2024年新科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷871考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是真菌（）A.都是多細(xì)胞生物B.具有成形的細(xì)胞核C.沒有莢膜和鞭毛D.具有DNA2、家鴿和蚯蚓的主要運(yùn)動(dòng)方式分別為（）A.奔跑、蠕動(dòng)B.飛行、攀緣C.飛行、蠕動(dòng)D.跳躍、爬行3、長期存放變質(zhì)的玉米、大豆等谷物中會(huì)產(chǎn)生黃曲霉，黃曲霉分泌出的黃曲霉素就存在于這些“不良”食品中，有關(guān)黃曲霉敘述不正確的是（）A.構(gòu)成該菌落的黃曲霉是一種真菌B.菌落較大，呈絨毛狀C.菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥D.黃曲霉通過產(chǎn)生孢子繁殖后代4、動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（）A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工B.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活D.有的群體中還形成等級(jí)5、下列水生動(dòng)物屬于魚的是（）

A.章魚和烏賊。

B.蝦和蟹。

C.鯨和海豚。

D.海馬和中華鱘。

6、進(jìn)行預(yù)防接種，屬于預(yù)防傳染病措施中的（）A.控制傳染源B.控制傳播媒介C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感者評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、酵母菌是我國勞動(dòng)人民應(yīng)用較早的一類微生物。酵母菌是____（單細(xì)胞或多細(xì)胞）微生物。酵母菌和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是酵母菌有成形的____，所以酵母菌比細(xì)菌____（高等或低等）。酵母菌在食品制作方面的應(yīng)用如（舉一例）____。8、生殖是指產(chǎn)生____細(xì)胞，繁殖____的過程，也是種族延續(xù)的過程．9、綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)；幼苗的生長、開花結(jié)果等過程；根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要____．

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的____，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的____．

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____，如果栽培番茄，應(yīng)在植物長到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開花多結(jié)果，這樣做的原理是____．

（4）植物在生長的過程中，含氮無機(jī)鹽是作物生長所需最多無機(jī)鹽中的一種，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮?。绻胱C明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，你應(yīng)在甲試管中盛____，在乙試管中盛____．

（5）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫____．10、一朵菜豆花雌蕊的子房中有5個(gè)胚珠，受精時(shí)至少需要____個(gè)花粉，這些花粉要提供____個(gè)精子．受精后子房發(fā)育為____果實(shí)，其中最多有____粒種子．11、在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成一個(gè)____。12、【題文】人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從___________開始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，逐漸深入到___________水平。13、下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖回答。

（1）屬于生產(chǎn)者的是____。

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是____。

（3）該食物網(wǎng)有____條食物鏈。

（4）最長的一條食物鏈中，消費(fèi)者有____種。

（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先____，其理由是____。14、先天性免疫又叫____免疫，對(duì)____（一種或多種）病原體有防御作用．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的。16、測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí)，為保證結(jié)果正確，應(yīng)從袋中選擇合適的種子進(jìn)行抽樣檢測(cè)。17、有些人喜歡吃生魚片，這樣吃營養(yǎng)又衛(wèi)生．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心。______19、蚯蚓和華枝睪吸蟲的生殖方式都是雌雄同體、異體受精。（）20、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共12分)21、圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①、②、③代表生理過程，a、b代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）食物中的淀粉在小腸被分解為葡萄糖，然后通過生理過程[]____進(jìn)入血液循環(huán)。（2）當(dāng)膈肌處于____狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺；在完成生理過程③后，血液中氣體含量變化是____。（3）b與血漿成分相比不含有的物質(zhì)是____。（4）研究證明，正常人進(jìn)食后下腔靜脈中血糖含量會(huì)升高，過一段時(shí)間后，血糖含量又下降到正常水平。血糖含量下降的原因是____。22、在澳大利亞某草原上生活著一群澳大利亞蜜罐螞蟻、灰倉鼠、蛇、野兔、鷹以及澳大利亞特有物種大袋鼠、袋獾等動(dòng)物，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是_________。能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從草進(jìn)行_______開始的，能量在流動(dòng)過程中逐漸_________。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條食物鏈。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中袋獾和蛇之間的關(guān)系是_______________。（4）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的_________能力較弱。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_______才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。（5）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，袋獾和鷹體內(nèi)積存重金屬污染物較多，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是________________________________________。23、鳥類頻繁排便的原因是食量大．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)24、有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。根據(jù)以上探究的問題，你作出的假設(shè)是：。（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上，觀察螞蟻的行為。④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化。⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊。是一種具有行為的動(dòng)物。（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

