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文檔簡介
青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請同學(xué)們將活動主題“百里不同風(fēng),千里不同俗”工整地謄寫到橫線上。
百里不同風(fēng),千里不同俗
______________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古往今來,許多文人抒寫了離別與思鄉(xiāng)之情?!恫赊薄返淖髡哂齑笱瑢⑦@些年的思念化作這樣的詩句:_________,_________。_________,_________。王安石對著一輪明月吟出拳拳思鄉(xiāng)情:____________,____________。王維舉起酒杯與元二依依惜別:____________,____________。王觀給即將南下的友人送上美好的祝福:____________,__________。2).你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎?請仿照示例填空。
示例:過年的時候吃年糕:寓意萬事如意年年高。
①過年的時候吃魚:___________。
②端午的時候插艾草:___________。
③中秋的時候吃月餅:___________。3).5.請你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅體現(xiàn)著中國人生活的①làngmàn_______,還體現(xiàn)著對家的依戀、對根的追尋。春節(jié),萬象更新,一陣陣②biānpào_______聲,一碗碗餃子,一聲聲③niàndao_______,一次家人④yīwēi_______在一起的歡聚,一掃往日的⑤jìmò_______,這蘊含了多少中國人的血脈親情?!叭f物有所生,而獨知守其根”,在傳統(tǒng)節(jié)日中傳承和發(fā)展民風(fēng)民俗,堅守中華傳統(tǒng)文化陣地,這正是中國人發(fā)揚文化自信的⑥yìyì_______。4).我是拼音小能手,能根據(jù)拼音寫詞語
yōujìng
zhǒngzhàng
zāogāo
(
)
(
)
(
)
kāngkǎi
móguǐ
qīnxí
(
)
(
)
(
)5).填空。
“燕子去了,有再來的時候;_________,有再青的時候;_________,有再開的時候?!敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中,用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復(fù),在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對比,表達對時光匆匆流逝的悵然若失。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()A.解jiě放
處chù境
責(zé)zé任
興xīng旺B.宴yàn會
眨zhǎ眼
徘徊huái
晃huàng動C.幼稚zhì
偶ǒu然
感覺jué
剝削xiǎo2).在研學(xué)途中,同學(xué)們看到某書店開業(yè),想送上一副對聯(lián)表示祝賀,下面哪句比較合適?(
)A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。B.讀書破萬卷,下筆如有神。C.但愿世間人無病,何愁架上藥生塵。D.藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華。3).下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是(
)A.排闥(dá)
鐵鍬(qiū)B.城郭(guō)
顛簸(bó)C.包裹(guǒ)
璀璨(càn)D.記載(zài)
晶瑩(yín)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動:漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙。(仿照句式再續(xù)寫一句)
______________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語和相對應(yīng)的意思連起來。
遨游
光亮而透明
晶瑩
漫游;游歷
和藹
形容珠玉等光彩鮮明
璀璨
因憐憫而施舍
恩賜
胡亂地或過度地使用
濫用
態(tài)度溫和,容易接近2).把詞語和相對應(yīng)的意思連一連。
幽雅
長短、高低、大小不齊;不一致
參差
幽靜而雅致
縷縷
膝蓋
膝髁
形容一條一條,連續(xù)不斷評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排序。
________把敵人引上絕路。
________接受任務(wù)。
________誘敵上山,痛擊敵人。
________壯烈跳崖。
________英勇殲敵。2).將下列錯亂的句子排序,把序號填入括號內(nèi)。
(
)它慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。
(
)為了看日出,我常常早起。
(
)過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。
(
)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,它的范圍慢慢擴大。
(
)那時天還沒有大亮,天空還是一片淺藍。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā)、圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起?!边@里是外貌描寫。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面詩歌,回答下列各題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.這是辛棄疾寫的一首詞,“西江月”是___________________。
2.全詞從________、________和嗅覺三個方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光。
3.王安石《泊船瓜洲》中“明月何時照我還”,與本詞畫線句都寫到了明月。結(jié)合詩句內(nèi)容,說一說詩人借“明月”分別表達了怎樣的情感?
