2025年統(tǒng)編版2024六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列對《丁香結(jié)》這篇散文的賞析，不正確的一項是（）。A.作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B.作者在文中以細膩的筆調(diào)，描寫出了一個色彩絢麗的丁香花的形象。C.作者實寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個深遠的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。2、下列對《宿建德江》一詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。B.第一句點題，也為下面寫景抒情作了準備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C.最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關(guān)系，寫得恰切逼真。D.此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細微的景物特點。3、判斷下列文學常識有誤的一項是（）A.《窮人》是俄國作家列夫?托爾斯泰所作，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》等。B.“不認識托爾斯泰者，不可能認識俄羅斯?！边@是高爾基對托爾斯泰的評價。C.《水滸傳》塑造了諸多鮮明的人物形象，如“關(guān)云長溫酒斬華雄”就是一個經(jīng)典情節(jié)。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事的主人公是阿廖沙。4、對課文《表里的生物》內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.文章主要寫了小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面。B.文中的“我”以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認識世界，充滿了童真童趣。表現(xiàn)出我是個善于思考的孩子。C.“我高興極了，同時我的心也加速跳動”這句話是動作描寫，表現(xiàn)了“我”強烈的好奇心，以及好奇心將要滿足之時的緊張心情。D.“我”是一個天真幼稚、富有幻想、充滿好奇、有強烈的求知欲的孩子。5、在分組討論時，下列做法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.耐心地聽完別人的意見，再發(fā)表自己的意見。B.只顧發(fā)表自己的意見，和別人大聲爭吵。C.討論時，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。D.討論時，小組成員要從所選的角色出發(fā)，闡述對問題的看法。6、《我的伯父魯迅先生》是一篇（）的文章。A.以記事為主B.以寫人為主C.借物抒情7、下列詩句朗讀節(jié)奏有誤的一項是（）A.有的人/活著，他已經(jīng)/死了。B.給人民作/牛馬的/人民/永遠記住他!C.只要/春風吹到的地方/到處是/青青的野草。D.他活著/別人就不能活的人，他的下場/可以看到。8、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.花圃（pú）凹陷（xiàn）B.緯度（wěi）______實驗室（shì）C.較大（jiǎo）______俄裔（yì）D.階段（jié）華羅庚（huà）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、你知道那些花開在春天嗎？寫一寫。

____________________10、讀《鹿和狼的故事》；聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

人們做夢也不會想到；他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

“功臣”的意思是____，這里____是功臣。它們成為“功臣”的原因是：____。11、寫出近義詞。

懊悔—____清晰—____躊躇—____

慈祥—____疑惑—____陡然—____12、多音字組詞。

少shào____shǎo____

都dū____dōu____13、寫出近義詞。

仿佛——____準備——____

打擾——____羞愧——____14、補充詞語。

____的世界____的堂屋____的鳳尾竹。

____的竹樓____的油棕林____的山區(qū)評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、解釋下列詩句的意思?(1)、來歡去何苦，江畔起愁云。(2)、此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！16、解釋劃線字的意思，并翻譯句子。(1)、____秋，____國之善弈者也。(2)、____是其智____若與？(3)、我____日始出時____人近，而日中時遠也。(4)、孰為____多____乎？17、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”?(1)、寫出句子的意思.(2)、鐘子期為什么能聽懂伯牙的琴聲？18、翻譯下列句子?。(1)、常記溪亭日暮。(2)、沉醉不知歸路。19、翻譯句子?(1)、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終生不復鼓。20、讀《文言文兩則》，句子翻譯(1)、我以日始出時去人近，而日中時遠也。(2)、日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？(3)、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”21、古句今譯?(1)、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。(2)、伯牙所念，鐘子期必得之。(3)、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【解析】B、C、D正確。A選項有誤，作者寫了宅院里的丁香、校園里的丁香以及斗室外的丁香。并沒有花大量筆墨寫斗室外的三棵白丁香。故選：A。2、D【解析】A、B、C正確。D選項有誤，此詩前兩句為觸景生情，后兩句為借景抒情，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細微的景物特點。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風韻天成，頗有特色。故選：D。3、C【解析】A、B、D正確。C選項有誤，“關(guān)云長溫酒斬華雄”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)。故選：C。4、C【分析】《表里的生物》主要講了小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子?！窘馕觥緼BD.正確。C.有誤，“我高興極了，同時我的心也加速跳動”這句話是心理描寫。故選：C。5、B【分析】本題考查了學生進行口語交際的能力。認真分析題目中所給材料的特點，結(jié)合課內(nèi)學習及交際實踐完成?！窘馕觥拷Y(jié)合部編版六年級上冊《口語交際：意見不同怎么辦》的學習與交流可知，A、C、D做法恰當，在分組討論時，和別人大聲爭吵。故選：B。6、B【解析】《我的伯父魯迅先生》一課主要通過“談《水滸傳》”“笑談碰壁”“救護車夫”“關(guān)心女傭”這四件事寫出了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少品質(zhì)。故選：B。7、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥砍鲎躁翱思业摹队械娜恕罚鶕?jù)內(nèi)容可知，A、C，B．有誤!故選：B。8、B【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤。D．有誤。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)9、桃花水仙迎春報春山茶【分析】【分析】春天開的花很多:梅花.水仙.迎春.報春.瑞香.山茶.白玉蘭.紫玉蘭.瓊花.君子蘭.海棠.牡丹.芍藥.丁香.杜鵑.

