2024年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年外研版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，作為未成年人，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.自己下水營(yíng)救B.大聲呼喊，請(qǐng)求支援C.溺水者被救上岸后，實(shí)施人工呼吸D.撥打“120”，告知地址和具體情況2、以下不可以叫做排泄廢物的是（）A.人體內(nèi)多余的水B.尿素、尿酸C.糞便D.無(wú)機(jī)鹽3、人體最大的器官是（）A.肝臟B.皮膚C.汗腺D.胰腺4、瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立了“雙名法”來(lái)給生物命名，正確的表示方法是（）A.種名+屬名B.種名+科名C.科名+種名D.屬名+種名5、許多姜農(nóng)從五、六米深的姜窖中取貯藏很久的姜之前，往往先通風(fēng)一段時(shí)間后，再慢慢放入燃燒的蠟燭，假若蠟燭熄滅，則繼續(xù)通風(fēng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.放入姜后姜窖內(nèi)的溫度比不放姜時(shí)低B.姜農(nóng)若貿(mào)然進(jìn)入窖內(nèi)，可能會(huì)窒息昏迷甚至死亡C.放入姜一段時(shí)間后氧氣不足，能減少姜有機(jī)物質(zhì)的消耗D.蠟燭熄滅的原因是由于姜呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳6、右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是①草②樹(shù)③植食性昆蟲(chóng)④兔⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)⑥狼A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.①→③→⑥D(zhuǎn).②→③→⑤評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（2015秋?駐馬店月考）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖；根據(jù)圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是：____．

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是：____．

（3）該食物網(wǎng)有____條食物鏈．

（4）此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____．?dāng)?shù)量最少的生物是____．

（5）此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是____．兔和鼠的關(guān)系是____．8、現(xiàn)在用無(wú)土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛；但無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長(zhǎng)的必需元素，植物就不能正常的生長(zhǎng)．而研究植物所需礦質(zhì)元素的一個(gè)方法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來(lái)觀察植物的生長(zhǎng)情況，從而判斷植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素．如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所必需的某種礦質(zhì)元素，你應(yīng)如何設(shè)計(jì)？

實(shí)驗(yàn)材料和用具：若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個(gè)培養(yǎng)瓶等．

簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟：

a；配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用；

b、取2個(gè)大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入等量的完全培養(yǎng)液和溶液，標(biāo)記為A、B；將長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在____條件下培養(yǎng)；

c、一段時(shí)間的后觀察結(jié)果，A中表現(xiàn)正常，B中____；

d、再向B中加入，表現(xiàn)為_(kāi)___，則可知該元素是必需元素．9、（2014春?射洪縣校級(jí)月考）如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置；用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于____，主要成分有氨、氫、____、____、二氧化碳等，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____．正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的____．

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于____，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等____．

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在類似于____條件下，____可以生成____．10、（1）請(qǐng)把圖中1-5所表示的動(dòng)物類別填寫在下列橫線上．

1____，2____，3____，4____，5____．

（2）如圖，藻類植物生活在____，而被子植物大多生活在____上．11、通過(guò)胸廓的擴(kuò)大和縮小，達(dá)到外界氣體與____的氣體交換．空氣中氧氣透過(guò)肺泡壁和____進(jìn)入血液，經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞里．12、“蟻穴潰堤”和“滴水穿石”都說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境造成的影響____．13、根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，可以把生物劃分為_(kāi)___、____和分解者，分解者包括細(xì)菌和____．14、病毒的形體及其微小，通常只能借助____顯微鏡才能觀察到．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，氣孔的開(kāi)閉受到保衛(wèi)細(xì)胞的控制．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后最先流回到右心房．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、家居環(huán)境的污染就是指裝修污染．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人的生活環(huán)境中一旦存在著病原體，人就不能健康生活．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)比無(wú)脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以比無(wú)脊椎動(dòng)物種類更多，分布的更為廣泛．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、男人與女人最大的差別在于生殖系統(tǒng)的不同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)22、在探究綠色植物光合作用；呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中；某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通；打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體內(nèi)的______進(jìn)行______作用產(chǎn)生的氣體是______．

