輕描淡寫(xiě)的瞬間作文6篇

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文6篇

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇一:以“淺”為話(huà)題的作文

（：潘學(xué)倩）

淺之于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很厭煩的字，由于淺，寓意著表面，沒(méi)有深化，要是我們生活中到處以“淺”為原則，那么很難想像國(guó)家會(huì)是什么樣子。

假如陳景潤(rùn)只是“淺”的討論數(shù)學(xué)，那么還有陳氏定理嗎？他還能到達(dá)科學(xué)的頂點(diǎn)嗎？假如袁隆平只是“淺”的討論一下水稻，能有產(chǎn)量就行，那還有魔鬼水稻問(wèn)世嗎？假如王選只是“淺”的討論一下印刷術(shù)，中國(guó)的印刷技術(shù)能那么先進(jìn)嗎？假如屠呦呦只是簡(jiǎn)潔的討論一下中藥，那么她能獲得那么高的榮譽(yù)，她能奪得大獎(jiǎng)嗎？

答案很明顯，假如他們都以“淺”為自己的原則，那么那些先進(jìn)技術(shù)和崇高榮譽(yù)將不復(fù)存在。

所以，不要“淺”原則做事，做學(xué)問(wèn)不能“淺嘗輒止”，做人不能與他人“淺”交心，一切都需要深化，不能膚淺，不要只顧那些表面。

干洗液的創(chuàng)造者因一滴煤油滴在衣服的污物上而創(chuàng)造了干洗液，當(dāng)時(shí)的他正因污物不能除去而苦惱。假如他

非常愉快污物已除而沒(méi)有深化的思索為什么會(huì)有這種現(xiàn)象，想必干洗會(huì)被推遲幾年甚至幾十年吧！

由于他深化了，沒(méi)有“淺”原則做事，所以他成了人們牢記的人物。

有四小花旦之一之稱(chēng)的楊冪，我賜予的評(píng)價(jià)就是膚淺之人，她是那種與觀眾和“粉絲”淺交心之人，只在表面上裝的很有親和力，并不愿深化走進(jìn)群眾與人們溝通，不然，她怎么會(huì)讓群眾在雨中苦等她四小時(shí)？她認(rèn)為自己火了，身份提高了，就可以耍大牌了，那是多么的膚淺??！她不明白水能載舟亦能覆舟啊！不敢茍同她這種與人“淺”交的膚淺行為。

有些人做學(xué)問(wèn)總是淺嘗輒止，不去做深化的討論和思索，怎么可能會(huì)有所成就，像國(guó)學(xué)泰斗季羨林和文物鑒賞家啟功等這些學(xué)術(shù)大家，哪一個(gè)不是對(duì)學(xué)問(wèn)細(xì)細(xì)的討論，深化的探究才有了今日的成就？

因此，在我看來(lái)，淺者，非能成大器也，我對(duì)“淺”的處世方式不能茍同，只有深化，才能獲得精神的源泉，只有深化，才能體會(huì)才智的崇高，只有深化，才能了解做人的原則，淺字當(dāng)頭，不會(huì)有勝利，不會(huì)有喜悅，不會(huì)有敬重。

淺之于我來(lái)說(shuō)，離我的人生軌道越遠(yuǎn)越好。

（：劉海霞）

我想要說(shuō)的并非膚淺，而是一種淺的處世方式。

淺與深，總是以一種對(duì)立的形態(tài)而存在。論及淺，人們習(xí)慣性的思維反應(yīng)就是膚淺、淺顯。談及深，人們會(huì)快速反應(yīng)為深刻、深邃。殊不知，“淺”其實(shí)是一種最為糊涂的人生境界。

夏雨繁漪，激起的一方淺池，卻總能清楚見(jiàn)得幾許翠藻，往來(lái)游魚(yú)。若是深潭，所見(jiàn)之景便不是這般清楚、清爽宜人了。淺池和深潭就像兩種不同的思維，同一事物，同一個(gè)問(wèn)題，若淺得有度，即使在外界如繁漪般漾起紛擾之下仍能保持糊涂，獲得真知。而深得過(guò)度，外界的紛擾更會(huì)加大你認(rèn)知的難度，思維往往會(huì)被“深”字控住。淺是一種適度的象征，有些事情，從淺處著眼，由淺處思索定會(huì)理清脈絡(luò)，收獲頗豐。

畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)自己是一位三千歲的老人，雖聽(tīng)起來(lái)令人倍感滄桑。但又不由得讓人們贊美涉世深淺有度。

淺是一種境界，并非涉世未深。而是在涉世深刻一種程度后的淡然處世的情懷。一種遇事若即若離安之若素的品性。淺是一種看慣霽月春風(fēng)，賞遍萬(wàn)山紅葉的寥廓的心靈境界。擁有淺的人，因其對(duì)任何事情不上癮的處世態(tài)度而瀟灑不羈。

生命是一座玫瑰園，或是塵世地域全在自己。擁有淺的境界，才能更好地把持自己，更糊涂地認(rèn)知世界，了解自己的內(nèi)心。

如何做到淺呢？你可能

發(fā)現(xiàn)過(guò)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的蓑笠翁獨(dú)釣的情形，當(dāng)我們能夠坦然自若如蓑笠人一般，那么我們便收獲了淺的境界。風(fēng)如何涼，身披蓑衣如何寒，但心中仍舊保持著一顆熱衷于所愛(ài)的心境。安穩(wěn)如貓，不憧憬物質(zhì)的充裕，那是他的追求，這種淺的境界便需要在心中存有憎愛(ài)。若釣不到魚(yú)，自會(huì)離去，由于獨(dú)釣人追求的是享受生命的過(guò)程。這種淡然心境是因憎愛(ài)引起卻不為憎愛(ài)所控。憎亦淡，愛(ài)亦淡；憎亦淺，愛(ài)亦淺。就像人世間的分分合合，聚散歡憂(yōu)。分亦淡，聚亦淺；歡亦淡，憂(yōu)亦淺。不為所愛(ài)所憎而控，即為淺的心境。若有恨，何不讓它隨風(fēng)散去，若心追隨所愛(ài)卻無(wú)法企及，又何不坦然放棄？

淺，存天地間，收獲淺的境界，便如春風(fēng)拂面般平和舒緩，人便如歡快小鹿徜徉天地間

（：胡彩雙）

安靜如水，清淺如風(fēng)，淺淡的生活往往令人回味無(wú)窮。賞十里荷花，品三秋桂子，捧一脈花香，點(diǎn)一把香燭，讓我們?cè)跍\淡的生活中歡樂(lè)地棲居。

淺，是一種別樣的人生境界。雖無(wú)波瀾壯闊的激情，卻不乏安靜祥和的意境；雖無(wú)紙醉金迷的物質(zhì)奢華，卻不失安逸隨和的精神享受。于淺淡中品嘗生活，于淺淡中升華自我。

“假如不能擺脫囹圄，就跳出來(lái)吧！”左拉如是說(shuō)。在寫(xiě)作事業(yè)日益輝煌的時(shí)期，他毅然選擇離開(kāi)那個(gè)衣香鬢影的巴黎，來(lái)到了靜謐的梅塘隱居。由于他憧憬的是一種淺淡的人生態(tài)度，一份淺淡的生活環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心淺淡的寫(xiě)作抱負(fù)。他不想過(guò)那種浪費(fèi)浮華的生活，他說(shuō)：“巴黎是擁擠的，盛不下他那淺淡的人生目標(biāo)?！倍o謐的梅塘中，他能聽(tīng)到早晨玫瑰花淡淡的芳香，能聽(tīng)到傍晚歸巢鳥(niǎo)淺吟的歌聲，這種淺淡是他所憧憬的神圣境界。

對(duì)淺淡人生的追求，成就了他淺淡的精神，也成就了它的寫(xiě)作輝煌。

即使腰纏萬(wàn)貫，縱然學(xué)富五車(chē)，有些人也不忘平淡如水的精神境界。

聞名演員陳道明，他作為一名當(dāng)紅影星，成天勞碌于拍戲，過(guò)著充實(shí)而精彩的影星生活。但有誰(shuí)能想到，他竟然也不忘享受淺淡的人生興味。在拍戲之余，拿起筆墨紙硯，品著淺淡的茶香，在安靜的書(shū)房中享受那書(shū)法帶來(lái)的淺淡的樂(lè)趣，于筆走龍蛇間品嘗安靜淡泊的人生。

在繁重的工作之余，給靈魂覓得一塊凈土，才不會(huì)覺(jué)得煩累。陳道明為自己查找到了一份淺淡的生活樂(lè)趣，使他的生活不失多彩的味道。

淺，是人生的一種獨(dú)特的境界。她的美，沉迷在豐富的物質(zhì)生活享受中的人是無(wú)法想象和體會(huì)的。

淺，是人生境界的精神升華，不看重名利，不看重物質(zhì)享受，是一種崇高的道德境界。

在生命的縱橫阡陌，伴著淺淡的和風(fēng)獨(dú)行。或見(jiàn)落花翩躚，衰草盤(pán)桓；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；或聞黃鸝聲聲輕啼，喚醒黎明。然后開(kāi)啟嶄新的一天，充分品嘗淺淡人生！

（：劉雪華）

淺淺一笑，瀟灑人生之路。

題記

不需要李白那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放大笑，不需要楊玉環(huán)那“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的嫣然一笑，亦不需要譚嗣同那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然之笑……這樣的笑或過(guò)于豪邁，或布滿(mǎn)嫵媚，抑或給人凄寒之意，我們需要的僅是淺淺一笑，瀟灑一回。

曾記否，啟功大師文革時(shí)遭受批斗，他僅淺淺一笑，并未失去對(duì)光明生活的憧憬。晚年因頸椎接受牽引治療時(shí)，仍寫(xiě)出風(fēng)趣小詩(shī)以自?shī)?。淺淺一笑中蘊(yùn)含著一生的樂(lè)觀豁達(dá)。

曾記否，吳菊萍伸手接住從高樓墜落的小女孩兒時(shí)，左手被撞成粉碎性骨折。當(dāng)在醫(yī)院聽(tīng)到小女孩父母的萬(wàn)分感謝之語(yǔ)時(shí)，她僅是淺淺一笑。傳達(dá)給對(duì)方的是一顆安心的丸藥，留給我們的是最美的容顏和發(fā)自?xún)?nèi)心的敬意。

淺淺一笑，體現(xiàn)的是對(duì)逆境的無(wú)畏，對(duì)挫折的淡然，對(duì)生命的達(dá)觀。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，也曾失意痛哭更不曾放棄追求。他，劉偉，用雙腳實(shí)現(xiàn)生活的自理，用頑強(qiáng)撐起生命的晴天。當(dāng)他在維也納用雙腳彈出美麗的曲調(diào)，綻放燦爛的人生光華贏得掌聲如潮時(shí)，也僅是淺淺一笑。他豪言：“要么抓緊死，要么英勇活！”在笑容中他實(shí)踐了“心中的音樂(lè)如夢(mèng)，腳下的風(fēng)景無(wú)限”。

作為一名視舞蹈為生命的舞者，當(dāng)雙腿摔殘?jiān)僖矡o(wú)法亭亭玉立于舞臺(tái)時(shí)，你會(huì)怎么辦？面對(duì)這樣的困擾，劉巖，卻表現(xiàn)出如巖石般的頑強(qiáng)。住院七個(gè)月發(fā)覺(jué)康復(fù)治療已經(jīng)基本無(wú)效時(shí)，她選擇了輪椅。當(dāng)她再次走進(jìn)熒屏，呈現(xiàn)給觀眾的是那無(wú)視殘疾的淺淺一笑。那笑容依舊絢爛，那漂亮依舊奪目！

淺淺一笑，有時(shí)傳達(dá)出的是無(wú)私的寬容。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，父母老師的淺淺一笑，讓你瞬間醒悟，讓你于慚愧之后做得更好。這一笑，更賽過(guò)那嚴(yán)峻的批判。淺淺一笑，有時(shí)表現(xiàn)的是你為人的謙和。對(duì)伴侶，淺淺一笑賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；對(duì)生疏人，淺淺一笑，讓你我都生活在暖和的陽(yáng)光中。

