2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷_第1頁
2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷_第2頁
2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷_第3頁
2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷_第4頁
2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級化學(xué)上冊月考試卷189考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、當(dāng)前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任rm{.}濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車rm{.}如圖所示為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖rm{.}則下列說法中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是rm{CH_{4}}C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}D.圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)2、通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們了解了許多物質(zhì),下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途描述錯誤的是rm{(}rm{)}A.鹽酸除鐵銹是利用它能與鐵銹中的rm{Fe_{2}O_{3}}反應(yīng)生成可溶性氯化亞鐵B.明礬凈水是利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降下來C.干冰用于人工降雨是利用它升華吸熱的性質(zhì)D.氫氧化鈉用來干燥氣體是利用它的吸水性3、下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是rm{(}rm{)}A.鐵制易拉罐B.石墨作電極C.熟石灰改變地壤的酸性D.金剛石作玻璃刀頭4、rm{2008}年北京奧運(yùn)場館的外墻體大量采用新型塑料膜材料rm{ETFE[ETFE}的化學(xué)名稱為聚氟乙烯,化學(xué)式為rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}這種材料美觀、耐用,且無需清理維護(hù),可以使用rm{15}至rm{20}年rm{.}以下關(guān)于聚氟乙烯的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.聚氟乙烯屬于有機(jī)物B.聚氟乙烯由碳、氫、氟三種元素組成C.聚氟乙烯易溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)D.聚氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{37.5%}5、以下敘述中,不正確的是rm{(}rm{)}A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.水電解的反應(yīng)是一個分解反應(yīng)C.rm{aL}水和rm{bL}酒精混合后,總體積小于rm{(a+b)L}D.混合物中一定含有兩種或兩種以上元素評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、讀圖填空;請將相關(guān)數(shù)據(jù)填寫在下面表格中:

。甲圖的物體長度示數(shù)乙圖的溫度計(jì)示數(shù)丙圖的物體質(zhì)量示數(shù)____________7、鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有______性,而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化,因而具有______性rm{.}裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)采用______的方法進(jìn)行封口,電木插座破裂后______采用熱修補(bǔ).8、在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息:。rm{隆脕隆脕}豆腐干。

配料:大豆、食鹽、植物油、辣椒、味精圖一。

rm{(1)}寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素______;______;

rm{(2)}圖二圖片中物品使用的主要材料是______;

rm{(3)}下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是______:

rm{壟脵}為了提高糧食產(chǎn)量;應(yīng)大量使用農(nóng)藥;化肥。

rm{壟脷}塑料薄膜可用于大棚蔬菜;同時也會造成“白色污染”;

rm{壟脹}對人體有益的鈣;鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量;

由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是rm{(}寫出一條rm{)}______rm{(}合理即可rm{)}.9、化學(xué)是在______、原子層次上研究物質(zhì)的______、______、______以及變化的科學(xué).10、rm{(1)}用化學(xué)符號表示:

rm{壟脵}氬氣______rm{壟脷2}個硝酸根離子______rm{壟脹}五個亞鐵離子______

rm{壟脺}干冰______rm{壟脻}氯化鋁______rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒______

rm{(2)}填寫下列化學(xué)符號中數(shù)字“rm{2}”的含義:

rm{壟脵Mg^{2+}}______rm{壟脷overset{+2}{Mg}O}______

rm{壟脹2CH_{4}}______rm{壟脺SO_{2}}______.評卷人得分三、計(jì)算題(共5題,共10分)11、在試驗(yàn)中若聞藥品的氣味應(yīng)______.

12、學(xué)好化學(xué)能幫助你認(rèn)清過去認(rèn)識上的許多誤區(qū);從感性走向理性.

(1)從化學(xué)的角度看;“干冰不是冰,是固態(tài)二氧化碳”,請?jiān)倥e兩例:

______;______.

(2)下面4個觀點(diǎn)都是錯誤的;請寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式,否定以下各錯誤觀點(diǎn):

。序號錯誤觀點(diǎn)否定例證(化學(xué)方程式)1分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成2凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)3有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)4有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

13、rm{(}相對分子質(zhì)量:rm{NaCl-58.5}rm{AgNO_{3}-170}rm{AgCl-143.5}rm{NaNO_{3}-85)}

醫(yī)用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{0.9%}的氯化鈉溶液rm{.}梅梅同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)成睇}水是否合格,取rm{65g}該生理鹽水于燒杯中,滴入足量的rm{AgNO_{3}}溶液,完全反應(yīng)后生成沉淀rm{1.435g.(}反應(yīng)的化學(xué)方程式:rm{NaCl+AgNO_{3}=AgCl隆媒+NaNO_{3})}