（2）緊接著，再關(guān)閉開(kāi)關(guān)，將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行______作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的______區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的______自下往上運(yùn)輸，最后通過(guò)由______個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成．待光照3-4小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物______作用時(shí)，吸收______氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是______．23、熱島效應(yīng)是指一個(gè)地區(qū)的氣溫高于周圍地區(qū)的現(xiàn)象；增加城市中的綠地，可以有效緩解熱島效應(yīng)，降低環(huán)境溫度。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑（如圖1所示）；植物吸收水分的主要器官是______，水分吸收進(jìn)入植物體后，主要通過(guò)______運(yùn)輸?shù)角o，葉；花等器官。植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ莀_____作用。通過(guò)這一作用，水分以______形式，由葉片中的______（結(jié)構(gòu)）散失到環(huán)境中，吸收周圍環(huán)境中的熱量，降低地表及空氣溫度。

（2）研究人員對(duì)三種不同綠化類型的地表溫度變化進(jìn)行研究；結(jié)果如圖2所示。水泥地作為實(shí)驗(yàn)觀測(cè)的______組。分析數(shù)據(jù)可知：三種綠化類型中降溫效果最佳的是______類型。

（3）對(duì)于改善城市熱島效應(yīng)，請(qǐng)你提出合理化建議：______。24、閱讀下列資料；分析并回答問(wèn)題：

資料一：從3.15央視重點(diǎn)曝光“辣條”的生產(chǎn)過(guò)程；最近全國(guó)各市采取諸多舉措保障“舌尖上的安全”，包括對(duì)各學(xué)校食堂實(shí)行“明廚亮灶”改造工程，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校餐具是否嚴(yán)格消毒；食用油是否過(guò)氧化值酸價(jià)超標(biāo)、蔬菜是否存在農(nóng)藥殘留、肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。

資料二：炎炎夏日；游泳是孩子們喜歡的健身活動(dòng)。市教育局通過(guò)發(fā)放文字宣傳資料，安全教育平臺(tái)視頻學(xué)習(xí)等多種手段來(lái)普及游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保全市中小學(xué)生安全順利度過(guò)暑期。

（1）資料一中；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校餐具是否嚴(yán)格消毒；食用油是否過(guò)氧化值酸價(jià)超標(biāo)、蔬菜是否存在農(nóng)藥殘留、肉類食晶是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。屬于預(yù)防傳染病的什么措施？______。

（2）俗話說(shuō)“笑一笑；十年少”。保持良好的心態(tài)，積極健康的生活方式，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更有效的阻擋外界病原體入侵，從免疫的角度來(lái)看，這屬于______。（填免疫類型）

（3）甲型肝炎是通過(guò)飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎；醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施，如對(duì)急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于______。

（4）“舌尖上的安全”關(guān)乎我們的生命安全和身體健康。你會(huì)從哪些方面注意自己的食品安全______。（至少答出兩點(diǎn)）

（5）資料二中，游泳需要消耗大量能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。當(dāng)你游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)有人溺水，救起時(shí)已無(wú)呼吸和無(wú)心跳，立即撥打急救電話______。在急救車到達(dá)之前，先及時(shí)清理其鼻內(nèi)的雜物，保持______的暢通，然后進(jìn)行______和______。25、請(qǐng)根據(jù)光合作用；呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答。

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是______，b是______．

（2）A；B表示兩種物質(zhì)：A是______；B是______．

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了______；而且提供了呼吸作用需要的______，同時(shí)減少了大氣中______的含量，維持了生物圈中的______平衡．

（4）b作用的意義是分解______，釋放_(tái)_____，供給植物的生命活動(dòng)．評(píng)卷人得分五、作圖題(共2題，共12分)26、將下列動(dòng)物和它們所屬的類群名稱對(duì)應(yīng)連接起來(lái)．

27、（2012秋?豐都縣期末）請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖的玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖；回答相關(guān)問(wèn)題；

（1）填寫圖中各部分的名稱：[3]____；[6]____；[7]____．

（2）[6]將來(lái)發(fā)育成植物體的____．

（3）A、B的主要區(qū)別是它們的[2]____的數(shù)目的不同．評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共32分)28、如圖是某些微生物的形態(tài)圖．請(qǐng)回答：（橫線上填寫文字；方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[____]____，它主要是蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的____組成．

