高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校皿遑專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

目錄

《倉儲管理實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)...........................2

《電子商務(wù)與現(xiàn)代物流》課程標(biāo)準(zhǔn)....................10

《國際物流與貨運代理》課程標(biāo)準(zhǔn)....................18

《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)....................26

《物流運輸與配送管理》課程標(biāo)準(zhǔn)....................35

《倉儲管理實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、【概述】

1、課程性質(zhì)

本課程為物流管理專業(yè)的必修課。《倉儲管理實務(wù)》從應(yīng)用的角度出發(fā)，緊緊圍繞現(xiàn)

代倉儲與配送管理理論與實踐，突出了現(xiàn)代倉儲管理理論的時代性，系統(tǒng)性和精益性，同

時體現(xiàn)了現(xiàn)代倉儲管理的實務(wù)性，探索性和可操作性。通過對該課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生

把握現(xiàn)代企業(yè)管理的新方向，新領(lǐng)域。

2、課程基本理念

（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

物流采購課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情

感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中

提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）行為動詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評估的

對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生……的精神狀態(tài)”、

“掌握”、“了解”等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語，引入了更為具體規(guī)定性、可測性和可比性

的行為動詞來描述學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購知識的實際運用，

使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確知可操作性。

（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)體驗實踐

本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實

際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計物流模型并擬定和實施采購招標(biāo)書，提供拓展內(nèi)容，

調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過實踐、參與和合

作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的

想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。

（4）注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評

價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和自信心c終結(jié)性評價應(yīng)著重檢測學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評價要

有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)

水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。

3、課程設(shè)計思路

倉儲綜合實務(wù)課程力求將改革的基本理念與課程的框架設(shè)計、內(nèi)容確定以及課程實

施有機(jī)地結(jié)合起來。

（1）本課程的設(shè)計總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主

線，以單元（項目）課程為主題，以是否具有相應(yīng)的倉儲管理實務(wù)實踐能力為主要考核

依據(jù)，以夯實基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。倉儲管理實務(wù)學(xué)課

程的模塊化學(xué)分結(jié)構(gòu)，具體可分為基礎(chǔ)知識模塊和實踐模塊。學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)項目

的模塊后，即可取得相應(yīng)學(xué)分。

意的問題；了解裝卸搬運設(shè)備的類型，掌握常用設(shè)備的性能、特

點和使用要求。

基本知識：

倉儲的概念與功能，倉儲管理的任務(wù)和原則，倉庫的分類，

倉庫的建設(shè)規(guī)劃和網(wǎng)點規(guī)劃設(shè)計，倉庫的選址，倉庫庫區(qū)總體布

相關(guān)知

局，倉儲設(shè)備分類和作用，貨架、托盤和裝卸搬運設(shè)備的分類與

識

選擇。

擴(kuò)展知識：

一些常用的倉庫選址的方法，如重心法、德爾菲法等。

相關(guān)實熟悉各種倉庫設(shè)備的主要類型、特點和使用范圍。

踐

考核建知識理解的測試。

議

模塊二：實踐?？?/p>

參考學(xué)

6

時

進(jìn)行倉庫選址、功能和設(shè)施裝備規(guī)劃；倉儲設(shè)施設(shè)備的選擇、

學(xué)習(xí)目

裝卸與搬運機(jī)械的選擇。

標(biāo)

能產(chǎn)生對專業(yè)的興趣和向往。

基本知識：

倉庫選址的原則、影響因素和基本步驟；倉儲設(shè)備選擇的原

相關(guān)知貝人選擇時應(yīng)考慮的因素。

識擴(kuò)展知識：

倉庫選址的一些基本方法，根據(jù)倉庫的實際情況選擇倉儲設(shè)

備。

相關(guān)實案例分析討論，現(xiàn)場參觀。

踐

考核建實訓(xùn)報告。

議

項目二倉儲作業(yè)及其過程管理

1、參考學(xué)時

22學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)熟悉商品出入庫作業(yè)流程，掌握商品出入庫過程的關(guān)鍵作業(yè)及問題的解決方

法。

(2)理解和掌握倉庫分區(qū)分類規(guī)劃的方法、原則；掌握貨位管理的方法及貨區(qū)布局

基本方式，掌握商品堆垛設(shè)計的要點。

3、工作任務(wù)

(1)掌握倉庫儲存規(guī)劃的方法、原則等基本內(nèi)容，以及倉庫中常用的規(guī)劃布局、

空間利用、堆碼襯墊等方法。

(2)掌握倉庫入庫過程和出庫過程的關(guān)鍵作業(yè)以及管理要點。

模塊一基礎(chǔ)知識模快：倉儲作業(yè)及其過程管理

參考學(xué)

16

時

熟悉企業(yè)訂單處理過程，掌握倉庫入庫過程和出庫過程的關(guān)

學(xué)習(xí)目鍵作業(yè)以及管理要點。理解和掌握倉庠儲存規(guī)劃的方法、原則等

基本內(nèi)容，以及倉庫中常用的規(guī)劃布局、空間利用、堆碼襯墊等

方法。

基本知識：

商品入庫、在庫、出庫的過程和管理要點，商品的分區(qū)分類

相關(guān)知

規(guī)劃，商品的堆碼、墊垛和苫蓋。

識

擴(kuò)展知識：

倉儲作業(yè)的實物流和信息流及其關(guān)系。

相關(guān)實參觀徐州某大型企業(yè)倉庫其工作流程。

踐

考核建知識理解的測試。

議

模塊二：實踐?？?/p>

參考學(xué)

6

時

學(xué)習(xí)目貨物接收和檢驗、入庫管理、在庫、出庫管理、根據(jù)倉庫類

型和運作系統(tǒng)進(jìn)行倉庫布局。

標(biāo)

基本知識：

商品的入庫、在庫、出庫管理工作流程。商品的分區(qū)分類規(guī)

相關(guān)知

劃，堆碼、墊垛和苫蓋。

識

擴(kuò)展知識：

倉庫的盤點和商品的退貨作業(yè)管理。

相關(guān)實現(xiàn)場參觀，軟件模擬。

踐

考核建了解入庫、在庫、出庫管理工作的流程

議

項目三庫存物的管理

1、參考學(xué)時

14學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解庫存物品質(zhì)量變化的形式，了解倉庫溫濕度的變化規(guī)律與測量方法，掌

握溫濕度的控制方法及商品保管養(yǎng)護(hù)措施。

（2）理解和掌握裝卸搬運作業(yè)的管理內(nèi)容和方法，掌握庫存管理的基本方法和在

庫盤點作業(yè)。

3、工作任務(wù)

（1）理解和掌握倉庫裝卸搬運作業(yè)組織、倉庫走存檢查與控制的方法，了解分銷、

資源計劃DRP在倉庫作業(yè)組織及管理中的應(yīng)用。

（2）理解庫存物品變化的形式、加速庫存物變化的原因以及降低庫存損耗的手段。

（3）對在庫貨物數(shù)量進(jìn)行控制和管理。

模塊一基礎(chǔ)知識模快

參考學(xué)

