湖北省黃岡市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書字體將下面的句子抄寫在橫線上。

茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

__________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境填空。

（1）詩中有志：“__________，快走踏清秋?！薄胺酃撬樯頊啿慌?，____________?！薄扒トf擊還堅勁，____________?！边@些詩句分別出自《馬詩》《石灰吟》和《竹石》，它們在表達方法上的共同特點是_________。

（2）《師說》中的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，意思與“青，_________，_________”相近。

（3）過年的時候吃湯圓，寓意_________。哥哥高考前，媽媽特意從超市為他買了狀元糕和粽子，寓意____________________。2）.10.根據(jù)拼音寫同音字。fù

傾

_____

____習

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____險

_____嚴bàn

_____倒

攪_____

_____天

伙_____3）.請寫出與加點詞語意思相近的四字詞語，使語言表達更豐富。

（1）辯論會上，小欣口若懸河，小雅(

)，真是難分高下。

（2）這個木雕大師的技藝十分高超。走進他的工作室，只見一匹駿馬昂首揚蹄，好像在草原上奔跑，惟妙惟肖；一群猴子抓耳撓腮，神態(tài)各異，(

)；最妙的是一組人物作品，他們或翩翩起舞，或放聲高歌，(

)。4）.古詩能抒情。韓愈以“___，絕勝煙柳滿皇都?！笔惆l(fā)對早春景色的贊美；李賀以“何當金絡腦，___?！北磉_渴望建功立業(yè)的豪情壯志。5）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學家華羅庚說過，科學的靈感絕不是坐等可以等來的。”這句話也讓我明白，“偶然的機遇”只會給那些___________?！秾W弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠，而日中時近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時候，________________；吃飯的時候，______________；默默時，________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.填入下面語段橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）中國夢是每個中國人的夢，每個人向著夢想努力，描繪出一個時代最為壯觀的夢想圖景，更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。從這個角度上來說，“

”正是要求每個公民都要心系祖國，為國家富強、民族復興而努力。A．克勤于邦，克儉于家B．位卑未敢忘憂國C．捐軀赴國難，視死忽如歸D．居安思危，戒奢以儉2）.閱讀科普讀物可以了解世界的科技發(fā)展。對下面這段話的理解，正確的一項是（

）

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調查結果，89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)一這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或寫一篇原創(chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語實現(xiàn)模仿。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。

①89%的美國大學生在用ChatGPT寫作業(yè)，說明人工智能未來可以取代人腦。

②這款人工智能機器實際上是基于海量素材的整理歸納。

③語段中“目前”一詞可以去掉，因為這樣表達不會改變原文意思。

④這段話運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。A．①②B．②③C．③④D．②④3）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是如何計算日期的？（）A．用刀在木桿上刻痕B．在爛船上找到日歷C．拿樹枝來制作日歷D．心算評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（用加點詞造句）

___________________

（2）同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）

___________________

（3）我身在什么地方。我的心永遠忘不了故鄉(xiāng)。（將兩句話合成一句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列相對應的作家、作品、人物情節(jié)一一連線。

羅廣斌、楊益言

《三國演義》

外祖母照顧阿廖沙

亞米契斯

《童年》

獄中聯(lián)歡

羅貫中

《愛的教育》

安利柯的成長故事

高爾基

《紅巖》

關云長溫酒斬華雄2）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《晚春》

韓愈

草樹知春不久歸

百般紅紫斗芳菲

《秋詞》

辛棄疾

自古逢秋悲寂寥

驀然回首

《青玉案》

劉禹錫

眾里尋他千百度

我言秋日勝春朝

《如夢令》

諸葛亮

試問卷簾人

非寧靜無以致遠

《誡子書》

李清照

非淡泊無以明志

卻道海棠依舊

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排序。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。2）.請你將下面的詩句按照季節(jié)先后順序排列起來。

①不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

②千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

⑤畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

⑥停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個星期天》按照時間順序表現(xiàn)了“我”由希望到失望的心理過程。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習。秋夜寄丘二十二員外（唐）韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇?，幽人①應未眠?！咀⑨尅竣儆娜耍弘[士。1．“懷君屬秋夜”中“屬”的意思是（）A．適逢B．屬于C．家屬2．“空山松子落”運用了_______的寫作手法，從中我們可以體會到詩人______的情懷。

3．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.《花之歌》是花的自述，讓我們從花的角度看到了不一樣的世界。試想一下，如果有這樣一個可以變成另一種事物的機會，你想變成什么呢？你又將經歷哪些奇妙的事情呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇不少于450字的文章。

要求：①想象豐富、合理，富有趣味。②使用恰當?shù)拿鑼懛椒▽⒅攸c部分寫詳細。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。誰也不能施舍給你未來①那只是一條非常普通的圍巾，但對于貧困的瑪婭和他的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要這條圍巾。貨主是個滿臉慈祥的老人，歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。②每次到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件藝術品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎？我可以便宜一點賣給你。”瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了，因為她口袋里連一個硬幣也沒有?。、鄱煸絹碓嚼淞?，寒風凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。④瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那條珍珠項鏈一聽媽媽說，那串項鏈是媽媽的外婆一輩一輩傳下來的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽?，攱I跑哇跑，風雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子……⑤瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里，說：“我想要那條圍巾，因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了再把它贖回去行嗎？”⑥“要是讓你媽媽知道你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的，你知道嗎？”貨主老人說。⑦瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的?！闭f完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。老人輕輕地撫摸著她的腦袋，微笑著說：“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒牵@圍巾我還是不能賒給你。不過我答應你，這圍巾一直會為你留著，等你湊夠錢來買走它?！雹喱攱I走出小鋪，風暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人：他真的太小氣了。⑨整個寒假，瑪婭都非常忙碌，忙著在垃圾堆里找廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草……可她攢的錢還是不夠把那條圍巾買回來。⑩第二年春天，瑪婭意外地收到了一個包裹，里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺?shù)倪z愿。爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾，他只是想讓你明白，要想得到自己想要的東西，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是靠別人的憐憫?！?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白：其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。1．“每次進到店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒”這句話中，瑪婭“盯著”圍巾的原因是（

）A．那條圍巾是一件藝術品。B．那條圍巾設計獨特，引人注目。C．瑪婭覺得媽媽實在是太需要圍巾了。D．貨主老人非常善良慈祥。2．瑪婭對貨主老人的情感有個變化過程，下列選項恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．好感、怨恨、感動B．好感、感動、怨恨C．感動、好感、怨恨D．怨恨、好感、感動3．對第③段中“冬天越來越冷了，寒風凜冽，雪花漫天”作用分析不正確的一項是（

）A．天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。B．天氣的寒冷襯托了貨主老人做生意的辛苦。C．烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛。D．也表明了瑪婭是個熱愛母親，善良懂事的孩子。4．這篇文章刻畫了兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最喜歡哪一個人物？請聯(lián)系文章說說理由。

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