2025年人教B版一年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版一年級語文上冊階段測試試卷399考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面音節(jié)中，聲調符號的位置正確的是（）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ2、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.3、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj5、下面聲母中按順序橫線上應填()。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e6、判斷哪個是四聲調()。A.īB.ǘC.úD.ù7、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1098、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°9、如圖；四邊形ABCD內接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、選字填空。

數(shù)術。

1英英坐在院子里____星星。

2他的算____成績很棒。11、快把你知道的帶門字框和單人旁的字找出來吧。

門：____________________________

亻：____________________________12、換偏旁；變新字，并組詞。

湖——________碟——________13、猜謎語。

小“丁”伸頭又伸腿。

謎底：____14、給生字選擇正確的讀音。

松鼠（shǔsǔ）____睜眼（zhēngzēng）____

蚯蚓（yǐnyin）____言語（yǔyu）____15、為圖片填寫聲母。①____②____③____④____16、照樣子；選音節(jié)填空。

b——o——bo

p——o——____

m——o——____

f——o——?____17、組一組。

爬：____、____、____

學：____、____、____

評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)18、抄句子；體味情感。

小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。。19、照樣子；寫一寫。

bpmfbōpōmōfō

20、抄句子；體味情感。

從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有。21、描紅。

姐河借呢呀哪。22、小小書法家。

和樹出。面氣毛。23、小小書法家。

住干。分青。24、我會讀；也會寫。

b—dm—ni—lt—fu—a

25、我寫的最漂亮。

打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒。評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)26、某校為了解九年級學生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學生進行調查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生；請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)27、我會讀課文《小伙伴》；也回答。

這是，安東做到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧?！?1)、安東怎么做的？____(2)；下面的說法對嗎？

①瑪莎沒吃午飯，小伙伴都不關心她。____

②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。____28、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應該學習司馬光什么？29、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。評卷人得分六、問答題(共4題，共16分)30、讀短文；回答問題。

尾巴。

猴子尾巴細又長；常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。

看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？31、請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。32、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？33、請用漢字寫出數(shù)字一至十。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】漢語拼音標調規(guī)則：有a在；給a戴，a要不在，oe戴，iu一起的時候，誰在后面給誰戴。故選D。

【點評】本題考查漢語拼音聲調符號位置的正確書寫。2、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。3、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。4、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。5、C【分析】【分析】以學聲母按順序排列是bpmfdtnl；故選C。

【點評】本題考查聲母的熟練掌握。6、D【分析】【分析】二聲揚；四聲降，①②和③要與④區(qū)別開，故選④。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。7、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．8、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．9、C【分析】先根據(jù)補角的性質求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內接四邊形的性質求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)10、數(shù)術【分析】【分析】考查學生對同音字的掌握和辨析。數(shù)；動詞，計算數(shù)字。算術，計算。

【點評】考查學生對同音字的掌握和辨析，學生應掌握好。11、問間閏閃闖悶閣億仇僅代們休仿【分析】【分析】門：問；間，閏，閃，闖，悶，閣，鬧，亻：億，仇，僅，代，們，休，仿，體。

【點評】在學習的過程中要學會用歸類法記憶生字，激發(fā)學生學習生字的興趣，加強鞏固生字。12、蝴蝴蝶蝶蝴蝶【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。湖換偏旁可以變成蝴；碟換偏旁可以變成蝶，蝴蝶，一種生物。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要會掌握。13、才【分析】【分析】這類題目是考查學生對謎語的掌握?！靶　岸　鄙祛^又伸腿”說的就是才。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生要學會理解謎面。14、shǔzhēngyǐnyǔ【分析】【分析】在學習拼音時；應當嚴格注意相似聲母；韻母及音節(jié)之間重大的區(qū)別。注意課文中松鼠中“鼠”字的讀音，注意區(qū)分“shu”與“su”之間的區(qū)別；睜眼中的“睜”字，注意“zheng”與“zeng”之間的區(qū)別；“蚯蚓”中“蚓”字，注意讀音應當為三聲；“言語”中“語”字，讀音應當為三聲。

【點評】拼音是學好漢字的基礎，應當在學習過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調的用法，尤其應當注意相似的拼音之間的區(qū)別，尤其是輕聲音調以及多音字的讀音。15、zhzssh【分析】【分析】鐘是翹舌音；粽是平舌音，寺是平舌音，獅是翹舌音。

【點評】本題考查平翹舌音在生活中的體現(xiàn)。16、pomofo【分析】【分析】把聲母和韻母o碰在一起；即p—o—po，m—o—mo，f—o—fo。

【點評】本題考查聲母和韻母的拼讀。17、爬上爬樹爬墻學習學會學生【分析】【分析】爬上樹就是爬樹；爬上墻就是爬墻。學習，了解知識的過程。學會，學，學習，會，懂得。學生，我們都是學生。

【點評】考查學生對字義的掌握，學生要學會組詞。三、書寫(共8題，共16分)18、小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們從語句中，可以看出：小作者運用了擬人的手法，充分表現(xiàn)出小鳥在放飛后，小鳥的喜悅及小作者的喜悅心情，告訴我們要愛護小動物。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，培養(yǎng)小學生從小就熱愛大自然，保護小動物的優(yōu)秀品質。19、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四線三格里書寫b和f時占一二格；書寫p時占三四格，書寫m是占中格，音調寫在第一格。

【點評】本題考查bpmf四個聲母和調號在四線三格里的規(guī)范書寫。20、從那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生結果了沒有?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小松鼠對于希望得到花生的那種渴望之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小松鼠學習，做一個有好奇心的好學生。21、姐河借呢呀哪【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“姐；河、借、呢、呀”是左右結構；“哪”是左中右結構。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、和樹出面氣毛【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順田字格里把字寫美觀。23、住干分青【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。24、b—dm—ni—lt—fu—a【分析】【分析】區(qū)別形狀相似，容易混淆的字母的讀音和在四線三格中的占格位置。bd占一二格；mn占中格，il占一二格，tf占一二格。

【點評】本題考查聲母韻母的讀音和規(guī)范書寫。25、打雷春雨樹枝樹梢洗澡梳洗玩耍蘇醒【分析】【分析】蘇醒：從昏迷或沉睡中醒過來。梳洗：梳頭洗臉。也泛指妝扮。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“梳”和“樹”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、解答題(共1題，共2分)26、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學生的百分比乘上九年級學生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學生數(shù)量．【解析】解：（1）①調查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52；144；

（2）九年級體重低于60千克的學生大約有12+52+80200×

1000＝720（人）．五、綜合題(共3題，共21分)27、略

【分析】【分析】（1）安東把自己的面包分給瑪莎吃。（2）①瑪莎沒吃午飯；小伙伴都不關心她。這句活是錯誤的。②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。這句活是正確的。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①安東把自己的面包分給瑪莎吃。

2、①錯誤

②正確

28、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應該學習司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。29、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。六、問答題(共4題，共16分)30、形狀不同，用途不同?！痉治觥俊痉治觥亢镒游舶停喊图氂珠L；掛樹上；兔子尾巴：一點點、撅天上；公雞尾巴：彎又彎、像個毽；松鼠尾巴：蓬松松、像傘兵；孔雀尾巴：像把扇、五顏六色真好看。

【點評】這道題綜合能力較強，需要帶著問題認真