8

時

理解庫存物品變化的形式、加速庫存物變化的原因以及降低

庫存損耗的手段。

學(xué)習(xí)目理解布掌握倉庫裝卸搬運作業(yè)組織、倉庫庫存檢查與控制的

標(biāo)

方法，了解分銷、資源計劃DRP在倉庫作業(yè)組織及管理中的應(yīng)

用。

基本知識：

引起庫存商品質(zhì)量變化的因素，倉庫溫濕度調(diào)控的方法，防

霉、防腐、防蟲蛀、防銹的技術(shù)方法C.物資儲備的含義和作用，

相關(guān)知

庫存控制的意義和方法，DRP的應(yīng)用。

識

擴(kuò)展知識

一些常用的庫存控制方法經(jīng)濟(jì)批量模型EOQ,安全庫存模型

等。

相關(guān)實企業(yè)倉儲管理與庫存控制

踐

考核建知識理解的測試。

議

模塊二：實踐?？?/p>

參考學(xué)

6

時

具備大類商品的分類能力，常見商品的養(yǎng)護(hù)能力；掌握防蟲、防

學(xué)習(xí)目鼠、防霉、防盜、防火、防腐等養(yǎng)護(hù)技術(shù)和操作方法。

標(biāo)

對在庫貨物數(shù)量進(jìn)行控制和管理

基本知識：

了解如何有效抑制環(huán)境對在庫物品質(zhì)量的影響，減少貨物損

耗。

相關(guān)知了解如何有效地組織裝卸搬運作業(yè)和合理控制庫存。

識

擴(kuò)展知識：

需求具有相關(guān)性的物資的庫存管理模式的應(yīng)用，如MRP、

ERP、JIT模式等。

相關(guān)實熟悉存貨控制和改進(jìn)存貨管理的方法。

踐

考核建熟悉存貨控制和改進(jìn)存貨管理的方法。

議

項目四現(xiàn)代倉儲管理及安全管理

1、參考學(xué)時

12學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)掌握倉庫火災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉庫安全生產(chǎn)的規(guī)定，了解倉

庫火災(zāi)的保障范圍。

(2)了解倉庫管埋部門的職能，掌握倉庫生產(chǎn)績效管埋的內(nèi)容和方法。

(3)掌握條碼技術(shù)的種類及在倉儲中的數(shù)據(jù)采集方法，掌握倉庫管理信息系統(tǒng)

的使用方法。

3、工作任務(wù)

(1)能認(rèn)知倉儲管理的安全要求和現(xiàn)代倉儲信息技術(shù)的應(yīng)用。

(2)了解倉庫風(fēng)險的種類，熟悉風(fēng)險管理方法在倉庫中的運用，掌握倉庫火

災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉庫安全生產(chǎn)的規(guī)定，了解倉庫火災(zāi)的保障范圍。

(3)掌握條碼技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用，熟悉倉儲管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及功

能，掌握管理信息系統(tǒng)在倉儲管理中的應(yīng)用。

模塊一基礎(chǔ)知識?？欤含F(xiàn)代倉儲管理及安全管理

參考學(xué)

8

時

了解倉庫風(fēng)險的種類，熟悉風(fēng)險管理方法在倉庫中的運用，

掌握倉庫火災(zāi)的種類和滅火方式，熟悉關(guān)于倉庫安全生產(chǎn)的規(guī)

定，了解倉庫火災(zāi)的保障范圍。理解倉庫生產(chǎn)績效考核的意義，

學(xué)習(xí)目

掌握倉庫生產(chǎn)績效考核的指標(biāo)體系，了解倉庫績效管理的基本工

標(biāo)

具。了解條碼技術(shù)的基本概念、分類；掌握條碼技術(shù)在倉儲管理

中的應(yīng)用，熟悉倉儲管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成及功能，掌握管理信息

系統(tǒng)在倉儲管理中的應(yīng)用。

基本知識：

倉庫消防管理、倉庫安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)、倉庫火災(zāi)保險，

相關(guān)知倉庫生產(chǎn)績效考核和績效管理過程，條碼技術(shù)及倉庫管理信息技

識術(shù)。

擴(kuò)展知識：

信息技術(shù)在現(xiàn)代物流管理中的作用。

相關(guān)實通過參觀了解條形碼、射頻識別等現(xiàn)代倉儲信息技術(shù)。

踐

考核建知識理解的測試。

議

模塊二實踐?？?/p>

參考學(xué)

4

時

學(xué)習(xí)目

標(biāo)能認(rèn)知倉儲管理的安全要求和現(xiàn)代倉儲信息技術(shù)的應(yīng)用。

基本知識：

倉儲安全的基本要求，倉儲事故的處理方法，條形碼技術(shù)、

相關(guān)知

射頻識別技術(shù)、倉儲管理系統(tǒng)在管理中的用。

識

擴(kuò)展知識：

了解倉儲技術(shù)的發(fā)展趨勢。

相關(guān)實通過播放視頻或軟件模擬了解現(xiàn)代倉儲信息技術(shù)在倉儲管

踐理實踐中的應(yīng)用。

考核建舉例說明信息技術(shù)在倉儲管理中的應(yīng)用。

議

四、【課程實施建議】

(-)教材編寫建議

1、教材編寫思路

以知識和技能實訓(xùn)融合為切入點，以認(rèn)知和能力訓(xùn)練為核心，以構(gòu)建知識體系

和能力訓(xùn)練體系為主線，以體現(xiàn)時代性、立體性和動態(tài)性為要求、達(dá)到以學(xué)生為主

體、有所創(chuàng)新、有所特色、適應(yīng)高職教學(xué)的開發(fā)目標(biāo)。力求符合財經(jīng)高等職業(yè)教育

的特點和要求，明確知識教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿、突

出重點，使教材具有可讀性、趣味性、實踐性、層次性。

2、教材呈現(xiàn)文本格式要圖文并茂，文本表述由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提示、正文知識、

擴(kuò)展知識、理論鏈接、案例資料、實訓(xùn)資料等組成

(~)教學(xué)方法與評價

1、教學(xué)方法按照模塊教學(xué)要求，采用理論實踐一體化教學(xué)模式，充分運用課堂

理論教學(xué)、實踐場地參觀、軟件模擬相結(jié)合的教學(xué)方法。

2、教學(xué)評價采取模塊評價、單元評價和目標(biāo)評價相結(jié)合，知識考核和實訓(xùn)考核

相結(jié)合，平時考核和綜合考核相結(jié)合。

3、企業(yè)參觀和校外實訓(xùn)以參觀小結(jié)作為考核方式，并計入平時成績。

4、學(xué)期末閉卷考試占期末成績的40%。

(三)資源準(zhǔn)備

本課程實施需要下列資源：

1、選擇開發(fā)適用配套的教材，加強(qiáng)相關(guān)擴(kuò)充性教學(xué)資料的建設(shè)。

2、開發(fā)實訓(xùn)指導(dǎo)書、教師指導(dǎo)書、教學(xué)視頻資源等。

3、建立較為先進(jìn)的倉儲實務(wù)模擬實訓(xùn)中心等。

4、要選擇部分流通型企業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。

(四)保障措施

1.要求教師不僅有理論知識，更要有較強(qiáng)的實踐能力。教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)

