人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 專項(xiàng)練習(xí)五 22 1 1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 專項(xiàng)練習(xí)五 22 1 1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 專項(xiàng)練習(xí)五 22 1 1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專項(xiàng)練習(xí)五二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)一、選擇題1.若y=m+2xm2A.1B.2C.-2D.1或-22.如圖,Rt△AOB中,OA⊥OB,且OA=OB=3,設(shè)直線x=t截此三角形所得陰影部分的面積為S,則S與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象為下列選項(xiàng)中的()3.如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,函數(shù).y=-x+1與y=-14.給任意實(shí)數(shù)n,得到不同的拋物線y=-x2+n,當(dāng)n=0,±1時(shí),關(guān)于這些拋物線有以下結(jié)論:①開(kāi)口方向不同;②對(duì)稱軸不同;③都有最低點(diǎn);④A.0B.1C.2D.35.二次函數(shù)y=ax-12+A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限6.已知:拋物線y=2x①拋物線的對(duì)稱軸是直線x=1;②拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,k);③拋物線與y軸交于點(diǎn)(0,2+k);④當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而增大.A.①②B.①③C.②③D.③④二、填空題7.已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),對(duì)稱軸為y軸,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,-2),則拋物線的解析式為8.如圖所示四個(gè)二次函數(shù)的圖象中,分別對(duì)應(yīng)的是①y=ax2;②y=bx2;(③y=cx2;④y=dx2,9.已知二次函數(shù)y=2x-h2的圖象上,當(dāng)x>3時(shí),y隨x的增大而增大,則10.如果函數(shù).y=x2和y=bx+c的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則一元二次方程三、解答題11.已知函數(shù)y=ax2(1)簡(jiǎn)述函數(shù)的性質(zhì);(2)在圖象上有兩點(diǎn)(x?,y?),(x?,y?),且x?>x?>0,比較

12.已知一條拋物線的開(kāi)口方向和形狀大小與拋物線y=-8xy=2(1)求這條拋物線的解析式;(2)求將(1)中的拋物線向左平移5個(gè)單位后得到的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論