2025年粵教滬科版選擇性必修3英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版選擇性必修3英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、____volunteerserviceatthemuseumcanbettercatertovisitorsinfuturewillbediscussedattheseminar.A.ThatB.WhyC.WhenD.How3、Itisatruthwellknowntoall______Chinahasbecomeoneofthestrongestcountriesintheworld.A.whereB.whichC.thatD.who4、___theoldman'ssonswantedtoknowwas___thegoldhadbeenhidden.A.That;whatB.What;whereC.What;thatD.Whether;if5、________isagainstmyprinciple,Ithink,istocheatintheexaminations.A.WhatB.AsC.ItD.That6、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that評卷人得分二、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)7、ItisbelievedthatChinesecalligraphy________________(追溯到)atleasttheHanDynasty(202BCE-220CE).(根據(jù)漢語提示完成句子）評卷人得分三、漢譯英（整句）(共2題，共4分)8、他一生都從事科學(xué)研究。（devote）（漢譯英）9、一些學(xué)生沉迷于電腦游戲，無法專注于學(xué)習(xí)。（beaddictedto）（漢譯英）評卷人得分四、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共27分)10、Hisbreakfastnormallyc_______ofdrybreadandacupoftea.(根據(jù)首字母單詞拼寫)11、Ic__________allofyouonthisachievement.（根據(jù)首字母填空）12、Weguaranteetor__________yourmoneyifyou’renotdelightedwithyourpurchase.(根據(jù)首字母填空)評卷人得分五、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題，共18分)13、Sheisaccusedofattemptingto_____________(欺騙)thetaxman.（根據(jù)漢語意思單詞拼寫）14、Ifyouwanttogobybus,that__________(適合)youfine.（根據(jù)漢語提示填空）15、Inmysparetime,Iliketo__________(慢跑)andplaytennis.（根據(jù)漢語意思填空）評卷人得分六、短文改錯(cuò)(共1題，共6分)16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有5處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：我最擔(dān)心的是我們?nèi)绾卧谶@么短的時(shí)間里籌集到這么一大筆錢。第一空中，is前面是一個(gè)主語從句，從句中缺少一個(gè)介詞about的賓語；指代“擔(dān)心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達(dá)籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。故選C。

【點(diǎn)睛】

名詞性從句關(guān)鍵在于三點(diǎn)：一、找準(zhǔn)從句在主句中充當(dāng)?shù)某煞旨捶殖鍪敲~性從句的主語句、賓語從句、表語從句還是同位語從句。二、連接詞從句中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄖ?、賓、定或狀語或不做任何成分）三、弄清楚每個(gè)連接詞的意義。此外還要注意，近年來高考對于名詞性從句的考查多從名詞性從句的語序和連接詞的用法區(qū)別上考查。如本題中，分析句子成分可知，is前面是一個(gè)主語從句，從句中缺少一個(gè)介詞about的賓語，指代“擔(dān)心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達(dá)籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。2、D【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：博物館的志愿者在未來如何更好地服務(wù)游客，是需要我們在接下來的會議中討論的。分析句子可知，設(shè)空出是一個(gè)主語從句，根據(jù)句意，應(yīng)當(dāng)為方式“如何”，表示如何更好地服務(wù)游客，故應(yīng)用how來引導(dǎo)。故選D3、C【分析】【分析】

【詳解】

考查主語從句。句意：眾所周知，中國已成為世界上最強(qiáng)大的國家之一。分子句子可知，此處是一個(gè)主語從句，it是形式主語，that引導(dǎo)的是真正的主語。故選C。4、B【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：老人的兒子們想知道的是金子藏在什么地方。第一空為主語從句，從句中缺少賓語，指想知道的事情應(yīng)用what；第二空為表語從句，從句中缺少地點(diǎn)狀語，應(yīng)用where。故選B。5、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：我認(rèn)為考試作弊是違反我的原則的。A.What什么；B.As作為；C.It它；D.That那個(gè)。設(shè)空處引導(dǎo)主語從句且在句中做指物的主語，應(yīng)用what。故選A項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

考查連詞。句意：他經(jīng)常在課堂上打瞌睡，這使他的老師擔(dān)心他。分析句子成分可知：句子的主語為_________heoftenfeelssleepyinclass,第一個(gè)設(shè)空處引導(dǎo)從句在句中作主語，從句不缺少成分，且句意完整，故用that；強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)為：itis/was+強(qiáng)調(diào)成分+that+其他。本句強(qiáng)調(diào)主語thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二個(gè)設(shè)空處應(yīng)為that。故答案為C.二、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)7、略