生命旅程中歡快、哀痛、失意，在所難免。我們需要的僅是淺淺一笑。不需要多么豪爽，不需要多么嫵媚，更不需要凄涼。淺淺一笑，讓生命的每一天都暖和如春。

（：常永勝）

“淺”之一字，于自然風(fēng)光是山淺水淺，鷗翔魚(yú)游的壯麗景象；而于人生則是“竹杖芒鞋輕勝馬……一蓑煙雨任平生”的淺淡的人生態(tài)度。

對(duì)于人生中的各種名利榮譽(yù)，我們應(yīng)用“淺”之一字輕輕帶過(guò)，而去享受“淺”字背后“深”字的內(nèi)涵。所以“淺”之于人生是最重要的，它是“深”的參照和前提條件。

居里夫人的一位好友，曾經(jīng)應(yīng)邀到她家做客。剛一進(jìn)門(mén)，就

發(fā)現(xiàn)居里夫人的小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。驚問(wèn)：“這是極高的榮譽(yù)，你怎么能讓孩子玩呢？”居里夫人淺笑道：“我就是想讓孩子從小知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已?！?/p>

輕描淡寫(xiě)一句話(huà)，卻折射出居里夫人看淡榮耀和成果背后高深的品行。或許正由于她擁有這樣一種淺淡的人生態(tài)度，才能視榮譽(yù)為玩具，才能不輟努力不斷進(jìn)取，成為世界上唯一一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。

生活中的我們也不能“深”醉于一時(shí)的成果而止步不前，那樣的人生將注定一事無(wú)成。

他用一粒種子轉(zhuǎn)變了世界，他制造的社會(huì)價(jià)值只有兩個(gè)字可以形容，那就是“無(wú)價(jià)！”然而他卻以一種淺淡的人生態(tài)度，看淡一切。淡泊名利躬耕于田園，行走在人們的心坎里，收獲泥土的芳香，以一介農(nóng)夫的姿勢(shì)解讀著一個(gè)大國(guó)崛起最古老的密碼。

袁隆平，他以一種淺淡的人生態(tài)度，看待自己制造的輝煌，卻用一種深邃的目光，凝視著科學(xué)。唯此，才能將小我的一時(shí)榮譽(yù)轉(zhuǎn)化為解決全人類(lèi)溫飽的宏大目標(biāo)。

“淺”與“深”其實(shí)只是一字之差，只要你做到了淺，那么深也就不會(huì)離你太遙遠(yuǎn)。

看，拾荒阿姨輕輕俯身，深深責(zé)備了十八路人對(duì)生命的“淺”視；最美媽媽吳菊萍用最平凡的母愛(ài)最柔弱的雙臂，為妞妞支起了一張“深”愛(ài)的平安網(wǎng)；最美護(hù)士肖芳看輕了染疾的危急，勇救昏迷在街頭的病患；孟佩杰輕視十幾年青春韶光，照看著癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母；刁娜看淡個(gè)人生命安危，在公路上指揮車(chē)輛繞行，深重了路人……

身邊的她們用淺行彰顯了大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著人生，實(shí)現(xiàn)了自身人格的深化和升華，而我們也將像他們一樣在將來(lái)的人生中用淺淡去查找深刻的牢記。

怎一個(gè)“淺“字了得！

（：江宇）

淺是一種簡(jiǎn)潔的生活態(tài)度。所謂淺，就是人們不為世俗所束縛，對(duì)事物的要求不必太高，不必強(qiáng)求事物的完善。淺，是一種拘束，一種簡(jiǎn)潔，一種淡然。

獨(dú)生子女的時(shí)代，總會(huì)聽(tīng)到人們這樣的感慨：現(xiàn)在的孩子都被嬌慣壞了。嬌慣是愛(ài)，本無(wú)可厚非。可事實(shí)上，只要是適度的愛(ài)，任何孩子都不會(huì)因而變壞。問(wèn)題是，可憐天下父母心，為人父母的總不免舐?tīng)偾樯睿∏椴蛔越?，許多家長(zhǎng)的愛(ài)已經(jīng)超了重。所謂愛(ài)得最深傷得最重。家長(zhǎng)們總是把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，還美其名曰為深深的愛(ài)，為他們好，少走彎路。凡事要有度，對(duì)待子女的態(tài)度也如是，千萬(wàn)不能愛(ài)得太深太重。否則便成了籠中小鳥(niǎo)棚中秧苗，承受不了風(fēng)吹日曬和雨淋，試問(wèn)，這樣的孩子，將來(lái)走上社會(huì)會(huì)有多少建樹(shù)和作為？

其實(shí)對(duì)于孩子，淺一些更好。淺，是童年的拘束，是生活的幸福，是人生的磨礪，是成長(zhǎng)的歡樂(lè)。淺一些關(guān)愛(ài)，深一些體驗(yàn)，可受益終生。

保持一種淺的生活態(tài)度，保持心中那獨(dú)有的淡然。

當(dāng)今社會(huì)，追名逐利現(xiàn)象非常嚴(yán)峻。許多人在窮其一生的追求中，漸漸迷失了自己，遺忘了最初的幻想。也有許多人由于未能追求到那個(gè)榮譽(yù)的標(biāo)簽而失去了對(duì)生活的信念和士氣，而最終走向了極端。

其實(shí)，我們就是對(duì)身外物看得太重，看得太深，而難以自拔，找不回曾經(jīng)的自我。對(duì)名利看得淺一些淡一些吧，保持閑適悠游的人生態(tài)度，恣意享受生活的美妙。

保持一種淺，許多人已經(jīng)為我們做出了榜樣。

古有陶潛的“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”，王維的“隨便春芳歇，王孫自可留”；今有季羨林老人三辭桂冠，黃永玉大師的拘束超然。

作為一名高中生，我們也要有一種淺的人生態(tài)度。

生活中的苦難，我們樂(lè)觀面對(duì)；前行中的阻隔，我們努力跨越；人生中的低谷，我們英勇堅(jiān)持。

不管我們走得多遠(yuǎn)，淺的態(tài)度都不會(huì)讓我們迷失；不管我們站得多高，淺的態(tài)度都不會(huì)使我們失去根基。

人生到處有選擇，淺和深，相宜適度最好！

（：王偉）

淺，是一種生活狀態(tài)，是現(xiàn)代社會(huì)的人們安于現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變。信息爆炸，社會(huì)變遷的大時(shí)代里，我們不得不從物質(zhì)和精神領(lǐng)域極為廣泛的涉獵。而“淺”成了解決我們的精力不足抑或時(shí)間不夠的絕佳方法。可是，“淺”真的是一種正確的生活態(tài)度？

一本《堂吉訶德》，年輕人讀了，權(quán)當(dāng)一個(gè)笑話(huà)；中年人讀了，懂得了世事；而老年人讀了，不禁反復(fù)體會(huì)其中人生至理，為之潸然淚下。而現(xiàn)在，正是一個(gè)浮躁的社會(huì)，多數(shù)人表現(xiàn)為一種“淺”的生活狀態(tài)，不知讓多少人的生活成了他人眼里的笑話(huà)。以“淺”生活，看來(lái)并不行取。

讀《紅樓夢(mèng)》，可不是在思索封建禮教的萬(wàn)惡，而是為了讓自己說(shuō)起來(lái)更有情調(diào)，附庸風(fēng)雅而已。于是讀懂“二玉”的愛(ài)情便可以。淺，抹殺了一本名著最重要的意義。

學(xué)刺繡，可不是為了將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，卻是為了炫耀一個(gè)白領(lǐng)工作之余生活的悠游拘束。于是簡(jiǎn)潔學(xué)會(huì)穿針引線(xiàn)就可以。而奇妙的繡紋卻只能以圖片的形式被定格。

進(jìn)學(xué)校，可不是為了一心一意的學(xué)學(xué)問(wèn)提素養(yǎng)，而是完完全全地為了金榜題名。于是苦背書(shū)本，多做習(xí)題就可以。至于實(shí)踐和應(yīng)用只能交給將來(lái)去處理。

淺，這一生活態(tài)度就這樣于不知不覺(jué)間偷走了我們對(duì)人生意義的深刻解讀，渾渾噩噩間便到了人生的終點(diǎn)。

所以，我們不能淺化并虛度了人生，要擺脫世俗的把控，不能讓“淺”操縱了我們的生活，不能“混沌中來(lái)，又在混沌中離去”。

就這樣，生活中也開(kāi)頭消失了“驢友”。他們也在進(jìn)行一種堅(jiān)持，用步行和自行車(chē)取代了地鐵和飛機(jī)，只為給自己一次更加深化地了解自然，親近自然的機(jī)會(huì)。漸漸走，認(rèn)真體會(huì)深刻體悟，再也不要走馬觀花浮光掠影般地飛速變換車(chē)窗中的風(fēng)景。

拒絕淺，是一種抵抗?？矗?zhàn)彘_(kāi)頭了搬遷，離開(kāi)了快節(jié)奏的巨型城市。在家鄉(xiāng)或是某個(gè)安靜的地方停下了漂泊的腳步。扎根下來(lái)，經(jīng)營(yíng)人生體會(huì)生活，不用為了虛無(wú)的幻想沖刺一般跑完人生的一途又一途。放棄了“淺”之后，才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活到處都是美景。

莫讓“淺”字驅(qū)使你過(guò)一種被動(dòng)勞碌無(wú)自我的生活。仔細(xì)端詳一切，專(zhuān)心對(duì)待生活中的每一章節(jié)，你才能于深悟中感受生命的意義。

以“淺”姿生活的態(tài)度，我們?cè)摋壛恕?/p>

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇二:永恒的瞬間作文

《永恒的瞬間作文700字》

窗外，星光絢爛，月華如水，透過(guò)窗欞，傾瀉半床光暉，影子好像很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛……

我們一起微笑

記得那年校運(yùn)會(huì)，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱忱。

我們高聲喊著屬于我們班的口號(hào)，驕傲地舉著屬于我們的牌子，給全部人一個(gè)瀟灑的背影。

我拉著同學(xué)的手來(lái)回奔跑著，興奮地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”全部人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對(duì)于我并沒(méi)有為班上拿到分?jǐn)?shù)的確挺內(nèi)疚的，誰(shuí)讓我四肢簡(jiǎn)潔呢？

“看這兒，茄子……”老師樂(lè)呵呵地逗著我們笑呢！我咧開(kāi)嘴巴，笑了?！斑青辍?，那個(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么絢爛，笑得那么美！

我們一起流淚

那時(shí)，我們并不懂事，也喜愛(ài)像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì)犯錯(cuò)，但不行能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。

語(yǔ)文老師聲音都作文嘶啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。其次節(jié)課，她沒(méi)來(lái)，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯傄稿e(cuò)，就不能讓我輕松一些么？語(yǔ)文老師被你們氣了……”緘默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請(qǐng)辭職……”

我們很無(wú)辜，看著老師的淚，全部人都緘默了，淚水在眼眶里打晃晃。

在老師寫(xiě)的那封信上，流滿(mǎn)了我們每個(gè)人的淚，

發(fā)現(xiàn)信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。

我們一起回憶

得知分班的消息后，全部人都在Q群感嘆，全部人都不愿分班，有人說(shuō)：“再見(jiàn)，我友愛(ài)的同學(xué)們！”而我卻說(shuō)：“我們班永久留在了每個(gè)人心中！”那一次Q群的消息記錄，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我知道，那些記錄，打開(kāi)只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。

思緒又回來(lái)了，看著雪白的墻，我發(fā)覺(jué)那影子并不孤獨(dú)，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。

《永恒的瞬間作文800字》

從上一節(jié)課結(jié)束到下一節(jié)課開(kāi)頭，整棟教學(xué)樓都是不安靜的“哐哐”的開(kāi)門(mén)聲，關(guān)門(mén)聲；男生的打鬧聲；女生的嬉笑聲，都不曾消停過(guò)。在這聲音中，人們很少留意到“滴答、滴答”的聲音。

“滴答、滴答”聲音在不斷地響起?！笆裁绰曇簟?，我滿(mǎn)臉的懷疑。此時(shí)上課的預(yù)鈴早已打響，可是慢半拍的我還在回去的路上。還有點(diǎn)時(shí)間，抓緊查找“滴答、滴答”的答案吧，順著聲音，我很快明白了，原來(lái)是沖拖把的那個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊。此刻整個(gè)教學(xué)樓就像蟬叫了一中午突然停下來(lái)一樣靜，所以，這滴答聲顯得特殊刺耳，我順手把它關(guān)了，心想：“誰(shuí)這么沒(méi)素養(yǎng)”。

