福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：7c0d02f170cf5ce03deb66e8713b48df

福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人皮諾曹一撒謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，謊話顯而易見(jiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然說(shuō)謊話時(shí)我們的鼻子不會(huì)變長(zhǎng)，但我

們身體確實(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有的通過(guò)肉眼就可以觀察到，有的則要通過(guò)精密的測(cè)謊儀器才測(cè)試出來(lái)。日前，美國(guó)猶他州大學(xué)的

科學(xué)家研發(fā)出一款新型的眼球測(cè)謊儀，通過(guò)追蹤眼球運(yùn)動(dòng)來(lái)判斷被測(cè)試人有沒(méi)有說(shuō)謊。

作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。

A．眼球測(cè)謊儀如何識(shí)別撒謊

B．眼球測(cè)謊儀市場(chǎng)前景廣闊

C．目前市場(chǎng)上測(cè)謊儀的種類

D．眼球測(cè)謊儀未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先通過(guò)一個(gè)童話故事引出“現(xiàn)實(shí)生活中撒謊也可以通過(guò)精密儀器來(lái)測(cè)試”，接著進(jìn)一步引出美國(guó)科學(xué)家研發(fā)的新型測(cè)謊

儀。故接下來(lái)文段應(yīng)該介紹這種新型測(cè)謊儀如何識(shí)別撒謊。因此A項(xiàng)正確。

2、20世紀(jì)下半葉興起的信息通信技術(shù)等高新科技，有兩個(gè)明顯特征：一是與每個(gè)人的日常生活，無(wú)人能須臾脫離高新科技的影響；二是高新

科技發(fā)展速度，科技風(fēng)險(xiǎn)隨之增加且難以預(yù)測(cè)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)一旦脫靶，將造成不可逆的負(fù)面影響甚至巨大災(zāi)難。為此，需努力控制科技倫理

問(wèn)題的出現(xiàn)，避免被動(dòng)治理局面。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．休戚與共驚人

B．如影隨形迅速

C．息息相關(guān)迅猛

D．一脈相連飛快

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“無(wú)人能須臾脫離高新科技的影響”可知，橫線處所填內(nèi)容需體現(xiàn)出科技與人們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系非常緊密的語(yǔ)

義，B項(xiàng)“如影隨形”形容關(guān)系密切不可分離，C項(xiàng)“息息相關(guān)”形容關(guān)系密切，均符合文意，保留。A項(xiàng)“休戚與共”指共同承受幸

福與災(zāi)禍，文段未提及幸福與災(zāi)禍等利害關(guān)系，排除；D項(xiàng)“一脈相連”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái)，文段未提

及“世代相承”，排除。

第二空，橫線處搭配“發(fā)展速度”，C項(xiàng)“迅猛”指迅速而猛烈，與“發(fā)展速度”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“迅速”與“速度”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】論述百練：科技倫理治理

3、目前，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)行為被平臺(tái)和算法所引導(dǎo)，信息交換被無(wú)關(guān)信息所________，社交活動(dòng)更多被人機(jī)互動(dòng)所擠占。隨著網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)不斷

豐富、在網(wǎng)時(shí)間持續(xù)增長(zhǎng)，數(shù)字自我將愈加“壯大”，如果任由其“畸形”發(fā)展，將造成數(shù)字自我與現(xiàn)實(shí)自我更加明顯的反差，可能更加________

現(xiàn)實(shí)自我，并逃離現(xiàn)實(shí)生活，在制造與經(jīng)營(yíng)多重?cái)?shù)字自我的過(guò)程中徹底迷失。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．阻截扭曲

B．?dāng)_攘排斥

C．阻斷超越

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D．干擾取代

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“無(wú)關(guān)信息”會(huì)對(duì)“信息交換”造成干擾，B項(xiàng)“擾攘”指吵鬧混亂的暴動(dòng)、紛亂，在文中指擾亂，D項(xiàng)“干擾”指擾亂、打

擾，均符合文意，保留。A項(xiàng)“阻截”指阻擋，攔截使不能進(jìn)行，造成干擾并不一定是阻擋，排除；C項(xiàng)“阻斷”指由于阻止而中

斷進(jìn)程或進(jìn)展，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)文意，數(shù)字自我與現(xiàn)實(shí)自我會(huì)有“反差”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字自我與現(xiàn)實(shí)自我的矛盾，B項(xiàng)“排斥”指不相容、使

離開(kāi)或不使進(jìn)入，可以體現(xiàn)二者的不相容，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“取代”指排除別人或別的事物而占有其位置，與“更加”搭配

不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《找回走失的“數(shù)字自我”》

4、近年來(lái)，AI（人工智能）開(kāi)始運(yùn)用于香水制作行業(yè)。與需要幾十年時(shí)間訓(xùn)練嗅覺(jué)的調(diào)香師不同，AI調(diào)香不依靠嗅覺(jué)制作香水，而是利用先進(jìn)

的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，分析和學(xué)習(xí)現(xiàn)有香水的原料與配方，將其成分對(duì)比分析，輸出一個(gè)新配方。它還能結(jié)合歷史銷售數(shù)據(jù)和行業(yè)趨勢(shì)等信息，獲

取香水在不同性別、年齡和銷售地區(qū)的受歡迎程度，預(yù)測(cè)人類的喜好，進(jìn)而創(chuàng)造出針對(duì)目標(biāo)人群的新香水配方。

這段文字重在說(shuō)明：

A．AI調(diào)香可大大縮短香水的研發(fā)周期

B．AI調(diào)香研發(fā)的新型產(chǎn)品優(yōu)于調(diào)香師

C．AI調(diào)香可以獲得受用戶歡迎的最佳解

D．AI調(diào)香在香水制作行業(yè)中運(yùn)用前景廣闊

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹背景，引出AI開(kāi)始用于香水制作的話題。隨后通過(guò)與傳統(tǒng)調(diào)香師對(duì)比，指出AI可以通過(guò)算法分析對(duì)比現(xiàn)有的香

水成分，輸出新配方；同時(shí)，AI還能結(jié)合各類信息，預(yù)測(cè)人類對(duì)香水的喜好，進(jìn)而創(chuàng)造出針對(duì)目標(biāo)人群的新配方。故文段為

并列文段，需要全面概括，文段重在強(qiáng)調(diào)AI調(diào)香用于香水制作行業(yè)的多種好處，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“縮短香水的研發(fā)周期”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“研發(fā)的新型產(chǎn)品優(yōu)于調(diào)香師”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“受用戶歡迎的最佳解”僅對(duì)應(yīng)文段第二方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《從AI香水到AI美妝算法能否求出“審美最優(yōu)解”？》

5、①外語(yǔ)是人們進(jìn)行跨文化交流的重要工具，只有通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)才能更好地理解和融入不同文化背景下的群體

②中國(guó)正處于百年未有之大變局中，具備足夠的外語(yǔ)能力才可以更好地參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中去，從而提高國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的地位和影響力

③非傳統(tǒng)安全觀將傳統(tǒng)的軍事安全、政治安全擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、科技、文化等方面。在此安全觀念下，外語(yǔ)教育顯得尤為必要

④隨著全球化的加速和國(guó)際化的深入，跨文化交流變得越來(lái)越頻繁和緊密

⑤外語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具，只有具備足夠的外語(yǔ)能力，才能更好地參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中去

⑥與此同時(shí)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突已經(jīng)從傳統(tǒng)的軍事沖突，而轉(zhuǎn)向在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行的全方位競(jìng)爭(zhēng)，其中經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②①③⑤④⑥

B．③②④①⑥⑤

C．⑤②③①⑥④

D．⑥⑤④②①③

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《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。②句介紹具備足夠的外語(yǔ)能力對(duì)中國(guó)國(guó)際地位的影響，③句介紹什么是非傳統(tǒng)安全觀，并在尾句引

出“外語(yǔ)教育顯得尤為必要”，⑤句指出只有具備足夠的外語(yǔ)能力，才能更好地參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中去，均可作首句，保留A、

