寒假社會實踐報告集錦

寒假社會實踐報告集錦寒假社會實踐報告集錦1一、實踐目的：社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。二、實踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。三、實踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。四、實踐總結(jié)與體會：1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。2、人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它、如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。3、具備隨機應(yīng)變的能力。要具備隨機應(yīng)變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應(yīng)變的能力。xx年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的’高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。寒假社會實踐報告集錦2大二的寒假很快就過完了，在寒假之前就打算好寒假做一些有意義的活動。但是計劃趕不上變化，但是寒假總不能就這么浪費了，于是就從最簡單的感恩開始做起做家務(wù)。但是我們大學(xué)生回家就像是皇帝，家長不讓你干一點一滴的活，但是我說做家務(wù)是學(xué)校的家庭作業(yè)后，于是家長也就讓我干干家務(wù)了。但是過年的家務(wù)不比平時，過年時家務(wù)繁而且多。吃，穿，住，行。不僅要能做家務(wù)，而且要把家務(wù)做好，既能吃苦耐勞，又必須精打細(xì)算，俗話說的好。“吃不窮，穿不窮，不會打算一世窮”，“一頓省一口，一年省幾斗”。雖然我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)了十幾年，而且接受了高等教育，但是真正操作起來家務(wù)這么小的事情也并不是得心應(yīng)手。我終于知道理論和實踐的差距其實是很大的。就比如說過年之前第一次做飯，本來說初中在家還做過家務(wù)，但是之后就沒有再做過了，但是我現(xiàn)在再做飯時就弄出來笑話，由于水加多了，當(dāng)大家吃飯時，都說我煮的粥好吃。我只能應(yīng)道，是，是。大年二十九的團圓飯當(dāng)然不是我一個人就能弄好的了，我只能給我媽媽打打下手，其實是媽媽怕我把菜做得沒有人吃，所以才讓我打下手。但是最終我也是干了一些細(xì)活。比如說切菜和洗菜，燒燒火等等。但是就連切菜也是有學(xué)問的，紅燒的肉就得肥瘦一起切，而且也要切得厚一點，但是和蔬菜一起炒的就得切薄，里面的學(xué)問其實大著了。只是時間的關(guān)系就得學(xué)習(xí)這么多了。開始做家務(wù)的時候我發(fā)現(xiàn)自己好多看起來簡單的事其實不是那么容易的事。某種意義上講這是中國教育的缺陷，我們平時只知道讀書了，就算是一點點簡單的家務(wù)也不讓干，實際上是缺乏了基礎(chǔ)文明教育；雖然成年后，但是連洗完，疊被，掃地都不會干，一學(xué)期下來，被子從來不洗，一學(xué)期完了就把被子帶回去洗。所有人的觀點是：我們是讀書，這種小事不值得你我們?nèi)ダ速M時間，我們以后是干大事的。慢慢的就變成了一個讀書匠。團圓飯吃后就是洗盤子了，這些盤子就花了我一個下午，晚上就是包餃子了，但是我們家人又不愿意錯過哦春晚。如是一家人把桌子搬到了電視機前，只能邊包邊看。當(dāng)我們把餃子包好，春晚也就快看完了。當(dāng)勞累了一天我以為今天就是最累的一天，后面就好了，也許這只是新年的祝福吧。大年初一早上，六點鐘就被弄起床了。媽媽說趕快起來去大掃除。起來馬上就要把床鋪整理好，然后是大家里的東西統(tǒng)統(tǒng)擺好。讓后是拖地，要拖得干干凈凈，因為是新年的第一天。早餐就不用我?guī)兔α?，我還有更重要的事情要做。我們農(nóng)村有一個習(xí)俗，大年初一要跟村子里年長的人拜年了。然后回家，家里還有親戚來拜年的，需要我去招待。我已經(jīng)不知道一天是怎么過來的，只是一個感覺就是繁瑣的小事實在是太多了！過年很快，新的一年在不知不覺中已經(jīng)開始了。自從我們走進(jìn)大學(xué)的一刻，我們不斷地被灌輸“就業(yè)”的概念。如今招聘會上都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是通過暑假做家務(wù)，我這道我們大學(xué)生的社會實踐能力怎樣了，其實我們的實際處理問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們解決課本習(xí)題的能力。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我們既要擴大我們自己的知識面，同時要與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的’經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走進(jìn)社會，能夠適應(yīng)社會的變化，能夠在以后的生活和工作中很好地處理各方面的問題。通過這次寒假家務(wù)實踐活動，我的收獲如下：一，體會到了媽媽平時的不易，懂得去體貼媽媽的艱辛和對家庭的愛；二，什么工作我們都應(yīng)該親歷親為，我們才能體會到其中的辛勞，只有實踐我們才能得到經(jīng)驗；三，我們大學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該去社會實踐，不然學(xué)校就和社會脫節(jié)，以后工作我們就得從零開始；四，沒有工作是很容易的，出了吃飯外；五，學(xué)習(xí)更多的知識對我們解決實際問題有好處?？偠灾@次做家務(wù)的實踐活動使我受益匪淺。其實感恩并不是需要給父母多少錢，只要幫幫父母做做家務(wù)也是一種感恩的方式，而且我們在學(xué)習(xí)書本知識的同時應(yīng)該注意社會實踐活動！寒假社會實踐報告集錦3實踐過程：藝術(shù)考試自從經(jīng)歷了最大的藝術(shù)熱之后，藝考之路開始慢慢的下滑，考生數(shù)為16.9萬。數(shù)字顯示，近年我省藝考熱不斷“降溫”，山東省普通高校招生美術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)一考試于1月24日進(jìn)行，省招考部門提供的數(shù)據(jù)顯示，與往年相比，的藝考報名人數(shù)繼續(xù)下降，這表明“藝考熱”真的降溫了，藝考正逐漸回歸理性。藝考考生數(shù)量連年下降。