考點(diǎn)：細(xì)菌與真菌的區(qū)別。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解題需掌握細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解答】解：家鴿屬于鳥類；身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，通過肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．

故選：C

【分析】此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、奔跑等。3、C【分析】解：黃曲霉菌落屬于真菌；用孢子繁殖后代．真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀；絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色．細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色．因此，選項(xiàng)C的敘述錯(cuò)誤的．

故選：C．

（1）細(xì)菌是單細(xì)胞的；沒有成形的細(xì)胞核；

（2）真菌有的是單細(xì)胞的；如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如曲霉等，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體．

解此題的關(guān)鍵是知道黃曲霉菌落屬于真菌和細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別．【解析】【答案】C4、C【分析】解：動(dòng)物營群體生活；絕不是同種的許多個(gè)體簡單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，還有靠的動(dòng)物的活動(dòng)；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動(dòng)物語言。

故選：C。

本題考查社會(huì)行為的特征．

關(guān)鍵知道動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn)：有分工，有等級(jí)，有語言等【解析】C5、D【分析】

A；章魚體內(nèi)沒有脊柱；屬于軟體動(dòng)物門頭足綱八腕目動(dòng)物，不屬于魚類；烏賊，本名烏鲗，又稱花枝、墨斗魚或墨魚，是軟體動(dòng)物門頭足綱烏賊目的動(dòng)物，不屬于魚類；

B；蝦是一種生活在水中的長身動(dòng)物；屬節(jié)肢動(dòng)物甲殼類，不屬于魚類；蟹是十足目短尾次目的甲殼動(dòng)物，不屬于魚類；

C；鯨魚用肺呼吸；胎生哺乳，故屬于哺乳動(dòng)物而不屬于魚類；海豚是體型較小的鯨類屬于哺乳動(dòng)物；

D；海馬和中華鱘終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；

故選D

【解析】【答案】根據(jù)各類水生動(dòng)物的主要特征進(jìn)行分析回答．

6、D【分析】【解析】試題分析：在預(yù)防傳染病中，對(duì)易感人群采取的措施是保護(hù)易感人群，保護(hù)易感人群，可以注射疫苗提高易感者的抗病能力，在不發(fā)病的情況下，體內(nèi)已經(jīng)有了的抗體，獲得了免疫力，因此接種疫苗從預(yù)防傳染病的角度看，屬于三個(gè)環(huán)節(jié)中的保護(hù)易感者?？键c(diǎn)：此題考查的是傳染病的預(yù)防?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)7、單細(xì)胞細(xì)胞核高等釀酒、制饅頭、制面包【分析】【解答】酵母菌屬于真菌類；是單細(xì)胞的，它與細(xì)菌最大的區(qū)別就是酵母菌有成形的細(xì)胞核，而細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，因此酵母菌比細(xì)菌高等，在制饅頭；做面包和釀酒中都要用到酵母菌，做饅頭或面包時(shí)，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，釀酒時(shí)酵母菌的作用是在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。

【分析】酵母菌的結(jié)構(gòu)以及在食品制作中應(yīng)用。8、略

【分析】

生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程；是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．生殖是由生物產(chǎn)生幼小的個(gè)體來繁殖后代．分有性生殖和無性生殖兩種．動(dòng)物的有性生殖分為卵生，胎生和卵胎生．而無性生殖則有出芽生殖和細(xì)胞生殖兩種．植物的無性生殖分為孢子繁殖和營養(yǎng)繁殖．生殖是生命的基本特征之一．因此，動(dòng)物的生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖后代的過程，也是種族延續(xù)的過程．