B、C三項(xiàng)。⑥句“與此同時(shí)”表并列，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，無(wú)法作首句，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，對(duì)比尾句，④句指出隨著全球化的加速和國(guó)際化的深入，跨文化交流變得越來(lái)越頻繁和緊密，為背景介紹，后文

應(yīng)圍繞“跨文化交流”繼續(xù)論述，故無(wú)法作尾句，排除C項(xiàng)；而⑥句介紹當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，⑤句指

出只有具備足夠的外語(yǔ)能力，才能更好地參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中去，相比之下，⑥句為問(wèn)題表述，而⑤句為對(duì)策，因此⑤句更適

合作尾句，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《非傳統(tǒng)安全觀下外語(yǔ)教育人才培養(yǎng)研究》

6、中國(guó)人的藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞，特別講究意會(huì)，不重言傳；特別依賴神通，不求語(yǔ)達(dá)。然而今天的公眾，早已不滿足僅僅以旁觀者的身份接近藝

術(shù)，而是希望通過(guò)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)到藝術(shù)與自己生活的關(guān)聯(lián)。能否最大限度地落實(shí)這種直接或間接的關(guān)聯(lián)，幾乎是藝術(shù)作品要獲得場(chǎng)外生命的

關(guān)鍵。在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，評(píng)論家的接引與承載的作用不可或缺。一個(gè)好的評(píng)論家，應(yīng)花力氣研究如何幫助大眾找到這個(gè)點(diǎn)，從而使藝術(shù)的審美

功能盡可能得到實(shí)現(xiàn)。

這段文字主要說(shuō)的是：

A．評(píng)論家需深入藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘藝術(shù)價(jià)值

B．新時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)造應(yīng)盡量貼近日常生活

C．藝術(shù)評(píng)論應(yīng)以激發(fā)藝術(shù)的審美功能為目標(biāo)

D．推動(dòng)公眾走進(jìn)藝術(shù)離不開(kāi)評(píng)論家“擺渡”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)頭介紹中國(guó)人的藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞存在的特點(diǎn)，“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出今天的公眾希望體驗(yàn)到藝術(shù)與自己生活的關(guān)聯(lián)，

而落實(shí)這種關(guān)聯(lián)對(duì)于藝術(shù)作品來(lái)說(shuō)很重要?！霸谶@個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上”總結(jié)前文，指出評(píng)論家的作用不可或缺，尾句進(jìn)一步論述，強(qiáng)

調(diào)評(píng)論家應(yīng)幫助大眾找到藝術(shù)與自己生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的點(diǎn)。故文段強(qiáng)調(diào)“評(píng)論家”應(yīng)充分發(fā)揮作用，讓公眾體驗(yàn)到藝術(shù)與自己生

活的關(guān)聯(lián)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段沒(méi)有指出藝術(shù)評(píng)論家需“深入藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)”，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述評(píng)論家應(yīng)該怎么做，而非藝術(shù)創(chuàng)造應(yīng)該如何，排除；

C項(xiàng)，文段主題詞為“評(píng)論家”，而非“藝術(shù)評(píng)論”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文藝新樣態(tài)涌現(xiàn)，評(píng)論家的“擺渡”不可或缺》

7、從亞里士多德開(kāi)始，讓文學(xué)藝術(shù)能夠真正地還原現(xiàn)實(shí)，從而使人們能夠在各種藝術(shù)樣式中復(fù)現(xiàn)自己、觀照自己，一直是理論家、藝術(shù)家一個(gè)

永恒的夢(mèng)想。沒(méi)想到，這個(gè)夢(mèng)想居然被電影地實(shí)現(xiàn)了。

A．分毫不差

B．出人意料

C．輕而易舉

D．一馬當(dāng)先

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)文段“從亞里士多德開(kāi)始”“一直”“永恒”可知，讓文學(xué)藝術(shù)還原現(xiàn)實(shí)這一夢(mèng)想始終沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)。“居然”表示沒(méi)想到，出乎

意料，據(jù)此可知，橫線處表達(dá)人們始終沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題竟然被電影很容易的就解決了，C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，

不費(fèi)力氣，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“分毫不差”指沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，文段強(qiáng)調(diào)的是“容易”，并未闡述是否有差錯(cuò)，排除；B項(xiàng)“出人意料”指在人們意料之外，

與“居然”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D項(xiàng)“一馬當(dāng)先”形容領(lǐng)先，也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《影視本性：真實(shí)的謊言》

8、一般來(lái)說(shuō)，牛奶進(jìn)入人體后，經(jīng)過(guò)分解代謝后，營(yíng)養(yǎng)素會(huì)以分子的形式被吸收。當(dāng)體內(nèi)鐵元素缺乏時(shí)，身體就會(huì)提升對(duì)食物中鐵的吸收率，

而這種改變與就餐時(shí)間并不存在關(guān)聯(lián)。但有人認(rèn)為在這種情況下，身體就會(huì)從食物中吸收更多的鈣來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)“虧空”，所以此時(shí)喝奶最好，鈣更

容易吸收。實(shí)際上，這種血鈣水平的改變確實(shí)存在，但它會(huì)直接刺激甲狀旁腺分泌激素，并作用于骨組織，使骨組織中的一部分鈣鹽，溶解進(jìn)

入血液，以維持血鈣的穩(wěn)定和平衡，這樣的血鈣調(diào)節(jié)更加快速直接。

這段文字的主要議題是：

A．血鈣平衡的調(diào)節(jié)方式

B．什么樣的血鈣調(diào)節(jié)更為直接

C．喝牛奶有“最佳時(shí)間”嗎

D．人體主要依靠牛奶補(bǔ)充鈣嗎

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出牛奶中的營(yíng)養(yǎng)素被吸收的形式，之后論述人體吸收鐵元素與就餐時(shí)間無(wú)關(guān)，接著闡述了別人的觀點(diǎn)，指出有人

認(rèn)為在人體缺鐵時(shí)喝奶最好，后文“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折，指出缺鐵時(shí)人體機(jī)能會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，反駁了前文“有人”的觀點(diǎn)。由此可知，文

段主要探討的是牛奶中營(yíng)養(yǎng)素的吸收與時(shí)間無(wú)關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未涉及文段的核心話題“牛奶”，排除；

D項(xiàng)，“主要依靠······”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《喝牛奶有“最佳時(shí)間”？》

9、粉絲量大、傳播力強(qiáng)的知識(shí)性短視頻，能抓住公眾的盲點(diǎn)或痛點(diǎn)，____________，同時(shí)通俗易懂。不能因?yàn)槎桃曨l平臺(tái)傳播方式的碎片

化就認(rèn)為其與知識(shí)生產(chǎn)的專業(yè)化為敵。專業(yè)知識(shí)生產(chǎn)是一個(gè)相對(duì)封閉的精英化小圈子的文化領(lǐng)域，而媒體的大眾化知識(shí)傳播所面對(duì)的是普通公

眾，兩者完全可以____________。值得注意的是，在渴望成功的時(shí)代，某些內(nèi)容生產(chǎn)者把“碎片化學(xué)習(xí)”鼓吹為一種知識(shí)成功學(xué)神話，助長(zhǎng)了

____________的社會(huì)心態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．單刀直入齊頭并進(jìn)貪大求全

B．?dāng)蒯斀罔F殊途同歸淺嘗輒止

C．開(kāi)門見(jiàn)山相濡以沫好逸惡勞

D．直截了當(dāng)并行不悖急功近利

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，由“能抓住公眾的盲點(diǎn)或痛點(diǎn)”可知，橫線處表意為不回避、直面主題，A項(xiàng)“單刀直入”原來(lái)比喻認(rèn)定目標(biāo)，勇猛精

進(jìn)，后多用來(lái)形容直截了當(dāng)，C項(xiàng)“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話寫文章一開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不繞圈子，D項(xiàng)“直截了當(dāng)”形容說(shuō)話做事爽

快、不繞圈子，均符合文意，保留；B項(xiàng)“斬釘截鐵”形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊，不符合文意，排除。

第二空，由文意可知，專業(yè)知識(shí)生產(chǎn)和媒體的大眾化知識(shí)傳播二者功能不同，并不沖突，可以共存，A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指一齊前