下課的鈴聲再一次響起，教學(xué)樓里又恢復(fù)了吵鬧，當(dāng)我去洗手間時(shí)，我發(fā)覺(jué)那不爭(zhēng)氣的水龍頭又在滴水，我原想過(guò)去關(guān)上，但我遲疑了，洗手間了人許多，熙熙攘攘，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去關(guān)閉它。我想，假如我過(guò)去關(guān)閉它，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們覺(jué)得我是一個(gè)“另類(lèi)”的人，說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭。

自從，我心里有了那微妙的變化后，每當(dāng)走到那“水龍頭”旁觀察它在滴水時(shí)，心里總會(huì)想，關(guān)還是不關(guān)？假如不關(guān)作文，它可能會(huì)不停的滴下去，于是我心里便有一種負(fù)罪的感覺(jué)，好像這水是特地為我滴的。但很快，心里又有另一種聲音在為我開(kāi)脫，這種“怪事”莫非只有我一個(gè)人能做嗎？走吧……我放棄了過(guò)去關(guān)閉它。起初聽(tīng)到這“滴答、滴答”的聲音會(huì)很鬧心，但久而久之，我便對(duì)這聲音產(chǎn)生了免疫，也就不再想關(guān)水龍頭的事情了，盡管它還在角落了不停的“哭泣”。

那一天，我仍舊像平常一樣去洗手間，角落里的水龍頭仍舊在不停的滴著，突然人群中有一位身材瘦瘦的、個(gè)子不太高的小同學(xué)沒(méi)有任何遲疑，一個(gè)箭步上去關(guān)閉了水龍頭，然后，若無(wú)其事的走了。這個(gè)瞬間的動(dòng)作不經(jīng)意間像針一樣刺痛了我，讓我對(duì)自己的所作所為感到慚愧，是什么在作怪，盲目從眾嗎？沒(méi)有活出自我嗎？缺少正義感嗎？我在反思。

小同學(xué)的這一課，那個(gè)瞬間的動(dòng)作給我留下了永久的印象，深深地刻在了我的腦海里從那以后，每當(dāng)走到那滴水的水龍頭前，我都會(huì)毫不遲疑的去關(guān)閉它，生活中遇到我可以解決“小問(wèn)題”，我都會(huì)盡量去做好……

這個(gè)瞬間雖短，但是讓我永久不忘！

《永恒的瞬間作文》

有一種瞬間可以稱(chēng)作永恒，而又是誰(shuí)在這瞬間拋開(kāi)世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運(yùn)死神親吻呢？

北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這安靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰(shuí)人徘徊在西樓上？是誰(shuí)人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國(guó)茫茫？又會(huì)有誰(shuí)觀察你相思閑愁的眉頭呢？

請(qǐng)君莫要哀愁，人生一世，熟能無(wú)恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應(yīng)了錯(cuò)把他鄉(xiāng)當(dāng)家鄉(xiāng)呵！連續(xù)你的踏雪尋梅，使你的詩(shī)詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)間荏苒！

“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。

“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，

“依遍闌干，只是無(wú)心情”的瞬間，是你用很的清潔。

“尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋?xiě)选?/p>

人生總是坎坷的！高雅，驕憨，清潔和釋?xiě)驯闱庙懥四?，千秋的絕響

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇三:發(fā)覺(jué)作文

《發(fā)覺(jué)他的美作文》

美，有時(shí)是景色美；美，有時(shí)是心靈美；美，有時(shí)是娃娃那樣布滿(mǎn)童真的美；美，更是年近七旬的老人那樸實(shí)無(wú)華，勤勤懇懇的美……其實(shí)，美就在我們的身邊，在等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

公交車(chē)上給老弱病殘?jiān)凶屪侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，但在西安一輛11路公交車(chē)上，兩位老人上演起了“搶座大戰(zhàn)”。原來(lái)，車(chē)行至文化宮四周時(shí)，上來(lái)了兩名70歲左右的老人，一名中年女子就起身讓座，其中一名老人坐下。這名老人剛坐下，另外一名老人不滿(mǎn)了，2個(gè)老人好像在爭(zhēng)吵。突然間，座位上的老人更是起身飛起一腳踹向站著的老人。讓座的那名女乘客抓緊站在兩老人中間，用身體隔開(kāi)他們，不停地勸架。兩個(gè)老人開(kāi)頭爭(zhēng)吵，見(jiàn)狀，不少乘客起來(lái)勸架，但兩名老人互不示弱。這時(shí)，一名約60歲的老人看不下去了，抓緊起身，示意另外一名老人去他的位置上坐。被踢的老人坐下后，看樣子氣消了不少。兩人又相互爭(zhēng)吵了十幾分鐘，在乘客的勸告下，直到協(xié)和醫(yī)院站時(shí)，兩人才寧?kù)o下來(lái)，鬧劇持續(xù)了15分鐘后最終平靜。這件事真是值得我們反思：人們常常掛在嘴邊的那句尊老愛(ài)幼到哪里去了？對(duì)于那兩位搶座位的老人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得其實(shí)別人給你讓座是一種謙讓的美德，被讓座的人也應(yīng)當(dāng)有這種謙讓的意識(shí)。

但世界上還是好心人多，許多人在公交車(chē)上還是會(huì)給老人讓座的作文，我就遇到過(guò)。記得那次，公交車(chē)上的人比較多，只有后幾排還有幾個(gè)空位。一會(huì)，上來(lái)了一個(gè)老大爺，他買(mǎi)了票，就扶著座椅當(dāng)心翼翼的往后走。我坐在后排，看著老人家，生怕他一個(gè)不當(dāng)心會(huì)摔倒?！按鬆敚@兒吧！”這時(shí)，一個(gè)坐在靠前位置的青年站了起來(lái)，又走過(guò)去扶著老人坐下?！靶』镒?，感謝你啊！”老人感謝的朝他笑笑?！皼](méi)事?！闭f(shuō)著，年輕人就坐到了后邊。

發(fā)現(xiàn)這一幕，我的心里暖暖的，又油生出一股敬意，不禁在心里悄悄的贊美，這個(gè)小伙子真是好樣的！這，就是一種美！

發(fā)現(xiàn)這一幕，我又想到了公交車(chē)上的“搶座大戰(zhàn)”，假如還有其他人讓座的話(huà)，兩位老人也不至于由于搶一個(gè)座位而打罵起來(lái)了。假如乘客都像那位讓座的六旬老人，還會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題嗎？車(chē)上那些坐著的年輕人就不覺(jué)得臉紅嗎？

公交車(chē)上的讓座折射社會(huì)的良心。是權(quán)利還是義務(wù)？還是純粹的道德施助行為？從讓座到被讓座，從被打耳光的青年到自備紅包的老人，讓座的原則是否可以限定？而限定原則是否又違反了讓座的宗旨？真是個(gè)值得人們思考的問(wèn)題。從這些搶座大事中，我也意識(shí)到了：坐公交車(chē)時(shí)，假如遇到老人，孕婦，也要讓座，這雖然是件小事，但也是一種美。

美是生活中最常見(jiàn)的，生活中處處都可以發(fā)覺(jué)美。我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)美，擁有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛。

《平凡中的發(fā)覺(jué)作文600字》

我從小就喜愛(ài)積木，不是由于組裝起來(lái)有多么酷炫霸氣，不是由于過(guò)程之中的挑戰(zhàn)性有多么刺激，更不是由于按說(shuō)明書(shū)完成后的微妙感覺(jué)。我從始至終只喜愛(ài)它可以隨便拼接、創(chuàng)新。

那是我六班級(jí)時(shí)的一個(gè)平凡的星期六一次隨便組裝的發(fā)覺(jué)。

望向才剛完成的巡洋戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ?，我又不顧滿(mǎn)頭大汗和無(wú)力的雙手，把它拆開(kāi)。

在家里，在潔白的地板上，很多的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內(nèi)心召喚著我，牽扯著我，強(qiáng)拉著我，把我拖進(jìn)了那堆滿(mǎn)了積木的，不屬于其他任何一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。我的對(duì)手，就是說(shuō)明書(shū)上固定的模型；我的武器，就是用雙手不斷進(jìn)行新的制造；我的戰(zhàn)斗方式，就是擺脫固定的束縛。只有這樣，才會(huì)有光，覆蓋在我前行的路上，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)外出，頭上頂著三盞白色的，不太亮的燈，安靜的夜里不斷傳來(lái)“嗯作文梆、卡，呼”的聲音，我眼神專(zhuān)注地注視手中的新穎的，奇形怪狀的，缺少什么的，由積木組成的玩意兒，另一只手則在零件的海中搜尋著，名為“創(chuàng)新”的零件。

無(wú)論雙手有多無(wú)力，無(wú)論作業(yè)還有多少，我都會(huì)沒(méi)事找事的在腦中搜尋創(chuàng)意，然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最終完成它，但不會(huì)有多久它就會(huì)被一個(gè)新的想法代替，會(huì)被給予一個(gè)新的靈魂。

我開(kāi)頭可憐那些只知道按千篇一律的說(shuō)明書(shū)來(lái)拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自己腦袋中一片空白的可憐家伙，這是我這一次組裝中平凡的發(fā)覺(jué)。說(shuō)平凡的發(fā)覺(jué)，其實(shí)每一個(gè)發(fā)覺(jué)，只要是有關(guān)于創(chuàng)新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發(fā)覺(jué)，真是一個(gè)意味深長(zhǎng)的句子。是啊，人們就是這樣，無(wú)論走上多么困難的道路，都肯定會(huì)走出一條新的道路。創(chuàng)新的意義，不就在這里嗎？

《童年的發(fā)覺(jué)作文600字》

在我的童年生活中，有過(guò)很多新的發(fā)覺(jué)，蝴蝶是怎么來(lái)的？小鳥(niǎo)為啥能飛？蚯蚓為什么鉆在土里不出來(lái)……其中我最得意的發(fā)覺(jué)是蝸牛為什么在下雨之后出來(lái)的特殊多？

記得在二班級(jí)的時(shí)候，我特殊喜愛(ài)擺布蝸牛，讓兩只蝸牛競(jìng)賽誰(shuí)跑得快，跟同學(xué)競(jìng)賽誰(shuí)捉的蝸牛多等等，我有時(shí)一下課就往校內(nèi)里的花園走，去查找蝸牛的腳印?????。有幾次，天氣晴朗，我花了十多分鐘四處查找，才捉到隱藏在草叢中的兩只小蝸牛。那天中午，剛下過(guò)雷陣雨，我趁著下課時(shí)間，又去校內(nèi)里的花壇捉蝸牛。沒(méi)想到，每個(gè)草叢下面都有一大坨的蝸牛，我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時(shí)，我心中的疑問(wèn)不斷涌上來(lái)，為什么蝸牛在晴天的時(shí)候很少，在雨后卻這么多作文？爸爸告知我，蝸牛喜愛(ài)在陰暗潮濕的環(huán)境里生活。

我冥思苦想，為什么蝸牛喜愛(ài)在陰暗潮濕的環(huán)境里生長(zhǎng)呢？于時(shí)，我打算做個(gè)試驗(yàn)，我捉來(lái)兩只蝸牛，放在同一個(gè)盒子里，用菜葉鋪好。一只蝸牛用繩子固定住，一只放在盒子里自由活動(dòng)，然后放在太陽(yáng)底下暴曬。過(guò)了一會(huì)兒，我驚異地發(fā)覺(jué)，一只能自由活動(dòng)的蝸牛已經(jīng)鉆到菜葉底下了，可另一只用繩子固定住的蝸牛，已經(jīng)死了。我最終明白了，蝸牛是軟體動(dòng)物，喜愛(ài)在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，離不開(kāi)水份。一旦水份缺失，蝸牛就不能生存。

我把我的發(fā)覺(jué)告知了爸爸，爸爸責(zé)備我說(shuō)：“你不用功讀書(shū)，竟然跑去玩蝸牛?！蔽肄q解道：“這可是我的一個(gè)重大發(fā)覺(jué)哦！”從那以后，我愛(ài)上了科學(xué)。

《我的發(fā)覺(jué)作文400字》

生活中有很多奇妙的景象，它們?cè)诘却患?xì)心的我們發(fā)覺(jué)。今日，我就跟大家共享一下我的發(fā)覺(jué)吧。

那是一個(gè)夏天的上午，老媽帶我去爬黃山。到達(dá)山頂時(shí)，我興奮不已，大喊一聲：“我最終爬上山頂了！”突然，我的耳邊傳來(lái)一個(gè)一模一樣的聲音，我心里打了個(gè)寒戰(zhàn)：這是鬧鬼了嗎？莫非還有另一個(gè)我嗎？不不不，肯定是我幻聽(tīng)了。我又試了一次，那聲音再次消失。這回，我徹底被嚇傻了，一屁股坐在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。老媽見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你剛才聽(tīng)到的是回聲，作文它是由于聲音碰壁反彈回來(lái)所產(chǎn)生的，沒(méi)什么好怕的。”聽(tīng)了老媽的話(huà)，我這才安下心來(lái)。