故答案為：生殖；后代。

【解析】【答案】此題考查的是生殖的概念；據(jù)此分析解答．

9、略

【分析】

（1）種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度．春天和其他季節(jié)相比溫度比較適宜；適合播種．

（2）種子萌發(fā)時(shí)；最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉．

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳；如果栽培番茄，應(yīng)在植物長到一定時(shí)期摘除植株的頂芽，保證植物能多分側(cè)枝，從而多開花多結(jié)果，這樣做的原理是打破頂端優(yōu)勢(shì)．

（4）植物在生長的過程中；含氮無機(jī)鹽是作物生長所需最多無機(jī)鹽中的一種，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲；乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮?。绻胱C明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，你應(yīng)在甲試管中盛含氮的完全營養(yǎng)液，在乙試管中盛不含氮的完全營養(yǎng)液．

（5）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同；因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫無土栽培．故答案為：（1）適宜的溫度（2）胚根；莖和葉（3）子葉和胚乳；打破頂端優(yōu)勢(shì)（4）含氮的完全營養(yǎng)液不含氮的完全營養(yǎng)液（5）無土栽培。

【解析】【答案】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；種子萌發(fā)的條件和過程等。

10、略

【分析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．所以果實(shí)的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目．故一顆飽滿的菜豆果實(shí)中有5粒種子則此菜豆的形成需要的子房；胚珠分別是1和5．又由于被子植物具有特有的雙受精（即傳粉后，花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達(dá)子房內(nèi)的胚珠，這時(shí)花粉管前端破裂，釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與中央的極核結(jié)合形成受精極核，完成雙受精過程．），也就是每生成一顆種子，完成一次雙受精，需要兩顆精子．所以5粒種子需要5個(gè)花粉10顆精子．

故答案為：5；10；1；5

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)及發(fā)育．可結(jié)合花與果實(shí)圖對(duì)比記憶．

11、略

【分析】【解析】試題分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)12、略

【分析】【解析】

試題分析：人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)；最初是從性狀開始的，生物學(xué)上把后代與其親代相似的現(xiàn)象，叫做遺傳，生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。以后隨著科學(xué)的發(fā)展，逐漸深入到基因的水平，基因控制生物的性狀，在生殖過程中傳下去的是基因，而不是性狀。

考點(diǎn)：本題考查遺傳和變異知識(shí)，意在考查考生掌握遺傳和變異概念的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮啃誀?；基因；13、草兔、鼠53增多狐以兔、鼠為食，狐少了，兔、鼠數(shù)量增多，鷹繁殖力增強(qiáng)、鷹數(shù)量增多【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者，非生物部分包括陽光、空氣和水等，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草；

（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，圖中直接以植物為食的消費(fèi)者是兔；鼠；

（3）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈；它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng)，計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有有幾個(gè)分支，再分別算出每個(gè)分支有幾條，最后求出每個(gè)分支的條數(shù)和，該食物網(wǎng)有5條食物鏈：①草→兔→鷹，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹，其中最長的是：草→鼠→蛇→鷹；

（4）最長的一條食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹；消費(fèi)者有鼠；蛇和鷹三種；

（5）如果大量捕獵狐；那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先增多，因?yàn)楹酝?；鼠為食，狐少了，兔、鼠?shù)量增多，鷹食物增多、數(shù)量也會(huì)增多。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練植物生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，進(jìn)行解題。14、非特異性免疫多種【分析】【解答】解：特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用．如患過天花的人，不在患天花?。?/p>