根據(jù)省招考部門提供的數(shù)據(jù)，美術(shù)統(tǒng)考報名人數(shù)延續(xù)了下降的勢頭，比減少8000人，降幅達(dá)15%。據(jù)了解，這已是自以來美術(shù)報考人數(shù)第三年“縮水”。事實上，自山東藝考生達(dá)到最高峰16.7萬之后，便開始逐年減少，為16.1萬人，更是銳減到9萬。以山東的藝考大市濰坊為例，在，持續(xù)多年的藝考熱首次在濰坊市出現(xiàn)小幅降溫，當(dāng)年濰坊市藝考報名總?cè)藬?shù)為19302人，比減少了2122人。濰坊市藝考報名人數(shù)更是驟減到11632人，比減少7670人，藝考熱在濰坊市大幅降溫。根據(jù)網(wǎng)上報名情況，濰坊的藝考人數(shù)很可能超不過萬人。不僅濰坊市藝考生報名人數(shù)出現(xiàn)大幅下滑，全省情況也是如此。有數(shù)據(jù)顯示，山東省藝考報名人數(shù)比xx年預(yù)計有所減少，僅有約8.6萬名考生。今年我也有幸來到了濰坊的報名中心，看到報名的人數(shù)的確是比我們上學(xué)的時候少多了。（3月攝于年濰坊富華會展中心）近幾年來，通過藝考上大學(xué)成為不少高中生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的“捷徑”。而隨著藝考大軍的逐年壯大，藝考錄取率也越來越低，再加上我省美術(shù)類專業(yè)實行統(tǒng)考政策以后，嚇退了不少“半路出家”的藝考生。同時，從開始，藝術(shù)專業(yè)經(jīng)過近幾年的大幅擴招之后，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生大量囤積。部分學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，這無疑給藝術(shù)考生潑了一瓢冷水。而且對于我們學(xué)藝術(shù)的的大學(xué)生也是一個沉重的打擊。尤其是對我們的就業(yè)問題有著直接的影響：生源越少，教師的需求越少。2月我們班來到了諸城市繁華中學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查。諸城繁華中學(xué)的老師現(xiàn)在在職的正式編制的有六人，其中一位老師退休，還有一位老師是魯東大學(xué)的畢業(yè)實習(xí)生，沒有編制，仍在實習(xí)。其中在的人潮大流之中繁華中學(xué)經(jīng)歷了藝考的高峰期，而且根據(jù)張洪磊老師說：近幾年的藝術(shù)學(xué)生是進(jìn)入低谷期，美術(shù)類教師的’招聘不再是學(xué)校單獨招聘，而是由市教育局統(tǒng)一招聘。美術(shù)類的就業(yè)不是很樂觀。近幾年的美術(shù)工作者還是想好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是你們的關(guān)鍵。進(jìn)過調(diào)查之后我就來到了高密市弘藝美術(shù)學(xué)校這里聯(lián)系社會實踐。在這里我和校長呂崇榮老師進(jìn)行了交談。在交談中，呂老師說了他自己對于美術(shù)類就業(yè)的觀點：1，現(xiàn)在來看，藝術(shù)類考考研并非是是一個明智之舉。除非你想在藝術(shù)上深造，美術(shù)類的就業(yè)需要自己鍛煉較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2，最近幾年的藝術(shù)高考的生源越來越少，做高考輔導(dǎo)這個市場不是很樂觀。甚至出現(xiàn)學(xué)校比學(xué)生多的局面。3，現(xiàn)在少兒培訓(xùn)在市場見好。社會加大了素質(zhì)教育的力度，開始重視從小培養(yǎng)孩子的審美情趣。當(dāng)今的就業(yè)形式就擺在我們的面前，我們不得不承認(rèn)這一事實。呂老師在交談中還告訴我們：你們還是要實踐，鍛煉自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并且接納了我們的實踐的要求。校長讓我們帶少兒部進(jìn)行實踐，主要教授簡筆畫，手工制作，泥塑，彩畫等門類。我們都新讓接受了。呂校長指出，你們看似簡單，其實教小孩是一門學(xué)問，既要你們的專業(yè)和素質(zhì)，又要你們的耐心和忍耐。他們的學(xué)習(xí)具有偶然性和可變性，這就需要你們的引導(dǎo)。在高密藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校為我們配備了各方面的教學(xué)器材和所有的美工材料。其中還有兩個西安美術(shù)學(xué)院環(huán)藝的學(xué)生。接到學(xué)校的通知，我們幾個人開始討論如何去組織一堂課。尤其是在今年，我們的教育學(xué)都進(jìn)行了血液考試，對于教育理念和心理學(xué)都有了一定的了解和積累，像講授法，討論法，直觀演示法······我們在辦公室里熱烈討論著，論證著那種方法是最適合的。面對這種局面，學(xué)校的杜老師對我們說，所謂的教學(xué)方法并非是唯一的。課堂當(dāng)中的關(guān)鍵是在于調(diào)動學(xué)生的積極向和主動性。引導(dǎo)他們完成課堂上的任務(wù)。你們有些片面。經(jīng)過杜老師的點正，我們恍然大悟，覺得自己掌握的知識的確有些概念和生硬。最后我們折中了小組的意見，終于把一節(jié)課的課題給研究出來——《兒童美術(shù)教學(xué)理論》，并且不斷的豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，制成PPT課件進(jìn)行直觀演示。所有的課前準(zhǔn)備就緒，我們滿懷著激情和憧憬，肚子里憋著一股勁，都覺得這堂課是“前無古人后無來者”的精品課程。甚至可以入選精品課程評選。我們回到宿舍討論著明天上課時見到孩子們那換了的場景，一個個都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)······（在社會實踐中）第二天我們來到南校少兒培訓(xùn)中心，家長們都陸續(xù)地將孩子送到學(xué)校。孩子漸漸地多了起來，學(xué)校里也漸漸地?zé)狒[起來。到處是孩子們的歡聲笑語，都是孩子們的天堂。這不正體現(xiàn)出孩子的主體地位嗎，我一定會讓孩子們發(fā)揮他們的主動性······隨著悅耳的音樂，上課開始了，我們走進(jìn)了“米羅“畫室，和同學(xué)們一起進(jìn)行課堂教研?，F(xiàn)實總是那么的骨感，理想總是那么的豐滿。說和做其實就是兩碼事。當(dāng)我打開投影儀，光線引入孩子眼簾的那一刻，我深深地懂得了：不要崇拜書，書只是一個傳說。寒假社會實踐報告集錦4一、調(diào)查數(shù)據(jù)概況：xx村共有x戶約x口人，住房占地約x畝，耕地x畝。