這天，我正在家里和妹妹玩，我突發(fā)奇想，想用回聲來(lái)嚇嚇妹妹。我有意放大說(shuō)話(huà)的聲音，可回聲卻遲遲沒(méi)有消失。為什么回聲沒(méi)有消失？這是怎么回事呢？我的奇怪???心上來(lái)了，立馬用電腦去查，這才找到了答案。原來(lái)，聲音在空氣中的傳播速度是每秒360米，家里的空間不夠大，聲音快速反彈回來(lái)，與喊聲重疊，所以聽(tīng)不見(jiàn)。

同學(xué)們，這就是我的發(fā)覺(jué)。你們有什么發(fā)覺(jué)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

《發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)作文600字》

每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有些人的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)中的每一個(gè)人物畫(huà)的栩栩如生；有些人的特長(zhǎng)是跑步，一跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，刺眼的功夫就到了終點(diǎn)；還有些人的特長(zhǎng)是跳舞，她們的舞步那樣輕快，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長(zhǎng)，于是，我預(yù)備去發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)！

我來(lái)到廣場(chǎng)上，查找自己的特長(zhǎng)。我觀察一群孩子們?cè)谀莾禾瑁襾?lái)到孩子們的身后，學(xué)著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般漂亮、輕快，跳得使眾人所贊美。而我，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，只好悄悄地站在一旁，艷羨地看著她們。我認(rèn)為，跳舞不是我的特長(zhǎng)，便去了下一個(gè)地點(diǎn)。

我來(lái)到跑道上，查找自己的特長(zhǎng)。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大威猛的運(yùn)動(dòng)員站在跑道上，似乎只要一聽(tīng)見(jiàn)槍聲，就用箭一般的速度沖到終點(diǎn)。我來(lái)到小一點(diǎn)的跑道上，想跟運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑作文，但這個(gè)念頭很快就破裂了。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度用勁向前跑，果真不出我所料，我是最終一名。我失落地看著那些運(yùn)動(dòng)員們衰弱的身姿，靜靜離去。

我灰心了，再也沒(méi)有動(dòng)力去找自己的特長(zhǎng)。走著走著，我來(lái)到了美術(shù)館，那兒處處都是布滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息，我被吸引了，我走了進(jìn)去。哇！這里的一切都是藝術(shù)，我再次恢復(fù)信念，預(yù)備和哥哥姐姐們一起創(chuàng)作出更多的藝術(shù)！那時(shí)，我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，被他們所贊美，被他們所珍藏，我心想：??！這就是我的特長(zhǎng)嗎？我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)嗎？不管畫(huà)畫(huà)是不是我的特長(zhǎng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去的！

我找到了我的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)！小伴侶們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長(zhǎng)，快來(lái)找我吧！我會(huì)和你們一起去查找，一起去發(fā)覺(jué)你的特長(zhǎng)，加油，不要放棄！

《發(fā)覺(jué)身邊的漂亮作文》

層層石階凹凸不平，曲折伸向山的最高處。

沒(méi)有城市的喧囂繁華、燈紅酒綠；沒(méi)有人群的吵鬧紛雜、世態(tài)冷暖，甚至一切都像回到了原始、單純、純粹、簡(jiǎn)潔、真實(shí)。這里，萬(wàn)物皆如畫(huà)中景。

這是一條路，它沒(méi)有柏油公路那樣的平坦，沒(méi)有水泥路那樣的光滑，只是用一塊塊石頭組成了一層層石階。石頭，未經(jīng)打磨，坑坑洼洼、凹凸不平，仿佛原本就在這里“安家落戶(hù)”了，自然?、隨便，鑲嵌在哺唷花草樹(shù)木的泥土中，相融，相映。

抬腳，落腳，踏上了這不完善的路，石面有點(diǎn)滑，凹下處還藏著些許積水，也許是昨天剛被雨水沖刷過(guò)吧。層層石階似親熱無(wú)間，不行分別的連體嬰兒，一塊接一塊，一層又一層，抬頭遠(yuǎn)望，令人望而生畏。幽徑深處時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)啼，悅耳、動(dòng)聽(tīng)、洪亮，隱隱有溪水潺潺的流淌聲，敵不過(guò)誘惑，我連續(xù)前行。

沿途的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的樹(shù)干錯(cuò)落有致，或重疊，或交叉，或緊挨，或遠(yuǎn)離，最淘氣的樹(shù)葉都“訓(xùn)練有素”，堅(jiān)決地站在自己的崗位上，支撐起成片的樹(shù)蔭，點(diǎn)點(diǎn)光亮從縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，投在斑駁的石階上，涼爽中摻雜著一絲暖意。

四周的景色雖調(diào)離了一些疲乏，但沒(méi)多久便有些氣喘吁吁了，凹凸不平的石階著實(shí)讓人有些吃不消。唯一激勵(lì)我的溪水聲愈發(fā)清楚，近了！

良久，我

發(fā)現(xiàn)了水源，到了！到了！一條清亮見(jiàn)底的小溪?dú)g快地向前奔去，水底的泥沙晃動(dòng)著，像在做早操，一覽無(wú)余，真是“嫩水新生尚露沙”??！幾塊嶙峋的石頭大半個(gè)身子暴露在空氣中，伸手去攔截迎面而來(lái)的溪水，靈敏的，溜走了，遲頓的，逮住了，樂(lè)此不疲。

“過(guò)來(lái)！”媽媽在前方向我招手，旁邊一些人好像把什么圍了起來(lái)，作文我懷疑地走過(guò)去，一個(gè)十歲左右的小女孩在賣(mài)黃瓜。她看上去很瘦小，一雙眼睛水靈靈的，炯炯有神，雙手敏捷、嫻熟地削去黃瓜的皮，遞給游客?！熬湍阋粋€(gè)人在這里賣(mài)黃瓜嗎？”四周有人發(fā)問(wèn)了?！笆前　彼倘灰恍?，卻沒(méi)因說(shuō)話(huà)停下手中的活兒?！澳惆謰屇?？怎么讓你一個(gè)人出來(lái)呢？”那人追問(wèn)道。“我父母要種田，還要照看家里的小弟弟?！眴?wèn)起她的家，她的臉上沒(méi)有一絲愁容和埋怨，反而洋溢著一種幸福?！澳慵铱拷@兒?jiǎn)幔磕忝刻煲u(mài)多少黃瓜??？”“每天十幾斤吧，從我家到這兒也許四個(gè)小時(shí)左右吧?！彼f(shuō)得輕描淡寫(xiě)，像是在敘述別人的故事?！澳阋粋€(gè)人背著十幾斤黃瓜走四個(gè)多小時(shí)到這兒？”“怎么背得動(dòng)呢？不累嗎？”“怎么不選個(gè)人多的地方賣(mài)呢？”在家紛紛感到不行思議?！安焕郯?，習(xí)慣了，靠近溪水便利洗，大家吃著也放心不是嗎？正好走累了，在水中玩耍后來(lái)根黃瓜多舒適?。　彼v如花，眼睛彎成了月牙，露出潔白的牙齒。

一時(shí)間，四周的人們紛紛開(kāi)頭“毀滅”她筐中的黃瓜，將錢(qián)遞過(guò)去，但她沒(méi)有用手去接，而是讓大家將錢(qián)放進(jìn)旁邊放開(kāi)的小布袋里，一刻也沒(méi)停下手中的活兒。而大家也沒(méi)有閑著，有的用手機(jī)拍下發(fā)到微博上，有的招呼往這邊走來(lái)的其他游客也來(lái)買(mǎi)黃瓜，有的當(dāng)起了管帳的，幫忙收錢(qián)……大家好像都忘了自己來(lái)這兒的目的，久久圍繞在小女孩的身旁不愿散去，面對(duì)大家的舉動(dòng)，小女孩更是一個(gè)勁兒地說(shuō)“感謝”，感動(dòng)溢于言表。

這里，景美，人更美！漂亮在哪里？在這如詩(shī)如畫(huà)的景色中有這樣一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、單純淳樸、一心為人、懂事孝順的小女孩和一群好心的人們，可謂是美上加美，錦上添花。

一幅最美的畫(huà)卷悄然鋪開(kāi)……

《我成長(zhǎng)中的小發(fā)覺(jué)作文500字》

我們每天都在重復(fù)做許多許多的事情，許多許多的動(dòng)作，可你有發(fā)覺(jué)這些生活中小動(dòng)作、小事情中包含的小神秘嗎？

那天下午，奶奶正預(yù)備做花卷。她拿來(lái)了臉盆、面粉和水。奶奶往臉盆倒面粉，我站在桌子旁邊，想看看奶奶是怎樣和面的。這時(shí)過(guò)道里吹來(lái)了一陣風(fēng)，桌子上的報(bào)紙都被吹到了地上，臉盆里的面粉也隨風(fēng)飄舞了起來(lái)，桌子上、地上，處處都是面粉留下的蹤跡。面粉都像商議?好像的往我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。奶奶叫了起來(lái)：“當(dāng)心，當(dāng)心?！蔽叶汩W不及，成了一只小白貓了，臉上、身上都沾滿(mǎn)了面粉，“快去洗洗吧，眼睛里有沒(méi)有沾到??？”我眨了刺眼睛“沒(méi)有?。　边祝娣鄄皇亲魑谋緫?yīng)當(dāng)會(huì)吹進(jìn)我的眼睛里嗎？可我的眼睛里什么也沒(méi)有呀！莫非是我的眼睛上長(zhǎng)著一層愛(ài)護(hù)膜？或是面粉吹不進(jìn)我的眼睛，這究竟是怎么回事呢？

懷著一顆奇怪???的心，我打開(kāi)電腦。經(jīng)過(guò)我的一番查找，我最終找到了其中的神秘。原來(lái)，在面粉吹來(lái)時(shí)，我不由自主地眨了刺眼睛。刺眼睛不僅可以起到清潔和潮濕眼球的作用，它還可以起到愛(ài)護(hù)眼睛的作用。當(dāng)風(fēng)沙或飛蟲(chóng)接近眼睛的時(shí)候，眼皮會(huì)自然眨動(dòng)，這就攔住了風(fēng)沙和飛蟲(chóng)了。

原來(lái)在我們的生活中科學(xué)學(xué)問(wèn)也有這么多，只要在我們生活中多細(xì)細(xì)觀看、多多動(dòng)腦，我們會(huì)發(fā)覺(jué)很多很多的科學(xué)小神秘，解開(kāi)成長(zhǎng)中遇到的各種各樣的難題！

《驀然發(fā)覺(jué)作文》

你帶我看過(guò)的風(fēng)景，你教我學(xué)唱的歌謠，是我對(duì)這個(gè)世界最初的熟悉。曾以為你永久不會(huì)老，會(huì)陪我走完我的一輩子，于是大膽揮霍你對(duì)我的愛(ài)。卻在那一個(gè)瞬間，驀然發(fā)覺(jué)你的黑發(fā)不知不覺(jué)有了銀光點(diǎn)點(diǎn)。

某個(gè)閑暇假日的晚上，作業(yè)臨時(shí)告一段落的我伸了伸懶腰，走出了房間。剛一打開(kāi)房門(mén)，便

發(fā)現(xiàn)你背對(duì)著我，正全神貫注地看著電影。我躡手躡腳地走到你身后，猛然拍了一下，把你嚇得夠嗆，你埋怨我說(shuō)：“老爸可已經(jīng)老了，不經(jīng)嚇。”我卻嬉皮笑臉地回道：“哪有，男人四十一枝花，你可年輕著呢。”目光不經(jīng)意間掃過(guò)你的鬢角，卻發(fā)覺(jué)其中已摻雜著白發(fā)，讓我一下啞了言。

悄悄回到房間，你是何時(shí)開(kāi)頭蒼老的？明明你溫順鼓舞學(xué)校時(shí)沒(méi)考好的我，高高把我捧起，手把手教我自行車(chē)的畫(huà)面還歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨日。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，當(dāng)我從你掌心擺脫，學(xué)會(huì)了

