2025年華東師大版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不屬于細(xì)菌特征的一項(xiàng)是（）

A.通過分裂的方式繁殖后代。

B.能產(chǎn)生孢子；孢子能發(fā)育成新個(gè)體。

C.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體。

D.個(gè)體微??；細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。

2、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過呼吸道和消化道共有的通道（）

A.喉。

B.咽。

C.口腔。

D.食道。

3、根據(jù)下面的血液化驗(yàn)報(bào)告單，判斷此人可能患有。項(xiàng)目測(cè)定值單位參考值RBC（紅細(xì)胞）3．31012／L3．50～5．50WBC（白細(xì)胞）4．8109／L4．0～10．0PLT（血小板）140109／L100．00～300．00A.急性炎癥B.貧血C.白血病D.高血壓4、成熟的花生種子中沒有（）A.胚根B.胚軸C.胚芽D.胚乳5、下列詩(shī)文與諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）A.離離原上草，一歲一枯榮-生物都能生長(zhǎng)與發(fā)育B.穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛-生物都能繁殖C.一母生九子，連母十個(gè)樣-生物具有遺傳的現(xiàn)象D.千里之堤，潰于蟻穴-生物能影響環(huán)境6、下列親緣關(guān)系中，不屬于近親的是：（）A.堂兄弟姐妹B.姑表兄弟姐妹C.爺爺與孫子D.自己與舅媽7、當(dāng)前，有不少青少年染上了吸煙等不良嗜好。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A.可能誘發(fā)肺癌B.可能誘發(fā)慢性支氣管炎C.是人成熟的表現(xiàn)D.是一種害人害己的的行為8、對(duì)骨的生長(zhǎng)與再生具有重要作用的是（）A.骨髓B.成骨細(xì)胞C.神經(jīng)D.骨膜中的血管評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，a、c示血管，箭頭示血液流動(dòng)方向．若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表（）

A.腎小球。

B.肺部。

C.左心室。

D.小腸壁。

10、【題文】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件；某生物小組取經(jīng)過消毒的甲；乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理。

。瓶號(hào)。

甲。

乙。

丙。

加入的物質(zhì)。

50毫升滅菌牛奶。

50毫升滅菌牛奶。

50毫升滅菌牛奶。

瓶口的處理。

不作處理。

不作處理。

用消毒棉球塞住。

溫度。

25℃

5℃

25℃

請(qǐng)根據(jù)上表分析：處理中包含了（）組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是（）

A.2組B.3組。

C.瓶口處理、溫度D.溫度、組別11、下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的是（）A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.無(wú)機(jī)鹽12、下列動(dòng)物屬于體內(nèi)受精、卵生的是（）A.鯉魚B.牛蛙C.知更鳥D.蝴蝶13、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，下列說法正確的是（）A.多用一次性筷子B.退耕還林C.多用塑料袋D.使用無(wú)磷洗衣液14、鳥類比魚類、兩棲類、復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為（）A.體外受精B.卵生C.體內(nèi)受精D.具有筑巢、孵卵、育雛行為評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、“四大家魚”包括鰱魚、____、青魚、____．16、生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定首先是生物____和____上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越____，其調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。17、（3分）大多數(shù)微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_________微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；__________微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及__________結(jié)構(gòu)的微生物，如病毒、類病毒、朊病毒18、進(jìn)入今年夏季；香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈．請(qǐng)分析回答：

（1）流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于____，而患者屬于____．

（2）病毒沒有____結(jié)構(gòu)，也會(huì)發(fā)生變異．專家認(rèn)為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的____：且該呼吸道傳染病主要通過____傳播．這對(duì)預(yù)防工作帶來許多困難．

（3）從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于____；對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于____．

（4）從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的____，從而發(fā)揮____免疫的作用．19、有些蘑菇有極強(qiáng)的毒性，誤食后可引起中毒，因此采來的____蘑菇不可隨意食用．20、家兔的心臟中，左右心室相通____．21、我國(guó)福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地，也是亞太地區(qū)候鳥遷徙途中重要的一處落腳站、由于水源充沛，自古以來，閩江口濕地不僅到處芳香萋萋、魚翔淺底，更是鳥兒們嬉戲、覓食的天堂。每年都有成千上萬(wàn)的越冬候鳥飛l臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鶻等瀕臨滅絕的珍稀鳥類。請(qǐng)回答：(1)鳥類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥類的___________(填先天性或?qū)W習(xí))行為。(2)鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的___________者，在維持生態(tài)平衡重起著重要作用。(3)資料中所提到的珍稀鳥類中，___________是我國(guó)特有的。(4)若濕地環(huán)境遭破壞，會(huì)直接威脅到鳥類的生存，說明生物與其生活的___________是統(tǒng)一的整體。(5)物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因。因?yàn)樯锓N類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是___________的多樣性。22、【題文】科學(xué)家們將男性；女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理；形成了下列排序圖。

