2025年教科新版必修1英語下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版必修1英語下冊月考試卷198考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Johnisgoodatseizingeveryopportunity________hethinkshecanshowhisbestselftoothersA.whenB.thatC.whatD.where2、Hehasreachedapointofhislife________heissupposedtomakedecisionsofhisown.A.whichB.whereC.howD.why3、—Youknow,anewpark________neartherivernow.

—Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.A.buildingB.willbuildC.tobebuiltD.isbeingbuilt4、Afteralonganddifficultjourney,themonarchbutterflieseventuallyreachedtheplaces______theywouldspendthewinter.A.whyB.whichC.whereD.when5、WhenIrereadmyarticle,Irealizedthatsomesentencesneeded________.A.improveB.beingimprovedC.improvingD.improved6、Heenjoyedhimselfsomuchinthecountryside______theamazingsceneryimpressedhimalot.A.thatB.whichC.whenD.where7、Whattheoldmansaidisreally____,butnoonewantstoshowhisfear.A.frighteningB.frightenedC.frightenD.fright評卷人得分二、完成句子(共6題，共12分)8、I’llneverforgetthedays________.

我永遠也不會忘記和你一起工作的日子。9、Seeingthefourthseriesofthemovie,I________.

看到電影第四部時，我被故事深深的吸引住了。10、幼崽孵出后不久就不見了。

Theyoungdisappearedsoon____________________________________.11、盡管鮑勃認為他是無辜的；但他還是被逮捕了。

________Bobthoughthewasinnocent,hewas________________.12、Thepurposeofthecharityis___________(幫助無家可歸的人們)．(根據(jù)漢語提示完成句子)13、去年建造的計算機中心很受歡迎。(定語從句)

Thecomputercenter________lastyearisverypopular.評卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換(共7題，共14分)14、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.（改為被動語態(tài)）

→Thesepatients________andwaitedonbythenursesdayandnight.15、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thesepatients_________onbythenursesdayandnight.16、Scientistsarestudyingthediseaseatpresent.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thedisease________atpresentbyscientists.17、TheradioisbroadcastingEnglishlessons.(用被動語態(tài)改寫句子)18、LiNausedtobeatopChinesetennisplayer.Weconsiderheralegend.(用定語從句合并)19、Wesawhimplaybadmintonontheplaygroundyesterday.(改成被動句)20、Tomsaid,“I’mgoingtodomoreresearchontheproblem.”(變間接引語)評卷人得分四、其他(共2題，共14分)21、指出下面句子的從句類型。

【小題1】Iwonderedifitwouldgrowanylarger.

【小題2】Wewereputintoapositioninwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,ortostruggleforsuccess.

【小題3】Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmitted.

【小題4】Wordcamethathelosthislifeinthewartosaveanothersoldier.

【小題5】Truefriendsarewhoshareyourhappinessaswellassadness.

【小題6】Afterthat,whathappenedtotheAmberRoomremainsamystery.

【小題7】Thejudgedoesn'tconsiderwhateacheyewitnesslookslike.

【小題8】Nativespeakerscanunderstandeachothereveniftheydon'tspeakthesamekindofEnglish.22、StartinginearlyJanuary,15-year-oldAbbyGagnespentsomeweekendswalkingthroughsnowinthe330acresofwoodsaroundherhouse“tapping”trees.Abby’sfamilyaresugarmakers.Forfivegenerations,herfamilyhavecollectedsapfrommapletrees.TheyboilitdownintothethicksweetsyrupthatNorthAmericanslovetoapplyontheirpancakes.Abby’sdad,Jasondrillsholes1.5inchesdeepintothetrunksofmaplesinthewoods.Sugarmakerstaponlyoldertrees.Theseareusuallyatleast40yearsoldand10inchesthickatchestheight.Theystickatapintoeachhole,usuallyonepertree.Tapsmadeofplasticareusedforsaptoflowthrough.Theywillcomeoutattheendoftheseason,andtheholeswillreturntohealth.

