《電工基礎(chǔ)與運用（上、下冊）》 教案 項目三 任務(wù)一 正弦交流電的基本概念、有效值、相量表示法認識

課程教案模板（正式教案請刪除本段）。紅色字體是說明文本，正式教案中請刪除紅色字體部分?！?******》單元課程教案四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院年四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院年月版本信息課程名稱課程代碼制定部門制訂人（修訂人）審核人（教研室主任）審批人（系部主任）發(fā)布日期：年月日版本2022年版

項目三任務(wù)一正弦交流電的基本概念、有效值、相量表示法認識（公共基礎(chǔ)課可換為議題）課程名稱任務(wù)一正弦交流電的基本概念、有效值、相量表示法認識授課對象發(fā)電專業(yè)大一（上）學(xué)生教學(xué)課時理論課程2課時授課地點教室授課類型理論課程說明本任務(wù)為基礎(chǔ)模塊項目二直流電路認識第二個任務(wù)，學(xué)生在項目一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，已具備電路基礎(chǔ)物理量和名詞的理解，本任務(wù)在本項目中起到承上啟下的作用，幫助學(xué)生在任務(wù)一基礎(chǔ)上明確電阻電路串并聯(lián)關(guān)系，為任務(wù)三電阻電路混連做好鋪墊。教學(xué)內(nèi)容本任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容為串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接特點、串并聯(lián)電路電壓電流功率之間的關(guān)系教材選用教材名稱：《電工基礎(chǔ)與運用（上冊）》教師參考書目：《電路與磁路》（第四版）、《電路原理》學(xué)情分析知識基礎(chǔ)了解電壓、電流、功率、支路、網(wǎng)孔等電路中基本名詞概念能力水平已建立電路的初步概念，高中物理知識已對串聯(lián)和并聯(lián)概念有初步了解行為特征學(xué)生高考成績普遍在350-440之間，理論思維、邏輯分析能力較差，對抽象的邏輯概念公式理解能力較弱，班上學(xué)生有1/3左右為文科生，物理基礎(chǔ)更加薄弱。學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)媒介、信息化資源，比起枯燥的單向講授更愿意接受音頻、視頻、圖片知識。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探索正弦交流電知識的興趣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)交流電的自覺性和責(zé)任感。知識目標(biāo)理解正弦交流電的基本概念，掌握有效值和相量表示法的定義和應(yīng)用。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納正弦交流電特性的能力，能夠運用相量法解決一些簡單的交流電問題。教學(xué)重點正弦交流電的基本概念教學(xué)難點理解正弦交流電的物理意義掌握相量法的實際操作教學(xué)策略教學(xué)組織采用小組合作、教師引導(dǎo)的方式，通過討論、互動，使學(xué)生積極參與教學(xué)過程。教學(xué)方法采用講解、演示、實例分析等多種方法，使學(xué)生全面理解正弦交流電的相關(guān)知識。教學(xué)資源利用多媒體課件、實驗設(shè)備等，增強學(xué)生對正弦交流電的感性認識。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)教材，了解正弦交流電的基本概念。環(huán)境準(zhǔn)備教室座位布置成適合小組討論的形式。資料準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、實驗設(shè)備，學(xué)生準(zhǔn)備教材、筆記本。教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖與資源教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課回顧前一章的知識，引入正弦交流電的概念。提問引導(dǎo)學(xué)生回顧，展示正弦交流電的波形圖?；貞洸⒒卮饐栴}，觀察波形圖。激發(fā)興趣，為新課做準(zhǔn)備。使用多媒體展示波形圖。新課講解介紹正弦交流電在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生的興趣。播放與正弦交流電相關(guān)的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考。觀看視頻，思考正弦交流電的應(yīng)用價值。通過實際應(yīng)用案例，使學(xué)生對正弦交流電有直觀的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課中導(dǎo)學(xué)講解講解正弦交流電的基本概念、有效值和相量表示法。結(jié)合課件，對每個知識點進行詳細講解，通過實例幫助學(xué)生理解。聽講、做筆記，對不理解的地方提出疑問。使學(xué)生全面了解正弦交流電的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點?；仡櫛竟?jié)課學(xué)習(xí)的知識點，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路，加深對知識的理解。課后拓展書中課后作業(yè)教學(xué)評價通過課堂練習(xí)和學(xué)生的反饋，評估學(xué)生對正弦交流電基本概念、有效值和相量表示法的理解程度。反思診改教學(xué)效果通過課堂練習(xí)和學(xué)生的反饋，評估學(xué)生對正弦交流電基本概念、有效值和相量表示法的理解程度。特