2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷831考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、已知下列4個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是()A.水→氫氣+氧氣B.酒精+氧氣→二氧化碳+水C.木炭+氧氣→二氧化碳D.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水2、美軍在阿富汗為打擊躲藏在山洞中的恐怖分子,使用了一種名為BLU-82的高效燃料空氣炸彈,這種炸彈爆炸時(shí),除產(chǎn)生高溫外,還可使山洞內(nèi)的氧氣耗盡,使其洞中所有生物窒息死亡而山洞不至崩塌,以便后續(xù)軍隊(duì)進(jìn)入山洞鑒別死者的身份,燃料空氣炸彈的主裝藥物之二是環(huán)氧乙烷:下面的說法中不正確的是()A.環(huán)氧乙烷的化學(xué)式可寫為C2H4O2B.環(huán)氧乙烷爆炸時(shí)只生成CO2和H2OC.環(huán)氧乙烷由碳、氫、氧三種元素組成D.恐怖分子可提前帶入KClO3,用KClO3加熱制氧氣,以彌補(bǔ)爆炸后氧氣不足的問題3、下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是()A.C60B.2HC.2N2D.Fe4、小紅同學(xué)在做使用量筒量取液體的實(shí)驗(yàn)中,第一次俯視讀數(shù)為20mL,倒出一部分后,第二次仰視讀數(shù)為10mL,則倒出的液體體積為()A.等于10mLB.大于10mLC.小于10mLD.上述三種情況都有可能5、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列分類合理的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)歸類物質(zhì)rm{A}藍(lán)色溶液氯化亞鐵、硫酸銅、硝酸鉀rm{B}可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、一氧化碳rm{C}受熱易分解碳酸、銅綠、碳酸氫銨rm{D}屬于氧化物空氣、干冰、硫粉A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、下列圖象能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量的變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}電解水向rm{pH=2}的稀鹽酸中加入rm{pH=12}的氫氧化鈉溶液rm{20隆忙}時(shí),向一定量氯化鈉飽和溶液中加入氯化鈉固體用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化;在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是()

①C→CO→CO2②Cu→CuO→CuSO4③CaCO3→CaO→Ca(OH)2④Na2CO3→NaCl→NaNO3.A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④8、蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬.如圖為丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型,下列關(guān)于丙氨酸的說法正確的是()A.它是由四種元素組成的有機(jī)高分子化合物B.每個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子核C.丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子D.丙氨酸分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:29、下列有關(guān)一氧化碳?xì)怏w的說法正確的是()A.有刺激性氣味B.不可燃C.無毒性D.具有還原性評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)10、現(xiàn)有兩種金屬組成的混合物,把5.6g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為w,則下列說法中不正確的是()A.若混合物為Zn、Al,w可能是0.2gB.若混合物為Fe、Zn,w可能大于0.2gC.若混合物為Fe、Cu,w是0.1g.則混合物中Fe和Cu的質(zhì)量比為1:1D.若混合物為Fe、Mg,則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于15%11、下列各組數(shù)據(jù)中,符合質(zhì)量守恒定律的是()A.16g硫和16g氧氣反應(yīng),生成32g二氧化硫B.2g氫氣和16g氧氣反應(yīng),生成18g水C.20g硫酸和20g氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),生成40g硫酸鈉溶液D.100g碳酸鈣加熱分解后得到50g氧化鈣和50g二氧化碳12、如圖所示,燒瓶?jī)?nèi)盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進(jìn)入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺(tái)上,將導(dǎo)管伸入滴有z的水中,打開彈簧夾b,可見燒杯中液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變,則x、y、z可能是()A.O2H2SO4紫色石蕊試液B.CO2NaOH無色酚酞試液C.COCa(OH)2無色酚酞試液D.HClAgNO3紫色石蕊試液13、下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是()A.空氣中含有很多物質(zhì),其中,只有氧氣是有用的,其他成分都有害B.空氣中只有氧氣能供給呼吸,氮?dú)獠荒芄步o呼吸,但對(duì)人的呼吸無害C.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會(huì)更有利于人類的發(fā)展D.空氣是維持生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的14、下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.