請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和____兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為____（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合；所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，他們?cè)偕粋€(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性是____。23、細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。

請(qǐng)用編號(hào)寫出正確的操作順序：____→____→____→____評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)24、一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、大豆的果實(shí)成熟后，果皮向內(nèi)翻卷，將種子彈射出去。（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)26、小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進(jìn)行了三種處理：Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；?將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎?將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌；(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，________和________是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管不變藍(lán)。這是因?yàn)開______________________。(3)①號(hào)和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中________的作用。(4)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究________對(duì)饅頭的消化作用。27、為了探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”；李軍；王磊、張浩、劉娟等四人組成的生物學(xué)習(xí)小組，根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩?。Ｕ?qǐng)分析回答：

（1）如果選擇A瓶與C瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；能否得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果？試說明理由。______。（請(qǐng)答全兩個(gè)問題）

（2）在A、B兩個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是哪個(gè)瓶？試說明原因。______。（請(qǐng)答全兩個(gè)問題）28、孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問題甲乙（一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡）（一段時(shí)間后孑孓正常生活）探究提示提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?（1）作出假設(shè)：____。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：A.本實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？____。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？____。B.本實(shí)驗(yàn)如圖所示，____圖是實(shí)驗(yàn)組，____是對(duì)照組。（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；________裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：____。（4）得出結(jié)論：____。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)29、小強(qiáng)研究家蠶的生活史，拍到家蠶各發(fā)育階段的照片如圖，請(qǐng)分析

（1）圖中[______]是家蠶的幼蟲期；它的運(yùn)動(dòng)方式是______，該時(shí)期家蠶的食欲很強(qiáng)，晝夜不停的吃桑葉，受外骨骼的影響，其發(fā)育過程需經(jīng)歷四次______．

（2）圖中[③]是家蠶的______期；該時(shí)期的家蠶不再進(jìn)食，交配后產(chǎn)生[______]受精卵．

（3）家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了[④]______期；這種發(fā)育方式稱為______發(fā)。

育．請(qǐng)用圖中的序號(hào)加上箭頭表示家蠶的發(fā)育過程：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核；沒有葉綠體；

A；細(xì)菌通過分裂的方式繁殖后代；故該選項(xiàng)不符合題意．

B；細(xì)菌是分裂生殖；真菌進(jìn)行孢子生殖．故該選項(xiàng)符合題意；

C；細(xì)菌沒有葉綠體；都不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故該選項(xiàng)不符合題意；

D；細(xì)菌是單細(xì)胞的；個(gè)體微小，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，故該選項(xiàng)不符合題意；

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．

2、B【分析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道包括：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺．因此咽是食物和空氣的共有的通道．

故選：B

【解析】【答案】此題考查消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成；較為基礎(chǔ)．

3、B【分析】此人的紅細(xì)胞數(shù)目偏少，可能患有貧血。【解析】【答案】B4、D【分析】【解答】解：花生種子是雙子葉植物；雙子葉植物的種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚又包括子葉；胚軸、胚芽和胚根四部分，可見，成熟的花生種子中沒有胚乳．故選：D．

【分析】花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．5、C【分析】解：A；離離原上草；一歲一枯榮，說明生物都能生長(zhǎng)與發(fā)育，A正確；

B；“穿花蛺蝶深深見”；是蝶類在采食花粉，因此描述了昆蟲的取食行為；“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，因此描述了昆蟲的繁殖行為，B正確；

C；一母生九子；連母十個(gè)樣體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異，屬于變異，C錯(cuò)誤；

D；“千里之堤；潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變，D正確；

故選：C。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，靈活解釋實(shí)際問題．【解析】C6、D【分析】【分析】此題考查了近親的有關(guān)知識(shí)。明確近親的概念是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷H包括直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。直系血親是直接血緣關(guān)系；是指出生關(guān)系，包括生出自己的長(zhǎng)輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩），如爺爺與孫子是直系血親；旁系血親是指非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬，如自己與兄弟姐妹及其伯叔姑；姨舅之間就屬旁系血親。三代以內(nèi)旁系血親是指同源于祖(外祖)父母的旁系血親。三代以內(nèi)旁系血親是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子(女)、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等。我國(guó)婚姻法禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親通婚。自己與舅媽沒有血緣關(guān)系，不屬于近親，D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】【分析】本題主要考查吸煙對(duì)人體健康的危害，解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、青少年吸煙的危害等方面來分析。【解答】吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，甚至引起癌癥。更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康，研究結(jié)果表明，吸煙者吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大。吸煙是一種不健康的生活方式，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該不吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？梢娢鼰熓侨顺墒斓谋憩F(xiàn)的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。故選C。【解析】C8、B【分析】試題分析：骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜中有成骨細(xì)胞具有再生功能，對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗．考點(diǎn)：此題主要考查的是骨的生長(zhǎng)的知識(shí)，思考解答．【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

