大班美術(shù)活動(dòng)生活中的線條

大班美術(shù)活動(dòng)生活中的線條幼兒園大班美術(shù)的教案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園老師都會(huì)提前預(yù)備一些能用到的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以關(guān)心我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供應(yīng)大班美術(shù)活動(dòng)生活中的線條，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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大班美術(shù)活動(dòng)生活中的線條教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在生活中查找各種形態(tài)的線條，初步感受不同的直線和曲線帶給人的美感，嘗試用不同的方法大膽表達(dá)自己對(duì)線條的感覺(jué)，進(jìn)展幼兒集中性思維，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看生活中的線條教案吧。

設(shè)計(jì)意圖：

我們班的孩子們對(duì)翻線繩始終特別有愛(ài)好，每天自由活動(dòng)都會(huì)自由組合一起玩，還玩出了很多花樣。一次，有小伴侶突然對(duì)放在桌上的彎彎曲曲的線繩產(chǎn)生了愛(ài)好："看，多象蛇呀！""不是蛇，是蠶寶寶！"……一下子，大家都來(lái)了愛(ài)好。以后幾天，我發(fā)覺(jué)孩子們的眼光、話題總圍圍著線條轉(zhuǎn)，區(qū)角活動(dòng)時(shí)線條也成了他們的寶。于是，我自然的也加入到他們的行列，并適時(shí)地提出建議："這線條真的很好玩！對(duì)了，在我們四周還有好些好玩的線條，讓我們把它們都找出來(lái)好好玩一玩，好嗎？""好！"無(wú)疑，這正合孩子們的意。于是，該活動(dòng)就自然產(chǎn)生了。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)從生活中來(lái)，旨在抓住孩子們對(duì)線條的愛(ài)好，進(jìn)展發(fā)散性思維力量及口語(yǔ)表達(dá)力量，并使孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)制造想象的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在生活中查找各種形態(tài)的線條，初步感受不同的直線和曲線帶給人的美感。

2、嘗試用不同的方法大膽表達(dá)自己對(duì)線條的感覺(jué)，進(jìn)展幼兒集中性思維。

3、鼓舞幼兒樂(lè)觀參加線條造型活動(dòng)，充分體驗(yàn)制造想象的樂(lè)趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、長(zhǎng)短不一的線、圖釘、剪刀、海綿地墊若干塊；

2、幻燈《生活中的線條》、電腦、大屏幕、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲《木頭人》

引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)身體變形后產(chǎn)生的線條。

二、溝通《生活中的線條》

1、幼兒自由談?wù)撛谏钪械陌l(fā)覺(jué)。

2、幻燈展現(xiàn)《生活中的線條》。

引導(dǎo)幼兒感受不同的直線和曲線。

3、找找自身的線條。

三、幼兒創(chuàng)作：線條造型

1、鼓舞幼兒用不同的線條進(jìn)行造型活動(dòng)，體驗(yàn)制造想象的樂(lè)趣。

2、鼓舞幼兒嘗試能合作制造，引導(dǎo)力量弱的幼兒進(jìn)行構(gòu)圖。

3、制造過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展思維。

4、提示幼兒使用圖釘時(shí)留意平安。

四、展現(xiàn)溝通

幼兒相互參觀溝通同伴的作品。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)屬于整合活動(dòng)，涵蓋領(lǐng)域包括藝術(shù)和語(yǔ)言。在活動(dòng)前，老師讓幼兒去戶外找各種線條，幼兒愛(ài)好特別高，觀看力很強(qiáng)，他們甚至能找到掌心里的各種線條，耳朵的輪廓是曲線等等。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)嬉戲、爭(zhēng)論、

查看照片、創(chuàng)作等系列活動(dòng)，看看、找找、說(shuō)說(shuō)生活中的各種線條，老師鼓舞幼兒充分地想，充分地說(shuō)，語(yǔ)言力量得到熬煉。在創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒用幾根線變變變，變出了很多好玩的東西，有"海底世界"、"大鯊魚(yú)"、"花仙子"、"火箭"等等，幼兒的想像力得到充分的進(jìn)展。在活動(dòng)中也存在著不足：照片出示太多，難度太大，其實(shí)只要一張包括多種線條的照片即可；對(duì)線條的敘述還應(yīng)更深化一些，引導(dǎo)幼兒縱向敘述。

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大班美術(shù)線條想象畫

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這是大班美術(shù)線條想象畫教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思，隨便畫出線條，添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。

2、充分利用繪畫活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力，培育其創(chuàng)新意識(shí)。

3、使幼兒在參加線條畫活動(dòng)中感受和體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

人手一張彩色紙、一只黑色記號(hào)筆，音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示各色卡紙，引起幼兒愛(ài)好。

師：今日我們面前的畫紙和平常的有什么不一樣?

二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式，引導(dǎo)幼兒隨便畫出線條。

1、師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)嬉戲，我把畫筆當(dāng)成小飛機(jī)，你們看我的小飛機(jī)起飛啦，從起點(diǎn)動(dòng)身一會(huì)高一會(huì)低，飛機(jī)不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高凹凸低的痕跡。

你們想開(kāi)著飛機(jī)到天空中自由飛行嗎?好讓你的小飛機(jī)起飛吧!

2、幼兒自由想象畫線條，老師巡回指導(dǎo)。

三、啟發(fā)幼兒認(rèn)真觀看畫面，引導(dǎo)幼兒想象。

(1)師：飛機(jī)在天空飛過(guò)的路線把天空變成了不同的外形，(教案.出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng).教案網(wǎng).)有的大有的小，似乎藏著什么呢?添上什么就更像什么?

(2)啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，從不同角度去想象。

師：那么我們轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙來(lái)看一看，還有什么新的發(fā)覺(jué)?

(幼兒依據(jù)畫面圖形進(jìn)行自由想象，請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫。)

四、幼兒想象添畫，老師巡回指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒添畫，鼓舞幼兒大膽想象。

2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，從不同角度去想象。

3、太小的地方，想不出畫什么，就涂成黑色。

五、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。

師：五彩的天空里藏著這么多的東西，你們能不能把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事呢?

六、展現(xiàn)幼兒作品，相互觀賞畫面溝通故事。

七、鼓舞幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行溝通。

反思：

本節(jié)