篝火燃燒B.

制蒸餾水的過程C.

高爐煉鐵D.

活性炭防毒面具吸附毒氣15、在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,然后分別投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂帶,待反應(yīng)停止后,天平指針指向分度盤的中間,下列可能出現(xiàn)的情況是()A.鋅粒和鎂帶都有剩余B.鋅粒完全反應(yīng)鎂帶剩余C.鎂帶完全反應(yīng)鋅粒剩余D.鋅粒和鎂帶都完全反應(yīng)16、點(diǎn)燃3.7g氫氣和氧氣的混合氣體,充分反應(yīng)后冷卻至室溫,剩余氣體0.1g,則原混合氣體的成分可能是()A.0.3gH23.4gO2B.0.4gH23.3gO2C.0.5gH23.2gO2D.0.6gH23.1gO2評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)17、指出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果:

(1)用嘴吹滅酒精燈____

(2)用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物質(zhì),砝碼放在左盤,并使用了游碼____

(3)將塞子和試管連接時(shí),將試管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用力向下按____

(4)將化學(xué)試劑直接放在托盤天平的托盤上稱量____.18、下列物質(zhì)中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)____,屬于純凈物的有____,屬于化合物的有____,屬于單質(zhì)的有____.

①蒸餾水②水銀③澄清石灰水④娃哈哈牌純凈水⑤硬水。

⑥鐵水⑦過氧化氫溶液分解后的剩余物⑧高錳酸鉀分解后的剩余固體.19、(2012秋?泰山區(qū)校級(jí)期末)小明同學(xué)在公共場(chǎng)所的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后;他想利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷該廣告是否是虛假廣告,請(qǐng)你與小明同學(xué)一起完成下列計(jì)算:

(1)硝酸銨的化學(xué)式量為____;

(2)硝酸銨中氮元素:氫元素:氧元素質(zhì)量比為____;

(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程;計(jì)算結(jié)果精確到1%)

小明同學(xué)判斷這則廣告是虛假廣告,請(qǐng)解釋小明同學(xué)判斷的依據(jù)____.

(4)小明認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____.(注明:該小問屬于附加題,可選做.)20、(2015?六盤水)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;試回答有關(guān)問題.

(1)估計(jì)90℃下該固體的溶解度為____克.

(2)②點(diǎn)可表示將①點(diǎn)溶液降溫到約____℃;溶液剛好達(dá)到飽和狀態(tài).

(3)③點(diǎn)可表示將②點(diǎn)溶液降溫到40℃左右,有____析出.

(4)③點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“大于”或“小于”或“等于”④點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

21、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將一定量氫氧化鈣溶液倒入碳酸鈉溶液中充分反應(yīng);大家圍繞反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么開展了探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與完成:

【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想假設(shè)】

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:猜想(1):只有氫氧化鈉。

猜想(2):是氫氧化鈉和碳酸鈉。

猜想(3):是碳酸鈉;氫氧化鈣和氫氧化鈉.

猜想(4):____.

【討論交流】

上述猜想中,肯定不成立的是(填猜想序號(hào)),其理由是____.

【實(shí)驗(yàn)探究】

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想____不正確步驟二:取少量溶液于試管中,滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀;反應(yīng)化學(xué)方程。

式為____猜想(4)正確【反思交流】

步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為____.22、(2013?哈爾濱模擬)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器A的用途____

(2)將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整:

(3)其制取氧氣反應(yīng)的原理是____.23、某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸);制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)上述操作1的名稱是____.操作2,先要將濾液加熱濃縮,再____等,過程中用到的玻璃儀器有:①燒杯、②玻璃棒、③酒精燈、④溫度計(jì)、⑤____.

(2)加入過量A的目的是____.判斷A過量的方法是____.

(3)草酸亞鐵常用作照相顯影劑,用于制藥工業(yè).實(shí)驗(yàn)室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵.請(qǐng)寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

(4)草酸亞鐵晶體(相對(duì)分子質(zhì)量180)受熱易分解;某課外小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物.

