2025年外研版2024選修4歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024選修4歷史上冊月考試卷945考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、亞里士多德說：“作為一個哲學家，較好的選擇應(yīng)該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理?！边@體現(xiàn)他對真理的尊重。與柏拉圖的哲學思想相比較較，亞里士多德堅持的“真理”是A.人要追求盡善盡美的境界B.客觀世界是真實的存在C.具體事物是由形式與質(zhì)料組成的D.中庸之道是明知的態(tài)度與方法2、“如果我們對憤怒的感覺太強烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當?shù)膽嵟?，那就是很好地對待了這個憤怒的激情：對于其他各種激情也都如此。”亞里士多德的上述言論所屬的范疇是A.形而上學B.物理學C.邏輯學D.倫理學3、拿破侖在何時登上了歐洲大陸霸主的寶座A.1799年“霧月政變”后B.1805年奧斯特里茨戰(zhàn)役后C.1810年迎娶奧地利公主后D.1804年加冕為“法蘭西人的皇帝”后4、1804年頒布的法國《民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性，保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力。這表明法國《民法典》A.以法律方式維護了法國革命的成果B.旨在打擊王黨復辟維護共和政體C.為拿破侖的軍事獨裁提供法律依據(jù)D.否定了資產(chǎn)階級革命中形成的財產(chǎn)權(quán)5、據(jù)統(tǒng)計：1878～1887年間，英國政府議案占去下院83%的工作時間，1888～1897年增加到84．5%。在1900年前后，英國內(nèi)閣已經(jīng)合法占用了下院五分之四的議事時間。這表明英國A.議會核心地位喪失B.責任內(nèi)閣制的形成C.內(nèi)閣的權(quán)力在膨脹D.君主立憲制的完善評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料港珠澳大橋被譽為圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋，將促使粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通再進一步。但工程體量之巨大，建設(shè)條件之復雜，是以往世界同類工程都沒有遇到的，其中的外海沉管隧道施工核心技術(shù)被業(yè)內(nèi)人士稱為“全世界最困難、最復雜的技術(shù)”，當時的中國在此領(lǐng)域的技術(shù)積累幾乎是一片空白。林鳴，擔任島隧工程項目總經(jīng)理、總工程師。他是長跑愛好者，每天清晨5點準時開跑，風雨無阻，他說，如果跑步都不能堅持，還怎么能把世界級的超級工程堅持干下來呢？港珠澳大橋的建設(shè)面對難以承受的外方天價技術(shù)咨詢費用，林鳴堅信：只有走自我研發(fā)之路，才能掌握核心技術(shù)，攻克這一世界級難題。他說：“橋的價值在于承載，而人的價值在于擔當?！边@些年來，為了保證項目能順利走到最后，林鳴將項目上每一個人都看作“走鋼絲”的人，每一道程序都要做到“零質(zhì)量隱患”。他說：“我只是一名普通的中國建設(shè)者，港珠澳大橋島隧工程是我建筑生涯的尖端夢想。我想，如果每個行業(yè)都能做一兩個世界尖端夢，那么我們的國家就能更好地實現(xiàn)中國夢?！薄幾浴董h(huán)球網(wǎng)》、《中國青年網(wǎng)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括林鳴主持港珠澳大橋工程項目的意義及面臨的難題。

（2）根據(jù)材料，說明林鳴及其團隊體現(xiàn)的時代精神。10、閱讀材料；回答問題。