步行。全部的全部，一切的一切，好像都離我不遠(yuǎn)，卻驀然發(fā)覺(jué)你早已被時(shí)間帶去了年華。

可這一切莫非是在一霎那間發(fā)生的嗎？這倒也不是，細(xì)想過(guò)去的日子，你的蒼老是有跡可循的。從你日益削減的食量；從過(guò)去從不服老，連我叫你一句“老爸”都要抗議，而現(xiàn)在你的口頭禪的確“老了……”；從你過(guò)去可以生龍活虎活動(dòng)一天，也不喊累，現(xiàn)在作文只是陪我打會(huì)羽毛球也會(huì)氣喘吁吁……可是，馬虎的我從未在意，甚至在你勞累的時(shí)候，埋怨過(guò)你?；蛟S是我下意識(shí)的不去在意你的年輕，不去想起正是你的年輕，才換來(lái)了我的衣食無(wú)憂(yōu)，健康成長(zhǎng)。

你不像媽媽一樣，喜愛(ài)長(zhǎng)篇大論，卻在不經(jīng)意間養(yǎng)成很多好習(xí)慣。你喜愛(ài)書(shū)籍，沒(méi)事就愛(ài)捧著一本書(shū)，耳濡目染下，幼時(shí)的我學(xué)會(huì)拼音后，就開(kāi)頭學(xué)著自己

閱讀。你不會(huì)擅自替我做打算，即使是一件我看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事，也會(huì)與我商議?，聽(tīng)取我的意見(jiàn)，讓我知道了什么是公平。你待人和善，為人和善，男人會(huì)有的壞毛病，你全部都沒(méi)有，職業(yè)也是光榮的老師……你的一切一切，都是那么的好。

你當(dāng)然也會(huì)有缺點(diǎn)：愛(ài)嘮叨，說(shuō)過(guò)的話(huà)有時(shí)會(huì)死不承認(rèn)，總是找不到東西……可是，這又有什么關(guān)系呢?，F(xiàn)在的你，已經(jīng)有了年輕的跡象，雖然我很想保證不會(huì)再與你頂嘴，可是，我也總是管不住自己的小心情。所以……我想，我頂多只能做到你的叮囑大部分。

友愛(ài)的老爸，或許你不能陪我到我這輩子的終點(diǎn)，可我肯定會(huì)陪你和媽媽走完你們的一輩子。

以后會(huì)想起這時(shí)的我還未長(zhǎng)大，你的囑咐像雨點(diǎn)一樣密密麻麻。我任性地排斥你愛(ài)我的方式，想逃離你，到遠(yuǎn)方去?？蔁o(wú)論到哪兒，我都會(huì)發(fā)覺(jué)，你被我驀然發(fā)覺(jué)，始終在那。

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇四:我在乎作文

希望著明天，布滿(mǎn)自信等待著明天……

夜間，經(jīng)常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，好像叫我向天空望去。然而，我望著那閃耀著星星的天空，很多顆閃爍著，傾訴著……，好像在告知我明天的音杏。

明天！明天或許有的人，會(huì)變成富翁；或許有的人，會(huì)變成一無(wú)全部；或許有的人，會(huì)贏得勝利的喜悅；或許有的人，會(huì)落在失敗的門(mén)坎上；或許有的人，會(huì)在病痛中死去；或許有新的生命生；或許……

明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，學(xué)校的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄予，可以信任，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以遠(yuǎn)眺，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)受這個(gè)階段，等待明天的我在勸慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

明天！只要鼓起士氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)抱負(fù)的彼岸。

明天嗎？你就是明天……哦！

風(fēng)，在明天里輕柔地祝愿你、我嗎？凝視著飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著明天。

夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！

夕陽(yáng)，把我們的影子拉得很長(zhǎng)，照在那座葡萄架上，襯托出了夕陽(yáng)的美。每天放學(xué)，我們都會(huì)在這葡萄架下的長(zhǎng)椅上快樂(lè)的說(shuō)這話(huà)，慢慢的我們之間成了最在乎的人。

“我們換一個(gè)位置吧”！她突然對(duì)我說(shuō)?！瓣?yáng)光太刺眼了。“好吧”。我漫不經(jīng)心的答道，轉(zhuǎn)身時(shí)，卻沒(méi)留意到她眼睛里的那汪水。那汪水是那么的清亮，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我們背靠著背坐著，任由夕陽(yáng)照在我的身上。傍晚的夕陽(yáng)是暗紅色的，那半刺眼，大大的太陽(yáng)躲在樓群后面，像一個(gè)大方的玩偶。我被這景象驚呆了，我見(jiàn)過(guò)很多個(gè)夕日，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這還要美的夕陽(yáng)。

火紅的太陽(yáng)照射著我，慢慢的暖流傳遍了全身，使我的每一個(gè)細(xì)胞擴(kuò)張。突然，一只喜鵲從西方飛來(lái)看，直奔這東方去了?！翱炜?，喜鵲，好美啊”“！對(duì)啊，真的很美，我們好幸福?！笔前。艺娴暮苄腋?，由于有你這種伴侶在我身邊，陪伴著我。

剛要回頭，無(wú)意間，觸遇到了一只手，那只手，好像沒(méi)有一絲溫度，刺骨的涼氣立即就傳給了我。我知道，這是她的手，我更知道，她是由于把座位讓給我，讓我坐暖和的座位，才會(huì)凍成這樣。我回頭，望著她那有些凍得發(fā)紫的嘴唇，不知道該說(shuō)些什么，這時(shí)，她卻朝我笑了一下，那笑，照舊那么的甜，甜到了我的心窩。

“最終的夕陽(yáng)已落入地平線(xiàn)了，我們回家吧?！彼p柔的對(duì)我說(shuō)著。我們就這樣始終牽著手，走回了家，我真想時(shí)間就停留在此刻，讓我們就這樣走著。始終走，走到終點(diǎn)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是相隔兩地，但是心卻緊緊地連在了一起，由于她是我心中最在乎的人。

那一年的冬天特殊冷。

寒假里，我很不情愿外出，成天窩在家里。隔窗望去，滿(mǎn)世界盡是皚皚白雪，好美！我在想：是否其他人也都和我一樣，不情愿外出呢？

這時(shí)，我收到了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。壞消息是，我被爸媽支配了十幾天的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)；好消息是，爺爺奶奶將要來(lái)和我們一起過(guò)年！聽(tīng)到這個(gè)好消息后，補(bǔ)課的苦惱瞬間煙消云散，我急迫地希望著爺爺奶奶的到來(lái)。

在爺爺奶奶上列車(chē)的前一晚，我興奮地?fù)芡死霞业碾娫?huà)，奶奶卻在電話(huà)那頭告知我，她不來(lái)了。這讓我感到很絕望。我說(shuō)了很多個(gè)理由，請(qǐng)求奶奶肯定要來(lái)，奶奶卻說(shuō)：“我一個(gè)人在家里拘束、愉快，吃得好，住得也好……”其實(shí)我是明白奶奶內(nèi)心的真實(shí)想法的，她是不舍得來(lái)回的費(fèi)用；其實(shí)我更知道：奶奶是多么惦念自己的兒子兒媳還有孫子，她是多么想來(lái)看我們……

好在爺爺還是來(lái)了。

他顯得更加年輕了，臉上的皺紋也是越來(lái)越深。看著爺爺，我開(kāi)頭懊悔，恨自己寒暑假為什么不回老家，多陪陪辛苦了大半輩子的爺爺和奶奶！我打算，這段時(shí)間，肯定要好好陪陪他！

其次天一早，吃過(guò)早飯，我就像小時(shí)候一樣，拉著爺爺和我下棋。下棋的時(shí)候，我眼前好像又出現(xiàn)出小時(shí)候和爺爺奶奶在一起的美妙場(chǎng)景。這時(shí)的我，感到好溫馨。

“臭小子，原來(lái)在這呀！”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳。抬起頭，

發(fā)現(xiàn)爸爸怒氣沖沖的模樣，我才意識(shí)到把上午補(bǔ)課的事給忘了。一向敢怒不敢言的我，這回竟然理直氣壯地頂撞起了爸爸：“我就是想多陪陪爺爺，不行嗎？”說(shuō)完，我忍不住哭了起來(lái)……

我極不情愿地帶上補(bǔ)習(xí)資料，跟著爸爸走出了家門(mén)。我們悄悄地走了一段后，爸爸緩緩地對(duì)我說(shuō)：“

抱歉，爸爸錯(cuò)怪你了。我還以為你是以陪爺爺下棋為借口，不想去補(bǔ)課呢。等補(bǔ)完課回來(lái)，爸爸和你一起，好好地陪爺爺下棋，好不好？”我聽(tīng)著，沒(méi)有作聲，心潮卻在暗暗涌動(dòng)……

那一年，我懂得了，親情是最珍貴的財(cái)寶，遠(yuǎn)比任何東西都要潤(rùn)澤人心。我在乎這份珍貴的親情。

淚水與汗水，沒(méi)有露珠般的晶瑩剔透，更沒(méi)有金子般閃耀的光，而我卻深深在乎著，在乎著比露珠、金子更美，更真實(shí)的愛(ài)。

我在乎你的汗水與淚水，媽媽。我在乎你夏日停電夜晚那如黃豆粒般的汗珠，你輕輕搖著扇，躺在我身旁。你只把那清泉般的涼風(fēng)扇給我，讓我安睡。當(dāng)早晨一縷陽(yáng)光射入時(shí)，我看出你額頭上淌出汗水，我的心微微一顫，媽媽?zhuān)以诤跄阍跓o(wú)人時(shí)靜靜落下的淚，如小刀般刺痛我的心，是我的叛逆深深損害了你，是我的無(wú)知刺痛你的心，而您以為我不在乎，不！在我心底你的淚水與汗水被珍藏著！

我在乎你的淚水與汗水，老師。我在乎你在夜深人靜時(shí)留下的汗水。為了提高我們的成果，你親自上網(wǎng)找習(xí)題，強(qiáng)忍著惺忪睡意，強(qiáng)忍著悶熱的天氣，一道一道，仔認(rèn)真細(xì)，專(zhuān)心選擇，任時(shí)間一分一秒過(guò)去……老師，我在乎你那無(wú)奈的汗水，一點(diǎn)一滴，打痛了我的心。早上，你一來(lái)到課室，觀察有的同學(xué)趴著，有的同學(xué)忙著抄作業(yè)，有的同學(xué)談天。你鼻子一酸，淚就流了。我觀察了你滴滴淚珠，心里像地震了一般，震碎了從前懶散與淘氣，還有那對(duì)考試無(wú)所謂的態(tài)度。由于我在乎，你最美的汗水與淚水是對(duì)我們關(guān)愛(ài)與鞭策。

現(xiàn)在，我們即將走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，揮灑汗水也有辛酸的淚，但由于我們?cè)诤?。老師、父母，你們的汗水與淚水，我們會(huì)披荊斬棘，不會(huì)辜負(fù)你的心愿，一路向前！勇往直前！

淚水與汗水，或許渺小，但我卻在乎，它們像天空中的繁星一樣點(diǎn)亮了我的人生！

萬(wàn)籟安靜的深夜，在擱筆凝視時(shí)，心，不由自主地翻開(kāi)了回憶錄……

如詩(shī)般訴畫(huà)季，無(wú)論怎樣的變遷，你都一如既往的陪著我。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面龐，好像在為我拭去那熟識(shí)而生疏的淚。雨絲絲下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我的心脈。

畫(huà)季多少回，在夢(mèng)中我們頭碰頭閃耀晶瑩的淚花。風(fēng)季多少回，在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說(shuō)屬于自己的故事。雨季多少回，在夢(mèng)里我們手拉手唱著那首最熟識(shí)的歌謠。

畫(huà)季的回憶、風(fēng)季的告辭、雨季的沖動(dòng)，都隨著雨聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。即使，我們已經(jīng)畢業(yè)；即使，過(guò)去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延長(zhǎng)變長(zhǎng)。我，仍在追憶。

人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。雖然曾經(jīng)已經(jīng)永久地棄我而去，但，我仍在等待，等待那夏季的微風(fēng)，穿透心底的惆悵……

風(fēng)，輕輕的，在九月，在夏與秋的交界，緩緩吹來(lái)。也是一樣的風(fēng)，在兩年前的九月，把你吹進(jìn)了我的世界……

畫(huà)季、風(fēng)季、雨季三個(gè)人的挨次是按我熟悉的先后排的，是三個(gè)女的，猜一猜吧！

“伴侶一生一起走，那些日子不再有…”最近很沉迷這首《伴侶》，甚至從不記歌詞的我可以學(xué)會(huì)哼唱它了，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著眼淚便流了下來(lái)，我不是不頑強(qiáng)只是面對(duì)其他的事我可以一笑而過(guò)然而對(duì)于我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的每一步腳印，歷練了我們之間的默契…

