2024年北師大版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級生物上冊月考試卷82考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將顆粒完整的飽滿的大豆種子分成甲乙兩組；條件設(shè)置如下：

這兩組種子的萌發(fā)情況是（）

A.只有甲組萌發(fā)。

B.只有乙組萌發(fā)。

C.兩組都萌發(fā)。

D.兩組都不萌發(fā)。

2、【題文】目前生物多樣性的總趨勢是（）A.生物不再滅絕B.繼續(xù)減少C.破壞得到有效控制D.繼續(xù)增多3、在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中，“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5﹣10分鐘，再蓋上，封好”的過程相當于細菌培養(yǎng)過程的哪一步驟（）A.培養(yǎng)B.接種C.消毒D.制作培養(yǎng)基4、一些名貴的花卉常采用組織培養(yǎng)方式繁殖，植物的組織培養(yǎng)中，選用下列哪種材料最有利于培養(yǎng)健康的幼苗？（）A.枝條B.葉片C.莖尖D.種子5、下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.DNA是染色體，是遺傳信息的載體B.人體內(nèi)的血液屬于上皮組織C.番茄的果實屬于營養(yǎng)器官D.克隆綿羊多莉應(yīng)像供核母羊評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、吸煙時，煙草中的有害物質(zhì)如____等，這些物質(zhì)進入人體，不僅誘發(fā)多種____，還可能誘發(fā)____．吸食毒品會損害人的____，降低人的____功能．7、骨骼肌受____傳來的刺激收縮時，就會牽動____繞____活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動．8、科學(xué)推測需要有一定的______做基礎(chǔ)；還需要有__________，也需要豐富的聯(lián)想和想象。9、如圖為小美同學(xué)體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖，請分析作答：（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和________．（2）小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自________．小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是________．（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對________，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可斷定單眼皮為________（填“顯性”或“隱性”）性狀．（4）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成________，小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為________．（5）小美的父母準備要二胎．小美想要一上弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是________．10、同家蠶一樣，蚊、蠅等昆蟲的發(fā)育過程也經(jīng)過________、________、________和________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為____________，而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程為_______________。11、關(guān)節(jié)內(nèi)滑液存在于____中，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．12、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故．13、【題文】病毒一旦侵入人體，就會使人患?。甠___14、傳染病流行必須同時具備____和____這三個基本環(huán)節(jié)．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖．______．（判斷對錯）16、水螅屬于腔腸動物______（判斷對錯）17、對人類而言，沒有絕對的有益動物和絕對有害的動物．______（判斷對錯）．18、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)實質(zhì)上就是碳循環(huán)。（）19、建立動物園、植物園、基因庫都屬于遷地保護生物多樣性的措施。20、判斷題：在生態(tài)平衡狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進遷出，每個物種的數(shù)量常處在一個動態(tài)變化之中。（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)21、甲、乙兩同學(xué)都認為：常洗手可以減少手指沾染的細菌數(shù)目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康。為了驗證這一設(shè)想，他倆利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：你認為________同學(xué)的設(shè)計合理，理由是________________。22、(4分)夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質(zhì)。有同學(xué)提出，將豆腐放入冰箱中冷藏就能延長保鮮時間。小強為了驗證這一方法，設(shè)計了如下實驗：。實驗編號實驗材料環(huán)境溫度時間實驗結(jié)果甲豆腐100g+500mL冷開水5°C48小時豆腐品質(zhì)不變乙豆腐100g+500mL冷開水30°C48小時豆腐變酸根據(jù)以上資料回答問題：（1）小強設(shè)計該實驗的變量是____。（2）設(shè)置乙實驗的目的是____。（3）導(dǎo)致豆腐腐敗變酸的根本原因是____。23、【題文】下圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置；用以研究生命起源的化學(xué)進化過程。請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當于____，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的____。

（2）B裝置里的液體相當于____，實驗后可檢驗到其中含有____等有機小分子物質(zhì)。

（3）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從____生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)27、讀四大地理區(qū)域圖，完成下題

（1）B地區(qū)與C地區(qū)的分界線與秦嶺--淮河一線最接近。確定該界限的主導(dǎo)因素是_________。A.氣候B.降水C.地形D.氣溫（2）A地區(qū)與B地區(qū)大致與_____等降水量線的分布最接近，確定界線A考慮的主導(dǎo)因素是________。（3）界線C是我國地勢___________階梯分界線，確定考慮的主導(dǎo)因素是__________。28、下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)有____條食物鏈，最長的一條是。在這條最長的食物鏈中，數(shù)量最少的是____。（2）圖中生產(chǎn)者是____，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是。（3）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是、非生物部分。29、在人類的遺傳性狀中，舌卷曲是顯性（R），舌不卷曲是隱性（r）。請問，一對舌不卷曲的夫婦能生育出舌卷曲的子女嗎？為什么？30、【題文】分析下表資料后；回答有關(guān)問題：

