2022-2023學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

2022-2023學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案1．（9分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。pútao屬木質(zhì)藤本植物，在世界各地種植面積廣kuò，醫(yī)學(xué)yánjiū表明：其果實(shí)能jiàng低人體xuè清膽固醇。它的籽jù說是kàng氧化巨星。2．（5分）根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（填序號即可）（1）他松了松系A(chǔ).xìB.jì在脖子上的領(lǐng)帶說：“沒關(guān)系?！盇.xìB.jì（2）革命先烈寧A.níngB.nìng愿犧牲自己的生命，也不向敵人吐露A.lùB.lòu一點(diǎn)兒黨的秘密。（3）她能把辮子扎A.zhāB.zā成曲A.qūB.qǔ線的形狀。3．（7分）先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。齊頭神通橫豎視死低細(xì)隨遇（1）以上詞語中，“”常用來形容無論身處什么環(huán)境，都能安然自得；形容聲音的詞語是“”，我還能再寫出一個(gè)這樣的詞語：。（2）看到畫線的詞語，我想到的人物有：。4．（4分）句子巧表達(dá).（1）照樣子，寫一寫。例：

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫.

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁、公雞、白鵝都嘲笑它。

（2）讀一讀上面兩組句子，選擇其中一組說一說在表達(dá)上有什么不同？5．（5分）根據(jù)平時(shí)的積累完成填空。（1）莫愁前路無知己，？（2）但使龍城飛將在，。（3），寸有所長。（4）寫出你對第（2）句話的理解。6．（20分）課內(nèi)閱讀A《蟋蟀的住宅》節(jié)選??①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候，它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。??②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動，不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作，我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了，??③住宅的重要部分快完成了，洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?，余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。B《燕子窩》閱讀鏈接節(jié)選??①燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些!雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒有堆完，這么著燕子窩就成了一個(gè)有缺口的泥圓球。右上角留了一個(gè)洞口。不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門啊!要不然，這對燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？我當(dāng)初罵雄燕子懶，看來是冤枉它了。??②今天是雌燕子頭一次留在家里過夜。（1）法布爾將蟋蟀的巢穴稱作“”，比安基將燕子窩稱作燕子的“”，從這些叫法中，我體會到了：（2）閱讀A第①段中寫蟋蟀挖掘住宅所使用的工具有、大顎、、使用的動詞分別是：、、踏、、鋪。讀到這里，我要向作者法布爾學(xué)習(xí)。（3）請根據(jù)閱讀B中“燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子”這句話，填寫燕子筑窩的程序。（4）閱讀A“這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊”一句中的“加深加闊”寫成“加闊加深”可以嗎？為什么（5）閱讀A和B的相同之處是A.都運(yùn)用擬人對動物進(jìn)行連續(xù)細(xì)致的觀察B.都在展開想象寫故事C.都運(yùn)用神態(tài)描寫（6）用自己的話概括閱讀A或B的主要內(nèi)容。（任選其一）7．（20分）課外閱讀小林表哥曾經(jīng)看過一場電影，請你根據(jù)電影票呈現(xiàn)的信息完成閱讀：（1）小林表哥看的電影名字是：；他在號廳看的電影，座位號是：（2）請根據(jù)電影票呈現(xiàn)的信息，幫小林表哥列舉至少4條依規(guī)不能進(jìn)入影城觀影的情況：例：不佩戴口罩不能入場（3）身高0.8米的表妹一聽哥哥去觀影，也吵著要跟去，于是你拿著這張影票提醒并安慰她：（4）小林看完電影回來后寫了一篇觀影日記，邀請你將他的日記補(bǔ)充完整。星期六晴今天，我在中影國際影城觀看了《雄獅少年》這部電影。影片講述了三個(gè)留守少年不想屈服于現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了各種困難后，內(nèi)心仍懷希望，在威魚師傅的鼓勵(lì)培訓(xùn)下，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最終在舞獅大會上得到冠軍。他們咸魚翻身，找到了自己的追求，一步步從“病貓”變成“雄獅”。觀影過程中，我的思緒一直被牽動著，尤其是當(dāng)我看到男主人公阿娟一個(gè)人坐在房頂上準(zhǔn)備放棄夢想時(shí)，我真想坐著時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到這部影片中，我想跑過去大聲告訴他：“加油!別放棄!夢想讓我們的生活充滿陽光，充滿快樂，你要堅(jiān)持住!”影片看下來，記不清有多少個(gè)情節(jié)讓我熱淚盈眶了。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!相信：（5）《雄獅少年》這部影片是以留守兒童為題材的。假如讓你拍一部以歷史神話人物為題材的電影，你會選擇《》這個(gè)神話故事，這部神話電影的主人公名字是他（她）的性格特點(diǎn)是：。這部影片最神奇的情節(jié)將是：8．（3分）??在平凡而溫暖的家庭生活中，是不是偶爾也會發(fā)生一些有趣的事情，讓人回味呢？選一件你印象深刻的趣事，按照一定順序?qū)懬宄??要求：題目自擬。語句通順，分段來寫；書寫要規(guī)范、整潔。