進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，D項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，均符合文意，保留；C項(xiàng)“相濡以沫”比喻同處困境，相互救助，不符

合文意，排除。

第三空，由文意及“知識(shí)成功學(xué)神話”可知，橫線處表意為人們急于成功，D項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，符合

文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“貪大求全”是指過(guò)分地貪圖規(guī)模大而全面，不能體現(xiàn)“渴望成功”，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《短視頻知識(shí)傳播關(guān)鍵在高質(zhì)量?jī)?nèi)容》

10、國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不確定性。面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等______，中國(guó)需要

______考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)。制定短期和中長(zhǎng)期的、貨幣和財(cái)政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和政治的“中國(guó)對(duì)策”______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．困境鄭重迫在眉睫

B．考驗(yàn)審慎刻不容緩

C．局面仔細(xì)急如星火

D．局勢(shì)認(rèn)真十萬(wàn)火急

《正確答案》

B

《專家解析》

文段主要講的是國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)帶來(lái)的不確定性影響，是對(duì)此種情況的客觀描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“困境”含有主觀色

彩，不符合題意。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“審慎”意為謹(jǐn)慎、慎重，比“仔細(xì)”、“認(rèn)真”詞義更重，用于此處更恰當(dāng)。第三

空，“刻不容緩”比喻情勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延，契合題意。因此B項(xiàng)正確。

11、人工智能的發(fā)展使基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)。智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠生成個(gè)性化的評(píng)價(jià)目標(biāo)，保證評(píng)價(jià)過(guò)程的持續(xù)性、評(píng)價(jià)效果

的精確性和評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性。但智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)存在評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系

統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂等問(wèn)題。因此，開(kāi)發(fā)具有正確價(jià)值導(dǎo)向的評(píng)價(jià)模型、建立學(xué)生隱私保護(hù)制度、加強(qiáng)頂層決策力度，是智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效

實(shí)現(xiàn)途徑。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)讓智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)

B．智能技術(shù)的應(yīng)用要遵循教育的基本規(guī)律

C．人工智能無(wú)法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題

D．要提高人工智能教育評(píng)價(jià)的技術(shù)水平

《正確答案》

A

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福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：7c0d02f170cf5ce03deb66e8713b48df

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且為尾句的分句，故需依據(jù)橫線前內(nèi)容以及橫線所在尾句內(nèi)容進(jìn)行分析。根據(jù)橫線前“因此”可知，橫線處

是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過(guò)論述人工智能使學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)，引出“智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”這一話題，接著具體分

析了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一系列優(yōu)點(diǎn)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出了智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)也存在一系列問(wèn)題，即評(píng)價(jià)主體較為單一、

教師職能逐漸弱化、素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展、學(xué)生隱私面臨威脅、評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂等。故橫線處應(yīng)針對(duì)前文“智能學(xué)習(xí)

評(píng)價(jià)”所存在的問(wèn)題提出針對(duì)性的對(duì)策，且由橫線后分句內(nèi)容可知，后文提出的“開(kāi)發(fā)……評(píng)價(jià)模型”“建立學(xué)生隱私保護(hù)制

度”“加強(qiáng)頂層決策力度”，分別針對(duì)上述問(wèn)題中“素質(zhì)測(cè)評(píng)難以開(kāi)展”“學(xué)生隱私面臨威脅”“評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)建設(shè)成本高昂”的相關(guān)內(nèi)

容進(jìn)行解決，因而，橫線處需針對(duì)剩余的“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”問(wèn)題進(jìn)行解決。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“應(yīng)讓智能

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)形成互補(bǔ)”既可豐富評(píng)價(jià)主體，又能避免教師職能被弱化，填入文段符合要求，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“遵循教育的基本規(guī)律”文段未提及，無(wú)中生有，且無(wú)法針對(duì)文中“評(píng)價(jià)主體較為單一、教師職能逐漸弱化”的問(wèn)題進(jìn)行解

決，排除；

C項(xiàng)，“無(wú)法真正解決學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難題”為問(wèn)題表述，與橫線處的需求不符，且橫線后已經(jīng)提出了一系列具體的對(duì)策，并論述其是

實(shí)現(xiàn)智能化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的有效途徑，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，文段討論的核心話題為“智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”，選項(xiàng)中“人工智能教育評(píng)價(jià)”與文段論述話題不符，且對(duì)“人工智能教育評(píng)價(jià)”的

技術(shù)水平進(jìn)行提升，并不能避免教師職能的弱化，也無(wú)法豐富評(píng)價(jià)主體，因而不能作為針對(duì)前文的具體措施，與文意不符，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版《智能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究：理念，挑戰(zhàn)與前景》

12、20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)文學(xué)史作為一個(gè)學(xué)科的教材編寫，始終置身在對(duì)以西方為主體的世界文學(xué)的不斷認(rèn)識(shí)的語(yǔ)境之中。為了能與歐洲和日本

學(xué)者所著中國(guó)文學(xué)史呈現(xiàn)的學(xué)科構(gòu)建模式相呼應(yīng)，早期“中國(guó)文學(xué)史”書寫者們努力追求新的學(xué)術(shù)思想和新的學(xué)術(shù)范式，不可避免地參照海外著作

的撰寫模式。看似通過(guò)兩重媒介來(lái)建立中國(guó)文學(xué)史的格局，實(shí)際上卻是以犧牲中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)史書寫經(jīng)驗(yàn)為代價(jià)，無(wú)益于學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。單

從“何為文學(xué)”的理解來(lái)看，20世紀(jì)初期傾向于廣義，涵蓋經(jīng)史子集；30年代之后，受西方文學(xué)理論大量傳入的影響，逐漸以詩(shī)歌、小說(shuō)和戲曲

等純文學(xué)為主體，導(dǎo)致大量秦漢文章被排除在外，嚴(yán)重脫離了中國(guó)文學(xué)歷史發(fā)展的客觀實(shí)際。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．中國(guó)文學(xué)史書寫不可拋卻自身歷史與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)

B．過(guò)度西化是早期中國(guó)文學(xué)史編寫面臨的主要問(wèn)題

C．解釋“何為文學(xué)”需遵循中國(guó)文學(xué)歷史發(fā)展實(shí)際

D．中國(guó)文學(xué)史學(xué)科構(gòu)建需兼顧東西方的思想和范式

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先分析20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)文學(xué)史編寫存在的問(wèn)題，即始終置身于以西方為主體的語(yǔ)境中，努力追求新的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)范

式，實(shí)際上卻“以犧牲中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)史書寫經(jīng)驗(yàn)為代價(jià)”。接下來(lái)舉了“何為文學(xué)”的例子，指出30年代后因?yàn)槭芪鞣嚼碚摰挠?/p>

響，“嚴(yán)重脫離了中國(guó)文學(xué)歷史發(fā)展的客觀實(shí)際”。故文段意在指出中國(guó)文學(xué)史編寫存在“犧牲中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)史書寫經(jīng)驗(yàn)”的問(wèn)

題，A項(xiàng)是針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

B項(xiàng)，是存在的問(wèn)題，而非對(duì)策，相比之下對(duì)策更重要，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)例子，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“兼顧東西方”并非文段要提出的對(duì)策，文段強(qiáng)調(diào)不可“以犧牲中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)史書寫經(jīng)驗(yàn)為代價(jià)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《古代的文學(xué)史書寫》

13、職稱是衡量專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)技術(shù)水平和專業(yè)能力的重要標(biāo)尺，絕不是限制人才發(fā)展進(jìn)步的“緊箍咒”。盡管制度體系不斷健全，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

逐漸完善，評(píng)價(jià)機(jī)制持續(xù)創(chuàng)新，但一些問(wèn)題尚未完全破解。比如，不唯論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)歷了，職稱評(píng)選的量化標(biāo)準(zhǔn)少了，操作空間會(huì)不會(huì)變

大？再如，職稱評(píng)審權(quán)下放了、評(píng)審渠道敞開(kāi)了，人情世故、論資排輩等因素的影響很難完全消除。這就意味著，既要破除職稱評(píng)審的條條框