①該裝置中最不合理的部分____(填字母),原因是____.

②改用正確裝置實(shí)驗(yàn)開始后,B處變藍(lán),C處有白色沉淀,E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色,說明草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)生____(填化學(xué)式).評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共24分)24、提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用.____(判斷對(duì)錯(cuò)).25、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌,應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌.____.(判斷對(duì)錯(cuò))26、給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的.____.(判斷對(duì)錯(cuò))27、空氣和石油都屬于純凈物____.評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共4題,共24分)28、有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體造成傷害,其化學(xué)式為C6H8N2,它由____種元素組成,分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比為____.29、金屬活動(dòng)性順序表是按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序排列的,元素周期表是按原子序數(shù)由小到大的順序排列的,排列都有一定的規(guī)則.請(qǐng)你從NO、HNO3、H2O、NO2、HNO2、N2O這六種物質(zhì)中;選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),分成A;B兩組,每組至少有四種物質(zhì),并說出你的分類原則.

A組所含物質(zhì):____,分類原則____;

B組所含物質(zhì):____,分類原則____.30、判斷某變化為化學(xué)變化的依據(jù)是____.化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象有____等.31、請(qǐng)閱讀下列材料.

材料1:為了保護(hù)人體健康;預(yù)防和控制室內(nèi)空氣污染,2003年7月1日,國家將實(shí)施新的《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量做了明確規(guī)定,部分指標(biāo)如下:

。序號(hào)參數(shù)類別參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值標(biāo)準(zhǔn)值物質(zhì)名稱化學(xué)式物質(zhì)名稱化學(xué)式5化學(xué)指標(biāo)二氧化硫略mg/m30.506二氧化氮略mg/m30.240.247一氧化碳略mg/m310108二氧化碳略%0.100.109氨氣NH3mg/m30.200.2010臭氧O3mg/m30.160.1611甲醛CH2Omg/m30.100.1012苯C6H6mg/m30.110.1116可吸入顆粒mg/m30.150.15材料2:2002年9月19日《中國環(huán)境報(bào)》以“教室空氣污染不容忽視”為題,報(bào)道了新學(xué)期北京一些中小學(xué)教室因假期裝修而引起甲醛(化學(xué)式為CH20)、苯(音ben、化學(xué)式為C6H6);氨氣等氣體污染的問題.根據(jù)上述材料;回答下列問題:

(1)在材料l的表中,除16項(xiàng)外,屬于無機(jī)物的有(寫化學(xué)式)____,屬于有機(jī)物的有(寫化學(xué)式)____;

(2)冬天,農(nóng)村中小學(xué)教室內(nèi)常用燃煤爐子取暖.煤燃燒所產(chǎn)生的污染空氣的物質(zhì)主要有____,其中導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是____.

(3)研究表明,非典病毒“SARS”的大?。?.5×10-7m)與我國空氣中的首要污染物可吸入顆粒物的大小(10-5--10-7m)相仿,“SARS”病毒易附著、存活在可吸入顆粒物上,并隨著可吸入顆粒物進(jìn)入人體內(nèi).為了減少“SARS”病毒借助空氣污染物傳播的機(jī)會(huì),你認(rèn)為采取哪些措施可減少空氣中的可吸入顆粒物的含量?評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共12分)32、為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分成四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表:

。第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸的質(zhì)量/g25252525生成氫氣的總質(zhì)量/g0.15x0.40.4(1)上表中x的數(shù)值為____.

(2)現(xiàn)用60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸;配制上述實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,需加入多少克水?

(3)固體混合物中,鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?33、紅旗水泥廠化驗(yàn)室;為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

。反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量160g12g167.6g167.6g(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為____g.