___________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作(任選一題完成習(xí)作)
題目1:_____________伴我成長
要求:1.先將題目補充完整,橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂、挫折,自信等,2.圍繞題目所填的內(nèi)容,寫一件或幾件事,將內(nèi)容寫具體,并表達出自己真摯的感情,3.語句通順,書寫規(guī)范,500字左右。
題目2:在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。請以“你是我最想感謝的人”為題寫一篇作文。
要求:內(nèi)容具體,表達自己的真情實感,字?jǐn)?shù)在500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.書香作伴丁立梅①年幼的時候,我曾熱切地做過一個夢,一個有關(guān)書的夢:開一家小書店,抬頭是書,低頭還是書。②那時家貧,無錢買書。對書的渴望,很像饑寒的人,對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆和香噴噴的各色糕點,而是小人書。小人書是一個中年男人的,他把書攤擺在某棵大樹下,或是巷道的拐角處。書大多破舊得很,有的甚至連封面都沒了,可是,有什么關(guān)系呢?它們在我眼里,是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去,我穿過滿街的熱鬧奔過去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個男人,望見他腳跟前的書,心里騰跳出歡喜來,哦,在呢,在呢。我撲過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學(xué)時,我的班主任家里,訂有一些報刊,讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書看。他對書也是珍愛的,一次只肯借我一本。有時夜晚,借來的書看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來,勢不可當(dāng)。怕父母阻攔,我偷偷出門,跑去班主任家,一個人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無邊無際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福填得滿滿的。新借得的書,安靜在我的懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。⑤上高中時,語文老師清瘦矍鑠,愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)好語文,只為討得他歡喜,好開口問他借書。他也終于答應(yīng)我,我想讀書時,可以去他家借。⑥他家住在老街上,很舊的平房,木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。⑦是四五月吧,他屋門前的一棵泡桐樹,開了一樹紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書,看到他在樹下坐著,一人,一椅,一本書。讀到高興處,他撫掌大嘆:妙??!他孩子氣的大嘆,讓我看到人生還有另一種活法:單純,潔凈,桐花一般地美好著,與書有關(guān)。⑧后來,我離開老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會想起他:一樹的桐花,開得搖搖欲墜,他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書,那么,他已成一枚書簽,插在這冊書里面。⑨而今,我早已擁有了自己的書房,也算實現(xiàn)了當(dāng)初的夢想————抬頭是書,低頭還是書。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶?。(?nèi)容有刪改)1.結(jié)合上下文和自己的經(jīng)驗,理解詞語的意思。
(1)暮色四合:_________________(2)勢不可當(dāng):_______________________
2.文章按照時間順序講述“我”人生的每個階段都有“書香作伴”:年幼時,
“我”攢錢到老街上租書看;讀小學(xué)和高中時,“我”_______________;而今,__________。文章的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________,這樣寫的好處是__________。
3.文中多處寫到桐花,下列選項中不能表現(xiàn)作者用意的一項是()A.桐花與書一樣是美好的B.“桐花開得搖搖欲墜”表現(xiàn)了桐花即將凋落C.老師屋門前的桐花非常美D.老師在桐花樹下看書時的陶醉給作者留下了深刻印象4.文中很多細(xì)節(jié)都表現(xiàn)出“我”對讀書的渴望和熱愛,請細(xì)讀下面兩個句子,結(jié)合加點的詞語寫下自己的感受。
(1)我撲過去,蹲在那里,租了書看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
_____________
(2)這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開,里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。
_______________________________
5.從這篇文章中,你受到了怎樣的啟發(fā)?請結(jié)合自己平時讀書情況談一談。
________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給帶點的字選擇正確的讀音(填序號)
岷()山(①mín②míng
笨拙()(①zhuó②zhuō)
紫禁城()(①jìn②jìng)
繃()臉(①bèng②běng)
擰()開(①níng②nǐng)
擱()板(①gē②gé)2).選詞填空(只填序號)。
①猜測
②觀測
③優(yōu)雅
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