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[____]____，它和[____]都屬于真菌．

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有____；A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中____（選填“有”或“無(wú)”）葉綠素．

（4）D依靠____進(jìn)行繁殖．29、觀察如圖的生物簡(jiǎn)圖；根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）圖中表示原核生物的是____，表示真核生物的是____．（填代號(hào)）

（2）丁表示的生物類群的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____．

（3）丙通過(guò)____進(jìn)行生殖；在條件適宜的情況下，大多數(shù)A的繁殖方式是____．

（4）與乙細(xì)胞相比，丙細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是____，A缺少的結(jié)構(gòu)是____．（填數(shù)字即可）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核⑤葉綠體。

（5）在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的水果能發(fā)出酒味，引起這種變化的是[____]____．

（6）如果將甲做成臨時(shí)裝片，需要在載玻片上滴加的液體是____．30、生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同分為_(kāi)___、____、____．其中微生物包含____．31、請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）如圖一所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視____（填序號(hào)）．該顯微鏡____（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)．

（2）用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無(wú)____．從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、B、C中屬于消費(fèi)者的是____（填字母）．

（3）如圖三所示，甲乙丙三種血管中，能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．【解析】【解答】解：A；有人溺水；作為未成年人，不要下水營(yíng)救，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)，A錯(cuò)誤；

B；有人溺水；可以大聲呼喊，請(qǐng)求支援，B正確；

C；有人溺水；發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸都停止了，應(yīng)同時(shí)做人工呼吸和胸外心臟擠壓，C正確；

D；當(dāng)有人溺水；發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸都停止了，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，告知地址和具體情況，D正確．

故選：A．2、C【分析】【分析】此題主要考查的是排泄的概念及途徑．人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出；三、多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程；如二氧化碳；水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．而體內(nèi)的食物殘?jiān)蚣S便排出體外的過(guò)程叫排遺．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C3、B【分析】【分析】皮膚是人體最大的器官．【解析】【解答】解：皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層；角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞，生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢．皮膚覆蓋在人體的表面，與外界環(huán)境直接接觸．成人皮膚的總面積大約是2平方米，皮膚是人體最大的器官．

故選：B4、D【分析】【分析】林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人．他在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法，即植物的常用名由兩部分組成，前者為屬名，要求用名詞；后者為種名，要求用形容詞．【解析】【解答】解：雙名法又稱二名法；是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜體字或下劃雙線以示區(qū)別．第一個(gè)是屬名，是主格單數(shù)的名詞，第一個(gè)字母大寫；后一個(gè)是種名，常為形容詞，須在詞性上與屬名相符．

故選：D5、A【分析】【分析】此題考查的是呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳這一知識(shí)點(diǎn)．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：姜窖內(nèi)儲(chǔ)存的姜；通過(guò)呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣，分解姜體內(nèi)的有機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此姜窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對(duì)較高，氧氣的濃度相對(duì)較低，利用氧氣助燃的原理，農(nóng)民把放入燃燒的蠟燭用繩子吊入窖內(nèi)就是看看地窖里的氧氣是否充足，蠟燭正常燃燒說(shuō)明，氧氣含量正常，人就可以下去；蠟燭滅了，說(shuō)明二氧化碳太多，氧氣太少，人暫時(shí)不能下去．可見(jiàn)A符合題意．

故選A6、D【分析】排在食物鏈越前面，生物的數(shù)量越多，2是數(shù)量最多的，所以是生產(chǎn)者。【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草；

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是兔；鼠．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．書(shū)寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭指向捕食者．食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù)：從植物開(kāi)始，求每個(gè)分支的條數(shù)的和．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．1；草→兔→鷹；2、草→鼠→鷹；3、草→鼠→蛇→鷹；4、草→兔→狐；5、草→鼠→狐，最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草；在生態(tài)系統(tǒng)中，能將光轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物是草通過(guò)光合作用完成的．?dāng)?shù)量最少的是鷹，因?yàn)樗幱谑澄镦湹淖罡呒?jí)；

（5）狐貍吃兔；鷹吃兔，為捕食關(guān)系；兔和鼠處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，都以草為食物，故又為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：（1）草。