本村固定資產(chǎn)x萬，去年總產(chǎn)值為x元，人均毛收入為x元。（一）經(jīng)濟收入狀況經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入x%。經(jīng)濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園x畝、蔬菜x畝、黃煙x畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到x畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了x棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了x棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在x畝左右每畝毛收入一萬元左右。（二）受教育狀況村民中有x%受過初等教育、x%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有x%的孩子九歲才開始上學(xué)。（三）生活狀況據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在x元以下。二、下鄉(xiāng)感悟（一）我看農(nóng)村教育人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用”適齡兒童入學(xué)率低”、”失學(xué)率高”、”教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入”邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有x%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望”個個都能考上大學(xué)”！當(dāng)你看到xx村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當(dāng)你聽到老漢說”砸鍋賣鐵也得上”的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上”不重視教育”、”教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住”教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢？（二）我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計策從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議。在村莊規(guī)劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民；路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環(huán)境，又為村民增加了經(jīng)濟效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉，大有為之大力宣傳的必要。經(jīng)濟發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，村里還制定了強有力的規(guī)章制度，保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。當(dāng)然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的’辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠，把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去，以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險，基于此，他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)。現(xiàn)今，農(nóng)村收入不高，集體基金有限，承當(dāng)風(fēng)險能力極小，在如此現(xiàn)狀下，村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的————成功了是英雄，失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確，暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題，就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過，在現(xiàn)有條件下，建立低投入，高回收，運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)（如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè)）倒是比較可行的。現(xiàn)在，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)回收種子，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田，是xx村近幾年致富的首選之路。通過幾天的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。就那短短的五天，我和xx村結(jié)下了不解的情節(jié)，或許就像大家所說的，她成為了我的第二故鄉(xiāng)，在以后的生活中，她會永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。xx村的鄉(xiāng)親??！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。寒假社會實踐報告集錦5大學(xué)生崗位見習(xí)活動是充分發(fā)揮校地資源優(yōu)勢，形成工作合力，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)的重要途徑。