先天性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，又叫非特異性免疫．包括第一；二道防線．

故答案為：非特異性免疫；多種．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非特異性免疫，解答時(shí)可以從非特異性免疫的概念、特點(diǎn)方面來切入．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析：對(duì)于有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，而對(duì)于沒有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)物而言，運(yùn)動(dòng)則要靠相關(guān)的結(jié)構(gòu)來完成。故此說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的完成，解答此題的關(guān)鍵是考生要考慮到?jīng)]有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)物如何完成運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解析】試題分析：子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比，計(jì)算公式為：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免出現(xiàn)偶然性，應(yīng)隨機(jī)抽取少量種子作樣本，設(shè)置重復(fù)組，取平均值作測(cè)定結(jié)果，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：測(cè)定種子的發(fā)芽率?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】解：魚在水中生存；而水中是能存活多種看不見的細(xì)菌與寄生蟲，一旦吃了不熟的魚肉，不但會(huì)使腸胃不適使人嘔吐腹瀉嚴(yán)重的會(huì)得寄生蟲病，如肝吸蟲?。ㄎ对诟尾康蒙细尾∪绺挝x病，嚴(yán)重可是得肝癌）或上腦蟲．

故答案為：×

食品安全指食品無毒；無害；符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．食物的加熱一定要到火候，也就是一定要把食物做熟了，不能盲目追求鮮、嫩．只要食物做熟了，食物中的病原菌和寄生蟲卵等才會(huì)死去．所以魚片盡量煮熟吃．

解答此題的關(guān)鍵是明確傳染病的預(yù)防措施．【解析】times18、√【分析】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。

故答案為：√

病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的微生物。

關(guān)于病毒的知識(shí)是考察的重點(diǎn)，最好和細(xì)菌、真菌的知識(shí)比較記憶！【解析】√19、×【分析】蚯蚓和華枝睪吸蟲都是雌雄同體，但是華枝睪吸蟲既可以同體受精，又可以異體受精。×【解析】【答案】×20、A【分析】【解答】我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國裸子植物十分豐富，居全世界的首位。四、解答題(共3題，共12分)21、（1）②吸收。

（2）收縮氧含量增加；二氧化碳含量減少。

（3）葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)。

（4）胰島素能降低血糖含量【分析】【分析】本題考查食物的消化與吸收，肺通氣和肺泡里的氣體交換，尿液的形成，胰島素的作用，解題的關(guān)鍵是理解食物的吸收過程，肺通氣的概念，肺泡里的氣體交換后血液成分的變化，胰島素的調(diào)節(jié)作用?！窘獯稹浚?）淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收，水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的無機(jī)物，不要經(jīng)過消化，可以被人體直接吸收，淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體小腸②吸收進(jìn)入血液循環(huán)。

（2）人體吸氣；肋間外肌；膈肌收縮→肋骨上提，膈肌頂部下降→胸腔容積變大，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓變小，外界氣體進(jìn)入肺。③肺泡里的氣體交換完成后，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液，結(jié)果是血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，氣體中氣體含量的變化是氧氣增加，二氧化碳含量降低。

（3）腎臟是形成尿的器官，血液經(jīng)過腎小球的濾過，血液中除了血細(xì)胞和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)外都可以濾過進(jìn)入了腎小囊內(nèi)形成原尿；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收，其中大部分的水、部分無機(jī)鹽和所有葡萄糖被重吸收進(jìn)入血液內(nèi)，剩下的液體形成尿液。因此，b尿液與血漿相比較，原尿中不含大分子的蛋白質(zhì)，原尿與尿液比相較，尿液中不含葡萄糖。b尿液與血漿成分相比不含有的物質(zhì)是葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)。

（4）胰島素具有降低血糖濃度，促進(jìn)葡萄糖的轉(zhuǎn)化、吸收和利用。因此，正常人進(jìn)食后下腔靜脈中血糖含量會(huì)升高，過一段時(shí)間后，血糖含量又下降到正常水平。血糖含量下降的原因是胰島素能降低血糖含量?！窘馕觥浚?）②吸收。