問:rm{(1)}該生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

rm{(2)}該生理鹽水是否合格______?rm{(}填“合格”或“不合格”rm{)}14、為了測定未知濃度稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氫氧化鋇溶液rm{15g}逐滴加入該待測稀硫酸,同時測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液的rm{pH}變化情況rm{(}如圖所示rm{)}過濾后得到濾液rm{32.67g}.

rm{(1)}反應(yīng)后生成硫酸鋇的質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(2)}求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

可能用到的資料:

rm{壟脵}相對原子質(zhì)量:rm{H-1}rm{O-16}rm{S-32}rm{Ba-137}

rm{壟脷}化學(xué)方程式:rm{Ba(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}=BaSO_{4}隆媒+2H_{2}O.}15、請仔細(xì)閱讀碳銨化肥包裝袋上說明書;回答下列問題:

rm{(1)NH_{4}HCO_{3}}中氮元素和氧元素的質(zhì)量比______;

rm{(2)}純rm{NH_{4}HCO_{3}}中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}精確到rm{0.1%)}

rm{(3)}這包碳銨化肥中含rm{NH_{4}HCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到rm{0.1%)}.評卷人得分四、探究題(共1題,共10分)16、請結(jié)合如圖儀器回答問題:

rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器的名稱:rm{壟脵}______rm{壟脷}______.

rm{(2)}裝置rm{A}可以制備氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;還可以制備二氧化碳,寫出檢驗(yàn)rm{CO_{2}}的化學(xué)方程式______.

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{.}甲烷的密度比空氣小,難溶于水rm{.}可選用______裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置rm{F}排水集氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進(jìn)入.評卷人得分五、簡答題(共4題,共24分)17、根據(jù)下列敘述,把如圖儀器的編號填入相應(yīng)的橫線里.

rm{(1)}取用固體藥品的儀器是______;

rm{(2)}取用液體藥品的儀器是______;

rm{(3)}排水法收集氣體時;用做盛水的儀器是______;

rm{(4)}可以用于盛放液態(tài)反應(yīng)物的儀器是______.18、今年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源;保障水安全”.

rm{(1)}天然水多為硬水用;用______區(qū)別硬水和軟水,生活中可通過______的方法,使其轉(zhuǎn)化為軟水.

rm{(2)}家用凈水器常使用______凈水;這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶質(zhì)雜質(zhì).

rm{(3)}如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置;通電一段時間后,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

rm{(4)}水體污染的來源主要有工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染和______rm{.}請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法______.19、從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)rm{.}科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:rm{壟脵}明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;rm{壟脷}收集有關(guān)資料;rm{壟脹}設(shè)計(jì)合理方案;rm{壟脺}進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)rm{.}請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答rm{(1)隆蘆(3)}題的問題:rm{(}所用裝置圖用序號表示rm{)}

rm{(1)}雙氧水是一種無色液體;在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣.

rm{壟脵}明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣.

rm{壟脷}收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色______,二氧化錳是一種______rm{(}填物質(zhì)狀態(tài)rm{)}反應(yīng)條件無需______;氧氣的密度______于空氣的密度,且______水rm{.}

rm{壟脹}設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用______;收集裝置選用______.

rm{壟脺}進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯化銨rm{+}氫氧化鈣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氯化鈣rm{+}水rm{+}氨氣rm{.}已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為rm{0.771}克rm{/L}空氣的密度為rm{1.293}克rm{/L}且在常溫常壓下,rm{1}體積的水能溶解rm{700}體積的氨氣.

rm{壟脵}明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_____.

rm{壟脷}收集有關(guān)資料______

rm{壟脹}設(shè)計(jì)合理的方案:發(fā)生裝置選用______;收集裝置選用______.

rm{壟脺}進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).

rm{(3)}如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,請問應(yīng)該從______端進(jìn)______端出.20、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì),rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}為化合物,rm{A}是由四種元素組成的白色固體,rm{B}的水溶液能使酚酞試液變紅,丙是目前生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的金屬rm{.(}圖中部分生成物已略去rm{)}