框，更要確保評(píng)審環(huán)節(jié)公平公正、推動(dòng)改革落地落細(xì)，如此才能做好職稱評(píng)審改革的下半篇文章，為專業(yè)技術(shù)人才發(fā)揮所長(zhǎng)、施展才華提供助

力。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．做好職稱評(píng)審改革為專業(yè)技術(shù)人才保駕護(hù)航

B．要堅(jiān)決破除職稱評(píng)審過(guò)程中的諸多干擾因素

C．職稱評(píng)定要建立科學(xué)、客觀、公正的評(píng)價(jià)制度

D．職稱評(píng)審要保證評(píng)審公平，推進(jìn)政策細(xì)化落實(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說(shuō)明職稱的意義，然后指出盡管各方面在不斷完善但一些問(wèn)題尚未完全破解，緊接著列舉出一些存在的問(wèn)題，最后

通過(guò)“這就意味著”得出結(jié)論，根據(jù)程度詞“更”可知，結(jié)論強(qiáng)調(diào)職稱評(píng)審“要確保評(píng)審環(huán)節(jié)公平公正、推動(dòng)改革落地落細(xì)”這一對(duì)

策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)做好職稱評(píng)審改革的意義，為對(duì)策之后的意義表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“破除······干擾因素”表述過(guò)于籠統(tǒng)，不明確項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)要建立評(píng)價(jià)制度，屬于結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓職稱評(píng)定更加“與職相稱”》

14、作為四大文明古國(guó)之一，中國(guó)有著悠久燦爛的物質(zhì)文明，技術(shù)發(fā)達(dá)、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品豐富。但是由于古時(shí)掌握知識(shí)和話語(yǔ)權(quán)的文人階層認(rèn)

為技藝是不登大雅之堂的雕蟲小技，文獻(xiàn)中對(duì)技藝、技術(shù)的記載____________。體現(xiàn)在出版印刷領(lǐng)域，雖然我們是印刷術(shù)和印刷史的故鄉(xiāng)，

但留存下來(lái)可供研究的材料卻屈指可數(shù)，這讓今天的研究者時(shí)有____________之感。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．諱莫如深左支右絀

B．微乎其微捉襟見(jiàn)肘

C．寥寥無(wú)幾手足無(wú)措

D．含糊其辭力不從心

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，文段開(kāi)篇介紹中國(guó)技術(shù)發(fā)達(dá)、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品豐富，隨后通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折，指出“由于古時(shí)掌握知識(shí)和話語(yǔ)權(quán)的文人

階層認(rèn)為技藝是不登大雅之堂的雕蟲小技”，據(jù)此可知文獻(xiàn)中對(duì)技藝、技術(shù)的記載非常少，B項(xiàng)“微乎其微”形容非常少或非常

小，C項(xiàng)“寥寥無(wú)幾”形容稀少，沒(méi)有幾個(gè)，均能體現(xiàn)出數(shù)量稀少的含義，保留。A項(xiàng)“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊，文段并

非表示“隱瞞”，排除；D項(xiàng)“含糊其辭”指故意把話說(shuō)得含混不清，文段表示記載非常少而非“含混不清”，排除。

第二空，根據(jù)“留存下來(lái)可供研究的材料卻屈指可數(shù)”可知，今天的研究者會(huì)因?yàn)檠芯坎牧仙?，使得研究很難開(kāi)展下去，B

項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“手足無(wú)措”形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付，置于此處程度過(guò)重，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“四重證據(jù)法”還原印刷史真相》

15、在政府治理模式中，監(jiān)督權(quán)是和決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)同等重要的權(quán)力形式，展現(xiàn)了權(quán)力配置科學(xué)化的新近探索。近年來(lái)，監(jiān)督實(shí)踐在治理場(chǎng)域

中得到廣泛運(yùn)用，對(duì)基層小微權(quán)力的約束凸顯了權(quán)力運(yùn)作的社會(huì)性和公共性，構(gòu)成了鄉(xiāng)村治理體系的重要制度基礎(chǔ)，黨的二十大報(bào)告明確指

出，要“健全黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系，完善權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制”。因此，對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督并非運(yùn)動(dòng)式治理下的“臨時(shí)狀態(tài)”，

而是鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。圍繞基層政府的中心工作，鄉(xiāng)村監(jiān)督體系以政治引領(lǐng)整合不同類型的監(jiān)督形式，在治理效能提升、規(guī)范權(quán)力

運(yùn)行以及重塑科層制等方面發(fā)揮了重要作用。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．監(jiān)督實(shí)踐對(duì)于構(gòu)筑鄉(xiāng)村治理體系的重要作用

B．監(jiān)督體系推動(dòng)鄉(xiāng)村治理效能提升的具體案例

C．具體闡述鄉(xiāng)村監(jiān)督體系在鄉(xiāng)村治理中的作用

D．論述加強(qiáng)對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的應(yīng)對(duì)之策

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《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇介紹監(jiān)督權(quán)是和決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)同等重要的權(quán)力形式，隨后指出監(jiān)督實(shí)踐

構(gòu)成了鄉(xiāng)村治理體系的重要制度基礎(chǔ)，并引用黨的二十大報(bào)告說(shuō)明其重要性，接著通過(guò)總結(jié)詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)

對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督是鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，圍繞基層政府的中心工作，鄉(xiāng)村監(jiān)督體系在很多方面都發(fā)揮了重要作用，故

文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}為“鄉(xiāng)村監(jiān)督體系”，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“鄉(xiāng)村監(jiān)督體系”這一話題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“監(jiān)督實(shí)踐對(duì)于構(gòu)筑鄉(xiāng)村治理體系的重要作用”屬于前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，故后文不會(huì)再進(jìn)行論述，排除；

B項(xiàng)“監(jiān)督體系”、D項(xiàng)“加強(qiáng)對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督”均與文段最后論述的核心話題“鄉(xiāng)村監(jiān)督體系”不一致，無(wú)法與文段銜接，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《完善鄉(xiāng)村監(jiān)督體系推動(dòng)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化》

16、在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中，掌握算法優(yōu)勢(shì)的一方，能快速準(zhǔn)確戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，創(chuàng)新最優(yōu)作戰(zhàn)方法，實(shí)現(xiàn)“未戰(zhàn)而先勝”的戰(zhàn)爭(zhēng)目的。同時(shí)，智能科技將

到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過(guò)程，物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，從而使得戰(zhàn)爭(zhēng)全息透明，呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)控制“有人”、戰(zhàn)場(chǎng)交鋒“無(wú)人”的狀態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)測(cè)滲透

B．主導(dǎo)貫穿

C．判斷投射

D．反映覆蓋

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“態(tài)勢(shì)”，且根據(jù)“實(shí)現(xiàn)‘未戰(zhàn)而先勝’的戰(zhàn)爭(zhēng)目的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)的事前推測(cè)，A項(xiàng)“預(yù)

測(cè)”、C項(xiàng)“判斷”均符合文意，保留。B項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“反映”比喻把客觀事

物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，也指把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門，文段側(cè)重掌握優(yōu)勢(shì)后可以自己判斷態(tài)勢(shì)，而非向別人反映，

排除。

第二空，根據(jù)“到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過(guò)程”“物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能科技融入到

戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“投射”指（光線等）射，或?qū)χ繕?biāo)

扔、擲，與“智能科技”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝機(jī)理變?cè)谀睦铩?/p>

17、中國(guó)式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化的一個(gè)關(guān)鍵區(qū)別在于國(guó)家的角色。西方更強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和自由市場(chǎng)，私營(yíng)企業(yè)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎，而政府發(fā)揮

的作用較小。相比之下，中國(guó)式現(xiàn)代化是在中央指導(dǎo)下進(jìn)行的，非常注重政府的作用。政府在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)創(chuàng)新、投資關(guān)鍵行業(yè)等方面

發(fā)揮了核心作用。此外，在西方，傳統(tǒng)往往被視為進(jìn)步的障礙，而在中國(guó)，傳統(tǒng)則被視為力量和傳承的源泉。中國(guó)式現(xiàn)代化深受儒家思想的影