習(xí)，并要到物流企業(yè)的崗位上實習(xí)鍛煉。

2.同時應(yīng)加強(qiáng)教師之間的合作與溝通，保持信息共享，教學(xué)資源共用,

制定人：商貿(mào)系物流學(xué)科組

《電子商務(wù)與現(xiàn)代物流》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、【概述】

1、課程性質(zhì)

《電子商務(wù)與現(xiàn)代物流》是三年制中等職業(yè)教育物流管理專業(yè)的一門專業(yè)誤。該課

程培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)知識，深入認(rèn)識電子商務(wù)與物流的相

互關(guān)系，掌握電子商務(wù)下的物流模式、物流供應(yīng)鏈特點和供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇、物流

配送及配送方案的設(shè)計等問題，學(xué)習(xí)探討電子商務(wù)下的法律、電子商務(wù)下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)物

流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和電子物流、國際物流的問題。本課程幫助學(xué)生理解電子商務(wù)與物流的互

動關(guān)系，是培養(yǎng)電子商務(wù)物流人才的重要課程。學(xué)完本課程后學(xué)生應(yīng)達(dá)到國家職業(yè)技能

鑒定電子商務(wù)師/物流師考試四級的基本要求。

2、課程基本理念

（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

物流采購課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情

感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中

提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）行為動詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評估的

對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生……的精神狀態(tài)”、

“掌握”、“了解”等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語，引入了更為具體規(guī)定性、可測性和可比性

的行為動詞來描述學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購知識的實際運用，

使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確知可操作性。

（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)體驗實踐

本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動理的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實踐。結(jié)哈學(xué)生的專業(yè)實

際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計物流模型并擬定和實施采購招標(biāo)書，提供拓展內(nèi)容，

調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過實踐、參與和合

作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的

想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。

（4）注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評

價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和自信心c終結(jié)性評價應(yīng)著重檢測學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評價要

有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)

水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。

3、課程設(shè)計思路

1、打破學(xué)科體系，以培養(yǎng)職業(yè)能力、提高職業(yè)素質(zhì)為本位建立新課程體系。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程以綜合課為主，專業(yè)課程以行動導(dǎo)向課程為主。

3、綜合課程模塊與職業(yè)資格取證掛鉤。

4、加強(qiáng)實踐、實訓(xùn)課程建設(shè)。

5、既能適應(yīng)學(xué)歷教育的需要，又能滿足職業(yè)培訓(xùn)的需要。

6、課程的基本理念，體現(xiàn)以學(xué)生的能力為本位的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，

分析問題、解決問題的能力，應(yīng)變能力。

二、【課程目標(biāo)】

面向技能型人才。

三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）】

項目一電子商務(wù)與物流的關(guān)系

1、參考學(xué)時

10學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解物流的基本溉念和基本理論，并結(jié)合實際深入理解電子商務(wù)與物流之間的

相互關(guān)系；

（2）理解電子商務(wù)對經(jīng)濟(jì)的巨大影響，電子商務(wù)對物流需求的新變化；

（3）深入理解電子商務(wù)對物流服務(wù)空間、時效性、環(huán)節(jié)的影響，理解電子商務(wù)形勢

下物流業(yè)的發(fā)展策略。

3、工作任務(wù)

（1）理解物流是電子商務(wù)的組成部分、基礎(chǔ)，掌握物流是實施電子商務(wù)的關(guān)鍵和支

點

’（2）理解物流是電子商務(wù)概念模型的基本要素和物流是實現(xiàn)電子商務(wù)跨區(qū)域物流的

重點

（3）知道電子商務(wù)與物流的相互影響

模塊一現(xiàn)代物流及其理論

參考學(xué)時4

物流的概念，物流在初期和近代的發(fā)展，物流在社會生產(chǎn)及再生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

產(chǎn)中的地位與作用。

物流概念的擴(kuò)展及管理方法，供應(yīng)連管理和第四方物流，現(xiàn)代物

工作任務(wù)

流的最新特點。

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相關(guān)理論知識物流的定義、構(gòu)成

拓展知識物流的發(fā)展及分類

模塊二電子商務(wù)對物流活動的影響

參考學(xué)時6

學(xué)習(xí)目標(biāo)電子商務(wù)對商業(yè)的影響，物流需求的新變化，物流服務(wù)空間的拓

展及增值性

工作任務(wù)對物流時效性、環(huán)節(jié)、技術(shù)水平的要求與影響，電子商務(wù)形勢下

物流業(yè)的發(fā)展策略

相關(guān)實踐讓同學(xué)們自己感受一下電子商務(wù)對物流活動的影響

相關(guān)知識物流與電子商務(wù)

拓展知識電子商務(wù)物流管理

項目二電子商務(wù)下的物流模式

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握物流、第三方物流的概念、明確第三方物流的功能。了解我國第三方物

流產(chǎn)生的原因和物流企業(yè)的主要分類，明確不同類型企業(yè)的特征和優(yōu)勢。了解第三方物

流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。了解我國第三方物流與發(fā)達(dá)國家的差距。

（2）使學(xué)生通過本章的學(xué)習(xí)能明白第三方和第四方物流的含義和基本方法，

3、工作任務(wù)

（1）認(rèn)識第三方物流和第四方物流的含義和作用。

（2）認(rèn)識第三方物流企業(yè)的運作和發(fā)展策略以及第三方物流與第四方物流的區(qū)另h

（3）認(rèn)識第四方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景，樹立物流服務(wù)意識，了解第四方物流的其他

相關(guān)內(nèi)容等。

模塊一第三方物流

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握第三方物流的概念、明確第三方物流的功能，了解我國第

三方物流產(chǎn)生的原因和物流企業(yè)的主要分類，明確不同類型企業(yè)的特

征和優(yōu)勢。了解第三方物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。

工作任務(wù)分析第三方物流的內(nèi)涵

分析第三方物流的優(yōu)勢所在

相關(guān)實踐企業(yè)核心業(yè)務(wù)對企業(yè)發(fā)展的重要意義

相關(guān)知識物流基本理論

拓展知識未來物流的發(fā)展動態(tài)