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行解答,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).【解析】【解答】解:A;水→氫氣+氧氣反應(yīng)物是一種;生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B;酒精+氧氣→水+二氧化碳的反應(yīng)物和生成物都是兩種;其反應(yīng)物中存在氧氣,屬于氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;

C;木炭+氧氣→二氧化碳的反應(yīng)物是兩種;生成物是一種,符合化合反應(yīng)的“多變一”特征,屬于化合反應(yīng),故C正確;

D;石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水且該反應(yīng)的生成物是三種;不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故D錯(cuò)誤;

故選C.2、B【分析】【分析】A;根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式;

B;根據(jù)反應(yīng)物可以判斷反應(yīng)的生成物;

C;根據(jù)環(huán)氧乙烷的化學(xué)式分析;

D、根據(jù)題中信息進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:A、由環(huán)氧乙烷的結(jié)構(gòu)式可知,環(huán)氧乙烷的化學(xué)式是C2H4O;故說法正確;

B;環(huán)氧乙烷完全燃燒能生成水和二氧化碳;不完全燃燒時(shí)能生成一氧化碳,所以環(huán)氧乙烷爆炸時(shí)的生成物有一氧化碳、二氧化碳和水,故說法錯(cuò)誤;

C、根據(jù)環(huán)氧乙烷的化學(xué)式是C2H4O可知環(huán)氧乙烷由碳;氫、氧三種元素組成;故說法正確;

D、炸彈爆炸時(shí)可使山洞內(nèi)的氧氣耗盡,因此恐怖分子可提前帶入KClO3,用KClO3加熱制氧氣;以彌補(bǔ)爆炸后氧氣不足的問題,故說法正確.

故選B.3、D【分析】【分析】金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).【解析】【解答】解:C60、2H、2H2都不是元素符號(hào).

C60表示C60這種碳的單質(zhì),還表示1個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成.

2H表示2個(gè)氫原子.

2H2表示2個(gè)氫分子.

只有Fe是元素符號(hào);既能表示鐵這種物質(zhì),又能表示鐵元素,還能表示1個(gè)鐵原子.

故選:D.4、C【分析】用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,俯視造成讀數(shù)偏大,仰視造成讀數(shù)偏小,第一次讀數(shù)為20mL,實(shí)際體積應(yīng)小于20mL,第二次讀數(shù)為10mL,實(shí)際體積應(yīng)大于10mL,所以倒出的液體體積應(yīng)小于10mL。故選C【解析】【答案】C5、C【分析】解:rm{A}氯化亞鐵溶液是淺綠色的、硫酸銅溶液是藍(lán)色的、硝酸鉀溶液是無色的;故A錯(cuò)誤;

B;氫氣、一氧化碳都是可燃性的氣體;氧氣不具有可燃性,故B錯(cuò)誤;

C;碳酸、銅綠、碳酸氫銨受熱都易分解;故C正確;

D;空氣屬于混合物、干冰屬于氧化物、硫粉屬于單質(zhì);故D錯(cuò)誤。

故選C。

A;根據(jù)常見物質(zhì)溶液的顏色分析;

B;根據(jù)常見氣體的性質(zhì)分析;

C;根據(jù)常見物質(zhì)的穩(wěn)定性分析;

D;根據(jù)物質(zhì)的組成分析。

本題較為簡(jiǎn)單,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)即可分析解答?!窘馕觥縭m{C}6、A【分析】解:rm{A.}電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}故正確;

B.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液時(shí),稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),rm{pH}值不斷增大,但是不會(huì)等于加入的堿的rm{pH}值;而應(yīng)該略小,故錯(cuò)誤;

C.飽和溶液在溫度不變的條件下加入該溶質(zhì)已經(jīng)不再繼續(xù)溶解;飽和溶液的質(zhì)量不再增加,故錯(cuò)誤;

D.等質(zhì)量的氯酸鉀受熱分解生成氧氣的質(zhì)量與是由使用催化劑無關(guān);催化劑只能改變反應(yīng)速率,不影響生成氧氣的量,故錯(cuò)誤。

故選:rm{A}

A.根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積關(guān)系分析;

B.鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng);

C.根據(jù)飽和溶液的概念來分析;

D.根據(jù)氯酸鉀放出氧氣的質(zhì)量與有無催化劑無關(guān)分析.

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖象進(jìn)行.【解析】rm{A}7、D【分析】【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.【解析】【解答】解:①碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳;一氧化碳燃燒生成二氧化碳,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).