響，儒家思想強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧、尊重權(quán)威和教育的重要性。這些價(jià)值觀已經(jīng)融入中國(guó)的現(xiàn)代化制度中，比如強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序，構(gòu)建穩(wěn)定的教育體系

和法律體系。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．不同的國(guó)情使得各國(guó)政策存在差異

B．中國(guó)式現(xiàn)代化相較于西方更有優(yōu)勢(shì)

C．中國(guó)式現(xiàn)代化具備優(yōu)秀文化底蘊(yùn)

D．中國(guó)式現(xiàn)代化不是西方的復(fù)制品

《正確答案》

D

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福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：7c0d02f170cf5ce03deb66e8713b48df

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹中國(guó)式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化的一個(gè)關(guān)鍵區(qū)別是國(guó)家的角色，西方注重個(gè)人主義和自由市場(chǎng)，中國(guó)更注重政府的

作用，接下來(lái)通過(guò)“此外”引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)，介紹對(duì)于傳統(tǒng)的態(tài)度，中西方也是不同的，西方認(rèn)為傳統(tǒng)往往是進(jìn)步的障礙，中國(guó)

認(rèn)為傳統(tǒng)是力量和傳承的源泉，中國(guó)式現(xiàn)代化深受儒家思想的影響，故文段通過(guò)并列結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化是

不同的，即中國(guó)式現(xiàn)代化并非照搬西方現(xiàn)代化，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“中國(guó)式現(xiàn)代化”，排除；

B項(xiàng)，“相較于西方更有優(yōu)勢(shì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“具備優(yōu)秀文化底蘊(yùn)”對(duì)應(yīng)并列結(jié)構(gòu)后半部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化不是西方復(fù)制品》

18、長(zhǎng)期以來(lái)，古生物學(xué)家只能依靠顯微鏡，才能看到志留紀(jì)有頜類古魚的一點(diǎn)骨頭碎片或者細(xì)小的牙齒。在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古

魚，是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的“圣杯”。現(xiàn)在有考古團(tuán)隊(duì)找到了它，它來(lái)自4.23億年前，只有20厘米，有著盾皮魚的身體，卻有硬骨

魚才有的嘴巴。在這條名為“初始全頜魚”的化石發(fā)現(xiàn)之前，演化譜系假定盾皮魚和硬骨魚、軟骨魚之間夾著棘魚。而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被推翻了，是

盾皮魚的一支演化出了硬骨魚。有教授撰文稱，“這可說(shuō)是自始祖鳥，即第一塊在恐龍和鳥類間架起橋梁的化石以來(lái)，最激動(dòng)人心的化石發(fā)現(xiàn)之

一”。

下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是：

A．盾皮魚、硬骨魚與軟骨魚最早出現(xiàn)在志留紀(jì)時(shí)期

B．志留紀(jì)有頜類古魚化石對(duì)了解魚類演化非常重要

C．“初始全頜魚”的發(fā)現(xiàn)顛覆了原有的演化認(rèn)知

D．鳥類或許從“恐龍—始祖鳥—鳥類”演化而來(lái)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚······在這條名為‘初始全頜魚’的化石發(fā)現(xiàn)之前······而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被推翻了，

是盾皮魚的一支演化出了硬骨魚”可知，“初始全頜魚”出現(xiàn)在志留紀(jì)，它是盾皮魚演化出硬骨魚的過(guò)渡階段的魚類，所以無(wú)法

推出盾皮魚最早出現(xiàn)在什么時(shí)候，且文段也未涉及軟骨魚的演化階段，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“在志留紀(jì)地層中找到完整保存的古魚，是世界各國(guó)古生物學(xué)家們夢(mèng)寐以求的‘圣杯’”“在這條名為‘初始全頜魚’······這

一點(diǎn)被推翻了”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，由“在這條名為‘初始全頜魚’的化石發(fā)現(xiàn)之前，演化譜系假定盾皮魚和硬骨魚、軟骨魚之間夾著棘魚。而現(xiàn)在，這一點(diǎn)被

推翻了”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“這可說(shuō)是自始祖鳥，即第一塊在恐龍和鳥類間架起橋梁的化石”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《朱敏：打開(kāi)窺視生命歷史的窗》

19、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，其形式日臻成熟和完美，許多名角“唱、做、念、打”的表演技藝已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界。戲曲的內(nèi)

容，如戲劇情節(jié)已經(jīng)退居次要地位，觀眾欣賞的更多是形式。就如京劇《空城計(jì)》，誰(shuí)不知道其情節(jié)和人物？觀眾進(jìn)劇場(chǎng)，主要不是看其情節(jié)

人物，而是去聽(tīng)演員唱那段膾炙人口的“我本是臥龍崗散淡的人……”也就是說(shuō)，觀眾進(jìn)劇場(chǎng)是奔角兒來(lái)的。所以，人們進(jìn)劇場(chǎng)是聽(tīng)?wèi)?，而不是?/p>

戲。

這段文字主要是說(shuō)：

A．欣賞傳統(tǒng)戲曲需要具備一定的傳統(tǒng)文化功底

B．觀眾在今天更注重中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表演形式

C．演員的表演技藝是決定傳統(tǒng)戲曲精彩與否的關(guān)鍵

D．不斷豐富戲劇的情節(jié)才能推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲繼續(xù)發(fā)展

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開(kāi)頭引出“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”的話題，之后提出觀點(diǎn)“戲曲內(nèi)容已處于次要地位，而觀眾如今更多欣賞的是形式”，文段最后

以“也就是說(shuō)”引導(dǎo)尾句，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，即觀眾進(jìn)劇場(chǎng)更多欣賞的是形式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化功底”為無(wú)中生有的表述，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“觀眾”，而非“演員的表演技藝”，偏離中心，排除；

D項(xiàng)，“不斷豐富戲劇的情節(jié)”屬于內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)的是形式，內(nèi)容為非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從內(nèi)容和形式感受評(píng)彈的魅力》

20、演奏《二泉映月》，有一種心靈沐浴沖涼的感覺(jué)。真得感謝盲人音樂(lè)家阿炳，他用一把胡琴，教會(huì)了我們聽(tīng)泉。讓我們知道，感覺(jué)山中清

泉應(yīng)該打通生命所有的孔竅，只憑眼睛直觀是不夠的。我們和阿炳的差別就在于不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然。從

這個(gè)角度說(shuō)，也許我們才是真正的盲人。我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力，而他一下子就捕捉住了稍縱即逝的靈感，再加進(jìn)自己的天分、才華與

生命感悟，人間就淌出了不朽的經(jīng)典。

下面對(duì)文段中所謂“也許我們才是真正的盲人”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．我們不能用心靈去感悟宇宙和自然

B．我們沒(méi)有化清流為音樂(lè)的神力

C．我們不善于捕捉稍縱即逝的靈感

D．我們只會(huì)憑眼睛直觀，缺乏天分與才華

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“我們和阿炳的差別就在于”“從這個(gè)角度說(shuō)”可知，“也許我們才是真正的盲人”指的是我們“不懂得讓心靈長(zhǎng)出眼睛看宇

宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然”，即“不能用心靈感悟宇宙和自然”。

21、21世紀(jì)生物科學(xué)和人工智能的飛速發(fā)展為延緩衰老產(chǎn)業(yè)提供了巨大潛力。生命科學(xué)百花齊放，生物產(chǎn)業(yè)百舸爭(zhēng)流，干細(xì)胞、長(zhǎng)壽基因編

輯、腦與認(rèn)知科學(xué)等全方位的生物和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新極大促進(jìn)了衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但是其巨大的市場(chǎng)潛力卻也使得一些人在利益誘惑下乘

間抵隙。當(dāng)前，干細(xì)胞、基因編輯等技術(shù)離醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)化的成熟應(yīng)用還有很長(zhǎng)的路要走，更不用說(shuō)在美容醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用。我們生活中接觸到諸

如干細(xì)胞活性化妝品、肽基護(hù)膚品等，不少產(chǎn)品屬于夸大宣傳。更有一些博人眼球的“突破性”“開(kāi)創(chuàng)性”成果新聞，在產(chǎn)業(yè)化中卻總是雷聲大、雨

