關于主任工作計劃錦集七篇

關于主任工作計劃錦集七篇主任工作計劃篇1新學期又邁著匆匆的腳步如約而至，為了在新學期里把班主任工作做得更好，讓班級管理更上一層樓，特制定如下計劃：一、進一步健全班級管理網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生自主管理能力。開學初即進行班長競選活動，然后由選出的幾位班長根據(jù)上學期班干部、課代表、組長的述職報告，確立新的班級管理網(wǎng)絡。并把班級事務細致分工，使班干部人盡其責，“事事有人管”，逐步達到班級的自主化管理。二、進一步完善班級文化建設，鑄造班級精神。開學初要帶領學生進一步明確班級目標、班級宣言、班級精神、班規(guī)班法、班級量化制度等，進一步增強班級凝聚力和班級榮譽感。堅持每月評選月度明星小組，每周推薦“我們的好組長”“我們的好組員”。要充分發(fā)揮后黑板的宣傳作用。用雷夫“道德的’6個階段”引領學生進行“有原則”的行為追求，達到教育的新境界。三、在班級管理中，要注意多表揚、鼓勵，少當眾批評。要建立一個有激情、有活力、積極向上進取的班集體，就必須多從正面去激勵、激發(fā)，去引領，而不是粗暴恐嚇、懲罰。特別是對于犯了錯誤的學生，要多進行私下里的溝通交流，用真心付出換取真心回報。這學期要把青春期教育當做重點工作去做，引導學生順利走過青春萌動的險灘。本學期我會更加努力地工作，用自己的熱情和智慧去創(chuàng)造更加優(yōu)秀的班集體，為學生的未來奠基。主任工作計劃篇2一、指導思想以《學校工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，積極參加學校的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級基本情況和目標本班共有學生43人，其中女生20人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。使每個學生都成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。三、具體措施（一）搞好班級管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵守紀律，形成良好的班風。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。5、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。6、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每星期至少進行一次班干部培訓），發(fā)揮班干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，挖掘每個學生的潛能，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會，使學生學會學習，學會合作學會管理。（二）對學生進行思想品德教育。1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結合生活情境和思想品德課，適時對學生進行品德教育。（三）抓好學生的學習。1、著重抓好學生的執(zhí)筆姿勢和寫字質(zhì)量，規(guī)范學生的書寫習慣和普通話水平。2、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。3、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。（四）注重學生身心健康。1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學生要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。2、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、在班級之中努力營造寬松和諧的`心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。（五）其他方面1、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。2、注重個體的發(fā)展，多開展各種活動，如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.通過這些活動,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.。四、各月份工作安排九月份1、熟悉校園，穩(wěn)定學習情緒。2、學習《小學生行為規(guī)范》。3、抓好學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的學習習慣。4、慶祝教師節(jié)。5、做好普通話宣傳活動。6、評選“守紀之星”十月份1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。2、鞏固學生的書寫習慣和學習習慣。3、班干部培養(yǎng)工作計劃。4、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。5、班級朗讀比賽。6、評選“愛國之星”。十一月份1、培養(yǎng)學生的自理能力。2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。3、加強安全教育工作計劃。4、參加學校朗誦比賽。5、評選“自理之星”。十二月份1、抓好學生的衛(wèi)生習慣。2、鞏固學生的書寫習慣和學習習慣，班級寫字比賽。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。5、繼續(xù)做好安全教育工作。一月份1、制訂學期復習計劃。2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。4、抓好后進生的輔導工作。5、評選“學習之星”。主任工作計劃篇3一、指導思想運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育。二、具體工作（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處、教育學生不賭博，遠離毒、在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。（二）配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的.發(fā)生。（三）開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生、尋求在實際工作中獲得家長的支持、共同對學生進行教育。三、每月工作安排2月份：1、做好補考復習工作。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化、布置“爭章園地”與國慶慶典板報。3月份：1、行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌。2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。4、安排期中考試工作。4月份：1、準備學校校運會狀況檢查。2、主題班會：學習經(jīng)驗交流會。3、主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭。5月份：1、行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。2、法制教育：青少年保護條例。3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。6月份：1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。2、學生思想品德考評。3、學期結束工作，假期前的安全教育。主任工作計劃篇4十年寒窗，剩下最關鍵的半年。