材料“把一切事物教給一切人”，《大教學論》的這一副標題集中體現(xiàn)了夸美紐斯（1592～1670）對泛智教育的闡釋。在他看來，所有人，無論他們處于何種地位、何種文化狀況，不管是男是女，不管信仰何種宗教，都是可以教育的;所有人，無論智力高低，能力強弱，“受教育是可能的，也是必要的”。他還列舉了大量事實來駁斥“天性愚笨者不能受教育”的錯誤思想，并斷言“人的智力生來雖有差異，但世界上找不到一個智力低到不能受教育的人”。由此，夸美紐斯提出了“人人均應(yīng)受教育”“人人均須學習一切”的口號。教育要遵循兒童自然發(fā)展的天性，“自始至終要按學生的年齡及其已有的知識循序漸進地進行教導”?？涿兰~斯指出:“有些人是伶俐的，有些人是遲鈍的;有些人是溫柔和順從的，有些人是強硬不屈的;有些人渴于求取知識，有些人較愛獲得機械技巧?！苯逃龑λ麄儜?yīng)當區(qū)別對待。因此，他要求學校教育“適合學生的年齡，凡是超出了他們理解的東西就不要給他們學習”?！幾詶罟飧弧吨販乜涿兰~斯：近代教育學的奠基人》請回答：

（1）根據(jù)材料及所學知識；指出上述材料中體現(xiàn)的教育理念。

（2）根據(jù)材料及所學知識，分析夸美紐斯教育思想產(chǎn)生的時代背景。11、閱讀材料，回答下列問題。材料程開甲（1918-2018），程開甲（1918-2018），中國科學院兩彈一星院士，“國家最高科學技術(shù)獎”功勛獎?wù)芦@得者，2013年獲得者。上世紀40年代初，程開甲先后在自由粒子狄拉克方程嚴格證明、五維場論等方面做出了出色的工作，與導師波恩共同提出了超導電性雙帶機理，在Nature、PhysicalReview等雜志上發(fā)表多篇論文。1950年回國后，從教浙江大學物理系、南京大學物理系。50年代，他在國內(nèi)率先開展系統(tǒng)的熱力學內(nèi)耗理論研究，在多年教學和研究工作的基礎(chǔ)上，撰寫了中國第一部《固體物理學》。上世紀60年代，程開甲建立發(fā)展了中國核爆炸理論，系統(tǒng)闡明了大氣層核爆炸和地下核爆炸過程的物理現(xiàn)象及其產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律，并在歷次核試驗中不斷驗證完善，成為中國核試驗總體設(shè)計、安全論證、測試診斷和效應(yīng)研究的重要依據(jù)。上世紀80年代，程開甲開創(chuàng)了中國抗輻射加固技術(shù)研究領(lǐng)域。90年代以來，他不顧年邁，仍在材料理論、高功率微波等方面繼續(xù)進行研究。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括程開甲對中國國防現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明程開甲所體現(xiàn)的時代精神。——摘編自《2013年度國家最高科學技術(shù)獎獲獎?wù)摺涕_甲》12、材料1905年，張謇日漸成為立憲運動的領(lǐng)軍人物。發(fā)起和組織了三次全國赴京請愿團，要求早開日成立責任內(nèi)閣，均遭到清廷拒絕和鎮(zhèn)壓。武昌起義爆發(fā)后，他對清廷徹底絕望，轉(zhuǎn)而歸附革命，擁護共和。上海光復后，張謇以人望所屬，函電四出，各省多聞聲響應(yīng)。南京臨時政府成立后財政上遇到極大困難，他曾以大生資產(chǎn)為擔保，向日本或通過其他渠道籌借了80萬元。面對南京臨時政府和袁世凱的政權(quán)對峙，張謇勸導袁世凱順應(yīng)潮流，贊成共和。他的每一步轉(zhuǎn)向都帶有強烈的反思和自我修正的意見，這是近代社會變遷在他身上的留痕——摘編自謝俊美《再論張謇與辛亥革命》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括張謇為近代中國政治民主化所做的努力。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明張謇政治轉(zhuǎn)向出現(xiàn)的歷史背景。13、閱讀材料，回答問題材料鄭吉，會稽人（今浙江），自幼尚武，少有大志，喜習外國事。以卒伍從軍，數(shù)出西域，勇敢，有謀略。公元前68年，侍郎鄭吉到西域后，一改過去從關(guān)內(nèi)派兵遠征的辦法，而是迅速擴大渠犁屯田，增加西域駐軍。公元前76年，秋收之后，鄭吉再次發(fā)兵攻車師王鳥黃于石城，車師王降。公元前60年，匈奴虛閭單于死。