WhatdidAbbyhelpdoonweekends?。A．Collectmaplebranches.B．Drillholesinthewoods.C．Boilthethicksweetsyrup.D．Getsapfrommapletrees.評卷人得分五、短文改錯(共2題，共20分)23、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.24、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedevelopedalotofproudforourtraditionalculture.參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句。句意：約翰善于抓住每一個他認為他能向別人展示自己最好的一面的機會。根據(jù)句型分析可知，此句為限定性定語從句，先行詞為everyopportunity，先行詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where。故選D項。2、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他已經(jīng)到了應該自己做決定的人生階段。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導限定性定語從句，先行詞“pointofhislife”是抽象地點，在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。故選B。3、D【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：——你知道，一個新的公園正在河邊修建?！郏瑢砦覀兙陀幸粋€放松的好地方了。A、C項是非謂語動詞形式，不能在句中作謂語，故排除；主語park和動詞build之間是被動關系，應用被動語態(tài)，排除B項；根據(jù)“Wow,we’llhaveagoodplacetorelaxinthefuture.”可知，此處表示公園正在建設中，應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。故選D項。4、C【分析】【詳解】

考查定語從句關系詞。句意：經(jīng)過漫長而艱難的旅程，黑脈金斑蝶終于到達了它們要過冬的地方。A.why為什么；B.which哪一個；C.where哪里；D.when什么時候。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是定語從句，先行詞places是地點，且在從句中做地點狀語，應該用where來引導。故選C項。5、C【分析】【詳解】

考查固定搭配。句意：當我重新讀我的文章時，我意思到，一些句子需要改善。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查固定搭配needdoing，表示“需要被做”的意思，doing是主動形式表示被動的意思。故選C。6、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他在農(nóng)村玩得很開心，那里令人驚嘆的景色給他留下了深刻的印象。此處引導限制性定語從句，先行詞是countryside，關系詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。故選D。7、A【分析】【詳解】

考查詞性、形容詞詞義辨析。句意：老人說的話真的很可怕，但是沒有人愿意表現(xiàn)出自己的恐懼。A.frightening令人害怕的（adj.）；B.frightened感到害怕的（adj.）；C.frighten使害怕（v.）；D.fright驚駭，恐怖（n.）。通常，ing結(jié)尾的形容詞修飾說明物；ed結(jié)尾的形容詞修飾說明人。分析句子可知，what引導主語從句，空處填形容詞作表語，結(jié)合句意，表示老人說的話“令人害怕”，所以用ing結(jié)尾的形容詞。故選A項。二、完成句子(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句和時態(tài)。句意：我永遠也不會忘記和你一起工作的日子。這里含有一個定語從句，修飾先行詞thedays，關系詞在從句中作時間狀語，用關系副詞when引導該從句，描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，“與某人一起工作”為worktogetherwithsb.。所以填whenIworkedtogetherwithyou?！窘馕觥縲henIworkedtogetherwithyou9、略

【分析】【詳解】

考查一般過去時的被動語態(tài)。短語：beattractedby“被吸引”，結(jié)合句意，本句的動作發(fā)生在過去，所以時態(tài)用一般過去時。主語為I，所以be用was，表示“深深地”用副詞deeply，修飾動詞attracted，表示“故事”用thestory，根據(jù)漢語提示，故填wasdeeplyattractedbythestory?！窘馕觥縲asdeeplyattractedbythestory10、略

【分析】【詳解】

考查狀語從句和時態(tài)語態(tài)。after引導時間狀語從句，主語為they，表示“孵出”應用動詞hatch，與主語構(gòu)成被動關系，根據(jù)上文disappeared可知為一般過去時的被動語態(tài)。故填aftertheywerehatched?！窘馕觥縜ftertheywerehatched11、略

【分析】【詳解】

考查連詞和動詞或短語。though/although盡管，引導讓步狀語從句。主語he與arrest之間為被動關系，所以用被動語態(tài)?；蛴枚陶Zunderarrest被捕。根據(jù)句意，故填Though/Although;arrested/underarrest。【解析】Though/Althougharrested/underarrest12、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：慈善的目的是幫助無家可歸的人們?！盁o家可歸的人們”英文為homelesspeople,特指無家可歸的人們。用動詞不定式短語作表語，說明主語的內(nèi)容。故填tohelpthehomelesspeople?！窘馕觥縯ohelpthehomelesspeople13、略

