免疫與計劃免疫課件人教版生物八年級下冊

人教版八年級生物下冊第八單元健康第生活第一章傳染病和免疫

第二節(jié)免疫與計劃免疫學習目標新課教學思考：你接種新冠疫苗了嗎？為什么打疫苗能夠在一定程度上保護我們呢？新課教學任務一人體的三道防線新課教學任務一人體的三道防線新課教學任務一人體的三道防線第一道防線：皮膚阻擋病原體入侵分泌殺菌物質(zhì)新課教學任務一人體的三道防線第一道防線：黏膜纖毛清掃異物新課教學任務一人體的三道防線第一道防線：皮膚和黏膜新課教學思考：1、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)？2、侵入后會出現(xiàn)什么狀況？任務一人體的三道防線人體皮膚、黏膜受損人體虛弱免疫力下降當病菌侵入人體內(nèi)時，吞噬細胞（一種具有吞噬能力的細胞）會趕到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅。新課教學任務一人體的三道防線第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶菌酶存在于淚液、唾液、血液等液體中溶菌酶的作用——能夠破壞細菌的細胞壁，也可使病毒失活。具有抗菌、消炎、抗病毒功能：溶解、吞噬病原體吞噬細胞吞噬病原體吞噬細胞吞噬異物新課教學第一、第二道防線具有的共同特點任務一人體的三道防線新課教學任務一人體的三道防線第三道防線：免疫器官和免疫細胞免疫器官（如胸腺、淋巴結和脾臟等）新課教學任務一人體的三道防線第三道防線：免疫器官和免疫細胞新課教學思考：當水痘流行時，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙；而是沒有接種疫苗或沒出過水痘的人則往往患病?任務一人體的三道防線接種過水痘疫苗或出過水痘的人，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗水痘病毒的抗體新課教學任務一人體的三道防線人體抵抗新冠病毒的過程新課教學任務一人體的三道防線第三道防線的特點新課教學非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別任務一人體的三道防線非特異性免疫特異性免疫范圍對多種病原體都可以發(fā)生免疫反應只針對某一特定的病原體或異物產(chǎn)生免疫反應特性非專一性專一性形成生來就有的后天逐漸形成的作用弱強新課教學人體的三道防線任務一人體的三道防線新課教學任務二免疫的功能免疫是人體識別“自己”成分，排除“非己”成分的過程。新課教學任務二免疫的功能⑴防御功能⑵自我穩(wěn)定⑶免疫監(jiān)視功能正常抵抗抗原的侵入防止疾病的產(chǎn)生清除衰老、死亡或損傷的細胞識別和清除體內(nèi)的異常細胞功能過高出現(xiàn)過敏反應。例如：對藥物、食物、花粉的過敏。出現(xiàn)自身免疫病。如：系統(tǒng)性紅斑狼瘡出現(xiàn)排斥反應。如：器官移植功能過低免疫缺陷綜合癥；例如：艾滋病內(nèi)環(huán)境紊亂，免疫失調(diào)腫瘤形成新課教學任務二免疫的功能新課教學任務三計劃免疫任務三計劃免疫接種的主要疫苗新課教學任務三計劃免疫課堂總結1、人體免疫包括___________道防線。2、人體免疫包括___________免疫和___________免疫。3、引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫___________，如病原體、異物。4、病原體侵入人體后，刺激了_________，使之產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做___________。5、有計劃地進行預防接種，簡稱_____免疫。計劃免疫的意義：達到_____、_____和_____.相應傳染病的目的。三非特異性特異性抗原淋巴細胞抗體計劃預防控制消滅課堂練習1、下列哪項是人體的第三道防線:（）A、人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)B、皮膚和黏膜C、溶菌酶和吞噬細胞D、免疫器官和淋巴細胞2、下列屬于非特異性免疫的是:（）A、患過麻診的人不會再患此病B、白細胞吞噬侵入人體的病菌C、接種卡介苗預防結核病D、吃預防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸3、為嚴重燒傷的患者植入他人的皮膚，移植的皮膚往往不易成活，會產(chǎn)生免疫反應，這種植入的皮膚屬于:（）A、疫苗B、抗體C、抗原D、病原體4、人體患急性炎癥時，會出現(xiàn)白細胞數(shù)目增多的現(xiàn)象這屬于:（）A、特異性免疫B、非特異性免疫C、計劃免疫D、自然免疫BBDC課堂練習5．如圖是免疫功能的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)免疫是一種功能，人體依靠這種功能識別________和________成分，從而破壞進入人體內(nèi)的________物質(zhì)及人體產(chǎn)生的____________和____________等，以維持身體的健康。(2)免疫有三方面的功能，清除體內(nèi)________________________的細胞；抵抗________的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)的_