（2）兔鼠。

（3）5

（4）草；鷹。

（5）捕食；競(jìng)爭(zhēng)8、略

【分析】【分析】①對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

②根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟：a；配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用；

b；取2個(gè)大小相同的培養(yǎng)瓶；分別裝入等量的完全培養(yǎng)液和溶液，標(biāo)記為A、B；將長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)；

c；一段時(shí)間的后觀察結(jié)果；A中表現(xiàn)正常，B中葉片發(fā)黃；

d；再向B中加入完全培養(yǎng)液；表現(xiàn)為葉片顏色正常，則可知該元素是必需元素．

故答案為：b；相同且適宜的；

c；葉片發(fā)黃；

d、葉片顏色正常．9、略

【分析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見(jiàn)生命起源于原始海洋．

（1）A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣；有水蒸氣；氨氣、氫氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣．正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件．

（2）；（3）B處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的，此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（1）原始大氣；水蒸氣；甲烷；氧氣；閃電；

（2）原始海洋；有機(jī)物；

（3）原始大氣；無(wú)機(jī)物；有機(jī)物．10、略

【分析】【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答．【解析】【解答】解：如圖生物進(jìn)化樹(shù)：

（1）由兩幅圖對(duì)比可知；1是爬行類；2是鳥(niǎo)類；3是裸子植物；4是環(huán)節(jié)動(dòng)物；5是蕨類植物．

（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；因此，藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)有根；莖、葉的分化，藻類植物用孢子繁殖后代；藻類植物最先出現(xiàn)，然后是苔蘚植物，再后來(lái)是蕨類植物，然后才出現(xiàn)了裸子植物和被子植物，由分析可以推測(cè)，最高等的被子植物大多生活在陸地上，被子植物的種子外面有果皮包被著，靠種子來(lái)繁殖后代，生殖和發(fā)育都離開(kāi)水的限制，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．

故答案為：（1）爬行類；鳥(niǎo)類；裸子植物；環(huán)節(jié)動(dòng)物；蕨類植物；（2）水中；陸地．11、略

【分析】【分析】人體的呼吸包括：肺與外界氣體的交換→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換幾個(gè)過(guò)程．【解析】【解答】解：肺的功能是進(jìn)行氣體交換；而肺進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時(shí)，從肺的結(jié)構(gòu)來(lái)看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位，由于肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞．根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理，氣體由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，當(dāng)你吸氣時(shí)，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來(lái)，空氣中的氧氣透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外．進(jìn)入血液中的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞．

故答案為：肺；毛細(xì)血管壁12、略

【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)，導(dǎo)致大堤的牢固性降低，容易垮塌潰堤．故“蟻穴潰堤”體現(xiàn)了生物白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響；“滴水穿石”是水對(duì)石頭的影響，水和石頭都是非生物，不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

13、生產(chǎn)者消費(fèi)者真菌【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．【解析】【解答】解：根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；可以把生物劃分生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，分解者包括細(xì)菌和真菌．

故答案為：生產(chǎn)者；消費(fèi)者；真菌14、電子【分析】【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：病毒很小一般都能通過(guò)細(xì)菌濾器；多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，“病毒的形體及其微小”，通常只能借助電子顯微鏡才能觀察到．

故答案為：電子三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．【解析】【解答】解：如圖

氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)，氧氣和二氧化碳的進(jìn)出也經(jīng)過(guò)氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)的途徑如圖：

從圖中看出；血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后最先流回到左心房，不是右心房．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】房屋裝修或者購(gòu)置大量新家具后，裝修或是裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體．【解析】【解答】解：裝飾；裝修等材料會(huì)散發(fā)有害氣體；例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無(wú)機(jī)物；還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對(duì)人體有害，而家居環(huán)境的污染并不是裝修污染．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是三道防線的作用．解答時(shí)可以從人體的三道防線的組成、功能方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞），功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)．因此，人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康地生活．

故答案為：×19、×【分析】解：在動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程中是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化成脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)比無(wú)脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，但是其數(shù)量卻不如無(wú)脊椎動(dòng)物的多，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類非常復(fù)雜，現(xiàn)存約100余萬(wàn)種，脊椎動(dòng)物約5萬(wàn)種，其分布都十分廣泛，如無(wú)脊椎動(dòng)物中的昆蟲(chóng)類，即會(huì)飛行，又會(huì)跳躍，使其活動(dòng)范圍很廣．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物高等；但無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物是世界上最大的類群．