【分析】【詳解】

考查定語從句和一般過去時的被動語態(tài)。在定語從句中缺少主語，且先行詞為thecomputercenter，所以應用關系代詞which或that。表示“建造”應用動詞build，和主語構(gòu)成被動關系。根據(jù)lastyear可知，此處應用一般過去時。主語為第三人稱單數(shù)。故填which/thatwasbuilt?！窘馕觥縲hich/thatwasbuilt三、句型轉(zhuǎn)換(共7題，共14分)14、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找故刈o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，根據(jù)主動句中謂語arewatching，所以此處用arebeingwatchedover，故填arebeingwatchedover?！窘馕觥縜rebeingwatchedover15、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找箍醋o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，所以被動句為：Thesepatientsarebeingwatchedoverandwaitedonbythenursesdayandnight。故填arebeingwatchedoverandwaited?！窘馕觥縜rebeingwatchedoverandwaited16、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：目前科學家正在研究這種疾病。題目要求把句子轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)，首先根據(jù)原句句意和atpresent“目前，現(xiàn)在”可知，研究的動作正在發(fā)生，故原句為現(xiàn)在進行時，轉(zhuǎn)換后的句子應用現(xiàn)在進行時。句子主語disease“疾病”與動詞study“研究”之間為邏輯上的被動關系，即疾病被研究，故應用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，句式為“主語+be(am/is/are)+being+動詞的過去分詞+其他”。Thedisease為可數(shù)名詞單數(shù)形式，特指這種疾病，故be動詞用is，study的過去分詞為studied，atpresent為時間狀語，放在謂語動詞之后。故填isbeingstudiedatpresent?！窘馕觥縤sbeingstudied17、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。句意：收音機正在播放英語課。主語是Englishlessons，和謂語動詞broadcast是被動關系，根據(jù)原句的時態(tài)可知，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語復數(shù)，助動詞用are。故改寫為Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.【解析】Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.18、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：李娜曾經(jīng)是中國頂尖的網(wǎng)球運動員。我們認為她是個傳奇人物。根據(jù)要求改成定語從句可知，先行詞可以為atopChinesetennisplayer，也可以為LiNa，所以若先行詞為atopChinesetennisplayer，可改為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；若先行詞為LiNa，可改為非限制性定語從句LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer。故答案為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer?！窘馕觥縇iNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend.

LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer.19、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)和非謂語動詞。句意：昨天我們看到他在操場上打羽毛球。seesbdosth“看到某人做某事”，用不帶to的不定式作賓語補足語，在被動語態(tài)中要用帶to的不定式，sbbeseentodosth“某人被看到做某事”。此句為一般過去時，改為被動句時he做主語，謂語動詞用單數(shù)，所以此句的被動句應為：Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday(byus).故答案為Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus./Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday【解析】Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus.##Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday.20、略

【分析】【詳解】

考查直接引語變間接引語。句意：湯姆說：“我打算在這個問題上做更多研究?！敝苯右Z是陳述句，變?yōu)殚g接引語時用that引導句子；由said可知，直接引變?yōu)殚g接引語時，一般將來時要變?yōu)檫^去將來時；第一人稱改為第三人稱。故改為Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.【解析】Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.四、其他(共2題，共14分)21、略

【分析】【小題1】

考查賓語從句。句意：我想知道它是否會變得更大。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句位于謂語動詞wondered之后，從句部分為ifitwouldgrowanylarger作賓語。故答案為賓語從句。

【小題2】

考查定語從句。句意：我們被置于這樣一種境地：要么接受自己不那么重要的事實，要么為成功而奮斗。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為inwhichwehadeithertoacceptwewerelessimportant,ortostruggleforsuccess，為inwhich引導的定語從句，修飾先行詞position表虛擬地點。故答案為定語從句。

【小題3】

考查定語從句。句意：只有達到既定標準的運動員才會被允許參加比賽。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為whohavereachedtheagreedstandardfortheirevent，為定語從句，修飾先行詞athletes，who在句中作主語。故答案為定語從句。

【小題4】

考查同位語從句。句意：有消息說他在戰(zhàn)爭中為救另一個士兵而犧牲了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為thathelosthislifeinthewartosaveanothersoldier，用于解釋主語Word“消息”。故答案為同位語從句。