點(diǎn)小。這都提醒我們，盡管衰老干預(yù)相關(guān)的研究成果是振奮人心的，但這些技術(shù)的臨床應(yīng)用效果尚不明確，仍需要更多時(shí)間與實(shí)踐來(lái)求證。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科學(xué)發(fā)展為延緩衰老提供可能

B．對(duì)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)要理性看待

C．衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

D．應(yīng)加快衰老干預(yù)技術(shù)的臨床應(yīng)用進(jìn)程

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出生物科學(xué)和人工智能的發(fā)展為衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)提供了巨大潛力，接下來(lái)詳細(xì)介紹如何促進(jìn)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并

通過(guò)轉(zhuǎn)折指出巨大的市場(chǎng)潛力也使得一些人為了利益投機(jī)取巧。隨后詳細(xì)介紹了衰老干預(yù)市場(chǎng)的一些亂象，尾句“這都提醒我

們”總結(jié)前文，指出衰老干預(yù)技術(shù)的效果不明確，有待求證。故文段意在提醒人們，要理性認(rèn)識(shí)衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段前兩句的內(nèi)容，文段通過(guò)轉(zhuǎn)折指出衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)存在很多亂象，并不成熟，故前兩句并非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句重在指出衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)存在一些問(wèn)題，故文段重在強(qiáng)調(diào)其挑戰(zhàn)，“機(jī)遇”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，尾句指出“臨床應(yīng)用效果尚不明確”意在論證衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)還不夠成熟，而非指出要加快臨床應(yīng)用進(jìn)程，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理性看待衰老干預(yù)產(chǎn)業(yè)》

22、文化的傳承和創(chuàng)新，說(shuō)到底要靠人，既要有一大批熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀人才，____________________。在泉州，幾代非遺傳承人默默

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福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：7c0d02f170cf5ce03deb66e8713b48df

堅(jiān)守、接續(xù)努力，用心用情守護(hù)著一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)技藝；許多志愿者和僑厝后人，為修繕和保護(hù)古厝古建筑出錢出力；不少泉州人通過(guò)

自媒體、社交平臺(tái)積極為自己家鄉(xiāng)做宣傳。自覺(jué)、自發(fā)地傳承保護(hù)文化遺產(chǎn)，正是一座城市最美的風(fēng)景線。面向未來(lái)，讓更多人加入到保護(hù)和

傳承的隊(duì)伍中來(lái)，堅(jiān)定文化自信、傳承文化根脈，在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的一份力，一定能夠讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)更加旺盛的

生命力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．也需要我們每個(gè)人深度參與、自覺(jué)傳承

B．也要讓更多人自發(fā)地守護(hù)傳統(tǒng)技藝

C．又要推進(jìn)政府對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)

D．更加需要堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化自覺(jué)

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在文段開(kāi)頭的后半部分，既需要承接前文，也需要概括后文。橫線前指出文化的傳承和創(chuàng)新需要優(yōu)秀人才，橫線后先是

分別指出幾代非遺傳承人、許多志愿者和僑厝后人、不少泉州人通過(guò)不同的方式傳承傳統(tǒng)文化，后又指出未來(lái)讓更多人加入

到保護(hù)和傳承的隊(duì)伍中來(lái)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)文化的傳承需要所有人的共同努力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)技藝”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“政府”無(wú)中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是所有人共同努力傳承文化，并未提到“政府”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“人”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《讓傳統(tǒng)和現(xiàn)代在融合中迸發(fā)新魅力》

23、“共享床鋪”實(shí)際上是以“共享床鋪”的新瓶裝“膠囊旅館”的陳酒，這種改頭換面，是一種游弋在法律監(jiān)管邊緣的“偽新型行業(yè)”，并不能搭乘共

享經(jīng)濟(jì)的火箭平地起飛，所以其剛____________，就黯然退場(chǎng)，這成為近年來(lái)共享模式野蠻生長(zhǎng)的一個(gè)注腳。共享經(jīng)濟(jì)的核心在于

________閑置資源，是新商業(yè)浪潮的風(fēng)口。部分企業(yè)認(rèn)為只要產(chǎn)品能搭上共享概念的順風(fēng)車，就能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中____________，分得奶

酪，這顯然是不對(duì)的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．粉墨登場(chǎng)激活游刃有余

B．橫空出世利用獨(dú)當(dāng)一面

C．登堂入室盤活舉重若輕

D．大行其道施放如魚得水

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“共享床鋪”，且根據(jù)后文“就黯然退場(chǎng)”可知，橫線處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)出現(xiàn)、發(fā)展之意。A項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”比喻壞人

經(jīng)過(guò)一番喬裝打扮爬上政治舞臺(tái)，B項(xiàng)“橫空出世”指突然出現(xiàn)，D項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，

均能體現(xiàn)出現(xiàn)、發(fā)展之意，保留。C項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“閑置資源”，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出閑置資源重新得到利用的意思。A項(xiàng)“激活”指刺激機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使

其活躍地發(fā)揮作用，B項(xiàng)“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，均能體現(xiàn)出閑置資源重新得到利用之意，保留。D項(xiàng)“施放”指發(fā)射

出，放出，多搭配具體對(duì)象，與“閑置資源”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，部分企業(yè)認(rèn)為搭上共享概念的順風(fēng)車，就可以分得奶酪，故這些企業(yè)認(rèn)為會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中順利獲

利。A項(xiàng)“游刃有余”比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問(wèn)題絲毫不費(fèi)力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面

的任務(wù)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《舊瓶裝陳酒的“共享”虛火，該降降了》

24、思政課教師要有正確的黨史觀和過(guò)硬的黨史知識(shí)，只有自己觀點(diǎn)正確、史料豐富，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地給學(xué)生指引方向、有力有理有據(jù)地反駁

錯(cuò)誤觀點(diǎn)、地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，推動(dòng)黨史教育入腦入心、開(kāi)花結(jié)果。

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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．信手拈來(lái)

B．游刃有余

C．輕而易舉

D．隨心所欲

《正確答案》

B

《專家解析》

文段中強(qiáng)調(diào)思政課老師具備正確的黨史觀和過(guò)硬的黨史知識(shí)，對(duì)其教學(xué)產(chǎn)生非常積極的影響，因此橫線處應(yīng)填入褒義詞，且

該成語(yǔ)與“選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式”形成搭配。B項(xiàng)“游刃有余”比喻做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落，感情色彩偏積極且符合文意，

當(dāng)選。

A項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，多形容詞匯或材料豐富，不假思索，就能寫出文章來(lái)，相較于“游刃有余”用來(lái)形容選擇教學(xué)方式

不夠恰當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣，相較于“游刃有余”無(wú)法體現(xiàn)出思政課老師的熟練自如，感情色彩上不及B項(xiàng)恰

當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想干什么就干什么，側(cè)重“隨意”，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育中的重要作用》

25、“鋼絲棉煙花”也許有著一般煙花所沒(méi)有的燃放效果，可是其巨大的危險(xiǎn)性卻足以讓人____________。一種煙花再美，只是

____________，也不能危及燃放者生命及周邊防火安全，否則不就成了“玩火自焚”了嗎？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望而生畏曇花一現(xiàn)

B．望而卻步驚鴻一瞥

C．敬而遠(yuǎn)之明日黃花

D．退避三舍華而不實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)對(duì)應(yīng)“危險(xiǎn)性”，表示“鋼絲棉煙花”的危險(xiǎn)性給人帶來(lái)的感受，A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，B

項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，均符合文意，保留。C項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指表示尊敬卻有所顧慮不愿接

近，人們并不會(huì)尊敬“鋼絲棉煙花”的危險(xiǎn)性，排除；D項(xiàng)“退避三舍”指對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“煙花”的特點(diǎn)，A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消

逝，可以用于修飾“煙花”，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“驚鴻一瞥”意思是人只是匆匆看了一眼，卻給人留下極深的印象，體現(xiàn)不

出“煙花”的特點(diǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《違規(guī)銷售“鋼絲棉煙花”，平臺(tái)和商家都要罰》

