2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第1頁
2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第2頁
2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第3頁
2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第4頁
2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年冀教新版七年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖是一個數(shù)值運算的程序;若輸出的y值為3,則輸入的x值為()

A.3.5B.-3.5C.7D.-72、隨著時間的變遷,三溪的氣候變得與過去大不一樣,今年夏天的最高氣溫是39℃,而冬天的最低氣溫是-5℃,那么三溪今年氣候的最大溫差是()℃.A.44B.34C.-44D.-343、已知線段AB,在BA的延長線上取一點C,使CA=3AB,則線段CA與線段CB之比為()A.3︰4B.2︰3C.3︰5D.1︰24、在同一平面內(nèi)有直線a1,a2,a3,a4,,a100

若1隆脥a2,2//a3,3隆脥a4,4//a5,

按此規(guī)律進(jìn)行下去,則a1

與a100

的位置關(guān)系是(??)

A.平行B.相交C.重合D.無法判斷5、為了加快3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè),我市電信運營企業(yè)將根據(jù)各自發(fā)展規(guī)劃,今年預(yù)計完成3G投資2800萬元左右,將2800萬元用科學(xué)記數(shù)法表示為多少元時,下列記法正確的是()A.2.8×103B.2.8×106C.2.8×107D.2.8×1086、a是實數(shù),則下列四個式的值一定是正數(shù)的是()A.a2B.(a+1)2C.|a|D.a2+17、【題文】將一條兩邊沿平行的紙帶如圖折疊;若∠1=62o,則∠2=()

A.62oB.56oC.45oD.30o評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、(2012秋?三臺縣校級月考)如圖,已知線段AB=10cm,AP=6cm,P是OB的中點,則A0=____cm.9、掛鐘在3點敲3下,共用時3秒,則在11點敲11下,共用時____秒.10、兩片棉田,一片有m公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花a千克;另一片有n公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花b千克,則用式子表示兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量為____千克.11、把邊長為lcm的正方體表面展開要剪開____條棱,展開成的平面圖形周長為____cm.12、長方形的周長為48cm,長是寬的2倍,則長為____cm.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、如果一個數(shù)是正數(shù),那么它的絕對值等于它的本身.____.(判斷對錯)14、從一個角的頂點出發(fā),把它分成兩個角的直線叫做這個角的平分線.(填“正確”或“錯誤”)15、若a+m=b+m,則a=b.____.(判斷對錯)16、全等三角形面積相等.()17、有命題“若x=y,則x2=y2”的逆命題是個假命題.評卷人得分四、其他(共1題,共6分)18、為了貫徹落實國家教育部制訂均衡教育規(guī)劃,某校計劃拆除部分舊校舍建設(shè)新校舍,使得校舍面積增加30%.已知建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍,現(xiàn)有校舍面積為20000m2,求應(yīng)拆除多少舊校舍?新建校舍為多少m2?

解:設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2;則得方程組:

完成上述填空,并求出x,y的值.評卷人得分五、作圖題(共2題,共12分)19、按照要求畫圖。

如圖;射線CD的端點C在直線AB上,按照下面的要求畫圖,并標(biāo)出相應(yīng)的字母.

過點P畫直線PE,交AB于點E,過點P畫射線PF交射線CD于點F,畫線段EF.20、如第一圖;將射線OX按逆時針旋轉(zhuǎn)α°角,得到射線OY,如果點P為射線OY上一點,且OP=a,那么我們就規(guī)定用(a,α°)表示點P在平面內(nèi)的位置,并記為P(a,α°).例如在第二圖中,如果OM=6,∠XOM=200°,那么點M在平面內(nèi)的位置記為M(6,200°).

根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:

(1)在第三圖中,如果點N在平面內(nèi)的位置記為N(6,30°),那么ON=____,∠XON=____.

(2)將第三圖中的射線OY旋轉(zhuǎn),使得旋轉(zhuǎn)后射線OY′與射線OY垂直,則點N旋轉(zhuǎn)后在平面內(nèi)的位置記為____;請在第三圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

評卷人得分六、證明題(共1題,共4分)21、如圖,量得∠1=80°,∠2=80°,∠3=70°.求∠4,∠5的度數(shù).參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】由題意可得[(-x)-1]÷2=y,然后令y=3即可得到輸入的x的值.【解析】【解答】解:由題意可得;

[(-x)-1]÷2=y;

當(dāng)y=3時;

[(-x)-1]÷2=3;

解得;x=-7;

故選D.2、A【分析】【分析】用最高溫度減去最低溫度,然后根據(jù)有理數(shù)的減法運算法則,減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)進(jìn)行計算即可得解.【解析】【解答】解:39-(-5)=39+5=44℃.

故選A.3、A【分析】【解答】解:如圖所示

∵CA=3AB

∴CB=CA+AB=4AB

∴CA:CB=3:4.

故選A.

【分析】根據(jù)題意,畫出圖形,因為CA=3AB,則CB=CA+AB=4AB,故線段CA與線段CB之比可求.在未畫圖類問題中,正確畫圖很重要.靈活運用線段的和、差、倍、分轉(zhuǎn)化線段之間的數(shù)量關(guān)系十分關(guān)鍵.4、A【分析】【分析】本題考查了平行線,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:每4

條出現(xiàn)重復(fù):與前面的垂直,后面的平行是解題關(guān)鍵.