。類群。

我國已知種數(shù)。

世界已知種數(shù)。

我國占世界百分比（%）

哺乳類。

581

4342

X

鳥類。

1244

8730

14.25

爬行類。

376

6300

5.97

兩棲類。

284

4010

7.08

魚類。

3862

19056

20.3

（1）計算表中的X值應(yīng)為____；我國脊椎動物在世界上占有的百分比最高的一類是____。

（2）在表中所列的類群中，請你寫出兩種我國珍稀動物名稱：____。

（3）保護動物多樣性要在____物質(zhì)、物種和____環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，保護動物多樣性有效的措施有____（舉一種）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而本探究性實驗的惟一變量是光照；我們知道最初種子的萌發(fā)需要的營養(yǎng)來自其自身貯存的營養(yǎng)，而且也不能進行光合作用制造有機物，可以發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，在溫度、水分、空氣都滿足的條件下甲乙兩組都萌發(fā)．

故選：C

【解析】【答案】本題為種子萌發(fā)的實驗探究題．題目中涉及到的溫度；光照、水分、空氣．對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．

2、B【分析】【解析】此題涉及了生物多樣性的總趨勢的考查，是一道聯(lián)系生活實際問題的一道題，生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵，其中主要的是棲息地的喪失，隨著人口的迅速增長，人類經(jīng)濟活動的不斷加劇，作為人類生存最為重要的基礎(chǔ)的生物多樣性受到了嚴重威脅，隨著人類活動的加劇，物種滅絕的速度不斷加快，現(xiàn)在物種滅絕的速度是自然滅絕速度的1000倍，很多物種未被定名即已滅絕，大量基因喪失，不同類型的生態(tài)系統(tǒng)面積銳減，無法再現(xiàn)的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)正以人類歷史上前所未有的速度消失，所以選項A、C、D均不正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解答】解：按無菌操作技術(shù)要求將目的微生物移接到培養(yǎng)基質(zhì)中的過程叫做接種．空氣中有微生物；打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5﹣10分鐘，再蓋上封號，此過程中空氣中的微生物落入培養(yǎng)皿中，故相當于接種．

故選D

【分析】“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5﹣10分鐘，再蓋上，封好”的過程相當于細菌培養(yǎng)過程屬于接種.4、C【分析】解：植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖；是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．但是在實際操作中，為了培養(yǎng)健康的幼苗，就要選擇自身能夠分裂的部位，四個選項中只有莖尖符合要求．

故選：C

組織培養(yǎng)屬于無性生殖；利用的是細胞的全能性，要明確必須是活的細胞才行．

組織培養(yǎng)是考查的重點，可結(jié)合著組織培養(yǎng)的過程和優(yōu)點掌握．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)．A錯誤．

B；結(jié)締組織種類很多；分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能．B錯誤；

C；不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．番茄的果實屬于生殖器官．C錯誤；

D；細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息--基因．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．克隆綿羊多莉模樣應(yīng)像供核母羊．D正確。

故選：D

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．

細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質(zhì)，基因是決定生物性狀的DNA片段．克隆羊多利--證明細胞核是遺傳的控制中心【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)6、尼古丁、焦油呼吸系統(tǒng)疾病肺癌神經(jīng)系統(tǒng)免疫【分析】【解答】解：香煙中含有1400多種成分．吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；如尼古??；焦油等，這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起肺癌．吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙還會麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，長期吸煙的人反應(yīng)遲鈍，動作緩慢，主要是煙草中的有害物質(zhì)損害了神經(jīng)系統(tǒng)．毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等，降低人的免疫功能，嚴重的會導(dǎo)致死亡．

故答案為：尼古丁；焦油；呼吸系統(tǒng)疾??；肺癌；神經(jīng)系統(tǒng)；免疫．

【分析】（1）吸煙有害健康；主要是因為香煙中含有尼古?。唤褂偷扔卸疚镔|(zhì)，不僅危害人體的呼吸系統(tǒng)，而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，所以青少年不應(yīng)吸煙．

（2）毒品的危害：會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡，對社會造成危害，還可能感染艾滋病等疾病．7、神經(jīng)骨關(guān)節(jié)【分析】【解答】解：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時；就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動．

故答案為：神經(jīng)；骨；關(guān)節(jié)。

【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．8、證據(jù)嚴密的邏輯

【分析】【分析】此題考查了科學(xué)探究的有關(guān)知識。明確科學(xué)推測的要求是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠茖W(xué)的推測：①需要有確鑿的證據(jù)，憑空想像是站不住腳的；②還需要有嚴密的邏輯；③也需要有豐富的聯(lián)想和想像。從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。即科學(xué)推測需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)；還需要有嚴密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想和想象?！窘馕觥孔C據(jù)嚴密的邏輯