②銅在氧氣中加熱生成氧化銅;氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).

③碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).

④碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉;水和二氧化碳;氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).

故①②③④在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn).

故選:D.8、B【分析】【分析】觀察丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,分析丙氨酸的分子的構(gòu)成,寫出物質(zhì)的化學(xué)式.根據(jù)化學(xué)式的意義,可以分析1個(gè)丙氨酸分子含有的原子核的數(shù)目,計(jì)算氮、氧元素質(zhì)量比,判斷物質(zhì)分類等.【解析】【解答】解:由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知,一個(gè)丙氨酸的分子由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成,則其化學(xué)式為C3H7O2N.

A;丙氨酸不屬于高分子化合物;故A錯(cuò)誤;

B;由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知;一個(gè)丙氨酸的分子中共含有:3+7+2+1=l3個(gè)原子,原子核的個(gè)數(shù)為13.故B正確;

C、由丙氨酸為化學(xué)式為C3H7O2N可知;一個(gè)丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子,故C錯(cuò)誤.

D、由丙氨酸的化學(xué)式C3H7O2N可知;丙氨酸中氮;氧元素質(zhì)量比為:(14×1):(16×2)=7:16.故D錯(cuò)誤.

故選B.9、D【分析】【分析】一氧化碳是無色、無味、有毒的氣體;一氧化碳具有可燃性、還原性、毒性.【解析】【解答】解:A;一氧化碳沒有氣味.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B;一氧化碳具有可燃性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C;一氧化碳具有毒性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;一氧化碳既有還原性;能還原某些金屬氧化物.故選項(xiàng)正確.

故選D.二、多選題(共7題,共14分)10、BD【分析】【分析】A;鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣;

B;鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;

C;銅不能和稀硫酸反應(yīng);

D、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣.【解析】【解答】解:A、鋅、鋁和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑;

652546

由質(zhì)量關(guān)系可知;5.6g鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量小于0.2g,5.6g鋁和稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于0.2g,因此若混合物為Zn;Al,w可能是0.2g,該選項(xiàng)說法正確;

B、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;

562

5.6g鐵和稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量等于0.2g;由A中可知,5.6g鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量小于0.2g,因此若混合物為Fe;Zn,w小于0.2g,該選項(xiàng)說法不正確;

C;設(shè)鐵的質(zhì)量為x;

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;

562

x0.1g

=;

x=2.8g;

則混合物中Fe和Cu的質(zhì)量比為:2.8g:(5.6g-2.8g)=1:1;該選項(xiàng)說法正確;

D;設(shè)5.6g鐵消耗硫酸的質(zhì)量為y;5.6g鎂消耗硫酸的質(zhì)量為z;

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;

56982498

5.6gy5.6gz

=,=;

y=9.8g;z=22.9g;

則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小為:×100%=9.8%,最大為:×100%=22.9%;因此該選項(xiàng)說法不正確.

故選:BD.11、AB【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求出參加的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,進(jìn)一步可確定說法是否正確.符合質(zhì)量比的說法是正確的.【解析】【解答】解:A;根據(jù)硫和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可知硫和氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為1:1;故16g碳和16g氧氣反應(yīng)生成32g二氧化硫.

B;根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可知?dú)錃夂脱鯕夥磻?yīng)時(shí)的質(zhì)量比為1:8;故2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18水.

C;根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式可知硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為40:49;故20g硫酸和20g氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),不能生成40g硫酸鈉溶液.

D;根據(jù)碳酸鈣加熱分解的化學(xué)方程式可知生成氧化鈣和二氧化碳的質(zhì)量比為14:11;故100g碳酸鈣加熱分解后不能得到50g氧化鈣和50g二氧化碳.