模塊二第四方物流

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握第四方物流的概念、明確第四方物流的功能，了解第四方

物流現(xiàn)狀與發(fā)展前景。

工作任務(wù)分析第四方物流的內(nèi)涵

分析第四方物流的優(yōu)勢所在

相關(guān)實踐企業(yè)核心業(yè)務(wù)對企業(yè)發(fā)展的重要意義

相關(guān)知識物流基本理論

拓展知識未來物流的發(fā)展動態(tài)，我國物流的發(fā)展空間。

項目三電子商務(wù)下的物流鏈

1、參考學(xué)時

14學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）使學(xué)生了解電子商務(wù)下物流鏈的含義、內(nèi)容和以及構(gòu)建方法

（2）掌握電子商務(wù)下物流供應(yīng)鏈的類型，深入領(lǐng)會并運用物流鏈的設(shè)計原則，物

流鏈建模中的考慮因素及物流鏈建模應(yīng)解決的問題和有效構(gòu)建物流鏈的方法。

3、工作任務(wù)

（1）理解并運用基于產(chǎn)品的物流鏈和基于多代理的集成物流鏈設(shè)計思想和方法

（2）掌握合作伙伴關(guān)系物流鏈的類型，掌握并運用建立物流鏈合作關(guān)系的方法和合

作伙伴選擇方法

(3)理解電子商務(wù)下的物流與信息流的關(guān)系

模塊一電子商務(wù)下的物流供應(yīng)鏈概述

參考學(xué)時4

傳統(tǒng)物流鏈與電子商務(wù)下物流鏈的特點及其考慮因素，物流鏈的拓

學(xué)習(xí)目標(biāo)

撲結(jié)構(gòu)類型圖示和內(nèi)容

工作任務(wù)能根據(jù)不同的方面如何劃分物流鏈

相關(guān)實踐具體劃分物流鏈

相關(guān)知識物流供應(yīng)鏈管理理論

拓展知識實施供應(yīng)鏈管理的意義

模塊二電子商務(wù)下物流鏈構(gòu)建

參考學(xué)時6

掌握物流鏈的設(shè)計有哪些原則以及基于多代理的集成物流鏈設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的基本思想和建模方法；基于產(chǎn)品物流鏈設(shè)計的步滕

工作任務(wù)能進(jìn)行物流供應(yīng)鏈的設(shè)計

相關(guān)實踐具體實施物流供應(yīng)鏈設(shè)計

相關(guān)知識物流供應(yīng)鏈理論

物流鏈建模中應(yīng)考慮的因素，物流鏈建模應(yīng)解決的問題和有效構(gòu)建

拓展知識

物流鏈的方法

模塊三物流鏈中合作伙伴關(guān)系的選擇

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)物流鏈合作關(guān)系的意義，集成化物流管理環(huán)境下合作伙伴的類型

選擇合作伙伴的綜合評價指標(biāo)體系及其主要因素，合作伙伴選擇的

工作任務(wù)

各種辦法的內(nèi)容，合作伙伴綜合評價選擇的步驟

相關(guān)實踐建立物流鏈合作關(guān)系的步驟以及書后案例

相關(guān)知識合作伙伴關(guān)系理論

拓展知識合作伙伴綜合評價選擇的步驟

項目四電子商務(wù)下的物流配送

1、參考學(xué)時

12學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)重點掌握配送的定義和作用，配送中心的概念及功能；

(2)掌握配送的基本環(huán)節(jié)，降低配送成本的策略，配送中心的選址；

(3)了解配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃。

3、任務(wù)目標(biāo)

(1)通過教學(xué)讓學(xué)生掌握配送的定義和作用，配送中心的概念及功能

(2)了解配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃

模塊一配送與配送作業(yè)

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的參與能力和觀察思維能力，掌握配送的定義和作用

工作任務(wù)了辭配送的基本環(huán)節(jié)

相關(guān)實踐配送的流程

相關(guān)知識掌握配送的定義和作用

拓展知識配送中心的選址

模塊二配送中心與配送中心的規(guī)劃

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)配送中心的概念及功能、配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃

工作任務(wù)配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃

相關(guān)實踐配送中心的系統(tǒng)規(guī)劃實踐

相關(guān)知識規(guī)劃理論

拓展知識區(qū)域規(guī)劃的原則與理論

模塊三降低配送成本的策略

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握降低配送成本的策略

工作任務(wù)描述降低配送成本的策略

相關(guān)實踐案例：日本索尼公司

相關(guān)知識混合策略

拓展知識標(biāo)準(zhǔn)化策略

項目五電子商務(wù)物流與配送的法律問題

1、參考學(xué)時

10學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)領(lǐng)會電子合同區(qū)別于一般合同的特征，電子合同的要約和承諾，我國《合同法》

對電子合同的相關(guān)法律規(guī)定等電子合同的法律問題；

(2)了解電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系，領(lǐng)會電子商務(wù)支付的相關(guān)法

律問題，初步了解與電子商務(wù)的安全與認(rèn)證有關(guān)的問題，電子商務(wù)的稅收問題；

(3)了解電子商務(wù)下的貨物運輸保險問題，了解電子商務(wù)中的物流條碼標(biāo)準(zhǔn)體系。

3、任務(wù)目標(biāo)

(1)電子合同的法律問題

(2)電子商務(wù)中的物流條碼標(biāo)準(zhǔn)體系

模塊一電子合同的法律問題

參考學(xué)時2

電子合同區(qū)別手一般合同的特征，電孑合同的要約和承諾，生效的

學(xué)習(xí)目標(biāo)

時間和地點，電子合同與相關(guān)的證據(jù)法問題

工作任務(wù)我國《合同法》對電子合同的相關(guān)法律規(guī)定

相關(guān)實踐電子合同區(qū)別于一般合同的特征

相關(guān)知識電子合同與相關(guān)的證據(jù)法問題

拓展知識我國《合同法》對電子合同的相關(guān)法律規(guī)定

模塊二電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電子商務(wù)物流與配送參與者之間的法律關(guān)系，領(lǐng)會電子商務(wù)支

付的相關(guān)法律問題

工作任務(wù)電子商務(wù)物流與配送中雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)

相關(guān)實踐電子商務(wù)合同雙方不履行合同義務(wù)的自我救濟(jì)

相關(guān)知識相關(guān)法學(xué)知識與電子商務(wù)法知識

拓展知識網(wǎng)絡(luò)交易客戶與銀行間的法律關(guān)系，銀行承擔(dān)責(zé)任的形式，認(rèn)證中

心與電子商務(wù)參與方的法律關(guān)系

模塊三電子商務(wù)支付的法律問題

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解信用卡網(wǎng)上支付的法律問題及數(shù)字貨幣支付產(chǎn)生的法律問題

工作任務(wù)數(shù)字貨幣的定義和主要種類

相關(guān)實踐網(wǎng)上支付的安全性要求

相關(guān)知識相關(guān)電子支付與電子商務(wù)法知識

拓展知識金融機(jī)構(gòu)在安全方面需要解決的問題，電子商務(wù)中認(rèn)證機(jī)構(gòu)的管理

項目六電子商務(wù)下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)理解傳統(tǒng)儲運與物流的區(qū)別。