寒假期間，我校學(xué)子結(jié)合自身專業(yè)知識，發(fā)揮創(chuàng)新精神，深入開展崗位見習(xí)、掛職鍛煉、企業(yè)調(diào)研等形式多樣的社會實踐活動，以此增加自己的社會閱歷和工作經(jīng)驗，從而進(jìn)一步了解相關(guān)的行業(yè)動態(tài)，為將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好堅實基礎(chǔ)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢深入基層實習(xí)為充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，引領(lǐng)大學(xué)生更好地運用專業(yè)知識，增強大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的責(zé)任感，近日，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)鄉(xiāng)村，運用自身所學(xué)，幫助群眾解決生活難題。xx月xx日到xx月xx日，環(huán)境規(guī)劃學(xué)院、農(nóng)學(xué)院分別于河北省辛集市、聊城市姜堤村等地開展土壤檢測活動，幫助農(nóng)民更好地管理土地，切實做到了為農(nóng)民謀福利、謀發(fā)展，帶去了科技致富的福音。寒假期間，生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)院等服務(wù)隊運用專業(yè)知識，深入聊城市周邊農(nóng)村，幫助群眾解決家中養(yǎng)殖、種植等方面難題。建立合作見習(xí)基地促進(jìn)校企共同發(fā)展為提高在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能和實踐能力、積累工作經(jīng)驗，為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺，xx月xx日-xx月xx日就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”并進(jìn)行了授牌儀式。xx月xx日-xx月xx日，聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院、計算機學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地簽約掛牌儀式分別在在聊城市東昌府區(qū)堂邑鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、聊城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、聊城園丁假日旅行社、聊城凱維信生物醫(yī)藥科技有限公司和行知中學(xué)舉辦?！扒嗄昃蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)基地”的不斷建立和完善，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地為平臺，為學(xué)生提供見習(xí)實習(xí)崗位，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺，從而達(dá)到雙贏的目的。企業(yè)參觀調(diào)研實習(xí)提升能力紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行。為增強大學(xué)生對專業(yè)知識的運用，增加其對企業(yè)文化及運作的了解，寒假期間，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行參觀見習(xí)。xx月xx日，計算機格創(chuàng)實踐隊員來到濟南達(dá)內(nèi)時代科技有限公司進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。進(jìn)一步的加強了與達(dá)內(nèi)科技集團的合作，增進(jìn)了雙方的交流，有利于進(jìn)一步的促進(jìn)校企合作的雙贏局面。同時也豐富了同學(xué)們的專業(yè)知識，開闊了同學(xué)們的’眼界，為同學(xué)們實習(xí)就業(yè)打下了基礎(chǔ)。月xx年創(chuàng)業(yè)——走訪聊大周邊青年創(chuàng)業(yè)商家”社會實踐活動。同學(xué)們組成調(diào)研小隊走出校門，先后走訪了聊大手機賣場、饞媳婦酥皮綠豆等商家，并邀請各個商家參加創(chuàng)業(yè)訪談會。創(chuàng)業(yè)商家們講述創(chuàng)業(yè)歷程，為同學(xué)們提供創(chuàng)業(yè)思路，有助于調(diào)動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，創(chuàng)造自己的事業(yè)。環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院實踐團走進(jìn)體育館咖啡廳對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了采訪，全面了解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況。崗位見習(xí)活動的開展不僅有利于增加大學(xué)生的社會閱歷，使同學(xué)們對本專業(yè)的發(fā)展前景有充分的認(rèn)識，樹立正確的就業(yè)觀，為以后他們走上崗位投資創(chuàng)業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗，也為我校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)交流合作提供了新探索、新方式，使企業(yè)真正了解當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃，從而為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助，切實服務(wù)學(xué)生成長成才。寒假社會實踐報告集錦6在今年的寒假里，我體驗到了我人生中的第一次打工經(jīng)歷，有苦有樂，但更多的是通過這次經(jīng)歷我得到了很多收獲這絕對是一次很有意義的活動。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。這次的打工，也是為以后的成功奠基吧!一、實踐目的：通過實習(xí)了解中國傳統(tǒng)式飲食飯店的基本操作過程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，盡管西餐，泰國菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國人開始變得更向往中國傳統(tǒng)式食品，許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解。