故選AB.12、BD【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,x氣體能夠被y液體吸收或和y液體反應(yīng),從而使燒瓶中的壓強(qiáng)減小,再根據(jù)酸堿性溶液和酸堿指示劑相互作用顯色的內(nèi)容方面進(jìn)行分析、判斷.【解析】【解答】解:A;氧氣不能和硫酸反應(yīng);也不能被硫酸吸收,不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.不符合題意;

B;二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水;碳酸鈉溶液顯堿性,從而使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,酚酞試液進(jìn)入燒瓶,碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.符合題意;

C;一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng);也不能被氫氧化鈣溶液吸收,不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.不符合題意;

D;氯化氫能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸;硝酸顯酸性,從而使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,石蕊試液進(jìn)入燒瓶,硝酸能使石蕊試液變紅色.符合題意.

故選BD.13、BD【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷.【解析】【解答】解:A;空氣中有很多物質(zhì);均有廣泛的應(yīng)用,如氮?dú)饪捎糜谥谱鞯实?,空氣是一種寶貴的自然資源.故A說法錯(cuò)誤;

B;空氣中氧氣能供給呼吸;而氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,但對(duì)人呼吸無害.故B說法正確;

C;空氣中的其他成分都分離出去;只留下氧氣,不利于人類的生存,如二氧化碳是植物光合作用制取氧氣的途徑,故C說法錯(cuò)誤;

D;空氣是由多種物質(zhì)組成的;是維持自然生命的支柱,所以防止空氣污染是極其重要的,故D說法正確;

故選:BD.14、BD【分析】解:rm{A}篝火燃燒過程中生成二氧化碳等物質(zhì);屬于化學(xué)變化;

B;制蒸餾水的過程中;只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

C;高爐煉鐵過程中生成鐵等物質(zhì);屬于化學(xué)變化;

D;活性炭防毒面具吸附毒氣過程中;只是把毒氣吸附在活性炭表面,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。

故選:rm{BD}

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化;沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。

判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化。【解析】rm{BD}15、AB【分析】【分析】反應(yīng)停止后,天平指針在中間,反應(yīng)前燒杯中加入的質(zhì)量相等,則產(chǎn)生的氫氣相等,天平才平衡.根據(jù)氫氣質(zhì)量相等分析.【解析】【解答】解:A;鋅粒和鎂帶都有剩余;說明酸完全反應(yīng),酸的質(zhì)量相等,故產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,正確;

B、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出;等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,故當(dāng)鋅粒完全反應(yīng)鎂一定有剩余,此時(shí)酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,故正確;

C、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出;等質(zhì)量的硫酸消耗掉鋅的質(zhì)量大于鎂的質(zhì)量,當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)時(shí)鋅粒一定沒有剩余,故錯(cuò)誤;

D、由化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑和Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑可以看出;等質(zhì)量的鋅粒和鎂帶完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量一定不相等,故D錯(cuò)誤;

故選AB16、BC【分析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O可得知恰好完全反應(yīng)時(shí),參加反應(yīng)的氣體中H2與O2的質(zhì)量比=4:32=1:8;

由題意可知,參加反應(yīng)氫氣與氧氣的質(zhì)量之和為3.6克,則參加反應(yīng)H2的質(zhì)量=3.6g×=0.4g,則參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量=3.6g-0.4g=3.2g;而剩余的0.1g氣體可能為H2也可能為O2;

(1)假設(shè)剩余氣體為氧氣;則氧氣質(zhì)量為3.3克,氫氣質(zhì)量為0.4克;

(2)假設(shè)剩余氣體為氫氣;則氧氣質(zhì)量為3.2克,氫氣質(zhì)量為0.5克;

故選BC.

【解析】【答案】3.7g氫氣和氧氣的混合氣體充分反應(yīng)后剩余氣體0.1g;則參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量為3.6g;其中氫氣與氧氣的質(zhì)量比可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行確定;而剩余的氣體可能是氫氣也可能是氧氣;參加反應(yīng)的氣體與剩余氣體的質(zhì)量和為原混合氣體是該氣體的質(zhì)量.

三、填空題(共7題,共14分)17、略

【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮.根據(jù)藥品的稱量方法進(jìn)行分析解答【解析】【解答】解:(1)當(dāng)用嘴吹正在燃燒的酒精燈火焰;有可能將燃燒的酒精蒸氣沿著縫隙吹入燈內(nèi),引起燈內(nèi)的酒精燃燒,發(fā)生危險(xiǎn)。

(2)用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí);稱量物放在了右盤,并使用了游碼會(huì)導(dǎo)致使稱量結(jié)果偏低.