解答此題的關(guān)鍵是了解脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)比無(wú)脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但并不比無(wú)脊椎動(dòng)物的種類多、分布廣．【解析】×20、√【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．【解析】【解答】解：卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞；分沁雌性激素的作用；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管能輸送卵細(xì)胞，也是受精完成和胚胎初期發(fā)育的地方．睪丸是男性的主要生殖器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，因此，男人與女人最大的差別在于生殖系統(tǒng)的不同，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√21、×【分析】【分析】細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）營(yíng)養(yǎng)方式有：寄生細(xì)菌如肺炎雙球菌；腐生細(xì)菌如乳酸菌和甲烷菌；自養(yǎng)細(xì)菌如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌；共生細(xì)菌如根瘤菌等．因此大多數(shù)細(xì)菌，只能通過(guò)不同的方式利用自然界中現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)22、有機(jī)物呼吸二氧化碳蒸騰成熟導(dǎo)管兩打開(kāi)光合二氧化碳氧氣【分析】解：（1）二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，打開(kāi)閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了試管中，從而使澄清的石灰水變渾濁．

（2）在植物體內(nèi)有兩種管道導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管在木質(zhì)部運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管在韌皮部運(yùn)送有機(jī)物，植物所需的水是根吸收來(lái)的，然后通過(guò)根的導(dǎo)管；莖的導(dǎo)管等依次向上運(yùn)．1%的被植物體生長(zhǎng)利用，99%的水都通過(guò)植物的葉的氣孔（兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙）以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這就是植物的蒸騰作用．

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程；將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用，然后將收集的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣．

故答案為：（1）有機(jī)物；呼吸；二氧化碳；（2）蒸騰；成熟；導(dǎo)管；兩；打開(kāi)；光合；二氧化碳；氧氣．

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)，據(jù)此可以解答本題．

平時(shí)不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí)還要注意知識(shí)的拓展，要加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和提升．【解析】有機(jī)物呼吸二氧化碳蒸騰成熟導(dǎo)管兩打開(kāi)光合二氧化碳氧氣23、根導(dǎo)管蒸騰水蒸氣氣孔對(duì)照喬木-灌木-草減少裸地、水泥地，多植樹(shù)造林【分析】解：（1）植物吸收水分的主要器官是根；主要部位是根尖的成熟區(qū)。水分被吸收進(jìn)入植物體后，主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o；葉、花等其他器官，溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽。

也通過(guò)此途徑進(jìn)入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運(yùn)輸。植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ钦趄v作用。通過(guò)這一作用；水分以水蒸氣的形式，由葉片中的氣孔散失到環(huán)境中。蒸騰作用可以吸收周圍環(huán)境中的熱量，降低地表及空氣溫度。

（2）研究人員對(duì)三種不同綠化類型的地表溫度變化進(jìn)行研究；其變量是綠色植物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。觀圖2可知，水泥地作為對(duì)照組，草地；灌木-草地，喬木-灌木-草地均為實(shí)驗(yàn)組。分析數(shù)據(jù)可知：三種綠化類型中降溫效果最佳的是草地類型。

（3）蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。因此，對(duì)于改善城市熱島效應(yīng)，較為有效的措施是：減少裸地；水泥地，多植樹(shù)造林，降低環(huán)境溫度。

故答案為：

（1）根；導(dǎo)管；蒸騰；水蒸氣；氣孔；

（2）對(duì)照；喬木-灌木-草；

（3）減少裸地；水泥地；多植樹(shù)造林。

蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。據(jù)此解答。

明確蒸騰作用的主要器官是葉、葉的結(jié)構(gòu)和功能以及蒸騰作用的意義可正確解答此類題目。【解析】根導(dǎo)管蒸騰水蒸氣氣孔對(duì)照喬木-灌木-草減少裸地、水泥地，多植樹(shù)造林24、切斷傳播途徑非特異性免疫控制傳染源營(yíng)養(yǎng)成分，是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容有機(jī)物120呼吸道人工呼吸胸外心臟按壓【分析】解：（1）傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。資料一中對(duì)學(xué)校餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑。