9、（1）DNA（脫氧核糖核酸）（2）父方XX（3）相對性狀隱性（4）AA或Aa變異（5）50%【分析】【分析】此題考查的是相對性狀、基因的顯性與隱性、性別遺傳，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握染色體與DNA之間的關(guān)系、基因的顯性與隱性以及性別遺傳等內(nèi)容?！窘獯稹浚?）染色體由DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的小片段。（2）染色體在體細胞中成對，在生殖細胞中成單，形成受精卵時又成對，成對的染色體一條來自于母方，一條來自于父方，而基因位于染色體上。因此，小美體細胞中的這一對染色體，若含有A基因的染色體來自母方，那么含有a基因的染色體則來自父方。人體的體細胞中有23對染色體，其中有一對是性染色體，女性的性染色體的組成是XX，男性的性染色體是XY，因此，小美是個女生，她體細胞中的性染色體組成是XX。（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)。因此，小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，基因組成是Aa，據(jù)此可斷定雙眼皮是顯性性狀，單眼皮為隱性性狀。（4）雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，小美的基因組成是Aa，因此，父親是單眼皮基因組成是aa，遺傳給小美的是一定是a，母親是雙眼皮，遺傳給小美的是一定是A，因此，小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是AA或Aa。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此在生物學(xué)上稱為變異。（5）在親代的生殖細胞形成過程中，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整個人群中男女性別之比大致1：1。因此小美的的父母符合國家“單獨二胎”政策，準備要二胎，小美想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%?！窘馕觥浚?）DNA（脫氧核糖核酸）（2）父方XX（3）相對性狀隱性（4）AA或Aa變異（5）50%10、卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)【分析】【分析】本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育的特點?！窘獯稹客耆儜B(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥柯延紫x蛹成蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)11、略

【分析】

關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．

故答案為：關(guān)節(jié)腔。

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

12、略

【分析】

做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

故答案為：二氧化碳。

【解析】【答案】蒸饅頭；做面包時要用到酵母菌；據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：病毒侵入人體后；人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做抗體．抗體與抗原結(jié)合，促進了吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除．因此少量的病毒侵入人體，不一定會使人患?。械牟《究梢灾委熂膊θ擞幸?，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染．所以題干的說法不正確．

考點：抗體和抗原．【解析】【答案】錯14、傳染源、傳播途徑易感人群【分析】【解答】傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行．

【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病的特點是傳染性和流行性．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】解：利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代；沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于無性生殖而不是有性生殖，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．【解析】×16、√【分析】解：水螅生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．故屬于腔腸動物．

故答案為：√

腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征．【解析】√17、√【分析】解：任何動物都有對人類有益的一面；又有害的一面．從生態(tài)學(xué)觀點看，作為物種，所有的動物都有生存的價值，都應(yīng)受到人類的尊重和保護．但是人類在保護動物時，一般只考慮保護對人類有益的動物，動物對人類有益還是有害，要準確地下定義有時并非易事．例如麻雀在中國與老鼠；蒼蠅、蚊子一起，被定為必須消滅的“四害”．當時，全國各地廣泛開展消滅麻雀運動，僅甘肅省就出動百萬青少年，7天消滅麻雀23.4萬只．實際上，麻雀在飼雛期是吃蟲的，也有有益的一面．因此就人類而言，沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物．

故答案為：√．

動物在自然界中作用．維持中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

我們在對待任何事物時要辯證的看待，不要片面的認識問題．【解析】√18、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)種類較多，碳循環(huán)就是其中之一，二氧化碳是含碳的主要氣體，也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的形式之一。物質(zhì)循環(huán)實質(zhì)是組成物體碳、氫、氧、氮等全球范圍內(nèi)循環(huán)。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】解：人們把把瀕危物種遷出原地；移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護．因此，遷地保護的主要手段有建設(shè)植物園、動物園和水族館、基因庫等，故此題說法正確．

故答案為：正確。

【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，除建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護．20、A【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定，故題干的敘述正確的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記并理解生態(tài)平衡的概念，即可解題。四、實驗探究題(共3題，共15分)21、乙實驗設(shè)計了對照實驗，才能得出科學(xué)結(jié)論【分析】【分析】本題考查檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗，明確設(shè)計對照實驗使更具有說服力是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繛檠芯孔兞繉ρ芯繉ο蟮挠绊?，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實驗中，乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，實驗結(jié)果更具有說服力，證明常洗手可以減少手指沾染的細菌數(shù)目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康?！窘馕觥恳覍嶒炘O(shè)計了對照實驗，才能得出科學(xué)結(jié)論22、略

【分析】【解析】試題分析：（1）由題中表格中的內(nèi)容可知，甲乙兩組除了溫度這個條件不一樣之外，其它條件都一樣，即變量惟一，因此是一組對照實驗，變量是溫度。（2）由（1）可知，甲乙兩組是一組對照實驗，甲組是實驗組，乙組是對照組，起對照作用。（3）由于各種細菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的有機物，生長和大量繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的?？键c：本題考查的是食品腐敗的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮竣艤囟龋ɑ颦h(huán)境溫度）⑵對照（或?qū)Ρ?、比較）⑶微生物的生長、繁殖23、略

【分析】【解析】這是米勒做的一個模擬實驗，該實驗證明了在原始地球環(huán)境下，無機物可以形成簡單的有機物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）原始大氣氧氣閃電（2）原始海洋氨基酸（3）無機物五、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等26、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共12分)27、（1）A