激起讀者對帝國主義殘酷壓迫的強(qiáng)烈憤慨，以及對包身工悲慘遭遇的無限同情。1.選擇典型人物。選擇了“蘆柴棒”重點(diǎn)刻畫，并以其貫串全文。讀者從“蘆柴棒”瘦小的軀體上看到的是包身工這個(gè)群體的可憐形象2.選擇典型細(xì)節(jié)。細(xì)致地刻畫出了包身工起床時(shí)的場面、早晨吃粥的情景;沒吃上粥的包身工，接受老板娘親自制作的“美食”。把包身工悲慘的生活揭示得入木三分。二，有人說，報(bào)告文學(xué)不是以文學(xué)性取勝，而是以理性取勝。如果離開報(bào)告文學(xué)的紀(jì)實(shí)性，離開真，離開理性，離開認(rèn)識(shí)價(jià)值，而去評定它的審美價(jià)值，侈談它的“文學(xué)性”，那就無異于癡人說夢。那么，作為報(bào)告文學(xué)的《包身工》是如何體現(xiàn)其中的紀(jì)實(shí)性的?請簡要分析。3.選擇典型場面。如文章開始，作者簡明地指出了時(shí)間、地點(diǎn)之后，就描寫一個(gè)穿著和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子在大聲地呼喊，接下來就寫了在“七尺闊、十二尺深的工房樓下”包身工的各種活動(dòng)，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫啊?.選擇典型數(shù)據(jù)。為了說明包身工居住條件的惡劣、日本紗廠在中國的飛速擴(kuò)大的情況、工人中包身工驚人的比例等，作者運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)，以無可辯駁的事實(shí)，有力地揭露了包身工制度的罪惡，具有雄辯的力量。文章滲透著作者三個(gè)方面的感情①對包身工及其家庭的深切同情全篇文字都滲透著作者的這種感情，從描寫她們的住、食、工作，到她們有病不能休息、累死方能停息的悲慘命運(yùn)，無不表現(xiàn)出作者對她們深深的同情。可以說，作者是流著淚寫的，我們是流著淚讀的。三，本文是一篇震撼人心的報(bào)告文學(xué)，文章滲透著作者哪幾個(gè)方面的感情?三，本文是一篇震撼人心的報(bào)告文學(xué)，文章滲透著作者哪幾個(gè)方面的感情?②)對帝國主義資本家、帶工老板及其幫兇的憎恨。在文中，作