【小題5】

考查表語從句。句意：真正的朋友會與你同甘共苦。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句位于be動詞are之后，從句部分為whoshareyourhappinessaswellassadness作表語。故答案為表語從句。

【小題6】

考查主語從句。句意：在那之后，琥珀屋發(fā)生了什么仍然是個謎。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為whathappenedtotheAmberRoom，位于謂語動詞remains之前；作主語。故答案為主語從句。

【小題7】

考查賓語從句。句意：法官不會考慮每個目擊證人的長相。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為whateacheyewitnesslookslike，位于謂語動詞doesn'tconsider之后；作賓語。故答案為賓語從句。

【小題8】

考查狀語從句。句意：以英語為母語的人可以相互理解，即使他們說的不是同一種英語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為eveniftheydon'tspeakthesamekindofEnglish，引導詞為evenif“盡管”表讓步。故答案為讓步狀語從句?！窘馕觥俊拘☆}1】賓語從句（Objectclause）

【小題2】定語從句（Attributiveclause）

【小題3】定語從句（Attributiveclause）

【小題4】同位語從句（Appositiveclause）

【小題5】表語從句（Predicativeclause）

【小題6】主語從句（Sbjectclause）

【小題7】賓語從句（Objectclause）

【小題8】讓步狀語從句（Adverbialclauseofconcession）22、略

【分析】【導語】

這是一篇說明文。主要講述了AbbyGagne一家人制作楓糖漿；介紹了制作楓糖漿的過程以及美國人制作楓糖漿的歷史。

【小題1】

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“StartinginearlyJanuary,15-year-oldAbbyGagnespentsomeweekendswalkingthroughsnowinthe330acresofwoodsaroundherhouse“tapping”trees.Abby’sfamilyaresugarmakers.Forfivegenerations,herfamilyhavecollectedsapfrommapletrees.TheyboilitdownintothethicksweetsyrupthatNorthAmericanslovetoapplyontheirpancakes.”（從1月初開始，15歲的艾比·加涅花了幾個周末在她家周圍330英畝的樹林里徒步“敲打”樹木。艾比的家人都是制糖商。她家五代人都在收集楓樹的汁液。他們把它熬成北美人喜歡涂在煎餅上的濃糖漿）可知，AbbyGagne在周末幫助父母收集樹液來熱制楓糖漿。故選D項?！窘馕觥緿五、短文改錯(共2題，共20分)23、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者出國留學時和朋友交談。作者每當面臨一個重要的決定時都會向他人尋求建議。通過這種方式；作者很有見地，并受益于他們的想法和經(jīng)驗。

【詳解】

1.考查連接詞。句意：去年，當我在決定是否出國留學時，我和我的朋友交談。固定搭配：whethertodosth.“是否做某事”，故把if改成whether。

2.考查最高級。句意：這是我能做的最好的事情。根據(jù)the再結(jié)合句意，可知句子用最高級，故把better改成best。

3.考查副詞。句意：這對我來說是一個重大的決定，因為我從來沒有獨自出國過，我不確定我是否能做到。結(jié)合句意可知把ever改成never。

4.考查定冠詞the。句意：她前一年出國留學過。此處表示特指，故在previous前加the。

5.考查名詞復數(shù)。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機會，幫助我做出正確的決定。根據(jù)challenges可知opportunity與之構(gòu)成并列關系，用名詞復數(shù)，故把opportunity改成opportunities。

6.考查并列謂語。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機會；幫助我做出正確的決定。此處help與told構(gòu)成并列關系，是表示并列的謂語動詞，故把help改成helped。

7.考查情感形容詞。句意：我去了并感覺棒極了。amazing“令人驚訝的”；結(jié)合句意可知把amazed改成amazing。

8.考查及物動詞。句意：每當我面臨一個重要的決定時；我都會向他人尋求建議。結(jié)合句意可知此處face“面對”，是及物動詞，后面直接跟賓語，故把face后面的with去掉。

9.考查不定代詞。句意：每當我面臨一個重要的決定時，我都會向他人尋求建議。another“另一個”；others“其他人”。結(jié)合句意可知把anothe