參考答案一、日積月累、學(xué)以致用1．（9分）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。pútao葡萄屬木質(zhì)藤本植物，在世界各地種植面積廣kuò闊，醫(yī)學(xué)yánjiū研究表明：其果實(shí)能jiàng降低人體xuè血清膽固醇。它的籽jù據(jù)說是kàng抗氧化巨星。【解答】故答案為：葡萄闊研究降血據(jù)抗2．（5分）根據(jù)語境，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（填序號即可）（1）他松了松系BA.xìB.jì在脖子上的領(lǐng)帶說：“沒關(guān)系A(chǔ)?！盇.xìB.jì（2）革命先烈寧BA.níngB.nìng愿犧牲自己的生命，也不向敵人吐露AA.lùB.lòu一點(diǎn)兒黨的秘密。（3）她能把辮子扎BA.zhāB.zā成曲AA.qūB.qǔ線的形狀?！窘獯稹浚?）系：多音字，讀“xì”時(shí)，指有聯(lián)屬關(guān)系的。讀“jì”時(shí)，指結(jié)，扣。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“jì、xì”。（2）寧：多音字，讀“níng”時(shí)，指使安定。讀“nìng”時(shí)，指豈；難道。露：多音字，讀“l(fā)ù”時(shí)，指顯現(xiàn)出來。讀“l(fā)òu”時(shí)，義同“露（lù）”。用于口語。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次讀“nìng、lù”。（3）扎：多音字，讀“zhā”時(shí)，指刺。讀“zā”時(shí)，指捆，纏束。曲：多音字，讀“qū”時(shí)，指彎曲（跟“直”相對）。讀“qǔ”時(shí)，指歌譜。故答案為：（1）BA；（2）BA；（3）BA。3．（7分）先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。齊頭并進(jìn)神通廣大橫七豎八視死如歸低聲細(xì)語隨遇而安（1）以上詞語中，“隨遇而安”常用來形容無論身處什么環(huán)境，都能安然自得；形容聲音的詞語是“低聲細(xì)語”，我還能再寫出一個(gè)這樣的詞語：竊竊私語。（2）看到畫線的詞語，我想到的人物有：孫悟空。【解答】齊頭并進(jìn)神通廣大橫七豎八視死如歸低聲細(xì)語隨遇而安（1）以上詞語中，“隨遇而安”常用來形容無論身處什么環(huán)境，都能安然自得；形容聲音的詞語是“低聲細(xì)語”，我還能再寫出一個(gè)這樣的詞語：竊竊私語。（2）神通廣大：法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高超，無所不能。故答案為：并進(jìn)廣大七八如歸聲語而安（1）隨遇而安低聲細(xì)語竊竊私語；（2）孫悟空。4．（4分）句子巧表達(dá).（1）照樣子，寫一寫。例：

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫.