請回答:

rm{(1)B}的化學(xué)式是______;

rm{(2)}寫出rm{A}受熱分解的化學(xué)方程式______;

rm{(3)}在rm{C}生成甲和乙的化學(xué)反應(yīng)中;所得甲乙兩種氣體的體積比是______;

rm{(4)}寫出rm{E}與rm{CO}反應(yīng)生成rm{D}和丙的化學(xué)方程式______;該反應(yīng)______rm{(}填“屬于”,“不屬于”rm{)}置換反應(yīng).參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】解:由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷rm{A}為rm{CH_{4}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{CO_{2}}rm{D}為rm{H_{2}O}反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}由此可知:

A、該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生了改變rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}故A說法錯誤;

B、由甲物質(zhì)微觀構(gòu)成可知,甲的化學(xué)式是rm{.}故B說法正確;

C、由方程式可知,甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)比為rm{CH_{4}.}rm{1}故C說法錯誤;

D、由方程式可知,反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)rm{2.}故D說法錯誤.

故選B.

根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷rm{.}為rm{A}rm{CH_{4}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}rm{CO_{2}}為rm{D}反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}據(jù)此分析有關(guān)的問題.

本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構(gòu)成兩方面的問題,充分利用化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息.rm{H_{2}O}【解析】rm{B}2、A【分析】解:

A、因?yàn)辂}酸能和三氧化二鐵反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵,從而把鐵銹除去rm{.}生成物不是氯化亞鐵.

B;明礬凈水是利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附;使雜質(zhì)沉降下來;

C;干冰用于人工降雨是利用它升華吸熱的性質(zhì);

D;氫氧化鈉用來干燥氣體是利用它的吸水性.

故選A【解析】rm{A}3、C【分析】解:rm{A}鐵制易拉罐利用鐵的延展性;屬于物理性質(zhì);

B;石墨作電極利用石墨的導(dǎo)電性;屬于物理性質(zhì);

C;熟石灰改良酸性土壤是因?yàn)槭焓绎@堿性;能與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng),是化學(xué)性質(zhì);

D;金剛石作玻璃刀頭;是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì);

故選C【解析】rm{C}4、C【分析】解:rm{A}根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物rm{.}碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,因此把它們看作無機(jī)物rm{.}由此可知rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}屬于有機(jī)物;故A正確;

B、根據(jù)聚氟乙烯的化學(xué)式為rm{(C_{2}H_{2}F_{2})_{n}}可知聚氟乙烯由碳;氫、氟三種元素組成;故B正確;

C;根據(jù)題意奧運(yùn)場館的外墻體大量采用聚氟乙烯;這種材料美觀、耐用,且無需清理維護(hù),所以聚氟乙烯不易溶于水,不能與空氣中的氧氣反應(yīng);故C錯誤;

D、根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=}rm{隆脕100%}可得聚氟乙烯中碳元素的。

質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=}rm{隆脕100%=37.5%}故D正確;

故選C.【解析】rm{C}5、D【分析】解:rm{A}催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率;而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì),所以正確.

B;分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng);水電解的扳反應(yīng)物只有水,生成物為氫氣和氧氣,符合定義,所以正確.

C、由于分子間有間隙,水分子和酒精分子會進(jìn)入對方的間隙中,故rm{aL}水和rm{bL}酒精混合后,總體積小于rm{(a+b)L}所以正確.

D;混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);其本質(zhì)是物質(zhì)的種類不是一種,與元素是否一種無關(guān),如氧氣和臭氧的共存物中只有氧元素,但卻是混合物.

故選D.【解析】rm{D}二、填空題(共5題,共10分)6、略

【分析】

甲圖:直尺一個大格1cm;每一個小格0.1cm,物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù);

即為9.5cm-6.0cm=3.5cm.

乙圖:由圖知:溫度計(jì)的最小刻度值是1℃;因此該溫度計(jì)的示數(shù)是0-5=-5℃;

丙圖:標(biāo)尺一個大格1g;每一個小格0.2g,并且以游碼的左側(cè)對準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn);

物體的質(zhì)量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g.

故答案為:3.5cm;-5℃;78.2g

【解析】【答案】甲圖:直尺的最小刻度為0.1cm;物體的長度應(yīng)為右端讀數(shù)減去左端讀數(shù).

乙圖:此題溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi);且分度值為1℃,讀數(shù)時視線要與溫度計(jì)的液柱上表面持平.

丙圖:物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和.

7、熱塑;熱固;加熱;不能【分析】解:塑料的化學(xué)性質(zhì)包括熱塑性和熱固性;故前兩個空答案:熱塑性;熱固性.