(2)深入理解傳統(tǒng)儲運向現(xiàn)代化物流轉(zhuǎn)化的可能性、障礙及中國在電子商務(wù)下完成

這一轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢。(3)結(jié)合實際提出電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲運業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的基本

思路和具體策略。

3、任務(wù)目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲運業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

(2)簡單了解中國郵政的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀

模塊一電子商務(wù)下的中國電子郵政

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)中國郵政的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀研究，電子商務(wù)下中國郵政的三大優(yōu)勢

工作任務(wù)電子商務(wù)下發(fā)展郵政物流的意義，中國郵政面臨電子商務(wù)的沖擊

相關(guān)實踐書后案例

相關(guān)知識電子商務(wù)對郵政業(yè)發(fā)展的要求義

拓展知識電子郵政的發(fā)展思路

模塊二電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲運業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握傳統(tǒng)儲運業(yè)的內(nèi)涵，傳統(tǒng)儲運與物流的區(qū)別，傳統(tǒng)儲運向現(xiàn)代

化物流轉(zhuǎn)化的可能性；

電子商務(wù)下，我國傳統(tǒng)儲運業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢以及電子商務(wù)

下傳統(tǒng)儲運業(yè)向現(xiàn)代化物流服務(wù)邁進(jìn)的障礙。

工作任務(wù)電子商務(wù)下傳統(tǒng)儲運業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的基本思路和具體策略。

相關(guān)實踐書后案例

相關(guān)知識儲運業(yè)與物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

拓展知識電子商務(wù)下，我國傳統(tǒng)儲運業(yè)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的優(yōu)勢及障礙

項目七電子商務(wù)與國際物流

1、參考學(xué)時

6學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)重點掌握國際物流的含義及主要特征；掌握國際物流的基本流程與業(yè)務(wù)；了解國

際物流的發(fā)展歷程和主要方式。

(2)重點掌握物流信息的作用，內(nèi)容；掌握物流信息系統(tǒng)的特征，設(shè)計原則和處理的

主要內(nèi)容；了解物流信息技術(shù)及應(yīng)用。

3、工作任務(wù)

(1)國際物流的基本流程與業(yè)務(wù)

(2)物流信息系統(tǒng)的特征，設(shè)計原則和處理的主要內(nèi)容

(3)了解物流信息技術(shù)及應(yīng)用。

模塊一國際物流及管理

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國際物流的含義及主要特征；掌握國際物流的基本流程與業(yè)

務(wù)；了解國際物流的發(fā)展歷程和主要方式。

工作任務(wù)能正確掌握國際物流的基本流程與業(yè)務(wù)

相關(guān)實踐國際物流的發(fā)展歷程和主要方式

相關(guān)知識國際物流理論

拓展知識報關(guān)檢驗

模塊二電子商務(wù)下的我國國際物流

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物流信息的作用，內(nèi)容；掌握物流信息系統(tǒng)的特征，設(shè)計原則和

處理的主要內(nèi)容；我國國際物流的現(xiàn)狀及電子商務(wù)下國際物流發(fā)

展的重要意義。

工作任務(wù)電子商務(wù)下我國國際物流的發(fā)展戰(zhàn)略

相關(guān)實踐我國國際物流的現(xiàn)狀及電子商務(wù)下國際物流發(fā)展的重要意義及書

后案例

相關(guān)知識電子商務(wù)下國際物流內(nèi)容

拓展知識物流信息技術(shù)及應(yīng)用

四、【課程實施建議】

(-)教材編寫建議

1.暫選教材：初步選定重慶大學(xué)出版社，邵兵家主編的《電子商務(wù)與現(xiàn)代物流》,

并對教材內(nèi)容體系作適當(dāng)?shù)脑鰟h和調(diào)整。

2.校本教材的編寫，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生的實際情況、生源素質(zhì)等與職業(yè)崗位群的實際

需要，既要體現(xiàn)實用性，又要體現(xiàn)前瞻性。

3.教材內(nèi)容的選取應(yīng)瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的需要，又要有一定的前瞻性。

4.配套資源應(yīng)配備相應(yīng)的物流實訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備和相應(yīng)的物流管理軟件。

（-）教學(xué)建議

教學(xué)過程突出學(xué)生實踐能力，應(yīng)運用或嘗試運用如下教學(xué)方法：

1、錄相教學(xué)法

2、圖片資料教學(xué)法

3、案例教學(xué)、分組討論法

4、企業(yè)實踐法

5、軟件模擬法

6、互動教學(xué)法

（三）教學(xué)效果考核評價意見

1、作業(yè)及課堂表現(xiàn)考核：10%；（3——5次）

2、小組案例考核：15%；（3—5次）

3、小組實戰(zhàn)模擬考核（小組報告）：15%；（1——2次）

4、試卷考核：60%。

（四）保障措施

1.要求教師不僅有理論知識，更要有較強(qiáng)的實踐能力。教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)

習(xí)，并要到物流企業(yè)的崗位上實習(xí)鍛煉。

2.同時應(yīng)加強(qiáng)教師之間的合作與溝通，保持信息共享，教學(xué)資源共用v

制定人：商貿(mào)系物流學(xué)科組

《國際物流與貨運代理》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、【概述】

1、課程性質(zhì)

本課程主要研究國際物流和貨運代理的發(fā)展概況、國際海運、空運、陸運以及多式

聯(lián)運貨運代理的理論與實務(wù)，同時它也是一門涉外性、實踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科，

要求學(xué)生掌握國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識和常用術(shù)語，并了解商檢、報關(guān)及圍繞貨運代理如何配

合國際物流的運作等內(nèi)容，是中職和五年制高職物流管理專業(yè)（方向）學(xué)生的必修課。

本課程通過教學(xué)與實踐，使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國際物流和貨運代理業(yè)務(wù)相關(guān)理論知

識，并掌握實際工作技能，熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)中貨運代理的業(yè)務(wù)流程與單證制作，使學(xué)生

具備從事貨運代理工作的基本能力，同時也為學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程起到融匯貫通的作

用。

本課程與其他課程的關(guān)系：國際物流與貨運代理是整個物流管理體系中一門不可或

缺的操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生應(yīng)掌握物流領(lǐng)域的基本知識、國際貿(mào)易、國際貨運及保險

等領(lǐng)域的基本概念。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)參加國家職業(yè)資格考證并取得物流師（四級）證書。

2、課程基本理念

（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

物流采購課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情

感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中

提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）行為動詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評估的

對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生……的精神狀態(tài)”、

“掌握”、“了解”等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語，引入了更為具體規(guī)定性、可測性和可比性