A；腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球；它的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端連著出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血；因此該圖示可表示入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈．故不符合題意．

B；肺部毛細(xì)血管的一端是肺動(dòng)脈；另一端是肺靜脈，由于在肺部毛細(xì)血管處，血液與肺泡進(jìn)行了氣體交換，肺泡里的氧氣進(jìn)入了血液，使流入肺靜脈的血液含氧量增多，故肺靜脈里流的是動(dòng)脈血；因此該圖示可表示肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈．故不符合題意．

C；與左心室相連的結(jié)構(gòu)是：肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈；主動(dòng)脈里流的雖然是動(dòng)脈血，但左心房不是血管；故符合題意．

D；血液流經(jīng)小腸壁毛細(xì)血管時(shí)；血液中的氧氣被組成小腸壁的細(xì)胞利用，細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此從小腸壁毛細(xì)血管流出的血液雖然含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但它是靜脈血，不是動(dòng)脈血；故符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】血液在血管內(nèi)流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血管與心臟各腔的連接是：靜脈→心房；心室→動(dòng)脈；若圖示中，a；c示血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，則可判定a是動(dòng)脈血管，c是靜脈血管．

10、AC【分析】【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

考點(diǎn)：本題考查科學(xué)探究中對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、AB【分析】解：小分子物質(zhì)如水；無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收，所以A、B不能被消化道直接吸收．

故選：A；B．

食物中含有的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答．

此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收知識(shí)點(diǎn)，要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)．【解析】AB12、CD【分析】略【解析】CD13、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是樹木；多用一次性筷子，浪費(fèi)了森林資源，A錯(cuò)誤；

B；綠色植物還能涵養(yǎng)水源；保持水土，調(diào)節(jié)氣候．因而退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法．B正確；

C；白色污染與塑料有關(guān)；所以要少用塑料袋，C錯(cuò)誤；

D；含磷洗滌劑可導(dǎo)致水體污染；出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D正確．

故選：BD

有利于環(huán)境保護(hù)就是對(duì)環(huán)境無(wú)污染；不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

本題考查環(huán)境污染問題，把握酸雨、溫度效應(yīng)、臭氧空洞及白色污染、能源、環(huán)境保護(hù)等為解答本題的關(guān)鍵，注重化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．【解析】BD14、CD【分析】解：鳥類的生殖和發(fā)育過程的6個(gè)階段；必須有的階段是：求偶；交配、產(chǎn)卵、鳥類經(jīng)過求偶交配成功后，在體內(nèi)受精并產(chǎn)下大型的具有堅(jiān)硬外殼的卵。同時(shí)鳥類具有筑巢、孵卵和育雛的行為，而魚類、兩棲類動(dòng)物都是體外受精，不具有筑巢、孵卵等行為，可見CD正確。

故選：CD。

鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個(gè)階段；每個(gè)階段都伴隨者復(fù)雜的繁殖行為，據(jù)此答題．

關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育過程的題目，較為簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真就不會(huì)出錯(cuò)．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)15、草魚鳙魚【分析】【解答】解：“四大家魚”是中國(guó)1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)；吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物；水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物．這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．因此“四大家魚”通常是指青魚、草魚、鰱魚和鳙魚．

【分析】四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．它們的棲息水層、食性不同．16、物種數(shù)量復(fù)雜【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種平衡是動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的，而不是絕對(duì)的、永久的，生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會(huì)被破壞而失去平衡，動(dòng)、植物的數(shù)量也不會(huì)相等，植物的數(shù)量總是多于草食動(dòng)物的數(shù)量，草食動(dòng)物的數(shù)量總是多于肉食動(dòng)物的數(shù)量，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多這種能力越強(qiáng)。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，掌握生態(tài)平衡的概念，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的，即可解題。17、略

【分析】試題分析：微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類生活關(guān)系密切，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域，單細(xì)胞的有細(xì)菌、酵母菌（真菌）、原生動(dòng)物、衣藻等，多細(xì)胞的有霉菌，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，支原體是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體?？键c(diǎn)：本題考查的是微生物的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮繂渭?xì)胞多細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)18、略

【分析】

（1）傳染病是指由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾病，病原體包括：細(xì)菌；病毒、真菌、寄生蟲等．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，流感病毒屬于病原體，患者屬于傳染源．

（2）病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群：且該呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播．這對(duì)預(yù)防工作帶來許多困難．

（3）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．因此對(duì)于患者及時(shí)的隔離治療．屬于控制傳染源；對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒；這屬于切斷傳播途徑．