過(guò)去的一年里我們是人人艷羨的不曾擁有過(guò)的友情，然而那時(shí)的我總是傲慢地對(duì)別人說(shuō)：“那是確定的，我們倆不要太好??！”一切隨著時(shí)間的變化而轉(zhuǎn)變，我們不再是曾經(jīng)的幸福友情，甚至走在同一條道路上我們都只是擦肩而過(guò)！有些事情天注定，我們沒(méi)有得到上天的眷顧，將我們分在了不同的班級(jí)，由于種種緣由我們變得生疏…我以為就算不在同一個(gè)班級(jí)至少我們的那份情不會(huì)變，或許我總認(rèn)為是你在轉(zhuǎn)變，熟不知我們都在轉(zhuǎn)變，到了生疏環(huán)境我們彼此需要融入進(jìn)那個(gè)不同的生疏環(huán)境里，在那開(kāi)學(xué)的幾天里我沒(méi)有適應(yīng)、最終的我學(xué)會(huì)放開(kāi)，與她們同在，或許忽視了你，至少我再怎么不快樂(lè)也會(huì)對(duì)你微笑著，最近的你或許由于環(huán)境不再似從前所以你變得緘默寡言了，沒(méi)有我們一起的歡快…

我以為你跟你的伴侶們過(guò)得快樂(lè)，可是我們只見(jiàn)到你的笑容越來(lái)越少，或許你不善言語(yǔ)所以我無(wú)法猜透你所想的，我不喜愛(ài)猜別人那樣太累、我喜愛(ài)別人自己的傾訴…只因這點(diǎn)我們太不像！至始至終我無(wú)法了解你的性格然而我你卻可以了解透徹，由于我在你面前展露的透徹我不喜愛(ài)掩蓋自己也不會(huì)…最近對(duì)你所謂的那些事情我真沒(méi)想怎么樣，他們對(duì)我說(shuō)或許只是個(gè)怕誤會(huì)所以我才問(wèn)的，我本準(zhǔn)備就此了過(guò)，由于我學(xué)會(huì)了事事無(wú)須知道的太清晰，由于這里面摻和其他人所以不敢保證真正的事情究竟是什么樣，更不知他們所想要的結(jié)果是什么，所以我選擇順其自然地遺忘…

某一刻我的心已寒冷，只由于最近的你還是有變化，至于什么我想我們彼此都清晰，你那淡漠的眼神使我進(jìn)入冰窖，哪怕我是再酷熱的陽(yáng)光，在你那里終究照不全你的全部！…

由于我們一起走過(guò)，所以我在乎…由于我們一起走過(guò)，所以我微笑…由于我們一起走過(guò)，所以我牢記我們歡樂(lè)的每刻…由于我們走過(guò)，所以……

我伏在大地上，傾聽(tīng)著他悠遠(yuǎn)的脈搏，抬起頭。淚流滿(mǎn)面的我才發(fā)覺(jué)，我多么在乎這片土地。

看，濃煙滾滾，夕陽(yáng)頹頹，她在哭泣。

強(qiáng)盜的身影若隱若現(xiàn)。兇惡的笑容漂移不散。一件件珍寶被剝落，很多的財(cái)寶被搶奪。萬(wàn)園之園昨日的榮耀何在。斷壁殘?jiān)ǖ鸵髦┻煅士奁?/p>

陰風(fēng)習(xí)習(xí)，她在哭泣。我要挺起胸膛，守護(hù)這片土地，哪怕付出血的代價(jià)，由于我在乎這片土地。

血雨紛紛，白骨森森，她在咆哮。

蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)凄冷的江邊。赤紅的血凝固在陳墻上。那里。尸骨枕骸。是誰(shuí)把那里變成人間地獄？三十萬(wàn)冤魂在呻吟，三十萬(wàn)血肉在哭泣，三十萬(wàn)白骨在訴說(shuō)著自己的不幸。血紅的長(zhǎng)江水染紅了夕陽(yáng)。

冬風(fēng)咆哮，她在咆哮。我要握緊拳頭，愿以我血薦軒轅，由于我在乎這片土地。

看，春和景明，政通人和，她在歡樂(lè)。

當(dāng)?shù)谝豢|曙光照在小崗村，春天的歌聲再一次響徹原野，沉睡的肌膚被注入新的活力，工廠里的機(jī)器轟隆隆的響徹云霄，農(nóng)夫的歡樂(lè)綻放在大江南北

春風(fēng)和煦，她在歡樂(lè)。我深情的摩挲著每一株草，由于我在乎這片土地。

我要以滿(mǎn)腔的熱血，沸騰的青春，整個(gè)生命，全部獻(xiàn)給她，這片宏大而又頑強(qiáng)的土地祖國(guó)。

光陰荏苒，三年的時(shí)間已靜靜溜走，試圖伸手抓住，握住的只是一團(tuán)渺無(wú)的空氣，而在心中悄悄流淌的是那友情甘泉。題記

窗外的梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了新枝新葉，細(xì)碎的陽(yáng)光灑在上面，泛出盈盈的綠意。此刻，我的心里蕩起甜甜的蜜意，輕輕地回想起那些美妙的過(guò)往。

在校的記憶自然是關(guān)于伴侶，我身邊的那些給我愛(ài)與歡快的人，正是他們用愛(ài)，用友情為我筑起了歡快的天堂，正由于有她們，才會(huì)有歡樂(lè)的我。

就如你，我生命中的一抹清風(fēng)，你永久都是淡淡的，波瀾不驚，一臉寧?kù)o的笑，不會(huì)主動(dòng)去要求什么，只是用寧?kù)o去書(shū)寫(xiě)?yīng)毺氐臍赓|(zhì)。

還記得那個(gè)明媚的下午，我們一起坐在教室悄悄寫(xiě)著密密麻麻的習(xí)題，企圖用黑色的墨水將一只肌餓的“怪獸”填滿(mǎn)。一抬頭，突然

發(fā)現(xiàn)了你，細(xì)碎金色的陽(yáng)光透過(guò)光明的玻璃輕輕灑在你的耳際，輕輕覆蓋著你，隨著筆尖的游走，你的肩、你的馬尾辮也在夕陽(yáng)中微微抖動(dòng)，光的精靈仿佛在你的身上跳動(dòng)起舞，你的身影在旁邊的桌子上勾出一個(gè)悄悄的輪廓。我不由看呆了，不自覺(jué)用筆戳臉，你仿佛感到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我慌張移開(kāi)視線(xiàn)，裝作輕輕掃過(guò)，努力自然些。這時(shí)，你問(wèn)我：“題好難哦？”“嗯?！陛p描淡寫(xiě)的，這個(gè)瞬間就這么過(guò)去了，但是，那樣的唯美情景卻永久印在了我心間，記憶沉淀，成為一張張心靈的彩色照片。

陽(yáng)光如你，你是我們的主心骨，永久可以帶領(lǐng)我們做好每一件事，所向披靡。你熱忱，你陽(yáng)光，永久情愿擔(dān)當(dāng)每一件事，努力去做好答應(yīng)的每一個(gè)懇求，有時(shí)我都會(huì)為你覺(jué)得勞累，你自己卻渾然不覺(jué)。

你真的轉(zhuǎn)變了我，讓我有信念，樂(lè)觀，愛(ài)笑，你總是能將你開(kāi)心心情感染每一個(gè)人，如陽(yáng)光般照射在他人貧瘠荒蕪的田野上，直至長(zhǎng)出青翠的可愛(ài)的幼苗，用生氣去趕走哀痛、孤獨(dú)?????。你的一張張笑臉定格，在我的記憶中打下漂亮的烙印。

曲終人散，雖然我不喜愛(ài)匆忙的分別，卻也知道聚散離合也是人生的一部分。我最在乎你呀，我的伴侶！在選擇的十字路口，我將帶著我們?cè)谝黄鹈烂畹幕貞浻峦鼻啊?/p>

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇五:從來(lái)不曾把你遺忘作文

我說(shuō)，你世上最頑強(qiáng)；你說(shuō)，我世上最和善。

我問(wèn)，你將要去何方；你指著，大海的方向。題記

又是雨季，窗外的細(xì)雨猶如頑皮的小猴子一般，咚咚咚的敲著我的窗欞，惹得我情不自禁向外望去，雨點(diǎn)淋濕了天空，淋濕了城市，同時(shí)也淋濕了我那封存已久的記憶……

學(xué)校畢業(yè)后，你就去了長(zhǎng)春讀書(shū)，但在學(xué)校6年里，你給我最深的記憶，卻是畢業(yè)后的那一次，最終的那一次，出來(lái)玩兒。依昔記得，那天早晨你給我

給他打個(gè)電話(huà)，開(kāi)頭便在調(diào)侃我：“喂，小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都曬屁股了，起了嗎？”我說(shuō)：“呦，大美女，怎么想起來(lái)給我

給他打個(gè)電話(huà)了，有嘛事啊？”“嗯，今日我回來(lái)，咱們出來(lái)聚一聚吧！”“拉倒吧你，你還能回來(lái)，鬼才信！”便匆忙掛斷了電話(huà)，竹，可你知道嗎，這時(shí)的我多盼望這是真的，正在獨(dú)自傷感的時(shí)候，小輝打來(lái)了可謂救命的電話(huà)：“喂，琦，今日竹回來(lái)，正在召集咱們幾個(gè)呢，

聽(tīng)聞你不信，我給你

給他打個(gè)電話(huà)，怎么，我的話(huà)你還不信嗎？”“啊，這是真的！”這個(gè)消息讓我轉(zhuǎn)悲為喜，我抓緊穿好衣服，到了商定地點(diǎn)，

發(fā)現(xiàn)你們都已經(jīng)到齊了，見(jiàn)到你第一眼，感覺(jué)你又成熟了，一身白色連衣裙，散著頭發(fā)，猶如天上的仙女，不食人間煙火。忍不住上去給你一個(gè)大大的擁抱，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完，道不盡，卻最終匯成一句話(huà)，我好想你！吃午飯的時(shí)候，你買(mǎi)了許多東西，驀然發(fā)覺(jué)，這都是我們的最?lèi)?ài)啊！是啊，你把我們6個(gè)的喜怒哀樂(lè)記于腦際，若還有機(jī)會(huì)，我還愿再叫你：好姐姐！

記得有一次，我們6個(gè)在美食城吃飯，你和高吃炒飯，羽和盛吃米粉，剩下我和小輝吃麻辣燙，這時(shí)她過(guò)來(lái)了，到了就對(duì)你出言不遜，一時(shí)焦急，我回了她幾句，可她的話(huà)更不堪入耳，都把我氣哭了，還好你回來(lái)替我解圍，幫我亦是幫我們6人出了一口惡氣，那時(shí)的你處事不驚，卻把她們說(shuō)得無(wú)顏面與你我二人再見(jiàn)。

竹，不知你是否記得，我們之間“天大，地大，閨蜜最大！”的誓言；還記不記得我曾說(shuō)過(guò)“怎樣對(duì)我都可以，別動(dòng)我閨蜜，這是我最終底線(xiàn)！”竹，你知道嗎，關(guān)于你們這些比我生命還重要的伴侶們，我從來(lái)不曾遺忘有你們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想以后也不會(huì)遺忘吧，我真的不曾遺忘你們，以及有關(guān)于你們的回憶，縱使，你我有了心儀的人，有了更多的伴侶，我們的情意也不會(huì)變，對(duì)吧？

我盼望，在我吹滅15歲時(shí)日蠟燭時(shí)有你在，在我吹滅18歲生日蠟燭時(shí)有你在，在我吹滅最終一次生日蠟燭時(shí)你還在，好不好？

前些日子，再與媽媽意外提到了你，得到的卻是：＂小孩子這么重感情?。⒌母袊@與驚異，使得，你邊星竹，是我永久的伴侶，無(wú)論時(shí)間如何變遷，我信任，我從來(lái)不曾把你遺忘！

從來(lái)不曾遺忘的是那黎明前的第一束陽(yáng)光；從來(lái)不曾遺忘的是那石縫中堅(jiān)韌生長(zhǎng)的小草；從來(lái)不曾遺忘的是那雨后停留在葉片上的露珠……明明那么平凡，然而卻仍舊點(diǎn)滴不留的復(fù)制在我腦中，如影片般播放……那平凡的背后有怎樣的魔力？讓歷代文人墨客抒寫(xiě)……