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁、公雞、白鵝都嘲笑它。

丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁嘲笑它，公雞嘲笑它，白鵝也嘲笑它。（2）讀一讀上面兩組句子，選擇其中一組說一說在表達(dá)上有什么不同？丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁嘲笑它，公雞嘲笑它，白鵝也嘲笑它。更能體現(xiàn)丑小鴨的處境，受欺負(fù)。【解答】（1）考查句子仿寫，要把主語分別加上謂語“嘲笑”。（2）考查句子理解與賞析，要抓住這種反復(fù)的手法進(jìn)行分析。故答案為：（1）丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁嘲笑它，公雞嘲笑它，白鵝也嘲笑它。（2）丑小鴨剛孵出來時(shí)，大雁嘲笑它，公雞嘲笑它，白鵝也嘲笑它。更能體現(xiàn)丑小鴨的處境，受欺負(fù)。5．（5分）根據(jù)平時(shí)的積累完成填空。（1）莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（2）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（3）尺有所短，寸有所長。（4）寫出你對第（2）句話的理解。只要有像李廣那樣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)在，決不允許北方游牧民族騎兵南下越過陰山。我體會到詩人希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的愿望。【解答】（1）出自唐代高適的《別董大》。（2）出自唐代王昌齡的《出塞》。（3）“尺有所短，寸有所長”是一句諺語，比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。（4）唐代王昌齡的《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。后兩句的意思是：只要有像李廣那樣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)在，決不允許北方游牧民族騎兵南下越過陰山。我體會到詩人希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的愿望。故答案為：（1）天下誰人不識君；（2）不教胡馬度陰山；（3）尺有所短；（4）只要有像李廣那樣英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)在，決不允許北方游牧民族騎兵南下越過陰山。我體會到詩人希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的愿望。二、書讀百遍、其義自現(xiàn)6．（20分）課內(nèi)閱讀A《蟋蟀的住宅》節(jié)選??①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候，它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。??②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動，不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作，我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了，??③住宅的重要部分快完成了，洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?，余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。B《燕子窩》閱讀鏈接節(jié)選??①燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些!雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒有堆完，這么著燕子窩就成了一個(gè)有缺口的泥圓球。右上角留了一個(gè)洞口。不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門啊!要不然，這對燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？我當(dāng)初罵雄燕子懶，看來是冤枉它了。??②今天是雌燕子頭一次留在家里過夜。（1）法布爾將蟋蟀的巢穴稱作“住宅”，比安基將燕子窩稱作燕子的“燕子的家”，從這些叫法中，我體會到了：作者對蟋蟀和燕子的喜愛和了解。（2）閱讀A第①段中寫蟋蟀挖掘住宅所使用的工具有前足、大顎、后足、后腿使用的動詞分別是：扒、搬、踏、推、鋪。讀到這里，我要向作者法布爾學(xué)習(xí)他的細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）請根據(jù)閱讀B中“燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子”這句話，填寫燕子筑窩的程序。（4）閱讀A“這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊”一句中的“加深加闊”寫成“加闊加深”可以嗎？為什么不可以。因?yàn)閷儆诖钆洳划?dāng)?shù)牟【漕愋停圆豢梢詫懗伞凹娱熂由睢?。?）閱讀A和B的相同之處是AA.都運(yùn)用擬人對動物進(jìn)行連續(xù)細(xì)致的觀察B.