26、齊白石是在各方面造詣都很高的現(xiàn)代繪畫大師，他跨越了兩個(gè)世紀(jì)，活到將近百歲。繼清末民初海派畫家之后，他把傳統(tǒng)中國(guó)畫推到了一

個(gè)新的______。他的人品、繪畫、詩(shī)詞、書法、篆刻，無(wú)不______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．維度鶴立雞群

B．高度超群絕倫

C．巔峰超塵拔俗

D．高峰出類拔萃

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《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，它不能形容人品與藝術(shù)等抽象事物。C

項(xiàng)錯(cuò)誤，“超塵拔俗”多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平常人，適用范圍不符?！俺航^倫”超出眾人，同輩中沒(méi)有可以相比的。“出類拔

萃”形容人的品德、才能在同類之上。這兩個(gè)詞都有“超出同類”的意思，但“出類拔萃”可以用在人的勞動(dòng)成果、學(xué)識(shí)、才能方

面，“超群絕倫”多用于技能和武藝方面。因此D項(xiàng)正確。

27、與無(wú)飲茶習(xí)慣者相比，經(jīng)常飲茶者心腦血管病發(fā)病、死亡、總死亡風(fēng)險(xiǎn)分別下降約20%、22%及15%。根據(jù)飲茶類型進(jìn)行的分析表明，習(xí)

慣飲用綠茶人群的心腦血管病發(fā)病死亡及全因死亡風(fēng)險(xiǎn)顯著下降，但并未發(fā)現(xiàn)經(jīng)常飲用紅茶有明顯的保護(hù)作用。研究表明，飲茶有益于健康的

機(jī)制可能與其中富含的茶多酚有關(guān)。茶多酚是茶葉中的主要生物活性物質(zhì)，具有抗炎、抗氧化、改善血壓、血脂等作用。各類茶葉中，綠茶的

茶多酚含量最高。而在發(fā)酵過(guò)程中，茶多酚會(huì)被氧化，失去活性。另外，茶多酚在體內(nèi)代謝較快，不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存，因此需要長(zhǎng)期保持飲茶習(xí)慣

以從中獲益。

以下說(shuō)法正確的是：

A．飲茶的保護(hù)作用源自其中的茶多酚

B．應(yīng)鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)各種茶飲料作為長(zhǎng)期健康飲品

C．綠茶發(fā)酵后茶多酚的含量不及紅茶

D．長(zhǎng)期飲用綠茶可降低心腦血管病死亡概率

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“飲茶有益于健康的機(jī)制可能與其中富含的茶多酚有關(guān)”可知，文段表述為“可能”，“源自”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，文段僅提到長(zhǎng)期保持飲茶習(xí)慣對(duì)健康有益，并未提及“應(yīng)鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)各種茶飲料作為長(zhǎng)期健康飲品”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“各類茶葉中，綠茶的茶多酚含量最高。而在發(fā)酵過(guò)程中，茶多酚會(huì)被氧化，失去活性”可知，并未提及“綠茶發(fā)酵

后茶多酚的含量不及紅茶”，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“根據(jù)飲茶類型進(jìn)行的分析表明，習(xí)慣飲用綠茶人群的心腦血管病發(fā)病死亡及全因死亡風(fēng)險(xiǎn)顯著下降”可知，“長(zhǎng)期

飲用綠茶可降低心腦血管病死亡概率”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《飲茶能降低心腦血管病死亡風(fēng)險(xiǎn)》

28、①為什么蜂蜜不會(huì)變質(zhì)呢？其中有什么奧秘嗎

②蜂蜜里糖濃度很高，形成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“堡壘”，在這個(gè)“堡壘”里面細(xì)菌等微生物會(huì)因?yàn)槊撍劳?/p>

③曾經(jīng)有考古人員從埃及金字塔中挖掘出3300年前的蜂蜜，通過(guò)儀器鑒定這些蜂蜜一點(diǎn)也沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有干燥成塊狀，仍然可以食用

④蜂蜜能保存很久且不易變質(zhì)，最主要的原因是與蜂蜜的主要成分有關(guān)，蜂蜜里含有82%的糖，17%的水

⑤除此之外，蜂蜜的PH值、蜂蜜中含有的葡萄糖氧化酶、類黃酮、溶菌酶、前和苯甲醇等物質(zhì)都具有抗菌作用，所以蜂蜜不太容易變質(zhì)

⑥蜜蜂在采蜜到產(chǎn)蜜的過(guò)程中，反復(fù)進(jìn)行一系列的脫水動(dòng)作，加上蜂蜜中存在一些能使雙糖變?yōu)閱翁?、再由單糖轉(zhuǎn)變成酸的酶類物質(zhì)，促使蜂

蜜具有了糖濃度更高而不容易結(jié)晶的特點(diǎn)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③④⑤①②⑥

B．④③①⑥②⑤

C．④⑥③①②⑤

D．③①④⑥②⑤

《正確答案》

D

第13頁(yè)福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

福建省衛(wèi)星數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：7c0d02f170cf5ce03deb66e8713b48df

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出考古發(fā)現(xiàn)3300年前的蜂蜜一點(diǎn)也沒(méi)有變質(zhì)，仍然可以食用的話題，④句具體解釋蜂蜜能保存

很久且不易變質(zhì)的原因，應(yīng)該先引出話題，再進(jìn)行詳細(xì)解釋，故④句應(yīng)在③句之后，排除B、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句中“最主要的原因是······”是在解釋蜂蜜能保存很久且不易變質(zhì)的原因，①句提出問(wèn)題“為什么蜂蜜不會(huì)變

質(zhì)”，應(yīng)先提出問(wèn)題，然后對(duì)其原因進(jìn)行詳細(xì)解釋，故①④兩句構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《蜂蜜為什么不會(huì)變質(zhì)？》

29、傳統(tǒng)經(jīng)典是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)結(jié)晶，我們對(duì)其必須保持足夠的敬意并加以精心呵護(hù)。尊重與保護(hù)并不意味著在經(jīng)典面前

____________。傳統(tǒng)文化只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷與時(shí)代相呼應(yīng)，才能成為_(kāi)_______當(dāng)代人精神世界的源泉。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一成不變滋補(bǔ)

B．抱殘守缺豐富

C．亦步亦趨滋養(yǎng)

D．閉門造車陶冶

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“并不意味著”和“傳統(tǒng)文化只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷與時(shí)代相呼應(yīng)，才能······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出過(guò)于

崇尚傳統(tǒng)經(jīng)典，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)做出改變的意思，A項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，C項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有主張，

或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事，均符合文意，保留。B項(xiàng)“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放，形

容思想保守，不求改進(jìn)，與“經(jīng)典”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“閉門造車”比喻不顧客觀實(shí)際，只憑主觀辦事，與文意不符，排除。

第二空，搭配“精神世界”，C項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補(bǔ)養(yǎng)的意思，與“精神世界”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“滋補(bǔ)”常搭配具體事物，

如“身體”等，與“精神世界”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在傳承創(chuàng)新中讓經(jīng)典歷久彌新、永葆光彩》

30、人類利用地?zé)崮芤延?000多年的歷史。但由于地?zé)豳Y源地域分布不均勻，地?zé)崮芗炔荒荛L(zhǎng)距離輸送，又不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存，致使偏僻地區(qū)地?zé)?/p>

資源多年來(lái)一直難以得到大規(guī)模的開(kāi)發(fā)利用。蒸汽機(jī)的發(fā)明，促使地?zé)崮艿睦萌〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展，打破了地域限制。1904年，科學(xué)家們?cè)?/p>

意大利的拉瑞羅地?zé)崽铮玫責(zé)嵴羝囼?yàn)發(fā)電成功，于1913年建成世界上第一座大型地?zé)犭娬尽Ｄ壳耙延?4個(gè)國(guó)家在利用地?zé)岚l(fā)電。美國(guó)加

利福尼亞州的蓋瑟斯地?zé)嵴羝娬?，是世界上最大的地?zé)犭娬荆延?7臺(tái)機(jī)組運(yùn)行，裝機(jī)容量達(dá)113萬(wàn)千瓦。

