2024秋新人教版地理7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 4.1 多變的天氣

4.1《多變的天氣》

核心素養(yǎng)目標(biāo)知道天氣得定義，能夠描述天氣特征。能識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂容易的天氣圖。讀圖4.1-4.2及課本66-68頁(yè)文字，完成下面問(wèn)題。1.如何描述天氣。2.天氣的概念。3.天氣的特點(diǎn)。4.說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)生產(chǎn)生活的影響。學(xué)生活動(dòng)一陰晴風(fēng)雨冷熱1.如何描述天氣。2.天氣的概念。一個(gè)地區(qū)短時(shí)間里的大氣狀況。3.天氣的特點(diǎn)。時(shí)間短，變化快。通過(guò)下面對(duì)天氣的描述，總結(jié)天氣的特征。1.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。2.東邊日出，西邊雨。3.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。4.說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

天氣與我們的日常生活息息相關(guān)。說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)農(nóng)業(yè)、交通、軍事和生活的影響。讀圖4.3-4.4及課本68-69頁(yè)文字，完成下面問(wèn)題。1.為什么我們需要天氣預(yù)報(bào)？2.衛(wèi)星云圖中的綠色、藍(lán)色、白色表示什么？3.認(rèn)識(shí)風(fēng)力和風(fēng)向的圖標(biāo)。4.識(shí)別常用的天氣符號(hào)(霜凍、冰雹、雷陣雨、霧、沙塵暴、多云)。學(xué)生活動(dòng)二1.為什么我們需要天氣預(yù)報(bào)？

天氣對(duì)我們的生產(chǎn)、生活影響巨大，但天氣又是短時(shí)間、多變的，所以我們需要提前知道明天的天氣。

天氣預(yù)報(bào)是對(duì)即將出現(xiàn)的天氣狀況作出準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，可以及早做好準(zhǔn)備，合理安排生活和生產(chǎn)，避免和預(yù)防不利天氣的危害。2.衛(wèi)星云圖中的綠色、藍(lán)色、白色表示什么？綠色代表陸地。藍(lán)色代表海洋。白色代表云區(qū)。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨天。風(fēng)向：風(fēng)吹來(lái)的方向。

風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)弱。3.認(rèn)識(shí)風(fēng)力和風(fēng)向的圖標(biāo)。4.識(shí)別常用的天氣符號(hào)。讀圖4.5-4.6及課本70-71頁(yè)文字，完成下面問(wèn)題。1.模擬天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，播報(bào)2011年7月2日的天氣預(yù)報(bào)。2.查詢(xún)你所在地天氣預(yù)報(bào)的各項(xiàng)生活指數(shù)。3.查詢(xún)你所在地未來(lái)三天的天氣，看看你的課后活動(dòng)安排是否需要調(diào)整。學(xué)生活動(dòng)三1.模擬天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，播報(bào)2011年7月2日的天氣預(yù)報(bào)。2.查詢(xún)你所在地天氣預(yù)報(bào)的各項(xiàng)生活指數(shù)。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.查詢(xún)你