2024年北師大新版三年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版三年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“負責任”中“負”的意思是（）A.背B.擔負C.遭受D.失敗，與“勝”相對2、如果給下面這幅圖配上兩句古詩；下列最合適的一項是（）。

A.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。D.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。3、《鹿角和鹿腿》一課4次寫到鹿的自言自語；展現(xiàn)了鹿的心理變化，推動了故事的發(fā)展。這4次的順序是（）。

①“咦；這是我嗎？”

②“唉；這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

③“??！我的身段多么勻稱；我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

④“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④4、下面句子運用的描寫方法說法正確的一項是（）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起來嘴，皺起了眉頭：“哎，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”A.動作描寫神態(tài)描寫語言描寫B(tài).外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫C.動作描寫外貌描寫語言描寫5、“小溪泛盡卻山行”中，“卻”字的意思是（）A.但是B.再C.而且評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、選擇恰當?shù)脑~語填空。

抖抖____田野。

振動____手臂。

追上____翅膀。

掠過____白云7、選擇劃線字正確的解釋；把序號填在括號里。

窗____西嶺千秋雪，門____東吳萬里船。

含：____①放在嘴里不咽下去；②包含；藏在里面；③帶著；懷著；④像放在嘴里不咽下去。

泊：____①停船靠岸；②停留；③湖澤8、一字組多詞。

史________悠________慮________9、填上合適的量詞。

____的小紙人____地轉(zhuǎn)起來____的燭光。

____地停下來____的心靈____地盯著10、給劃線字選擇正確的讀音。

____首____A.bǐB.bì兇________A.měngB.měn輕________A.xínB.xíng

____于____A.sǔB.shǔ________澤A.zǎoB.zhǎo________生A.luǎnB.nuǎn11、拼準確，寫規(guī)范。wénmíngnàmènpǐnxíngzhǐjìng________________12、選擇合適的量詞填空。

一面一段一塊一束一座一家。

____小鎮(zhèn)____鮮花____紅旗____河面。

____巨石____面包店13、找出句子中的錯別字并改正。

①這里的風景真是美不盛收！____改為____。

②上課鈴一響，喧鬧的教室立課安靜了下來。____改為____。

③記憶中，外婆總是喜歡拿著扇子座在門前等我回家。____改為____。評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)14、寫一寫你熟練的一種植物。15、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？16、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、連詞成句(共5題，共40分)17、將下列詞語連接成完整的句子。18、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手19、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意20、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里21、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、連線題(共5題，共10分)22、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山23、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。24、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____25、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看26、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥控撠熑危撼袚熑?。負：擔負。故選：B。2、C【分析】考查了詩歌翻譯，分析時要結(jié)合詩歌表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥緼．不符合，出自唐朝李白的《早發(fā)白帝城》，意思是：清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程。從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云間，景色絢麗！千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達。B．不符合，出自宋朝葉紹翁的《夜書所見》，意思是：家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。C．符合，出自唐朝李白的《望天門山》，意思是：兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。D．不符合，出自唐朝劉禹錫的《望洞庭》，意思是：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。故選：C。3、B【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘馕觥扛鶕?jù)課文中描寫鹿的心理變化的句子，可以很容易找到第1句，所以第①句的序號為1，鹿開始由衷的贊美自己?？吹阶约浩恋慕?，因此第②句的序號是7。故選：B。4、A【分析】本題考查了人物描寫的方法及作用，常見的有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等，要結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系上下文理解?！窘馕觥繌摹奥购鋈豢吹搅俗约旱耐取焙汀熬锲饋碜臁薄鞍櫰鹆嗣碱^”可以看出是用了動作描寫和神態(tài)的描寫。后面鹿的自言自語可以看出用了語言描寫。故選：A。5、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊靶∠罕M卻山行”意思是乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭?！皡s”字的意思是再。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)6、翅膀手臂白云田野【分析】【分析】（1）應(yīng)為抖抖翅膀；故答案為“翅膀”。

（2）應(yīng)為振動手臂；故答案為“手臂”。

（3）應(yīng)為追上白云；故答案為“白云”。

（4）應(yīng)為掠過田野；故答案為“田野”。

【點評】考查詞語搭配。7、②①【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船：含：包含，藏在里面。千秋：指時間久遠的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】這道題必須是在理解詩句的基礎(chǔ)上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風景陌生化、藝術(shù)畫、距離化的手法。有距離才有美，當美在身外之境時，我們才能更好地欣賞。窗就象一個畫框，把西嶺的雪色風光框在畫中了。8、歷史史歌悠久悠長考慮多慮【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。歷史；記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。史歌，歌頌歷史的歌詠。悠久，長久；久遠。悠長，悠久；長久?？紤]，思考問題，以便做出決定。多慮，做出太多的考慮。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。9、彩色飛快明亮慢慢地幼小目不轉(zhuǎn)睛【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握；明亮的燭光把彩色的小紙人的影子投在燈壁上；十分有趣，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈；想著一連串的問題；原來，熱氣大。小紙馬會飛快地轉(zhuǎn)起來，熱氣小，小紙馬會慢慢地停下來，這在他幼小的心靈種進了科學的種子。

【點評】考查學生的語言表達能力，學生應(yīng)該掌握好詞語搭配這類題目。10、AABBBA【分析】【分析】匕（bǐ）；首兇猛（měng）、輕型（xíng）、屬（shǔ）于、沼（zhǎo）澤、卵（luǎn）生。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。11、聞名納悶品行止境【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；其中“聞；悶、境”字容易寫錯，學生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。12、一座一束一面一段一塊一家【分析】【分析】這個題是考查學生對數(shù)量詞的掌握運用；要想用正確，必須要掌握數(shù)量詞的用法：（1）表示人的量詞：個；位、條。位是比較正式客氣的用法。（2）表示動物的量詞：只、匹、頭、條。（3）表示人和動物器官部位的量詞：只、顆、根、張、片、條。（4）表示植物的量詞：棵、株．（5）表示水果的量詞：個。（6）表示建筑物的量詞：座、幢、棟.（7）表示工具的量詞：把。（8）表示武器的量詞：門，枚。（9）表示地理天文氣候的量詞：條、場、陣。做這個題時，只要對號入座就可以了。

【點評】主要測試學生對數(shù)量詞的積累運用。13、盛勝課刻座坐【分析】【分析】美不勝收：勝：盡。美好的東西很多；一時看不過來。立刻：表示緊接著某個時候；馬上。坐：古人雙膝跪地，把臀部靠在腳后跟上，這是其本義，后泛指以臀部著物而止息。

【點評】同音字就是現(xiàn)代漢語里語音相同但字形、意義不同的字，所謂語音相同，一般是指聲母和韻母完全相同。漢字中同音字很多，使用時要根據(jù)其意義選擇正確的字形。三、書面表達(共3題，共6分)14、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。15、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。16、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。四、連詞成句(共5題，共40分)17、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。18、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。19、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。20、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。21、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、連線題(共5題，共10分)22、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。23、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。24、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。25、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。26、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共5分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