的行為動詞來描述學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購知識的實際運用，

使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確知可操作性。

（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)體驗實踐

本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實

際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計物流模型并擬定和實施采購招標(biāo)書，提供拓展內(nèi)容，

調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過實踐、參與和合

作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的

想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。

（4）注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評

價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和自信心c終結(jié)性評價應(yīng)著重檢測學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評價要

有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)

水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。

3、課程設(shè)計思路

《國際物流與貨運代理》課程力求將改革的基本理念與課程的框架設(shè)計、內(nèi)容確定

以及課程實施有機(jī)地結(jié)合起來。

1.本課程的設(shè)計總體要求是：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，

以單元（項目）課程為主題，以是否具有相應(yīng)的物流和貨代實務(wù)實踐能力為主要考核依

據(jù)，以夯實基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。國際物流和貨運代理

課程的模塊化學(xué)分結(jié)構(gòu)，具體可分為基礎(chǔ)知識模塊和實踐模塊。學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)項

目的模塊后，即可取得相應(yīng)學(xué)分。

2.本課程以“實現(xiàn)認(rèn)同職業(yè)角色、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)職業(yè)技能”等三個基本目標(biāo),

徹底打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計課程的模式，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以“物流和貨代

基本知識認(rèn)知一一物流和貨代實務(wù)工作過程------物流和貨代實務(wù)具體操作方法”等模

塊群設(shè)計學(xué)習(xí)單元，依據(jù)初級物流和貨代崗位群的工作任務(wù)和為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程基礎(chǔ)

需要來選擇和組織課程內(nèi)容。

3.具體學(xué)習(xí)項目的選擇和編排以學(xué)習(xí)單元為基礎(chǔ)，基本依據(jù)是：一是按照“認(rèn)知國

際物流和貨代基本知識、訓(xùn)練物流和貨代工作基本技能、理解物流和貨代操作方法內(nèi)涵、

運用物流和貨代方法、物流員能力培養(yǎng)、初級物流和貨代實務(wù)及業(yè)務(wù)崗位工作任務(wù)、國

際物流和貨運代理基礎(chǔ)理論和知識”的邏輯順序；二是從基礎(chǔ)知識體系構(gòu)建角度，保持

國際物流和貨運代理的基本技能、基本知識、基本理論之間的內(nèi)在必然關(guān)系。

4.按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，使課程內(nèi)容具有實踐性、層次性、趣味性”的教

學(xué)組織要求，開發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實一體化”教材。

二、【課程目標(biāo)】

面向技能型人才。

三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）】

項目一國際物流和貨運代理概述

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握國際物流概念、國際物流信息支持系統(tǒng)和國際貨運代理的業(yè)務(wù)種類；

（2）了解國際貨運代理人的相關(guān)規(guī)定、國際物流與國際貨運代理的關(guān)系。

3、工作任務(wù)

（1）掌握國際物流概念、國際物流信息支持系統(tǒng)和國際貨運代理的業(yè)務(wù)種類，了解

國際貨運代理人的相關(guān)規(guī)定、國際物流與國際貨運代理的關(guān)系。

（2）使學(xué)生對課程所要講授的內(nèi)容有一個感性的了解，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，為課

程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)C

模塊一基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時6

掌握國際物流概念、國際物流信息支持系統(tǒng)和國際貨運代理的業(yè)芬種類，

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解國際貨運代理人的相關(guān)規(guī)定、國際物流與國際貨運代理的關(guān)系。

基本知識：國際物流概念、作用及特點：國際物流系統(tǒng)；國際物流的信息

相關(guān)知識

支持系統(tǒng)；國際物流標(biāo)準(zhǔn)化；國際貨運代理定義；國際貨運代理的責(zé)任種

類；國際貨運代理人的法律地位。

擴(kuò)展知識：ISO

相關(guān)實踐認(rèn)知實習(xí)

考核建議知識理解的測試

模塊二實踐模塊

參考學(xué)時2

使學(xué)生對課程所要講授的內(nèi)容有一個感性的了解，增加學(xué)生的感性認(rèn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

識，為課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

相關(guān)知識國際物流和貨運代理的區(qū)域現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

或聘請國際物流貨運代理企業(yè)一線有豐富實踐經(jīng)驗的專家講座，或觀看

相關(guān)實踐

貨運代理企業(yè)業(yè)務(wù)流程演示錄像，或帶領(lǐng)學(xué)生到貨運代理企業(yè)現(xiàn)場參觀。

考核建議以寫小結(jié)作為考核方式，并計入平時成績。

項目二國際物流運作與貨運代理配合

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握國際物流運作系統(tǒng)及其運行的主要環(huán)節(jié)、基礎(chǔ)設(shè)施及主要運輸方式；

（2）掌握常用的國際貿(mào)易術(shù)語及貿(mào)易方式；

3、工作任務(wù)

（1）掌握海關(guān)報關(guān)的基本環(huán)節(jié)；

（2）掌握保險的基本險別；

（3）了解國際貨運代理在國際物流中所代理業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及國際理貨的主要業(yè)務(wù)。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時6

掌握國際物流主要運輸方式，常用國際貿(mào)易術(shù)語，海關(guān)報關(guān)基本環(huán)節(jié)，保

學(xué)習(xí)目標(biāo)

險基本險別。

基本知識：國際物流通關(guān)手續(xù)及其主要運輸方式；貿(mào)易術(shù)語及國阮貿(mào)易方

相關(guān)知識式；海關(guān)報關(guān)；保險基本險別；國際理貨原則。

擴(kuò)展知識：陸橋

相關(guān)實踐業(yè)務(wù)模擬場景實踐

考核建議知識理解測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握國際物流主要運輸方式、通關(guān)手續(xù)及海關(guān)報關(guān)基本環(huán)節(jié)。

相關(guān)知識國際物流主要運輸方式，海關(guān)報關(guān)。

相關(guān)實踐業(yè)務(wù)模擬場景實踐國際物流通關(guān)手續(xù)及海關(guān)報關(guān)。

以小組為單位模擬實踐場景，并據(jù)對知識的理解和綜合素質(zhì)表現(xiàn)評分計

考核建議

入平時成績。

項目三國際貿(mào)易口岸

1、參考學(xué)時

6學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握口岸的概念、我國的主要口岸和港口;

（2）掌握海關(guān)的主要業(yè)務(wù)制度；

3、工作任務(wù)

（1）了解世界著名港口。

（2）了解我國主要港口。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握口岸概念、海關(guān)主要業(yè)務(wù)制度及我國主要港口，了解世界著名港口。