(3)將塞子和試管連接時(shí);將試管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用力向下按可能會(huì)搗碎試管。

(4)將化學(xué)試劑直接放在托盤天平的托盤上稱量會(huì)造成藥品腐蝕托盤;

故答案為:(1)引起火災(zāi);(2)使稱量結(jié)果偏低.(3)損壞試管;并傷害到自己。

(4)腐蝕托盤18、略

【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,澄清石灰水、娃哈哈牌純凈水、硬水、過氧化氫溶液分解后的剩余物是水和二氧化錳、高錳酸鉀分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水、水銀、鐵水都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),水銀、鐵水都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,蒸餾水屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.【解析】【解答】解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,澄清石灰水、娃哈哈牌純凈水、硬水、過氧化氫溶液分解后的剩余物是水和二氧化錳、高錳酸鉀分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,蒸餾水、水銀、鐵水都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),水銀、鐵水都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,蒸餾水屬于化合物,故答案為:③④⑤⑦⑧;①②⑥;①;②⑥;19、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)廣告圖可知物質(zhì)的化學(xué)式;利用相對(duì)原子質(zhì)量來計(jì)算元素的質(zhì)量比;

(2)計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來判斷廣告的真實(shí)性;

(3)根據(jù)該產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量為硝酸銨中的氮元素的質(zhì)量來計(jì)算該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【解析】【解答】解:(1)由圖可知,硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3;則硝酸銨的化學(xué)式量為14×2+1×4+16×3=80;

(2)硝酸銨中氮元素:氫元素:氧元素質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;

(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=×100%=35%<38%;

即純硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于38%;則該廣告是虛假廣告;

(4)設(shè)該產(chǎn)品為100g;其中氮元素的質(zhì)量為100g×28%=28g;

由產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量等于硝酸銨中的氮元素的質(zhì)量,則NH4NO3的質(zhì)量為28g÷35%=80g,則產(chǎn)品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%.

故答案為:(1)80g;

(2)7:1:12;

(3)35%;硝酸銨最高含氮量為35%;而廣告上硝酸銨的含量氮為38%,所以是虛假廣告.

(4)80%.20、19060固體大于【分析】【解答】(1)由溶解度曲線可知:90℃下該固體的溶解度大約為190g;故答案為:190;

(2)②點(diǎn)可表示將①點(diǎn)溶液降溫到約60℃;溶液剛好達(dá)到飽和狀態(tài);故答案為:60;

(3)③點(diǎn)可表示將②點(diǎn)溶液降溫到40℃左右;有固體析出;故答案為:固體;

(4)③點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于④點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);因?yàn)棰埸c(diǎn)時(shí)的溶解度大于④點(diǎn)時(shí)的溶解度;故答案為:大于.

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:此固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大的;90℃下該固體的溶解度大約為190g;②點(diǎn)可表示將①點(diǎn)溶液降溫到約60℃,溶液剛好達(dá)到飽和狀態(tài);③點(diǎn)可表示將②點(diǎn)溶液降溫到40℃左右,有固體析出;③點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于④點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),因?yàn)棰埸c(diǎn)時(shí)的溶解度大于④點(diǎn)時(shí)的溶解度.21、略

【分析】【分析】運(yùn)用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH這個(gè)反應(yīng)解答此題相關(guān)問題;反應(yīng)后溶液中肯定含有氫氧化鈉,若正好完全反應(yīng)則只含氫氧化鈉,若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉.

取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化;若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳.【解析】【解答】解:

“氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液的反應(yīng),生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;

反應(yīng)生成了氫氧化鈉;所以氫氧化鈉是一定存在的,根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)情況,可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)中只能存在其中的一種或是沒有,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有以下三種情況:

猜想一:只有氫氧化鈉;

猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉;

猜想三:氫氧化鈉和氫氧化鈣.