根據(jù)垂直同一條直線的兩條直線互相平行,平行線垂直于同一條直線,可得答案.【解答】解:由a1隆脥a2a2//a3

得a1隆脥a3

由a3隆脥a4

得a1//a4

由此類推:a1隆脥a6a1//a8

每4

條出現(xiàn)重復(fù):與前面的垂直;后面的平行.

隆脿a1//a100

故選A.【解析】A

5、C【分析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).【解析】【解答】解:將2800萬元用科學(xué)記數(shù)法表示為2.8×107元.

故選C.6、D【分析】【分析】含有絕對值、平方的代數(shù)式都是非負(fù)數(shù),它們的值都大于等于0,由此可解本題.【解析】【解答】解:A、當(dāng)a=0時,a2=0;故選項錯誤;

B、當(dāng)a=-1時,(a+1)2=0;故選項錯誤;

C;當(dāng)a=0時;|a|=0,故選項錯誤;

D、無論a取何值,a2+1>0;故選項正確.

故選D.7、B【分析】【解析】

試題分析:先根據(jù)∠1=62°可求出∠EAB=180°-∠1=180°-62°=118°;根據(jù)AE∥BF可知,∠ABF=∠1=62°,進(jìn)而可求出∠2的度數(shù).

∵∠1=62°;

∴∠EAB=180°-∠1=180°-62°=118°;

∵AE∥BF;

∴∠ABF=∠1=62°;

∴∠2=180°-2∠ABF=180°-2×62°=56°.

故選B.

考點:圖形翻折變換的性質(zhì);平行線的性質(zhì)。

點評:平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中半徑常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.【解析】【答案】B二、填空題(共5題,共10分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)線段的和差,可得PB的長,根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得OB的長,再根據(jù)線段的和差,可得答案.【解析】【解答】解:由線段的和差得PB=AB-AP=10-6=4(cm);

由線段中點的性質(zhì)得OB=2PB=2×4=8(cm);

由線段的和差得AO=AB-OB=10-8=2(cm);

故答案為:2.9、略

【分析】【分析】掛鐘敲3下,兩次的間隔為1.5秒,敲11下間隔為10次,即可求出所用的時間.【解析】【解答】解:掛鐘敲3下;共用時3秒,即兩次的間隔為1.5秒;

則在11點敲11下間隔是10次;用時共1.5×10=15(秒).

故答案為:1510、略

【分析】【分析】根據(jù)一片有m公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花a千克;另一片有n公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花b千克,可以得到兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量,本題得以解決.【解析】【解答】解:∵一片有m公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花a千克;另一片有n公頃,平均每公頃產(chǎn)棉花b千克;

∴兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量為:(am+bn)千克;

故答案為:am+bn.11、略

【分析】【分析】根據(jù)正方體的棱的條數(shù)以及展開后平面之間應(yīng)有棱連著,可得出正方體表面展開要剪開的棱的條數(shù);剪開1條棱,增加兩個正方形的邊長,依此即可求解.【解析】【解答】解:∵正方體有6個表面;12條棱,要展成一個平面圖形必須5條棱連接;

∴要剪12-5=7條棱;

1×(7×2)

=1×14

=14(cm).

答:把邊長為lcm的正方體表面展開要剪開7條棱;展開成的平面圖形周長為14cm.

故答案為:7,14.12、16【分析】【解答】解:設(shè)該長方形的長為xcm,則寬為x;

依題意得:2(x+x)=48;

解得x=16.

故答案是:16.

【分析】設(shè)該長方形的長為xcm,則寬為x,根據(jù)“長方形的周長為48cm”列出方程并解答.三、判斷題(共5題,共10分)13、√【分析】【分析】利用絕對值的代數(shù)意義判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)絕對值的代數(shù)意義得:如果一個數(shù)是正數(shù);那么它的絕對值等于它的本身.

故答案為:√14、B【分析】【解答】解:根據(jù)角平分線的定義:從一個角的頂點出發(fā),把它分成相等兩個角的射線叫做這個角的平分線.故答案為錯誤.【分析】根據(jù)角平分線的定義可知,此話是錯誤的.15、√【分析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)解答.【解析】【解答】解:a+m=b+m兩邊都減去m得,a=b.

故答案為:√.16、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷.全等三角形面積相等,本題正確.考點:本題考查的是全等三角形的性質(zhì)【解析】【答案】對17、√【分析】本題考查了怎么寫原命題的逆命題以及舉反例說明.逆命題就是題設(shè)和結(jié)論互換,本題的逆命題是若“x2=y2,則x=y”舉反例判斷真假.【解析】

逆命題是“若x2=y2,則x=y”(-1)2=12但-1≠1故逆命題是假命題.故答案為:√【解析】【答案】√四、其他(共1題,共6分)18、略

【分析】【分析】設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2,根據(jù)建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍,現(xiàn)有校舍面積為20000m2,列方程組求解.【解析】【解答】解:設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2;

由題意得,;

解得:;

答:拆除舊校舍為200m2,新建校舍為800m2.

故答案為:4x,30%.五、作圖題(共2題,共12分)19、略

【分析】【分析】根據(jù)直線,射線和線段的畫法分別作出即可.【解析】【解答】解:如圖所示:.20、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)題目中的定義;第一個坐標(biāo)表示點到O的距離,第二個表示角度,據(jù)此即可直接回答;

(2)結(jié)合(1)的結(jié)論和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),知ON=6,∠XOY′=90°+30°=120°.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)定義;得

ON=6;∠XON=30°.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論