基本知識：口岸概念、地位與作用；海關(guān)業(yè)務(wù)；中國口岸、港口與世界

相關(guān)知識港口。

擴(kuò)展知識：洋山港

相關(guān)實踐基礎(chǔ)資料管理操作

考核建議知識的理解和把握測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國主要港口及世界著名港口

相關(guān)知識我國主要港口、空港口岸和世界主要港口

相關(guān)實踐基礎(chǔ)資料管理操作：港口/碼頭、箱體規(guī)格、運輸方式等查詢操作

考核建議以操作結(jié)果和效果計成績

項目四國際物流分布狀況

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解國際物流的發(fā)展過程；

（2）了解世界各地的物流特征；

（3）對國際物流的分布狀況有全面的認(rèn)識，并掌握物流在國際間的實現(xiàn)渠道是通過

各種不同方式的運送來完成的。

3、工作任務(wù)

（1）對國際物流的分布狀況有較全面的認(rèn)識。

（2）通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集和分析，調(diào)研我國綜合運輸體系發(fā)展概況。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時6

了解國際物流的發(fā)展過程、世界各地的物流特征，對國際物流的分布狀況

學(xué)習(xí)目標(biāo)

有較全面的認(rèn)識。

基本知識：國際物流空間背景結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)演變；國際物流實現(xiàn)渠道；世界

相關(guān)知識各地物流特征。

擴(kuò)展知識：精細(xì)物流

相關(guān)實踐調(diào)研：我國綜合運輸體系發(fā)展概況

考核建議知識把握測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的搜集和分析，調(diào)研我國綜合運輸體系發(fā)展概況。

相關(guān)知識我國各種運輸方式運輸構(gòu)成比例數(shù)據(jù)及統(tǒng)計分析

相關(guān)實踐調(diào)研：我國綜合運輸體系發(fā)展概況

考核建議以寫調(diào)研報告為考核方式，計入平時成績。

項目五國際物流貨物運輸方式

1、參考學(xué)時

10學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握國際物流貨物的主要運輸方式；

（2）了解各種貨物運輸方式的概念與特點；

（3）了解各種運輸方式的業(yè)務(wù)操作步兼和注意事項。

3、工作任務(wù)

通過多式聯(lián)運業(yè)務(wù)模擬，熟悉國際多式聯(lián)運的業(yè)務(wù)流程，把握構(gòu)成國際多式

聯(lián)運必須具備的條件和主要特點。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時8

掌握國際物流貨物的主要運輸方式，了解各種貨物運輸方式的概念與特點，

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解各種運輸方式的業(yè)務(wù)操作步驟和注意事項。

基本知識：運輸代理人、國際海上、陸上、航空貨物運輸、國際集裝箱運

相關(guān)知識輸、國際多式聯(lián)運、國際管道運輸、提單。

擴(kuò)展知識：管道

相關(guān)實踐業(yè)務(wù)模擬實踐

考核建議知識掌握測驗

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

通過多式聯(lián)運業(yè)務(wù)模擬，熟悉國際多式聯(lián)運的業(yè)務(wù)流程，把握構(gòu)成國際多

學(xué)習(xí)目標(biāo)

式聯(lián)運必須具備的條件和主要特點。

相關(guān)知識國際多式聯(lián)運概念、特點、構(gòu)成條件及國際多式聯(lián)運單據(jù)業(yè)務(wù)

相關(guān)實踐國際多式聯(lián)運業(yè)務(wù)模擬實踐

考核建議以小組總結(jié)報告為考核形式，計入平時成績。

項目六貨運代理的租船業(yè)務(wù)

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；

（2）掌握航次租船和定期租船業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項。

3、任務(wù)目標(biāo)

（1）掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；掌握航次租船和定期租船

業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項。

（2）通過業(yè)務(wù)模擬，把握租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時6

掌握租船業(yè)務(wù)的種類與特征，租船業(yè)務(wù)的操作程序；掌握航次租船和定期

學(xué)習(xí)目標(biāo)

租船業(yè)務(wù)的主要操作程序和注意事項。

基本知識：租船運輸經(jīng)營方式、性質(zhì)和特點；租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序；航次

相關(guān)知識租船；定期租船。

擴(kuò)展知識：租船與船王

相關(guān)實踐租船業(yè)務(wù)操作程序模擬

考核建議知識把握測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過業(yè)務(wù)模擬，把握租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序。

租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序：詢價、報價、還價（還盤）編制、審核、簽署租船

相關(guān)知識

合同。

相關(guān)實踐租船業(yè)務(wù)執(zhí)行程序模擬

考核建議以小組為單位進(jìn)行模擬并考核。

項目七國際物流倉儲包裝

1、參考學(xué)時

6學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握倉儲包裝在國際物流中的地位、作用；

（2）掌握保稅區(qū)與保稅倉庫的職能；

（3）了解國際商品包裝的種類、材料、費用和標(biāo)志。

3、任務(wù)目標(biāo)

（1）掌握倉儲包裝在國際物流中的地位作用；掌握保稅區(qū)與保稅倉庫的職能；了解

國際商品包裝的種類、材料、費用和標(biāo)志。

（2）通過對運輸包裝標(biāo)志和銷售包裝認(rèn)知實踐活動，把握包裝的地位和作用。

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時4

掌握倉儲包裝在國際物流中的地位作用；掌握保稅區(qū)與保稅倉庫的職能；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解國際商品包裝的種類、材料、費用和標(biāo)志。

基本知識：倉儲保管基本環(huán)節(jié)、倉儲地位作用、倉儲活動類型、保稅倉庫

相關(guān)知識與保稅區(qū)、國際商品包裝、包裝合理化。

擴(kuò)展知識：上海外高橋保稅區(qū)

相關(guān)實踐包裝標(biāo)志認(rèn)知

考核建議知識把握測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對運輸包裝標(biāo)志和銷售包裝認(rèn)知實踐活動，把握包裝的地位和作用。

相關(guān)知識運輸包裝標(biāo)志：運輸標(biāo)志、指示性標(biāo)志、警告性標(biāo)志；銷售包裝標(biāo)志。

相關(guān)實踐包裝標(biāo)志認(rèn)知

考核建議乂小組為單位進(jìn)行活動并考核，計入平時成績。

項目八出口單證的種類及制作

1、參考學(xué)時

6學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）了解出口單證的種類及制作的基本知識；

（2）掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝箱單、保險單、提單、核銷單的填制及操作過

程。

3、任務(wù)目標(biāo)

（1）了解出口單證的種類及制作的基本知識；掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝箱單、

保險單、提單、核銷單的填制及操作過程。

（2）掌握訂艙單、派車單、以及報關(guān)單的生成、修改和維護(hù)等業(yè)務(wù)；掌握提單、艙

單的制作以及EDI報文生成的辦法

模塊一：基礎(chǔ)知識模塊

參考學(xué)時4

了解出口單證的種類及制作的基本知識：掌握出口單證中匯票、發(fā)票、裝

學(xué)習(xí)目標(biāo)

箱單、保險單、提單、核銷單的填制及操作過程。

基本知識：出口單證種類及制作。

相關(guān)知識

擴(kuò)展知識：單證相符單單相符

相關(guān)實踐業(yè)務(wù)操作及單證制作

考核建議知識把握測試

模塊二：實踐模塊

參考學(xué)時2

掌握訂艙單、派車單、以及報關(guān)單的生成、修改和維護(hù)等業(yè)務(wù)；掌握提單、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