（4）計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種；以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的．注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用．這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：（1）病原體；傳染源；（2）細(xì)胞；易感人群；空氣；飛沫；（3）控制傳染源；切斷傳播途徑；（4）抗體；特異性．

【解析】【答案】此題考查傳染病的流行環(huán)節(jié)；預(yù)防措施、抗體和抗原、特異性免疫的知識(shí)；據(jù)此答題．

19、略

【分析】

蘑菇屬于真菌，野生蘑菇含有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是美味的食品，如香菇、側(cè)耳等，但有些如毒蠅鵝膏等，誤食了會(huì)中毒，甚至引起死亡，因此采來的蘑菇，必須仔細(xì)鑒定，絕不能隨便食用．

故答案為：野生。

【解析】【答案】本題考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

20、略

【分析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；如圖所示：若心臟的左右相通，必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟左右心室是不相通的．

故答案為：×

【解析】【答案】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：

21、略

【分析】鳥類的嬉戲行為、遷徙行為是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，叫做先天性行為，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，朱鹮是我國(guó)特有的珍稀鳥類，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性?！窘馕觥俊敬鸢浮肯忍煨韵M(fèi)朱鹮環(huán)境基因22、略

【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人的性別的遺傳；解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來考慮。（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單。從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)的，為23對(duì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

（2）根據(jù)染色體組成；甲的第23對(duì)染色體是XX，乙的第23對(duì)為XY，因此可以判斷，甲為女性，乙為男性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體即（22條+X）或（22條+Y）。

（3）從性染色體的來源看；生男還是生女，主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y，是X就是女兒，是Y就是兒子。若甲；乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，則無(wú)耳垂的女兒的基因是bb，因?yàn)楹⒆拥幕蛞欢ㄊ菑母改改抢锏脕淼模改付际怯卸?，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。所以父母的基因是Bb。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，基因組成可能是：fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp。因此表現(xiàn)為無(wú)耳垂的可能性是25%。【解析】【答案】（1）成對(duì)DNA（或脫氧核糖核酸）（2）男23

（3）X（4）25%（或1/4）23、①④③②【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法。四、判斷題(共2題，共6分)24、×【分析】解：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體；主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．【解析】×25、√【分析】試題分析：大豆的豆莢屬于果實(shí)，內(nèi)是種子，成熟的豆莢會(huì)炸開，種子以“彈射”方式彈出去，進(jìn)行傳播．考點(diǎn)：生物的基本常識(shí)【解析】【答案】對(duì)五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)26、（1）①③

（2）①饅頭碎屑在唾液作用都轉(zhuǎn)變成麥芽糖

（3）舌

（4）唾液（唾液淀粉酶）

【分析】【分析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)“饅頭在口腔中的變化”，本題解題關(guān)鍵是找出實(shí)驗(yàn)中的變量和以該變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹浚?）加入饅頭碎屑；相當(dāng)于牙齒將食物切斷；撕裂、磨碎；將饅頭碎屑與唾液混合，相當(dāng)于舌的攪拌作用。①號(hào)和③號(hào)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①號(hào)中加的是饅頭碎屑和唾液，且攪拌；③號(hào)加入的是饅頭塊和唾液，不攪拌，二者的變量就是“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”。

（2）在37℃左右的條件下；唾液淀粉酶的活性最高；5～10分鐘后，①號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；②號(hào)試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；③號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會(huì)變藍(lán)。

（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢枋菫榱四M口腔中的舌的作用。

（4）①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用?！窘馕觥浚?）①③（2）①饅頭碎屑在唾液作用都轉(zhuǎn)變成麥芽糖（3）舌（4）唾液（唾液淀粉酶）

27、有光照和生產(chǎn)者兩個(gè)變量，不符合單一變量原則B瓶；動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給動(dòng)物呼吸?！痉治觥拷猓河蓤D可知：A瓶；B瓶中非生物成分相同都有陽(yáng)光、空氣和水等；B瓶中的生物成分，生產(chǎn)者是綠萍和金魚藻、消費(fèi)者是螺螄和蝦、分解者是細(xì)菌和真菌，與B瓶相比，A瓶中缺少生產(chǎn)者，C瓶中缺少光照。

（1）圖中A；C有光照和生產(chǎn)者兩個(gè)變量；不符合單一變量原則，所以不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（2）在A瓶與B瓶對(duì)照；變量是植物，說明植物的光合作用制造氧氣。由于動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給動(dòng)物呼吸。因此B瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)。比較B瓶與C瓶，說明植物在有光照的條件下，才能釋放氧氣。在黑暗環(huán)境中植物只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，C瓶中無(wú)光，密封的瓶里面的氧氣是有限的，植物只能進(jìn)行呼吸作用，與動(dòng)物増奪氧氣。該瓶?jī)?nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時(shí)間最短。由此得出結(jié)論：在A；B、