裝食品用的聚乙烯塑料袋加熱融化遇冷會冷凝在一起;故答案:采用加熱的方法封口.

塑料具有熱固性,熱補(bǔ)后插孔將會被堵上rm{.}故答案:電木插座破裂后不能采用熱修補(bǔ).

前兩個空考查的是塑料的性質(zhì)熱塑性和熱固性;第三個空據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)得出答案,塑料具有熱固性,熱補(bǔ)后插孔將會被堵上.

本題考查的是塑料的性質(zhì)及應(yīng)用問題,側(cè)重基礎(chǔ)考查,考查的角度新穎.【解析】熱塑;熱固;加熱;不能8、蛋白質(zhì);無機(jī)鹽或維生素或油脂;合成橡膠(或合成材料或有機(jī)高分子材料);②③;要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)【分析】解:rm{(1)}大豆中富含蛋白質(zhì);食鹽屬于無機(jī)鹽,辣椒中含有維生素,植物油屬于油脂,故答案為:蛋白質(zhì);無機(jī)鹽或維生素或油脂.

rm{(2)}有機(jī)合成材料又稱有機(jī)高分子材料,包括:合成橡膠、合成纖維和塑料;故答案為:合成橡膠rm{(}或合成材料或有機(jī)高分子材料rm{)}.

rm{(3)}為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥,不能過量使用;塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染”;對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量;因此我們應(yīng)該科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)rm{.}故答案為:rm{壟脷壟脹}要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì).

人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是:水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素,蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)rm{.}大豆中富含蛋白質(zhì),食鹽屬于無機(jī)鹽,辣椒中含有維生素,植物油屬于油脂rm{.}有機(jī)合成材料又稱有機(jī)高分子材料;包括:合成橡膠;合成纖維和塑料;為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥;塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染”;對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應(yīng)適量;因此我們應(yīng)該科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì).

本考點(diǎn)考查了元素與人體健康的關(guān)系、合成材料的應(yīng)用和有關(guān)的環(huán)境問題等,考查的知識點(diǎn)比較多,有關(guān)食品問題是中考的主要考點(diǎn)之一,基礎(chǔ)性比較強(qiáng)rm{.}食品在現(xiàn)實(shí)生活中種類繁多,應(yīng)該好好選擇rm{.}要合理膳食,均衡營養(yǎng),保證身體健康.【解析】蛋白質(zhì);無機(jī)鹽或維生素或油脂;合成橡膠rm{(}或合成材料或有機(jī)高分子材料rm{)}rm{壟脷壟脹}要科學(xué)合理的使用化學(xué)物質(zhì)9、分子;性質(zhì);組成;結(jié)構(gòu)【分析】解:化學(xué)是一門在分子;原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué);化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué);化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.

故答案為:分子;性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu).

根據(jù)化學(xué)的概念;研究范疇、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué);進(jìn)行分析解答即可.

化學(xué)在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用,我們要了解化學(xué)的研究范疇,使之服務(wù)于生活和生產(chǎn).【解析】分子;性質(zhì);組成;結(jié)構(gòu)10、Ar;2NO3-;5Fe2+;CO2;AlCl3;Cl2;一個鎂離子帶2個單位的正電荷;在氧化鎂中鎂元素顯+2價;甲烷分子的個數(shù)為2個;一個二氧化硫分子中含有2個氧原子【分析】解:rm{(1)壟脵}氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號,即:rm{Ar}

rm{壟脷}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶rm{1}個電荷時,rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故rm{2}個硝酸根離子可表示為:rm{2NO_{3}^{-}}

rm{壟脹}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶rm{1}個電荷時,rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個亞鐵離子可表示為:rm{5Fe^{2+}}

rm{壟脺}干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:rm{CO_{2}}

rm{壟脻}氯化鋁是由顯rm{+3}價的鋁元素和顯rm{-1}價的氯元素組成的,其化學(xué)式為:rm{AlCl_{3}}

rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯分子,其化學(xué)式為:rm{Cl_{2}}

rm{(2)壟脵}標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個鎂離子帶rm{2}個單位的正電荷;

rm{壟脷}標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故rm{overset{+2}{Mg}O}中的rm{2}表示在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價;

rm{壟脹}標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),故rm{2CH_{4}}中的rm{2}表示甲烷分子的個數(shù)為rm{2}個;

rm{壟脺}標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故rm{SO_{2}}中的rm{2}表示一個二氧化硫分子中含有rm{2}個氧原子;