故述猜想中;肯定不成立的是(3),其理由是碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),不能共存;

【實(shí)驗(yàn)探究】取少量溶液于試管中;滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對(duì),則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化;

若猜想四正確;只要證明含有氫氧化鈣即可,驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.

答案:

【猜想假設(shè)】氫氧化鈣和氫氧化鈉。

【討論交流】(3)碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng);不能共存。

【實(shí)驗(yàn)探究】(2)碳酸鈉Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

【反思交流】CO222、略

【分析】【分析】酒精燈的作用是用于給物質(zhì)加熱,該裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并據(jù)制取氧氣的裝置分析解答.【解析】【解答】解:(1)A是酒精燈;常用于給物質(zhì)加熱;

(2)由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的;而且要用排水法收集氧氣,把它補(bǔ)充出來,如下圖;

(3)高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;

故答案為:

(1)用于給物質(zhì)加熱;

(2)

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳).23、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)操作的步驟分析判斷;過濾是分離固液混合物的方法,需要用到漏斗;

(2)金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)必須具備:在金屬活動(dòng)性順序中只有前面的金屬可以把它后面的金屬從鹽溶液中置換出來;

(3)注意復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫:相互交換成分有沉淀;氣體或水生成;

(4)一定注意在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的操作:加熱固體時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜;根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的種類.【解析】【解答】解:(1)分離固液混合物用過濾;從溶液中得到固體要蒸發(fā)或冷卻熱飽和溶液,在該過程中的操作有過濾和蒸發(fā),因此還需用到的玻璃儀器有漏斗,故答案為:漏斗。

(2)從題意中不難看出;該實(shí)驗(yàn)是為了把硫酸亞鐵溶液中混有的硫酸和硫酸銅除去,因此加入的過量的A應(yīng)是金屬鐵,而加入過量鐵的目的就是為了除盡銅離子和氫離子;

(3)由于硫酸亞鐵溶液和草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀;化學(xué)方程式為:

(NH4)2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH4)2SO4

(4)由于加熱固體時(shí)會(huì)產(chǎn)生水蒸氣;水蒸氣冷凝導(dǎo)流可能會(huì)炸裂試管;由于B處變藍(lán),說明有水生成;由于C處有白色沉淀,說明有二氧化碳生成;E處部分紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,說明有一氧化碳生成;

故答案為:(1)過濾;冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶);漏斗。

(2)除盡硫酸銅和硫酸;沉淀中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。

(3)(NH4)2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+(NH4)2SO4

(4)A;固體加熱時(shí)試管口要略向下傾斜;H2O、CO2、CO四、判斷題(共4題,共24分)24、√【分析】【分析】根據(jù)使用手帕,減少餐巾紙的使用的意義分析.【解析】【解答】解:提倡使用手帕;減少餐巾紙的使用,可減少木材的使用,有利于環(huán)境質(zhì)量的改善,做法正確.

故答案為:√.25、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:加酶洗衣粉含有生物催化劑酶;可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng),從而快速除去衣服上的污漬,因?yàn)檠蛎托Q絲的主要成分都是蛋白質(zhì),而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì),用加酶洗衣粉洗滌羊毛;蠶絲等質(zhì)料的服裝時(shí)會(huì)損壞衣服.所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌,應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌.

故答案為:√.26、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可.【解析】【解答】解:給試管里的液體加熱時(shí),液體體積一般不超過試管容積的.

故答案為:√.27、×【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的;純凈物是由一種物質(zhì)組成的.【解析】【解答】解:空氣中含有氧氣;氮?dú)獾榷喾N物質(zhì);屬于混合物;石油中含有汽油、煤油、柴油,是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物.

故答案為:×.五、科普閱讀題(共4題,共24分)28、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式可以看出對(duì)苯二胺的元素種類;

原子個(gè)數(shù)之比就是化學(xué)式中元素腳標(biāo)的比值.【解析】【解答】解:對(duì)苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2;可以從化學(xué)式中看出是由碳元素;氫元素和氮元素三種元素組成的,故答案為:3.

我們所說的原子個(gè)數(shù)比實(shí)際上指的就是化學(xué)式中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論