【分析】【詳解】

考查短語。句意：人們認(rèn)為，中國書法至少可以追溯到漢代(公元前202年-公元220年)。datesbackto/from追溯到。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。從句中主語Chinesecalligraphy為單數(shù)，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)漢語提示及句意，故填datesbackto/from。【解析】datesbackto/from三、漢譯英（整句）(共2題，共4分)8、略

【分析】【詳解】

考查短語和時(shí)態(tài)。devote...to...致力于。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語是第三人稱he，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，scientificresearch科學(xué)研究。根據(jù)句意，故填Hedevoteshislifetoscientificresearch.【解析】Hedevoteshislifetoscientificresearch.9、略

【分析】【詳解】

考查短語和時(shí)態(tài)。beaddictedto沉迷于；concentrateon專注于。陳述客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語Somestudents為復(fù)數(shù)，所以be動詞用are。根據(jù)句意，故翻譯為Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.【解析】Somestudentsareaddictedtocomputergamesandcan'tconcentrateontheirstudies.四、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共27分)10、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：他的早餐通常是干面包和一杯茶。根據(jù)首字母提示及句意可知，此處使用動詞consist，構(gòu)成短語consistof“由組成”。根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語Hisbreakfast為第三人稱，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填consists?！窘馕觥縞onsists11、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：我祝賀你們所取得的這項(xiàng)成就。分析句子可知，空格處在句中作謂語，應(yīng)填寫動詞congratulate，表示“恭賀”的意思，根據(jù)句意表達(dá)的是現(xiàn)在發(fā)生的動作，動詞congratulate需用一般現(xiàn)在時(shí)。故填congratulate?！窘馕觥縞ongratulate12、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：如果你對購買的東西不滿意，我們保證退款。根據(jù)單詞首字母以及句意表示“退款”應(yīng)用動詞refund，且根據(jù)上文為短語guaranteetodosth.可知，應(yīng)填動詞原形。故填refund?！窘馕觥縭efund五、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共3題，共18分)13、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：她被指控試圖欺騙稅務(wù)人員。根據(jù)漢語提示“欺騙”可知，空格處應(yīng)用cheat，意為“欺騙”，動詞詞性。句中涉及固定短語“attempttodosth.”，意為“試圖做某事”，不定式符號to后接動詞原形。故填cheat?！窘馕觥縞heat14、略

【分析】【詳解】

考查動詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：如果你想乘公共汽車去，那很適合你。根據(jù)漢語意思“適合”可知應(yīng)填動詞suit，作謂語，根據(jù)上文want可知為一般現(xiàn)在時(shí)，且主語為that，故謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)。故填suits?！窘馕觥縮uits15、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：在我的業(yè)余時(shí)間，我喜歡慢跑和打網(wǎng)球。根據(jù)漢語提示“慢跑”，以及上文liketo可知此處應(yīng)填動詞作賓語，to后用動詞原形。故填jog。【解析】jog六、短文改錯(cuò)(共1題，共6分)16、略

【分析】【分析】

這是一篇議論文。文章主要介紹了作者從小到大對于自己要從事職業(yè)的思考。很小的時(shí)候；想成為穿著酷酷制服的消防員；9年級時(shí)，想要成為老師；高中時(shí)，想要成為醫(yī)生，并講述自己想要成為醫(yī)生的理由。

【詳解】

1.考查動詞時(shí)態(tài)。句意：從我還是個(gè)孩子起；我就考慮過我想做的不同的工作。分析可知，“since”意為“自從”，其引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句應(yīng)是一般過去時(shí)。故將am改為was。

2.考查非限制性定語從句引導(dǎo)詞。句意：首先，我想成為一名消防員，他的制服看起來很酷。分析可知，先行詞為“afireman”，在從句中作名詞“uniform”的定語；應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故將which改為whose。

3.考查序數(shù)詞。句意：當(dāng)我在九年級的時(shí)候，我想成為一名老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我的英語老師。分析可知，表示“在幾年級”應(yīng)用“in+the+序數(shù)詞+grade”固定結(jié)構(gòu)表達(dá)。故將nine改為ninth。

4.考查副詞。句意：然后，當(dāng)我在九年級的時(shí)候，我想成為一名老師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g我的英語老師。分析可知，應(yīng)是副詞短語作狀語置于句末?！皌oomuch”為“太多的”，相當(dāng)于形容詞，之后接不可數(shù)名詞；因此應(yīng)用very/so修飾副詞“much”，構(gòu)成副詞短語作程度狀語。故將too改為very/so。

5.考查冠