故答案為:rm{(1)壟脵Ar}rm{壟脷2NO_{3}^{-}}rm{壟脹5Fe^{2+}}rm{壟脺CO_{2}}rm{壟脻AlCl_{3}}rm{壟脼Cl_{2}}rm{(2)壟脵}一個鎂離子帶rm{2}個單位的正電荷;rm{壟脷}在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價;rm{壟脹}甲烷分子的個數(shù)為rm{2}個;rm{壟脺}一個二氧化硫分子中含有rm{2}個氧原子;

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫;解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子;原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}一個鎂離子帶rm{2}個單位的正電荷;在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價;甲烷分子的個數(shù)為rm{2}個;一個二氧化硫分子中含有rm{2}個氧原子三、計(jì)算題(共5題,共10分)11、略

【分析】

多數(shù)氣體有毒;聞氣體的氣味時不能把湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味要在瓶口輕輕煽動聞氣味,故答案:用手在瓶口輕輕煽動,使少許氣體進(jìn)入鼻孔即可,聞氣味不能把鼻子湊到瓶口去聞.

【解析】【答案】根據(jù)多數(shù)氣體有毒;聞氣體的氣味時不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味要在瓶口輕輕煽動聞氣味分析.

12、略

【分析】

(1)類似的化學(xué)知識有:純堿不是堿;是鹽;鉛筆芯中沒有鉛,含有石墨;水銀不是銀,是金屬汞.

(2)①分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成多種新物質(zhì)的反應(yīng),生成物中不一定有單質(zhì),如CaCO3CaO+CO2↑;

②化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng).有化合物生成的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),例如:CH4+2O2CO2+2H2O;

③置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),有單質(zhì)和化合物生成不一定是置換反應(yīng),如CuO+COCu+CO2;

④中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

故答案為(1)純堿不是堿,是鹽;水銀不是銀,是金屬汞;(2)1、CaCO3CaO+CO2↑;2、CH4+2O2CO2+2H2O;3、CuO+COCu+CO2;4、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的名稱和實(shí)際情況方面的知識以及化學(xué)反應(yīng)類型的定義及判定進(jìn)行分析;判斷;正確寫出化學(xué)方程式.

13、合格【分析】解:rm{(1)}設(shè)該生理鹽水中rm{NaCl}的質(zhì)量為rm{x}

rm{NaCl+AgNO_{3}簍TAgCl隆媒+NaNO_{3}}

rm{58.5}rm{143.5}

rm{x}rm{1.435g}

rm{dfrac{58.5}{x}=dfrac{143.5}{1.435g}}

rm{x=58.5隆脕dfrac{1.435g}{143.5}=0.585g}

該生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:rm{dfrac{0.585g}{65g}隆脕100%=0.9%}

rm{dfrac{58.5}{x}=dfrac

{143.5}{1.435g}}該生理鹽水中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=58.5隆脕dfrac

{1.435g}{143.5}=0.585g}因此該生理鹽水合格;

答:rm{dfrac

{0.585g}{65g}隆脕100%=0.9%}該生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(2)}.

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成氯化銀沉淀的質(zhì)量計(jì)算生理鹽水中所含氯化鈉的質(zhì)量,該質(zhì)量與燒杯中生理鹽水的質(zhì)量比可計(jì)算該生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);由所計(jì)算的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與醫(yī)用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{0.9%}的氯化鈉溶液的規(guī)定相對比;判斷該生理鹽水是否合格.

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程能表示反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.rm{(1)}【解析】合格14、2.33【分析】解:rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成rm{BaSO_{4}}質(zhì)量為:rm{15g+20g-32.67g=2.33g}故答案為:rm{2.33}

rm{(2)}設(shè)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x}

rm{Ba(OH)_{2}+H_{2}SO_{4}=BaSO_{4}隆媒+2H_{2}O}

rm{98}rm{233}

rm{20g隆脕x}rm{2.33g}

rm{dfrac{98}{233}=dfrac{20g隆脕x}{2.33g}}解得rm{dfrac{98}{233}=dfrac

{20g隆脕x}{2.33g}}

答:該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=4.9%}.

rm{4.9%}根據(jù)質(zhì)量守恒定律及圖信息示求出生成沉淀硫酸鋇的質(zhì)量;

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式;列出比例式求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力rm{(2)}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.rm{.}【解析】rm{2.33}15、7:24;17.7%【分析】解:rm{(1)NH_{4}HCO_{3}}中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{14}rm{(16隆脕3)=7}rm{24}.

rm{(2)}純rm{NH_{4}HCO_{3}}中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14}{14+1隆脕4+1+12+16隆脕3}隆脕100%隆脰17.7%}.

rm{dfrac

{14}{14+1隆脕4+1+12+16隆脕3}隆脕100%隆脰17.7%}這包碳銨化肥中含rm{(3)}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{NH_{4}HCO_{3}}.