（2）收縮氧含量增加；二氧化碳含量減少。

（3）葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)。

（4）胰島素能降低血糖含量22、（1）太陽光能光合作用減少

（2）8

（3）捕食和競(jìng)爭關(guān)系

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)分解者

（5）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出，沿食物鏈逐級(jí)積累

?【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能、食物鏈和食物網(wǎng)、有害物質(zhì)沿食物鏈積累、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生物之間的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，生物的富集現(xiàn)象，生物之間的關(guān)系?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，最終來源于太陽能。植物通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的。因此，該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光能。能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從草進(jìn)行光合作用開始的，能量在流動(dòng)過程中逐漸減少。（2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)；每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物），箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）該圖中共有8條食物鏈：分別是植物→蜜罐螞蟻→營冢鳥；植物→野兔→袋獾、植物→野兔→鷹、植物→灰倉鼠→袋獾、植物→灰倉鼠→蛇→袋獾、植物→灰倉鼠→蛇→鷹、植物→灰倉鼠→鷹、植物→大袋鼠，這些食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)。

（3）圖中的袋獾和蛇兩者都以灰倉鼠為食；是競(jìng)爭關(guān)系；而袋獾又以蛇為食，屬于捕食關(guān)系。因此二者是捕食和競(jìng)爭關(guān)系。

（4）圖中的食物網(wǎng)較為簡單；而營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，因此該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，其穩(wěn)定性就越低。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光；空氣、水分、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物。該圖只表示出生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者等部分成分，圖中沒有表示出的生物成分是分解者。

（5）重金屬物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解；隨著食物鏈逐級(jí)積累，所以營養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)的金屬的含量最多，這就是有毒物質(zhì)的富集作用。若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，袋獾和鷹體內(nèi)積存重金屬污染物較多，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出，沿食物鏈逐級(jí)積累。

【解析】（1）太陽光能光合作用減少（2）8（3）捕食和競(jìng)爭關(guān)系（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)分解者（5）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無法排出，沿食物鏈逐級(jí)積累?23、略

【分析】

由鳥類的消化系統(tǒng)可以知道：①鳥適于在空中飛行的特點(diǎn)之一就是鳥的直腸短；不容易儲(chǔ)存糞便，有利于減輕鳥的體重．②鳥類無膀胱（鴕鳥例外），輸尿管較短，輸尿管從腎臟發(fā)出后直接開口于泄殖腔，所以鳥的尿液和糞便都由泄殖腔排出體外．小鳥大小便同時(shí)進(jìn)行，帶白色的部分就是小鳥的小便，所以它的小便會(huì)隨大便一起排出，直腸的作用是儲(chǔ)存糞便，而鳥的直腸短，不容易儲(chǔ)存糞便，有利于減輕鳥的體重，適于在空中飛行．所以鳥類頻繁排便的原因是食量大的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查了鳥類適合空中飛行的特點(diǎn)；結(jié)合鳥的結(jié)構(gòu)解答本題．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)24、略

【分析】試題分析：：（1）①選一個(gè)螞蟻洞，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間；②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。③將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C：C島（有食物）、A島（無食物）形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)和B島放螞蟻（無食物）．C島的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，A島上的螞蟻“空手”而回。④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對(duì)換，發(fā)現(xiàn)螞蟻還是源源不斷順著橋BC爬上島A，在A島上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到食物，很少有螞蟻爬上橋AB。結(jié)果分析：步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”的氣味行走。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠氣味進(jìn)行通訊．是一種具有社會(huì)行為的動(dòng)物。（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題．如螞蟻愛吃什么樣的食物呢？故答案為：（1）①一個(gè)螞蟻洞；③無食物；（2）④氣味行走；（3）氣味；社會(huì)；（4）螞蟻愛吃什么樣的食物呢？考點(diǎn)：探究螞蟻的行為（如通訊）?！窘馕觥俊敬鸢浮课浵佉揽繗馕哆M(jìn)行傳遞信息（1）①一個(gè)螞蟻洞；③無食物；（2）④氣味行走；（3）氣味；社會(huì)；（4）螞蟻愛吃什么樣的食物呢？六、其他(共3題，共12分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)