根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A．偏遠(yuǎn)地區(qū)的地?zé)豳Y源相對(duì)匱乏

B．地?zé)崮芫哂胁荒荛L(zhǎng)期儲(chǔ)存的缺點(diǎn)

C．美國(guó)擁有世界上第一座大型地?zé)犭娬?/p>

D．目前已有14個(gè)國(guó)家擁有地?zé)豳Y源

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，“偏遠(yuǎn)地區(qū)的地?zé)豳Y源相對(duì)匱乏”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“地?zé)崮芗炔荒荛L(zhǎng)距離輸送，又不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段可知，美國(guó)擁有“世界上最大的地?zé)犭娬尽保皇恰笆澜缟系谝蛔笮偷責(zé)犭娬尽?，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，文段為“利用地?zé)岚l(fā)電”，“擁有地?zé)豳Y源”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地?zé)岚l(fā)電的由來(lái)》

31、故宮博物院為啥這么火？不僅因?yàn)樗恰芭f時(shí)帝王家”，而且因?yàn)樗浅Ｗ⒅嘏c公眾的__________。拋棄了高冷范，玩起了“剪刀手”雍

正，賣起了御貓神器，推出了爆紅的口紅膠帶，做起了宮廷飲食······與時(shí)代同頻、和年輕人同行，這樣的故宮當(dāng)然更聚人氣，這樣的故宮文物

展示當(dāng)然更具活力，這大概就是好的公共博物館應(yīng)有的樣子。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貼近性

B．分寸感

C．距離感

D．互動(dòng)性

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)后文“拋棄了高冷范”“與時(shí)代同頻、和年輕人同行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)故宮博物院注重拉近和公眾之間的距離，A項(xiàng)“貼近

性”指靠攏、緊緊靠近，可以體現(xiàn)注重拉近和公眾之間的距離，當(dāng)選。

B項(xiàng)“分寸感”指在人際交往中把握恰當(dāng)?shù)木嚯x和尺度，懂得尊重他人的邊界，不逾越雷池，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“距離感”指存在距離，與文意相悖，排除；

D項(xiàng)“互動(dòng)性”指人與人之間的互動(dòng)交流，強(qiáng)調(diào)的是交流的重要性，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《博物館“火”起來(lái)的秘訣在哪里》

32、____________________。每年高考過(guò)后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)為選擇學(xué)校和專業(yè)感到焦慮，對(duì)剛剛走出高考狀態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一時(shí)間

也很難拿準(zhǔn)自己適合什么專業(yè)，所以轉(zhuǎn)專業(yè)才會(huì)在大學(xué)蔚然成風(fēng)，而間隔年能讓學(xué)生有充足的時(shí)間作出權(quán)衡。此外，大學(xué)畢業(yè)后的間隔年，同

樣可以讓重重壓力下的畢業(yè)生獲得喘息時(shí)間，在“放空”中認(rèn)清自我，思考未來(lái)的人生方向，借助可以自由支配的時(shí)段，也能開(kāi)闊自己的視野，獲

得不一樣的人生體驗(yàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮

B．間隔年為大學(xué)生擇業(yè)按下了“暫停鍵”

C．間隔年可幫助青年學(xué)子明悉天賦和志向

D．間隔年為年輕人制訂人生規(guī)劃提供了緩沖期

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，起到總結(jié)全文的作用。文段從兩個(gè)時(shí)間段分別介紹間隔年的作用，即在高考結(jié)束后給學(xué)生選擇專業(yè)的

時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)后給畢業(yè)生思考人生方向的時(shí)間。故文段重在強(qiáng)調(diào)間隔年可以給予年輕人選擇專業(yè)和思考人生方向的時(shí)

間，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)生擇業(yè)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“明悉天賦”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《間隔年不是“浪費(fèi)青春”，也不止“放空”這么簡(jiǎn)單》

33、劇本作為影視生產(chǎn)制作的______環(huán)節(jié)有著非常重要的作用，甚至籌資的成功與否都要取決于電影劇本的質(zhì)量。隨著產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，電

影內(nèi)容層面______出來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越多，膚淺、直露、缺少韻味、缺少思想、過(guò)多展現(xiàn)艷麗的外表和奢華的“景觀”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．關(guān)鍵性暴露

B．主體性發(fā)掘

C．起始性表現(xiàn)

D．基礎(chǔ)性凸顯

《正確答案》

D

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，由“隨著產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展”可知，電影內(nèi)容層面的問(wèn)題應(yīng)該是“被發(fā)掘”出來(lái)，而不是自身主動(dòng)“發(fā)掘”。第

一空，劇本是影視生產(chǎn)制作的第一步，是整個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)，應(yīng)該是基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，“起始性”體現(xiàn)的是劇本在整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的

位置，“基礎(chǔ)性”體現(xiàn)的是地位，“關(guān)鍵性”與后文的“有著非常重要的作用”表達(dá)重復(fù)，選用“基礎(chǔ)性”最為恰當(dāng)。因此答案選D。

34、人工智能有很多優(yōu)越的地方，可以給我們的工作和生活提供很多方便，幫我們解決不少難題。但是，人工智能在給我們提供各種方便的時(shí)

候，也導(dǎo)致了我們?nèi)祟愐恍┠芰Φ臏p退。此外，在疫情肆虐全球的當(dāng)下，國(guó)際關(guān)系變得更趨緊張，爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)也在增長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)

可能不需要人類親自動(dòng)手了，可以讓無(wú)人機(jī)等智能武器去打仗。因此，我們?cè)趧?chuàng)建智能社會(huì)的時(shí)候，既要開(kāi)發(fā)人工智能的善，也要限制人工智

能的惡，要努力構(gòu)建有人文溫度的智能社會(huì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．要努力構(gòu)建有人文溫度的智能社會(huì)

B．要限制人工智能在國(guó)際關(guān)系的應(yīng)用

C．對(duì)于人工智能要揚(yáng)“善”避“惡”

D．要謹(jǐn)防人工智能對(duì)人們能力的減弱

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)頭提到人工智能有很多優(yōu)越的地方，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但是”指出人工智能帶來(lái)人類能力的減退和國(guó)際關(guān)系緊張兩

個(gè)問(wèn)題。最后通過(guò)“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)前文的問(wèn)題給出對(duì)策，即“既要開(kāi)發(fā)人工智能的善，也要限制人工智能的惡”，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“要努力構(gòu)建有人文溫度的智能社會(huì)”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“限制人工智能在國(guó)際關(guān)系的應(yīng)用”只能解決“此外”之后的問(wèn)題，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“謹(jǐn)防人工智能對(duì)人們能力的減弱”只能解決“此外”之前的問(wèn)題，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能的善與惡》

35、有些教育者講授思政課之所以效果不佳，一個(gè)重要的原因在于講授的內(nèi)容流于表面，，往往是從書本到書本，從理論到理論，致使

授課看似在說(shuō)理，實(shí)則缺乏理論深度與厚度，難以讓人真正。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末接受

B．走馬觀花理解

C．淺嘗輒止信服

D．緣木求魚認(rèn)可

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由逗號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處應(yīng)與“流于表面”表意接近?！傲饔诒砻妗敝竿Ａ粼诒砻嫔希辉诒砻嫔献鑫恼?，而沒(méi)有實(shí)

際的內(nèi)容。C項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止，比喻做事不肯下功夫深入鉆研，能夠體現(xiàn)停留在表面上之意，保留。A

項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，文段并未體現(xiàn)本末之分，排除；B項(xiàng)“走馬觀花”指粗略

地觀察事物，側(cè)重體現(xiàn)觀察得不仔細(xì)，而文段要表達(dá)對(duì)于講授的內(nèi)容研究和理解過(guò)于膚淺，排除；D項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向、

辦法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，不能體現(xiàn)停留在表面上之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“看似在說(shuō)理，實(shí)則缺乏理論深度與厚度”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)缺乏深度、厚度的理論難以讓人接

受、相信之意。C項(xiàng)“信服”指相信并佩服，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】南方網(wǎng)《新時(shí)代思政課講道理重在“深”“透”“活”》

36、大學(xué)的真正自治，是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步，一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者，

不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