六年級語文上冊第八單元第27課有的人-紀(jì)念魯迅有感同步練習(xí)冊新人教版_第1頁
六年級語文上冊第八單元第27課有的人-紀(jì)念魯迅有感同步練習(xí)冊新人教版_第2頁
六年級語文上冊第八單元第27課有的人-紀(jì)念魯迅有感同步練習(xí)冊新人教版_第3頁
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PAGEPAGE1有的人紀(jì)念魯迅有感一、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。朽(xiǔkuī)木俯(fǔfú)首臧(zāngzàng)克家摔(suāishuāi)垮(kuākuǎ)多數(shù)(shùshǔ)查字典填空?!八ぁ庇靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福俨橐艄?jié)。用部首查字法先查部,再查畫,本文“摔垮”這個詞的意思是。推斷下列說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神,全詩運(yùn)用了對比的手法。()有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(1)第一個“活”字,作者充溢了鄙夷和輕視,其次個“活”字是對魯迅的懷念和惋惜;第一個“死”字是痛恨和咒罵,其次個“死”字是確定和贊美。()(2)第一個“活著”指的是肉體生存,其次個“活著”指的是精神活在人們心中。()3.有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。(1)這句話高度贊揚(yáng)了魯迅鞠躬盡瘁、為人民服務(wù)的精神。()(2)這句話可以用魯迅的“橫眉冷對千夫指”來概括。()4.有的人情愿作野草,等著地下的火燒(1)此句表明白魯迅面對殘酷的現(xiàn)實無能為力、甘愿被摧殘的看法。()(2)此句表現(xiàn)了魯迅不畏犧牲的精神。()(3)這里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。()5.《有的人》一詩用樸實、精煉的語言塑造了典型顯明的人物形象,歌頌了魯迅的宏大精神。()選擇題。1“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這節(jié)詩的內(nèi)容是()A人總逃脫不了死的結(jié)局。B概括了兩種人生的不同價值。C人的活和死是對立的統(tǒng)一體。D寫兩種人的不同活法。2.給句子中的引號選擇正確的用法。A.表示干脆引用。B.表示特別含義。C.表示否定和諷刺。D.表示著重論述的對象。①有的人騎在人民頭上:“啊,我多宏大!”()②有的人把名字刻人石頭,想“不朽”。()依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“情愿作野草,等著地下的火燒”一句運(yùn)用了的修辭手法:表現(xiàn)了魯迅為革命事業(yè)。2.“只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草”,這句詩讓我們想到了那句古詩:,。3.“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句詩使人聯(lián)想到魯迅的詩句:,。六、閱讀課文,完成練習(xí)。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。1.前一個“有的人”的人,他們只是軀殼活著,雖生猶死,生命毫無價值。后一個“有的人”指的人,這種人雖生命不復(fù)存在了,但他們的思想、精神永駐人間。2.第一個“活”充溢了作者的,其次個“活”充溢了作者;第一個“死”充溢了作者的其次個“死”充溢了作者的。這首詩是紀(jì)念魯迅的,為什么不干脆以紀(jì)念魯迅為題,而取名為“有的人”呢?參考答案:一、xiǔfǔzāngshuāikuǎshù二、查字典填空。Sshuāi扌11打垮,戰(zhàn)勝√√√√××√×√BAC比方不怕犧牲大無畏的獻(xiàn)身精神野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。1騎在人民頭上作威作福一生為人民,甘愿做人民牛馬2鄙夷和輕視對魯迅宏大一生的確定和贊美憎恨和咒罵惋惜和懷念之情3這首詩不只是單純寫對魯迅的

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