故答案為:rm{16%隆脗17.7%隆脰90.4%}rm{(1)7}rm{24}rm{(2)17.7%}.

rm{(3)90.4%}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(1)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比;進(jìn)行分析解答.

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}碳銨化肥中含rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(3)}含氮量rm{NH_{4}HCO_{3}}純凈的碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);據(jù)此進(jìn)行分析解答.

本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.rm{=}【解析】rm{7}rm{24}rm{17.7%}四、探究題(共1題,共10分)16、試管;集氣瓶;2H2O22H2O+O2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;B;b【分析】解:據(jù)圖可以看出,rm{壟脵}是試管,rm{壟脷}是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),使用的是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{(3)}是固體加熱型反應(yīng),選擇rm{.}裝置制取,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,如果采用裝置rm{B}排水集氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從rm{F}端進(jìn)入rm故填:rm{.}rm{B}.

據(jù)圖即可知道儀器的名稱;根據(jù)氣體制取發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)以及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行即可.

本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.rm【解析】試管;集氣瓶;rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{B}rm五、簡答題(共4題,共24分)17、(1)D(2)C(3)A(4)B【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱與用途,認(rèn)識各種常用儀器,了解它們的主要用途是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹縭m{(1)}藥匙是用來取用粉末狀或小顆粒狀固體藥品的儀器;故填:rm{D}rm{(2)}膠頭滴管用于吸取少量的液體藥品;故填:rm{C}rm{(3)}水槽是用于排水法收集氣體時,用做盛水的儀器;故填:rm{A}rm{(4)}燒杯可以用作較多液體藥品的反應(yīng)容器;故填:rm{B}【解析】rm{(1)D}rm{(2)C}rm{(3)A}rm{(4)B}18、肥皂水;煮沸;活性炭;氫氣;2H2O2H2↑+O2↑;生活污染;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放【分析】解:rm{(1)}用肥皂水區(qū)別硬水和軟水;泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;

rm{(2)}活性炭疏松多孔;可以吸附色素和異味,具有吸附性;

rm{(3)}電解水生成了氫氣和氧氣,與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水rm{(3)}工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放;可減少水的污染.

故答案為:

rm{.}肥皂水;煮沸;

rm{(1)}活性炭;

rm{(2)}氫氣;rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(3)}生活污染;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}合理均可rm{(3)}.

rm{(}生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;

rm{)}活性炭能夠吸附色素和異味;

rm{(1)}根據(jù)電解水的知識進(jìn)行分析;

rm{(2)}根據(jù)水污染的來源分析.

本題考查的知識點(diǎn)較多,但難度不大,細(xì)心解答即可.rm{(3)}【解析】肥皂水;煮沸;活性炭;氫氣;rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}生活污染;工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放19、液體;固體;加熱;大;不易溶于;C;E或F;在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水;A;D;b;a【分析】解:rm{(1)}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,雙氧水是一種無色液體,二氧化錳是一種黑色固體,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:rm{壟脷}液體、固體、加熱、大、不易溶于水;rm{壟脹C}rm{E}或rm{F}

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:rm{壟脵}在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;rm{壟脷}氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水rm{.壟脹A}rm{D}

rm{(3)}如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,應(yīng)該從rm進(jìn)rm{a}出,因?yàn)榧瘹馄康怪?,并且氧氣的密度比空氣的密度大;故答案為:rmrm{a}

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,雙氧水是一種無色液體,二氧化錳是一種黑色固體,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{.}氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;如果實(shí)驗(yàn)室選用圖所示的裝置來收集氧氣,應(yīng)該從rm進(jìn)rm{a}出;因?yàn)榧瘹馄康怪?,并且氧氣的密度比空氣的密度大?/p>

本考點(diǎn)主要考查了氨氣的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.【解析】液體;固體;加熱;大;不易溶于;rm{C}rm{E}或rm{F}在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;氯化銨和氫氧化鈣都是固體,反應(yīng)條件為加熱;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論