（2）“笑一笑；十年少?！绷己玫男膽B(tài)，積極健康的生活方式，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更有效的阻擋外界病原體入侵，這是人生來(lái)就有的免疫，這屬于非特異性免疫。

（3）傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。如對(duì)急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源。

（4）食品安全問(wèn)題；關(guān)乎公民的生命安全和身體健康。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買袋裝食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝袋上的以下內(nèi)容：營(yíng)養(yǎng)成分，是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

（5）游泳時(shí)骨骼肌的收縮產(chǎn)生動(dòng)力；產(chǎn)生動(dòng)力要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。當(dāng)你夏天游泳時(shí)，有人溺水，救起時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無(wú)呼吸和意識(shí)，應(yīng)立即撥打急救電話120，在急救車到達(dá)之前，用科學(xué)的方法進(jìn)行心肺復(fù)蘇。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土；血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。

故答案為：（1）切斷傳播途徑。

（2）非特異性免疫。

（3）控制傳染源。

（4）營(yíng)養(yǎng)成分；是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

（5）有機(jī)物；120；呼吸道；人工呼吸；胸外心臟按壓。

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（2）為了滿足人體每天對(duì)能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要；人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理。

（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。

（4）要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法進(jìn)行急救。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題?！窘馕觥壳袛鄠鞑ネ緩椒翘禺愋悦庖呖刂苽魅驹礌I(yíng)養(yǎng)成分，是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容有機(jī)物120呼吸道人工呼吸胸外心臟按壓25、光合作用呼吸作用二氧化碳有機(jī)物有機(jī)物氧氣二氧化碳碳-氧有機(jī)物能量【分析】解：（1）由分析可知，a過(guò)程制造有機(jī)物、釋放氧氣，代表的是植物的光合作用，b代表植物的呼吸作用．

（2）由綠色植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧，可以看出，A、B代表的兩種物質(zhì)分別是CO2和有機(jī)物．

（3）植物的光合作用；制造有機(jī)物，吸收二氧化碳釋放出氧氣，不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供食物，同時(shí)減少了大氣中二氧化碳的含量，維持生物圈中碳-氧平衡．

（4）呼吸作用的意義是分解有機(jī)物；釋放能量，為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力．

故答案為：

（1）光合作用；呼吸作用。

（2）二氧化碳；有機(jī)物。

（3）有機(jī)物；氧氣；二氧化碳；碳-氧。

（4）有機(jī)物；能量。

（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧；光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，同時(shí)吸收二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．

（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；釋放出大量的能量，為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力．

有關(guān)植物的光合作用和呼吸作用的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)該部分內(nèi)容時(shí)，可進(jìn)行對(duì)比掌握，從概念、公式、原料、產(chǎn)物、條件等方面比較．【解析】光合作用呼吸作用二氧化碳有機(jī)物有機(jī)物氧氣二氧化碳碳-氧有機(jī)物能量五、作圖題(共2題，共12分)26、略

【分析】【分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)是有體節(jié)，有體腔；節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體分部，體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)；鳥(niǎo)類的特點(diǎn)：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生；兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；哺乳動(dòng)物的體表被毛，體內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生哺乳．思考連線．【解析】【解答】解：蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，鯨屬于水生哺乳動(dòng)物．

故答案為：27、略

【分析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳觀圖可知：1是果皮和種皮、2是子葉、3是胚芽，4是胚軸，5是胚根，6是胚，7是胚乳．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中3是胚芽；6是胚，7是胚乳．

（2）在種子萌發(fā)過(guò)程中；胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，可見(jiàn)胚將來(lái)發(fā)育成幼苗．

（3）菜豆種子的子葉2片；玉米種子的子葉1片．

故答案為：（1）胚芽；胚；胚乳；（2）幼苗；（3）子葉六、其他(共4題，共32分)28、B病毒遺傳物質(zhì)C酵母菌D成形細(xì)胞核無(wú)孢子【分析】【分析】如圖所示：A細(xì)菌、B病毒、C酵母菌、D青霉【解析】【解答】解：（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[B]病毒；它主要是蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）在釀酒；做面包時(shí)離不開(kāi)[C]酵母菌；它和[D]都屬于真菌．

（