雨后天晴，午后的陽(yáng)光很刺眼，有些庸懶的照在那露珠的身上，閃閃發(fā)亮，像鉆石那樣閃爍著。一切都好像煥然一新了似的。那些隱藏在草叢的昆蟲(chóng)，也肯定在享受著那片刻的清爽與安靜吧？那些爭(zhēng)奇斗艷的花朵，也肯定在感受那肥沃與潮濕吧？美妙極了，美妙得讓人不忍刺眼。

偶然垂下眼眸，一株平凡得不能在平凡的小草，偷偷地穿過(guò)石縫，探出頭，感受那光明與舒適，它是那樣的平凡，可卻仿佛留在我的眼里，刻進(jìn)我的腦海。帶著那驚異的目光，我有些震動(dòng)，有些驚詫。在它埋進(jìn)土里的那一剎那起，就注定要面對(duì)磨練。在舒適的短少和生命中，它選擇了后者，它必需長(zhǎng)大！只有前進(jìn)，沒(méi)有退縮！除了黑暗，它一無(wú)全部。它覺(jué)得，陽(yáng)光好像已經(jīng)滲透石頭，穿過(guò)來(lái)，帶給了它暖和，那石頭又算得了什么？穿過(guò)那石頭，不需要多么大的力氣，只需要堅(jiān)韌不屈的信念！一年又一年，它最終達(dá)到了黑暗！贏得了生命，生命才剛剛開(kāi)頭……

再看看那一株草，綠得發(fā)亮，刺痛了我的雙眼。在那石縫中如同一個(gè)成功者，傲然直立著，再也無(wú)法忽視……生命如此堅(jiān)韌，死亡只是玩笑！

此刻覺(jué)得，我，讀懂了生命！

你的身影被我烙印于心，你的話(huà)語(yǔ)被我儲(chǔ)存于腦際，你的形象揮之不去，只因我從未把你遺忘。題記

太陽(yáng)花向陽(yáng)開(kāi)放，擁抱陽(yáng)光，綻放笑容，吐露芳香，哪怕暴風(fēng)驟降，風(fēng)雨過(guò)后，漂亮彩虹下，頑強(qiáng)的背影照舊在青春的路上。

那是我第一次在全班面前演講，我肩負(fù)著老師的期許，同學(xué)的期望，以及女生們的傲慢。我努力的搜尋著素材，感情豐富的讀著。就盼望在那一天能讓全班同學(xué)以及老師

發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)采。

人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，方案總是趕不上變化。在演講的前一天，我感冒了，嗓子啞得說(shuō)不出話(huà)。在演講的時(shí)候，我努力克制著自己的聲音，最開(kāi)頭還好，可到后來(lái)，嗓子越來(lái)越啞，甚至有些話(huà)都讀不出來(lái)了，我站在臺(tái)前，感覺(jué)同學(xué)的目光像一把把利劍，刺痛我的自尊心，撕毀了我那僅存一點(diǎn)的傲慢，我用余光快速掃過(guò)閨蜜們，在想：＂你們是不是一樣覺(jué)得丟臉，覺(jué)得尷尬？真的好

抱歉你們?。⑽铱酥浦鴾I水，顫抖的手已經(jīng)拿不住稿子，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)自己在說(shuō)什么。

只知道，演講結(jié)束了，第一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)被毀了，我，給女生丟臉了！

眼淚止不住流了下來(lái)，酷熱地過(guò)我的臉、我的心。下了臺(tái)，我都不敢直視老師和同學(xué)。下課后，洗手間洗臉，掩蓋自己哭過(guò)的面孔，卻不曾想，閨蜜們跟了過(guò)來(lái)，女的和我一起進(jìn)去，男的則在門(mén)外等候，心里不禁有一股暖流流淌，這時(shí)，羽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＂琦，你已經(jīng)做得很棒了，我們都為你感到傲慢，就算失敗了我們也都不會(huì)怪你，由于你堅(jiān)持了下來(lái)，哪怕敗，咱也敗的美麗?。⑽冶е鸱怕暣罂?，羽輕輕拍著我的后背，輕聲說(shuō)：＂哭吧，哭出來(lái)就好了?。⑷康难蹨I夾雜著難過(guò)和委屈都從眼眶里涌了出來(lái)，伴侶們悄悄地拍了拍我的肩膀，似乎在說(shuō)：＂你可以飛翔天空，你永久是我們的傲慢?。?dāng)

發(fā)現(xiàn)門(mén)外一些同學(xué)等著看我笑話(huà)時(shí)，我漸漸的止住了淚水，心中有燃燒起了斗志，我要告知全部人，那個(gè)不怕挫折的我又回來(lái)了，這一次只是考驗(yàn)，機(jī)會(huì)還有許多，下一次我肯定要讓每個(gè)人

發(fā)現(xiàn)我的真正實(shí)力！擦干了淚，悄悄地把臉洗潔凈，我知道，我不是最美麗的，可我也要讓全部人刮目相看的實(shí)力，走出洗手間的門(mén)，

發(fā)現(xiàn)藍(lán)顏們臉上的神情，似乎在說(shuō)：＂看，這張倔強(qiáng)的小臉上又揚(yáng)起了自信的光線(xiàn)?。?/p>

伴侶們，無(wú)論時(shí)間如何變遷，無(wú)論歲月如何消逝，我信任，縱隔天際海角，我也從來(lái)不曾把你遺忘！

太陽(yáng)，綠了瓜秧，紅了高粱；時(shí)間，圓了月亮，暗了星星。然而，那些歡樂(lè)與暖和卻始終鮮活在記憶深處，從來(lái)不曾遺忘。

陽(yáng)光肥皂泡

童年大都是和奶奶一起度過(guò)的，夏日的早晨，我總喜愛(ài)跟著奶奶去田間。奶奶挎著竹籃走在前面，我便蹦蹦跳跳的在后面踩著奶奶的身影，有時(shí)奶奶的身影跳到路邊的青草地，我便躍上草地去捉，結(jié)果每次回來(lái)，那粉色涼鞋上便沾滿(mǎn)了泥土，白色的襪子辨別不出原來(lái)的摸樣，褲腿上也沾滿(mǎn)青草星子。每每這時(shí)，奶奶總是嗔怪我?guī)拙?，心疼的幫我換上潔凈的鞋襪和衣服，然后蹲在老井邊為我清洗臟衣臟鞋。隨著奶奶雙手的搓洗，便不停的有肥皂泡濺起，裊裊的升上空中，在陽(yáng)光下放射出五彩的光亮，我便追著那五彩的泡泡，天真的伸出雙手想抓住她們，“啪”漂亮的肥皂泡在我手心幻化，空氣中便滿(mǎn)是肥皂的芳香。

奶奶，您還記得那陽(yáng)光下的肥皂泡和空氣中的肥皂芳香么？我從來(lái)不曾遺忘。

暴雨茉莉香

記得那是一個(gè)雨大得可以用瓢潑來(lái)形容的午間，正趕上放學(xué)的時(shí)間，而我卻沒(méi)有任何的雨具，當(dāng)我慢吞吞的跑到樓下的走廊里等待媽媽的時(shí)候，在熙攘的人群中，我一眼就

發(fā)現(xiàn)了爸爸他努力的撐著一把米黃的傘，靜立在車(chē)旁，目光越過(guò)間續(xù)行進(jìn)的人群，當(dāng)我們四目相對(duì)的時(shí)候，爸爸一邊用手示意我站在原地，一邊快速的穿過(guò)人群向我跑來(lái)，爸爸背起我走向車(chē)旁。在爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)的瞬間，淡淡的茉莉花香撲鼻而來(lái)，那是我最?lèi)?ài)的花香，我不禁貪欲的來(lái)了一個(gè)深呼吸。爸爸見(jiàn)狀笑了：“這車(chē)平常大都是用來(lái)裝魚(yú)肉等蔬菜，味道不好，怕你受不了……”爸爸后來(lái)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清，由于這一刻我已被暖和與幸福環(huán)繞。

爸爸，您還記得那風(fēng)雨中的靜立和那淡淡的茉莉花香么？我從來(lái)不曾遺忘。

靜夜燈下情

進(jìn)入初三，功課一下子多了起來(lái)，夜晚的挑燈成了家常便飯。但我不孤獨(dú)，由于始終有媽媽的陪伴。那一個(gè)個(gè)挑燈的夜晚，我在燈下做著作業(yè)，媽媽總捧著一本書(shū)在不遠(yuǎn)處悄悄的讀著。每每我疲乏時(shí)，媽媽總是變戲法似的遞來(lái)一只蘋(píng)果，或捧來(lái)一杯暖暖的奶茶；在我遇到難題，想放棄時(shí)，抬頭

發(fā)現(xiàn)媽媽鼓舞的眼神，我便安靜下自己的心情；每當(dāng)我做完作業(yè)，總會(huì)

發(fā)現(xiàn)媽媽暖暖的笑容，我便帶著媽媽溫婉的笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而其次天醒來(lái)，總會(huì)

發(fā)現(xiàn)整理得整整齊齊的書(shū)本。媽媽?zhuān)谂畠菏焖畷r(shí)，您是如何輕松的幫我整理桌子，又是如何靜靜的退出我的房間的哦。媽媽?zhuān)绬?？有您的陪伴，再苦的夜晚也是甜的?/p>

怎會(huì)遺忘那一個(gè)個(gè)溫馨的夜晚？媽媽?zhuān)浀脝?？我從?lái)不曾遺忘。

太陽(yáng)，綠了瓜秧，紅了高粱；時(shí)間，圓了月亮，暗了星星。然而，這些歡樂(lè)與暖和卻始終鮮活在記憶深處，從來(lái)不曾遺忘。

有許多遠(yuǎn)去的聲音消逝在海洋的終點(diǎn)，卻在月光下，倏然涌上心頭。原來(lái)，我從來(lái)不曾遺忘。

酷熱的夏日，穿著清一色的白，毫無(wú)忌憚地在街上大笑。白衣黑發(fā)，閃爍的光澤曾讓自己都感到炫目。在操場(chǎng)留下的歡快哀痛，在墨綠如潑墨般的樹(shù)蔭下昏睡過(guò)去，在教室寫(xiě)下的很多算式，鋪天蓋地地壓下來(lái)，你們略帶涼爽的眸子，在心里出現(xiàn)，眼皮的滾燙，帶出心間的暖。

一個(gè)生疏的聲音呢喃這：“就這樣忘了嗎？”

熟識(shí)的歌聲傳來(lái)：“不，沒(méi)有……

漫天蓋地的白雪，襯托出你蒼白的容顏，卻仍為我扣上最頂端的紐扣。

淅淅瀝瀝的小雨，積成大大小小的水洼，帆布鞋踩出四濺的水花。

你是不朽，你是纏綿，你是穹頂上刻下的永恒。

“就算再難受也沒(méi)有關(guān)系，這只是臨時(shí)。”你用烏黑的眼睛，勾抹出不易察覺(jué)的微笑。我的世界里，摩天輪開(kāi)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)木馬啟動(dòng)，有光怪陸離的背景，不知疲乏的我們。笑聲在天空中回旋，傳向遠(yuǎn)方，人們間或會(huì)聽(tīng)到，然后瞇起眼感嘆青春的美妙。

許多的商店，許多的人世滄桑。

我們的純真，從來(lái)不曾遺忘。

恒久的友情，讓我開(kāi)頭一遍遍問(wèn)自己：“遇見(jiàn)你，是我多久的期盼？”

那些曾經(jīng)，還是似乎昨天。

下一次，你會(huì)把我從無(wú)盡的黑暗中喚醒，問(wèn)我：“從來(lái)不曾遺忘嗎？”然后，看我一眼又一眼，緘默不語(yǔ)。

等待黎明，喚醒全部的記憶。我會(huì)漸漸睜開(kāi)滿(mǎn)是期盼的雙眼，用全部的目光緊緊凝視著你，記住你輪廓分明的臉……

許多的東西，就算外表再怎么變化，還是會(huì)固執(zhí)地安放在心底的那一隅最溫順，最不行觸碰的角落。

就像始終陪伴我成長(zhǎng)的你們一樣，始終那樣寧?kù)o地積累在我小小的心里，用無(wú)比絢爛的水晶盒裝起來(lái)，永久存放著，不粘世俗的塵?！?/p>