艙單的制作以及EDI報文生成的辦法。

相關(guān)知識官方單證、商業(yè)單證、貨運單證、匯票、商業(yè)發(fā)票、提單等單證制作。

相關(guān)實踐業(yè)務(wù)操作及單證制作

考核建議單證的識別與填制

四、【課程實施建議】

（-）教材編寫建議

1.暫選教材：初步選定東北財經(jīng)大學(xué)出版社的《國際物流與貨運代理》，并對教材

內(nèi)容體系作適當(dāng)?shù)脑鰟h和調(diào)整。

2.校本教材的編寫，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生的實際情況、生源素質(zhì)等與職業(yè)崗位群的實際

需要，既要體現(xiàn)實用性，又要體現(xiàn)前瞻性。

3.教材內(nèi)容的選取應(yīng)瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位群的需要，又要有一定的前瞻性。

4.配套資源應(yīng)配備相應(yīng)的物流實訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備和相應(yīng)的物流管理軟件。

（-）教學(xué)建議

教學(xué)過程突出學(xué)生實踐能力，應(yīng)運用或嘗試運用如下教學(xué)方法：

1、錄相教學(xué)法

2、圖片資料教學(xué)法

3、案例教學(xué)、分組討論法

4、企業(yè)實踐法

5、軟件模擬法

6、互動教學(xué)法

（三）教學(xué)效果考核評價意見

1、作業(yè)及課堂表現(xiàn)考核：10%;（3——5次）

2、小組案例考核：15%；（3—5次）

3、小組實戰(zhàn)模擬考核（小組報告）：15%；（1——2次）

4、試卷考核：60%o

（四）保障措施

1、通過實訓(xùn)使學(xué)生對國際貨代業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、理論知識理解深入、把握較好，并能

用其分析問題、解決問題能力增強(qiáng)。

2、通過業(yè)務(wù)模擬、軟件操作和頂崗實習(xí)，使實踐教學(xué)質(zhì)量有了保障，學(xué)生對貨代企

業(yè)的業(yè)務(wù)操作流程有了感性的認(rèn)識，業(yè)務(wù)上手能力增強(qiáng)，畢業(yè)生容易受企業(yè)、公司

歡迎。

3、使專業(yè)整體人才質(zhì)量的培養(yǎng)有了保證。無論從業(yè)務(wù)能力、分析解決問題能力、創(chuàng)

新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、合作精神和敬業(yè)精神等方面，其能力和綜合素質(zhì)都得到較

大幅度提高。

制定人：商貿(mào)系物流學(xué)科組

《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、【概述】

1、課程性質(zhì)

本課程為物流管理專業(yè)的必修課?！段锪餍畔⒓夹g(shù)與應(yīng)用》從應(yīng)用的角度出發(fā)，緊緊

圍繞現(xiàn)代物流管理理論與實踐，突出了現(xiàn)代物流管理理論的時代性，系統(tǒng)性和精益性，同

時體現(xiàn)了現(xiàn)代物流管理的實務(wù)性，探索性和可操作性。通過對該課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生

把握現(xiàn)代企業(yè)管理的新方向，新領(lǐng)域。

2、課程基本理念

（1）面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

物流采購課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情

感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中

提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）行為動詞應(yīng)盡可能是可理解的、可評估的

對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求打破了傳統(tǒng)教學(xué)大綱中“培養(yǎng)學(xué)生……的精神狀態(tài)”、

“掌握”、“了解”等籠統(tǒng)、模糊的術(shù)語，引入了更為具體規(guī)定性、可測性和可比性

的行為動詞來描述學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，側(cè)重采購知識的實際運用，

使課程標(biāo)準(zhǔn)更為具體明確知可操作性。

（3）倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動，強(qiáng)調(diào)體驗實踐

本課程倡導(dǎo)目標(biāo)驅(qū)動型的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)問題解決和創(chuàng)新實踐。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實

際，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自我設(shè)計物流模型并擬定和實施采購招標(biāo)書，提供拓展內(nèi)容，

調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生潛力，在教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，通過實踐、參與和合

作等方式，實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，發(fā)揮學(xué)生的

想象力和創(chuàng)造力，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)物流管理綜合應(yīng)用操作能力的提高。

（4）注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評

價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在物流管理教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性和自信心c終結(jié)性評價應(yīng)著重檢測學(xué)生物流管理綜合掌握能力。評價要

有利于促進(jìn)學(xué)生物流管理綜合掌握能力和健康人格的發(fā)展；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)

水平；促進(jìn)物流管理課程的不斷發(fā)展與完善。

3、課程設(shè)計思路

1、打破學(xué)科體系，以培養(yǎng)職業(yè)能力、提高職業(yè)素質(zhì)為本位建立新課程體系。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程以綜合課為主，專業(yè)課程以行動導(dǎo)向課程為主。

3、綜合課程模塊與職業(yè)資格取證掛鉤。

4、加強(qiáng)實踐、實訓(xùn)課程建設(shè)。

5、既能適應(yīng)學(xué)歷教育的需要，又能滿足職業(yè)培訓(xùn)的需要。

6、課程的基本理念，體現(xiàn)以學(xué)生的能力為本位的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，

分析問題、解決問題的能力，應(yīng)變能力。

二、【課程目標(biāo)】

面向技能型人才。

三、【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）

項目一物流概述

1、參考學(xué)時

6學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握物流的定義，構(gòu)成要素以及物流的實質(zhì)和作用;

（2）使學(xué)生掌握物流的分類，物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法；

（3）使學(xué)生了解物流的成本管理和物流管理組織。

3、工作任務(wù)

（1）認(rèn)識什么是物流

（2）認(rèn)識到物流管理的成本管理和物流管理組織

（3）知道物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法

模塊一物流的基本概念

參考學(xué)時2

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握什么是物流；認(rèn)識物流要素，物流的實質(zhì)和作用

工作任務(wù)知道什么物流及其特征

相關(guān)實踐看海爾物流案例

相關(guān)知識物流的定義、構(gòu)成

拓展知識物流的發(fā)展及分類

模塊二物流管理概述

參考學(xué)時4

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物流的分類，物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法；了解物流

的成本管理和物流管理組織

工作任務(wù)掌握物流管理的目標(biāo)和技術(shù)方法

按照成本管理進(jìn)行物流管理組織

相關(guān)實踐讓同學(xué)們自己核算一次物流成本

相關(guān)知識物流成本管理；物流管理紐織

拓展知識物流管理組織

項目二第三方物流和第四方物流

1、參考學(xué)時

8學(xué)時

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）掌握物流、第三方物流的概念、明確第三方物流的功能。了解我國第三方物

流產(chǎn)生的原因和物流