我這次實踐的是xx市xx鎮(zhèn)的一間叫xx的飲食飯店，該飯店主要經(jīng)營午市與晚市，主要是以自助的形式進(jìn)行點餐的，且是一間煲仔飯店，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進(jìn)行清點算價錢然后開煮。上菜與飯的容器是一個圓弧形的煲仔，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環(huán)境幽雅，雖臨近馬路，卻不會覺得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進(jìn)行選擇，不會有浪費，是所環(huán)保餐廳。中國傳統(tǒng)食品源遠(yuǎn)流長，且一所餐廳最重要的是服務(wù)，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)是當(dāng)今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些服務(wù)方面的知識是十分重要的。今年寒假，我在該xx飲食店實踐了一個星期的時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對服務(wù)業(yè)有了更深的了解。二、實踐內(nèi)容：餐館一般可將其一分為二，就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是服務(wù)性質(zhì)的工作了，具體工種如下：點餐，上菜，埋單。而我所負(fù)責(zé)的則是外面的工作。因為該店是自主選菜的且并不是只是我一個人負(fù)責(zé)外面，大約有5，6個，所以工作量并不多，且具體工作僅有引領(lǐng)客人到選菜臺以及幫助客人拿需要的東西，最直接的便是語言的溝通以及服務(wù)態(tài)度，不同人有不同的語速，我必須要打起12分精神去認(rèn)真聽客人們的要求，即時有時落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到平靜，這對于暴躁的我。無疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。太旺的時候，會很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬不能有的就是抱怨，這是魔鬼，會讓自己推進(jìn)萬丈深淵的。三、實踐結(jié)果：飲食飯店服務(wù)的質(zhì)量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質(zhì)。講究文明禮貌，既體現(xiàn)飯店員工對賓客的基本態(tài)度，就個人而言，則更是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無修養(yǎng)的尺度。因此，飲食飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務(wù)是分不開的。創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，我覺得服務(wù)很重要，無論干哪一行都需要很好的服務(wù)!還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：沒有笑顏不開店。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說笑是對一個飲食飯店的治店法寶。四、實踐總結(jié)或體會：在該xx飲食店一個星期的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對飲食行業(yè)無知的少女變成一個既具有服務(wù)知識，又懂得傳統(tǒng)禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是飲食店的競爭之道,那么xx飲食店的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實習(xí)的一個星期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望，有人說服務(wù)是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在xx飲食店實習(xí)的這一個星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的’自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn)、實習(xí)，我對中國傳統(tǒng)食物知識與做法有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己過幾年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語：通過這次社會的實踐，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我學(xué)會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。寒假社會實踐報告集錦7時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已大三。想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)亦不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦耽懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進(jìn)的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。自身規(guī)劃：雖然我即將步入大三下學(xué)期，但從現(xiàn)在開始規(guī)劃我未來的學(xué)習(xí)之路也不是太遲。過去的`兩年已經(jīng)荒廢了不少時間，從現(xiàn)在開始我要為自己的未來進(jìn)行打算。鑒于英語非師范專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對英語學(xué)習(xí)也喪失了曾有的興趣和熱情，因此，我將選擇跨專業(yè)考研。雖然考研之路同樣荊棘叢生，但只要努力最終一定會取得好的效果。在未來一年時間里，我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，為考研做準(zhǔn)備，并積極準(zhǔn)備專業(yè)八級，爭取一次通過。實踐調(diào)查：針對英