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文檔簡介

小高考2024—2025學年(上)高三第二次考試生物學.答案第1~16小題,每小題3分,共48分。1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.C8.B9.A10.D11.C12.B13.A14.D15.B16.B17.(共9分)(1)溫度、水分、無機營養(yǎng)、病蟲害(答出2點且合理即可,2分)該光照強度下,黃連的凈光合速率達到最大值(2分)(2)光抑制(1分)光合作用強度降低,葉肉細胞消耗的CO2減少,且氣孔導度增加,從外界吸收的CO2增加(2分)(3)兩種間作模式下,黃連株高、葉面積和植株鮮重的PGCI均大于0,說明間作模式有利于黃連生長(2分)18.(共10分)(1)臂間倒位(1分)4(1分)(2)該夫婦都是白化病基因攜帶者,生下的雙胞胎由兩個受精卵發(fā)育而來,基因型不同,其中一個是白化病患者,一個正常(或該夫婦都是白化病基因攜帶者,生下的雙胞胎也都是攜帶者,其中一個孩子的顯性基因突變?yōu)殡[性基因,2分)p(2分)(3)實驗思路:選取若干只基因型為AaBb的雌雄果蠅自由交配,統(tǒng)計觀察子一代的性狀分離比(2分)實驗結(jié)果:子一代果蠅性狀分離比為2:1:1或5:1:1:1(2分)19.(共12分)(1)根冠和萎蔫的葉片(1分)抑制種子萌發(fā)(或維持種子休眠,1分)(2)降低植物的蒸騰作用,以使植物適應(yīng)干旱環(huán)境(2分)(3)減法原理(1分)抑制了擬南芥根的生長(2分)提高擬南芥對ABA的敏感性(2分)(4)①促進(1分)②抑制(1分)③抑制(1分)20.(共10分)(1)生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物,使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象(2分)(2)垂直(1分)垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力(1分)(3)與單作相比,間作時菜心地上部分和地下部分鎘含量均降低,且地上部分降低更明顯(答案合理即可,2分)(4)直接和間接(2分)避免引起二次污染、安全高效、可持續(xù)、治理環(huán)境的同時也獲取一定的經(jīng)濟價值等(答出2點且合理即可,2分)21.(共11分)(1)使DNA聚合酶從引物的3,端開始連接脫氧核苷酸(2分)瓊脂糖凝膠電泳(1分)(2)xbaI和NcoI(1分)m(1分)1/8(1分)(3)4和6(1分)b,、d,(2分)(4)N

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