我從來(lái)不曾遺忘，那些美妙單純的日子，從來(lái)不曾遺忘，那些閃爍年輕的你們。

四年的時(shí)間疏忽而過(guò)，學(xué)校時(shí)的記憶如今只是淡如春云，惟有你始終在我心中，我從來(lái)沒(méi)有把你遺忘。

你長(zhǎng)得小卻精致，可愛(ài)得有想讓人沖上去掐一把的感覺(jué)，開(kāi)學(xué)第一天，你我就是同桌，藍(lán)色的書(shū)包，藍(lán)色的筆盒，一盒的藍(lán)筆，讓我一下記住了你，你說(shuō)你喜愛(ài)微藍(lán)，你如此便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字“微藍(lán)”。你性格溫順和順，可謂“性行淑均”。我們很快成為了無(wú)話(huà)不談的伴侶，午休時(shí)間你總會(huì)故作神奇地把我拉去溜達(dá)，在校內(nèi)小而窄花壇上躥躍，撥開(kāi)草叢，找到狗尾巴草，間或還能觀察小花在靜謐安詳?shù)拈_(kāi)放，你喜愛(ài)把狗尾巴草一把抓下，在我不留意的時(shí)候，一把拉住我，將毛茸茸的草塞入我的脖子里，我便驚得大叫，而你卻總是倚著大樹(shù)偷笑，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照下來(lái)，在那片田地上投下的片片光斑，我大叫著“微藍(lán)”，就這樣廝打，歡樂(lè)。

就這樣，無(wú)限的歡樂(lè)布滿(mǎn)我的校內(nèi)生活，但就在我沉于幸福中時(shí)，你轉(zhuǎn)走了，后來(lái)我

聽(tīng)聞你是要舉家南遷到成都。我們的最終一面是在你家的門(mén)口，還是一身淡藍(lán)的衣服，拿著中性筆在我的手上留下了一串淺藍(lán)色的電話(huà)號(hào)碼，我知道，再次相見(jiàn)已不知道是何時(shí)。

惋惜，你剛到成都，便是四川的大地震，我沒(méi)有等到你的平安電話(huà)，我只能悄悄看著新聞，直到

發(fā)現(xiàn)那夢(mèng)寐以求的一行黑字“成都無(wú)一人死亡”，想聽(tīng)你的聲音，可電話(huà)撥過(guò)去只是悄悄的忙音和冷酷無(wú)情的女聲“

抱歉，您所撥打的電話(huà)……”坐在沙發(fā)上，便回憶起我們?cè)?jīng)的玩耍打鬧，我生病時(shí)遞上的熱水杯，一切好像歷歷在目。

再過(guò)去了幾個(gè)月，雖有了新伙伴，但你我卻始終沒(méi)有忘，一日閑下來(lái)，再打了你的電話(huà)，卻已經(jīng)成了空號(hào)。直至沒(méi)有一絲盼望的時(shí)刻，一個(gè)生疏的號(hào)碼打入手機(jī)，是那個(gè)熟識(shí)的像極了你的聲音，你告知我你是蔚藍(lán)的那一刻，好像有了千言萬(wàn)語(yǔ)堵在胸口，想一吐為快，說(shuō)了些現(xiàn)況，便草草掛斷了，那段友情便始終留在心中，不曾遺忘。

前些日，再與媽媽意外提起了你，得到的是“小孩子，這么重感情”的感嘆于驚異，使得，你微藍(lán)是我永久的伴侶，無(wú)論時(shí)間如何變遷，我信任，我從來(lái)不曾把你遺忘。

九月，一個(gè)碩果累累的季節(jié)；九月，一個(gè)布滿(mǎn)了金色的月份。

九月，帶著秋風(fēng)的微涼，帶著夏日的甜美。九月，再夾雜著水果的芳香中，邁著輕快的步伐，緩緩走來(lái)?？墒?，這個(gè)九月，有著太多太多的不舍，往日朝夕相處的同學(xué)，我從來(lái)不曾遺忘的老師……

印象中，最絢爛，最迷人的微笑是母親在我第一次講出“媽媽”兩個(gè)字時(shí)，嘴角開(kāi)放的微笑。

可，自從遇到了他，在全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，高高舉起自己的手，看著那抹微笑，仿佛讓人閑逛在百花園中，盡情沐浴著春日才有的陽(yáng)光，盡情吮吸著百花的芳香，蝴蝶在身邊飄舞。老師你知道嗎，你的微笑，有一種魔力，總是讓人沉醉在這其中，總是讓人無(wú)法自拔，我們會(huì)不自覺(jué)的跟著你走。那抹笑，讓我記憶猶新。

考試后，你把我的作文反反復(fù)復(fù)做了好幾次修改，嚴(yán)肅的給我打了一個(gè)分。下課后，你讓我去辦公室找你，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，雙腿像灌了鉛一樣，困難地向辦公室走去，往日沿途的風(fēng)景早已不再那么亮麗，在辦公室門(mén)口徘徊了好久，喊了聲“報(bào)告”，緩緩地走了進(jìn)去，辦公室非常寧?kù)o，老師還是在埋頭批改作業(yè)，桌上的東西很少，一只黑筆，一只紅筆，一部電腦，剩下的就是作業(yè)。老師抬頭對(duì)我微微一笑，還是那抹笑，那樣的親切，那樣的暖和，心頭立刻輕松了許多，其實(shí)，我自己心里也明白，最經(jīng)成果下降的很快，老師溫順的看著我，一一幫我分析難點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)，“看這一題，很明顯課文沒(méi)會(huì)背，要多多看看語(yǔ)文書(shū)，而且這些我都講過(guò)的，沒(méi)好好聽(tīng)是吧……”老師的話(huà)讓我沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的緊急與擔(dān)心，反而讓我覺(jué)得老師跟伴侶一樣，跟我談心，溝通。那些話(huà)，讓我記憶猶新。

老師并不會(huì)用嚴(yán)峻的話(huà)來(lái)批判我們，他的眼神會(huì)說(shuō)話(huà)，在不該講話(huà)時(shí)，他只會(huì)輕輕瞪你一眼，而那眼神卻似乎在輕切的與你交談，告知你不要講話(huà)。而你要是再次講話(huà)的話(huà)，老師還是會(huì)瞪你一下，而這次的眼神中有著不一樣的內(nèi)容，而你呢，則會(huì)像只小綿羊一樣，安安順順的仔細(xì)聽(tīng)講。那眼神，讓我記憶憂(yōu)新。

陳老師，你還記得我嗎，那個(gè)不聽(tīng)話(huà)，長(zhǎng)不大的我，在這里思念你，我從來(lái)不曾遺忘你。

夏天帶走了酷熱，帶走了酷暑，也帶走了太多的過(guò)去……

我說(shuō)你世上最頑強(qiáng)，你說(shuō)我世上最和善，我問(wèn)你將要去何方，你指著大海的方向。題記

又是雨季。窗外的細(xì)雨猶如頑皮的小猴子一樣，咚咚咚地敲著我的窗欞，惹得我情不自禁地向外望去，雨點(diǎn)它淋濕了天空，淋濕了城市，同時(shí)也淋濕了我那封存已久的記憶………

只記得整個(gè)初一，我與你的關(guān)系始終是橫眉冷對(duì)，不見(jiàn)也罷，一見(jiàn)面便打仗。每次都是以我喋喋不休，你扭頭不理為結(jié)束，那可真是“戰(zhàn)火中的青春”啊！為什么呢？由于你是不行一世的總班長(zhǎng)，而我是玩世不恭的毛小子，天敵相遇，豈有不戰(zhàn)之理？

后來(lái)一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理全班級(jí)的紀(jì)律。那是一個(gè)五月的艷陽(yáng)天，雖然不熱太陽(yáng)卻很毒。我們正好坐在陽(yáng)光所照處，正午已熱得不行了，你卻仍戴著小白帽裹著外套，在人群中躥來(lái)躥去。但是由于你始終保持著工作的仔細(xì)態(tài)度，以至于我無(wú)法信任我觀察在體育場(chǎng)外你疲乏地躲在陰影處，臉紅得令人可怕。后來(lái)我了解到你對(duì)紫外線(xiàn)過(guò)敏，渾身像火燒了一樣疼，望著你那孱弱卻頑強(qiáng)的背影，心中油然生出一股敬意。我甚至頭一次熟悉到你的不易。

假期要做綜合實(shí)踐活動(dòng)，我由于剛剛

聽(tīng)聞，便也想?yún)⒓印Ｔ谧隽艘环枷攵窢?zhēng)后，我最終放下所謂的臉面，心想兩軍交戰(zhàn)不占來(lái)使，若我予以笑臉不至于收到拒絕。事實(shí)總是比想象中大相徑庭，本以為你會(huì)擺點(diǎn)架子什么的，沒(méi)想到你竟非?？犊蠓剑粌H給我說(shuō)了一中午該如何如何怎樣怎樣，甚至給我寫(xiě)了一頁(yè)“留意事項(xiàng)”，密密麻麻地挺感動(dòng)。后來(lái)我當(dāng)心翼翼地問(wèn)你：“我平常這樣和你干仗你莫非一點(diǎn)也不生氣嗎？”

你突然有一副想要發(fā)作又忍了回去的表情，咬著牙說(shuō)：“你有時(shí)候的確特別、特別地厭煩！不生氣才怪呢！”

但你又恢復(fù)了正常，說(shuō)：“但是吧生氣歸生氣，那是私人恩怨，工作上就應(yīng)當(dāng)正常溝通。況且不快樂(lè)的事兒，還是忘掉最好?！?/p>

從那以后，我再未與你炒過(guò)一次架，當(dāng)然，辯論白熱化不算，我一次次向你請(qǐng)教如何支配值周站崗之類(lèi)的問(wèn)題，你都細(xì)心向我解答，并且是不是帶出幾句意味深長(zhǎng)的話(huà)，在那個(gè)時(shí)候著實(shí)給了我很大關(guān)心。

后來(lái)你離開(kāi)去了國(guó)外，再之后諸位都知道了，我繼承了你的光榮傳統(tǒng)，或者說(shuō)是另一種截然不同的形象，我的事業(yè)大放光榮，但是與你最大不同是我非常逆反淘氣，我時(shí)時(shí)刻刻都在和你比，我也能做到！

在千回百轉(zhuǎn)的回憶過(guò)后，我被一聲鈴聲喚回了現(xiàn)實(shí)，你發(fā)了一條信息說(shuō)你在這次測(cè)試中又得了個(gè)“E”（excellent），我隨即回復(fù)了一條“谷旭你別傲慢哦，當(dāng)心又被人滅掉?！闭媸瞧娈惖氖澜?！想什么來(lái)什么額。感謝你，感謝你身體力行證明白你的頑強(qiáng)，感謝你輕描淡寫(xiě)教會(huì)了我寬容，感謝你的急躁啟發(fā)了我的心智，讓我勇于做領(lǐng)導(dǎo)，感謝你做我的對(duì)手，感謝你做我的伴侶，感謝你，正是你那頑強(qiáng)固執(zhí)的背影，讓我從不曾把你遺忘。

輕描淡寫(xiě)的瞬間作文篇六:淚水作文600字

《童年的淚水作文600字》

我是地地道道的泰順人，由于身體非常弱小，淚水自然是童年的不行缺少的一部分。童年的淚水如雨一般淅瀝嘩啦地下著，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣。在我的童年里，有三次流淚是最難忘的。

第一次是和伴侶依依惜別。那是暑假的一個(gè)下午，伴侶突然對(duì)我說(shuō)，他要走了，相處了這么多年怎么突然要走了呢？我來(lái)到大樹(shù)下，帶著戀戀不舍的情意送走了伴侶，望著他們匆忙離去的背影，我的淚水不禁奪眶而出。那一次分別讓我懂得了以后要珍惜友情。

其次次是在亂石中手被割而哭的。記得那一次我和伴侶在亂石中你追我趕，我為了趕快追上伴侶，不聽(tīng)他們的勸說(shuō)不要走小路，而我卻偏走小路，由于我的大意，在摔倒的那一作文刻，手臂瞬間被割了一塊肉，一

發(fā)現(xiàn)鮮血噗通噗通的流出來(lái)，便嚎啕大哭。那一次大意讓我懂得我要更加謹(jǐn)慎地走好每一步。

第三次是由于我的退縮使隊(duì)伍扣分了。那一天班級(jí)要進(jìn)行演講競(jìng)賽，隊(duì)友們?nèi)纪七x我參與?？?/p>

發(fā)現(xiàn)自己超爛的演講稿，其他組的同學(xué)自信