【點評】積累春天的詞匯10、做出貢獻的人狼狼吃了老弱病殘的鹿,控制了鹿群的數(shù)量,使鹿不能大面積吃掉植物,間接保護了森林?！痉治觥俊痉治觥勘绢}在認真領會課文的內(nèi)容后；就會不難填出正確答案。人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是做出貢獻的人，這里狼是功臣。它們成為“功臣”的原因是：狼吃了老弱病殘的鹿,控制了鹿群的數(shù)量,使鹿不能大面積吃掉植物,間接保護了森林。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。11、后悔清楚猶豫慈愛困惑突然【分析】【分析】懊悔：因過錯而自恨匆匆地結(jié)婚；慢慢地懊悔。清晰：形容詞，指看得很清楚，很逼真。躊躇：猶豫不決，操欲立后嗣，躊躇不定。慈祥：指老年人溫和的態(tài)度和神色。疑惑：迷惑，不理解。陡然：形容形勢急轉(zhuǎn)，令人猝不及防，感到意外。

【點評】主要測試學生對詞義的理解12、少年少數(shù)都城都是【分析】【分析】少：[shǎo]數(shù)量小的；與“多”相對：多少；少量、少許。[shào]年紀輕或年輕人：少年、少女、少壯（年輕力壯）。都：[dū]大都市：都市、都會、通都大邑。[dōu]全，完全：都要、功課學得都不錯。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：少：[shǎo](少數(shù))，[shào](少年)；都：[dū]（都城），[dōu](都是)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。13、好像打算打攪慚愧【分析】【分析】仿佛：似乎；好像：他干起活來～不知道什么是疲倦。準備：預先安排或籌劃。打擾：干擾；擾亂。羞愧：害羞,慚愧。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解14、綠色寬大綠綠別致遮天蓋地邊遠【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應填形容詞。比如：綠色的世界；寬大的堂屋、遮天蓋地的油棕林。

【點評】本題考查學生對固定搭配的掌握情況。從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學習課文的過程中平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。三、翻譯(共8題，共16分)15、來時多么歡樂,離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。|這首曲子永遠都不會再彈起了，這把三尺的琴陪你一起死?！痉治觥俊痉治觥縼須g去何苦；江畔起愁云。意思是，來時多么歡樂,離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!意思是，這首曲子永遠都不會再彈起了，這把三尺的琴陪你一起死。

【點評】考查對詩文朗讀、默寫、翻譯的理解【解析】1、來時多么歡樂,離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。2、來時多么歡樂,離去為什么如此痛苦,連江邊升起的云彩都發(fā)愁。這首曲子永遠都不會再彈起了，這把三尺的琴陪你一起死。16、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全國的下棋高手。（2）為：因為。弗：不。難道是因為他的智力不如別人好嗎？（3）以：認為。去：離。我認為太陽剛出來的時候離人近一些；中午的時候離人遠一些。（4）汝：你。知：通“智”。誰說你的知識淵博呢？”

【點評】考查學生對字義以及課文翻譯的掌握?！窘馕觥?、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國的下棋高手。2、為：因為。弗：不。句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？3、以：認為。去：離。句子意思：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”17、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴?！痉治觥俊痉治觥坑岵缽椙贂r；心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操；智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解【解析】1、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與伯牙產(chǎn)生了共鳴。18、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。|沉醉（在這風景中）,（甚至）不知道回去的路?！痉治觥俊痉治觥砍Ｓ浵と漳鹤g句；經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。沉醉不知歸路譯句，沉醉（在這風景中）,（甚至）不知道回去的路。

【點評】古文翻譯要抓住關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓準了句子也就翻譯通順了。【解析】1、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。2、經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候。沉醉（在這風景中）,（甚至）不知道回去的路。19、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說道：“（彈得）好?。∧俏《胄蹅サ臍鈩菥腿缤┥桨。子期死了，伯牙再也沒有知音，于是就就把琴摔了，終生不再彈琴?！痉治觥俊痉治觥浚?）句子含義：伯牙奏琴；心中想的是高山，鐘子期說道：“(彈得)好??！那巍峨雄偉的氣勢就如同泰山啊?。?）鐘子期必得之。句子含義：子期死了伯牙再也沒有知音于是就就把琴摔了終生不再彈琴。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解。【解析】1、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說道：“（彈得）好啊！那巍峨雄偉的氣勢就如同泰山啊！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，鐘子期說道：“（彈得）好啊！那巍峨雄偉的氣勢就如同泰山啊！子期死了，伯牙再也沒有知音，于是就把琴摔了，終生不再彈琴。20、略

【分析】【分析】（1）我以日始出時去人近；而日中時遠也。我認為太