都在展開想象寫故事C.都運(yùn)用神態(tài)描寫（6）用自己的話概括閱讀A或B的主要內(nèi)容。（任選其一）B：主要寫了燕子建造房屋?！窘獯稹浚?）考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段內(nèi)容可知，法布爾將蟋蟀的巢穴稱作“住宅”。比安基江燕子的窩稱作“燕子的家”，從這些叫法中，我體會到了作者對蟋蟀和燕子的喜愛和了解。（2）考查對文段內(nèi)容的分析和理解。根據(jù)文段的內(nèi)容“蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開”可以得出蟋蟀挖洞的工具是前足、大顎、后足、后腿；蟋蟀挖洞時(shí)動作的詞語有扒、搬、踏、推、鋪。讀到這里，我要向作者法布爾學(xué)習(xí)他的細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）考查了對句子的理解。根據(jù)“燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子”這句話，填寫燕子筑窩的程序即可。（4）考查對字詞的理解與賞析。結(jié)合語境可知，不可以。因?yàn)閷儆诖钆洳划?dāng)?shù)牟【漕愋?，所以不可以寫成“加闊加深”。?）考查了寫作方法。閱讀A和B的相同之處是都運(yùn)用擬人對動物進(jìn)行連續(xù)細(xì)致的觀察。故選A。（6）考查概括文段內(nèi)容的能力。選取其中一則進(jìn)行概括即可。B：主要寫了燕子建造房屋。故答案為：（1）住宅燕子的家作者對蟋蟀和燕子的喜愛和了解；（2）前足后足后腿扒搬推他的細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)；（3）不銜泥鋪墊子；（4）不可以。因?yàn)閷儆诖钆洳划?dāng)?shù)牟【漕愋停圆豢梢詫懗伞凹娱熂由睢?。?）A；（6）B：主要寫了燕子建造房屋。7．（20分）課外閱讀小林表哥曾經(jīng)看過一場電影，請你根據(jù)電影票呈現(xiàn)的信息完成閱讀：（1）小林表哥看的電影名字是：《雄獅少年》；他在3號廳看的電影，座位號是：6排07座。（2）請根據(jù)電影票呈現(xiàn)的信息，幫小林表哥列舉至少4條依規(guī)不能進(jìn)入影城觀影的情況：例：不佩戴口罩不能入場不保持一米安全距離不能入場；不出示健康碼不能入場；不出示電影票不能入場；不配合體溫測量不能入場。（3）身高0.8米的表妹一聽哥哥去觀影，也吵著要跟去，于是你拿著這張影票提醒并安慰她：妹妹，電影院有規(guī)定一米以下的小朋友不能入場哦。（4）小林看完電影回來后寫了一篇觀影日記，邀請你將他的日記補(bǔ)充完整。2021年12月25日星期六晴今天，我在中影國際影城觀看了《雄獅少年》這部電影。影片講述了三個(gè)留守少年不想屈服于現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了各種困難后，內(nèi)心仍懷希望，在威魚師傅的鼓勵(lì)培訓(xùn)下，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最終在舞獅大會上得到冠軍。他們咸魚翻身，找到了自己的追求，一步步從“病貓”變成“雄獅”。觀影過程中，我的思緒一直被牽動著，尤其是當(dāng)我看到男主人公阿娟一個(gè)人坐在房頂上準(zhǔn)備放棄夢想時(shí)，我真想坐著時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到這部影片中，我想跑過去大聲告訴他：“加油!別放棄!夢想讓我們的生活充滿陽光，充滿快樂，你要堅(jiān)持住!”影片看下來，記不清有多少個(gè)情節(jié)讓我熱淚盈眶了。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!相信：只要樹立夢想，堅(jiān)持不懈，努力付出，就能獲得成功。（5）《雄獅少年》這部影片是以留守兒童為題材的。假如讓你拍一部以歷史神話人物為題材的電影，你會選擇《哪吒鬧?！愤@個(gè)神話故事，這部神話電影的主人公名字是哪吒他（她）的性格特點(diǎn)是：敢作敢為、勇敢善良、愛恨分明。這部影片最神奇的情節(jié)將是：龍王的太子，經(jīng)常上岸欺壓當(dāng)?shù)氐陌傩铡Ｓ幸惶毂荒倪赣鲆娏舜蛩懒她執(zhí)?，抽了他的龍筋?！窘獯稹浚?）考查了信息提取。從電影票的票面信息可知，小林表哥看的電影名字是《雄獅少年》；他在3號廳看的電影，座位號是：6排07座。（2）考查對材料信息的掌握。可以根據(jù)電影票中“溫馨提示”來列舉至少依規(guī)不能進(jìn)入影城觀影的情況。（3）考查對材料信息的理解。根據(jù)副票一欄中，“注：1米以下兒童謝絕入場！”組織語言進(jìn)行闡述。如：妹妹，電影院有規(guī)定一米以下的小朋友不能入場哦。（4）考查了日記的格式和補(bǔ)充內(nèi)容。日記格式：在第一行中間寫題目，第二行中間寫清楚日期、星期、天氣，第三行開始日記正文，注意分段寫。故第一空應(yīng)填日期，根據(jù)電影票票面信息可以得知日期為2021年12月25日。結(jié)合語境，補(bǔ)充文中句子即可。如：只要樹立夢想，堅(jiān)持不懈，努力付出，就能獲得成功。（5）考查了思維拓展能力。結(jié)合課內(nèi)外積累的神話故事，根據(jù)題干要求合理組織語言進(jìn)行作答即可。故答案為：（1）《雄獅少年》36排07座；（2）不保持一米安全距離不能入場；不出示健康碼不能入場；不出示電影票不能入場；不配合體溫測量不能入場。（3）妹妹，電影院有規(guī)定一米以下的小朋友不能入場哦；（4）2021年12月25日只要樹立夢想，堅(jiān)持