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三（10）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：一：學期目標：1、高考中有一人或一人以上進入本二，多人進入本三學習。2、爭取每人都能進入理想的大學。3、爭取獲得先進班級的榮譽。二：工作措施和重點1.及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初，開一次”吾當努力、勢必成功”的主題班會，通過班會宣傳我班在上學期各次考試中的優(yōu)勢和不足，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。2.及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。3.關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。4.關注臨界生工作。上學期的幾次模擬考試中，本班上線人數(shù)多次不足，只有個別學生能進入本二線內(nèi)，其他學生的成績波動太大，要么語數(shù)外不夠，要么一個B也沒有，所以要重點重視臨界生的教育，這樣也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前4名同學都有沖擊本二的水平，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。5、到學生的’宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。6.及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。7.配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。8.按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。9。開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，防止學生談戀愛的現(xiàn)象，確保主要精力放到學習上。10．加強與學生家長的溝通與交流，召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。11．充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三：日常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、做好臨界生情況了解3、協(xié)作各課任教師工作4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?？荚嚒⒙犃Ω呖脊ぷ?、做好學生高考體檢工作6、加強家長聯(lián)系7、高考動態(tài)信息公布8、考試技巧與策略輔導9、布置課室宣傳標語、黑板報。10、幫助學生查漏補缺11、高考報名工作12、整理好學生的各項檔案資料13、加強學生考前心理輔導14、高考前準備工作15、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三（10）班各位老師一起帶領高三（10）班的全體學生為我們后中的高考再創(chuàng)輝煌做出貢獻。主任工作計劃篇5今年我擔任初一5班的班主任工作，我雖然毫無這方面的工作經(jīng)驗，但面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，面對校領導的重托，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己，使他們能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言。班主任工作計劃，是指對這個班級做一些設想和安排。在班主任與新生的初次見面會上，學生的自我介紹中，我感覺到我們班的學生不夠自信、不太細心，這也是現(xiàn)代人的通病。如何改變這種現(xiàn)狀呢?我覺得第一步就是充分發(fā)揮我們的專長——文藝人才大有人在！如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動等都很有優(yōu)勢。所以，充分的揚長，使學生在這些活動中（如主題班會、運動會等活動）獲得成功的.體驗，充滿自信、陽光示人。第二步，在樹立學生的自信心以后，就要想方設法讓學生變得細心、嚴謹。小到書柜中書本的擺放、衛(wèi)生角的收拾整理，到作業(yè)的認真完成、一絲不茍，大型活動的組織、安排、流程設計，凡是能讓學生做的，老師絕不插手，只是從旁協(xié)助，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。老師還需要做的是不斷地鼓勵他們，給他們以充分的肯定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問題變得越來越嚴謹、心細。同時，不斷給他們滲透美的教育，讓他們在學習生活中處處都能找到美。如隊列的齊整之美、教室的潔凈之美、儀容儀表的魅力之美、個人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響，使學生的審美能力大大提高，從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個學生都將以我們這個班級為榮！第三步，讓學生充分體驗到知識之美——豐富的知識使你具有一種脫俗的美，一種氣質(zhì)美。讓學生學會朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會一種獨特的美感?？傊?，這只是我的初步構想。因為我接觸這個班級只一個星期，我還不能下什么樣的評論。我的總體框架是以樹立學生信心為中心，養(yǎng)成嚴謹、細心地習慣；同時滲透美育教育、輔以優(yōu)雅的朗誦，以提高學生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學共同進步。主任工作計劃篇6一、班級概況：本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。二、班集體的目標：每天進步一點點。三、主要工作和具體措施：（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。（2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。（3）班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。（4）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。（二）行為規(guī)范教育：1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。（四）班級管理：1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。2、上學不遲到、不早退。3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。4、自己整理書包、學具、書桌。5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。7、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。（五）學生心理健康教育：1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人?，F(xiàn)在的’小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！主任工作計劃篇7時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃！一、學生情況分析：全班共16人，其中12名女生，4名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。二、本學期工作重點：（一）、完善班級值日的管理。上學期，我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日