右賢王屠耆堂纂奪了單于位，大カ剪除異己。本應(yīng)繼位的日逐王先賢揮身感危險，欲降漢，派使達于鄭吉。鄭吉表示非常歡迎，迅速派屯田士卒1500人并發(fā)龜茲等國5萬人迎日逐王降，并妥善安置。匈奴從此退出西域。宣帝甚喜，封日逐王為歸德侯，任鄭吉為都護，管西城南北二道。西漢政府自張霧首通西域，至神爵二年正式設(shè)立西域都護府，經(jīng)過七十余年，之后，統(tǒng)轄了六十八年，共計一百余年之久，西漢自在西域設(shè)躍都護府后，絲路南北兩道皆暢通無阻。鄭吉在西域先后ニ十余年，大興屯田破車師，降日逐王，出任西城第一任都護，平息烏孫內(nèi)亂，為完成統(tǒng)一西城大業(yè)立下了不朽的功勛?！幾杂枵鳌兜谝蝗挝饔蚨甲o鄭吉》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括鄭吉在西域的主要建樹及意義。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明鄭吉取得成就的原因。14、材料張啟垣.字星三，山東新域人（今極臺縣），近代著名愛國實業(yè)家，抗戰(zhàn)時期，創(chuàng)立的東元盛染坊繼續(xù)發(fā)展，在全國有了“南老大”之稱：1918年，張啟垣從洋行進口簡單機器卷染機，濟南東元盛漂染廠成為我國最早改用機器染棉布的工廠。他始終堅持“選賢任能、量才使用”的標準，創(chuàng)造“自織白布、自染自銷產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營模式，使東元盛不斷搶占市場，1929年后，東元盛創(chuàng)造的“名駒牌”青布、“雙魚”牌藍布等商標十分暢銷。濟南淪陷后，張啟垣果斷拒絕部分日本洋行提出的”合作”經(jīng)營政策，他說“要干，咱們自己干”。1942年，在彌留之際，給三位少掌柜留下遺囑“寧肯企業(yè)全被奪走，也不與日本人合作，你們好自為之！”是年冬天，含恨去世。張啟垣.字星三，山東新域人（今極臺縣），近代著名愛國實業(yè)家，抗戰(zhàn)時期，創(chuàng)立的東元盛染坊繼續(xù)發(fā)展，在全國有了“南老大”之稱：1918年，張啟垣從洋行進口簡單機器卷染機，濟南東元盛漂染廠成為我國最早改用機器染棉布的工廠。他始終堅持“選賢任能、量才使用”的標準，創(chuàng)造“自織白布、自染自銷產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營模式，使東元盛不斷搶占市場，1929年后，東元盛創(chuàng)造的“名駒牌”青布、“雙魚”牌藍布等商標十分暢銷。濟南淪陷后，張啟垣果斷拒絕部分日本洋行提出的”合作”經(jīng)營政策，他說“要干，咱們自己干”。1942年，在彌留之際，給三位少掌柜留下遺囑“寧肯企業(yè)全被奪走，也不與日本人合作，你們好自為之！”是年冬天，含恨去世。——摘編自伊丕濤（近代實業(yè)家張啟垣》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；慨托張啟垣對中國近代織染業(yè)的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明實業(yè)家張啟垣所體現(xiàn)的時代精神15、材料婁敬，齊人。漢五年（前婁敬，齊人。漢五年（前202年），到隴西戍守邊塞，行至洛陽，正巧劉邦在這里。婁敬褐衣見劉邦，建議劉邦放棄洛陽、徙都關(guān)中，他說：“陛下取天下與周室異積德累善十有余世，深得百姓擁護而陛下起于豐沛，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，百姓肝腦涂地，父子暴骨郊野，不可勝數(shù)，哭聲未絕，傷者未起，欲與周比隆，竊以為漢與周不同?！彼M一步指出：洛陽無險可守，“有德則易以王，無德則易以亡”。至于關(guān)中，“被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關(guān)而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也?！眲顔柸撼?，群臣因都是東方人，故都說洛陽便。張良駁斥了群臣意見，同意婁敬的看法。劉邦當日便起駕，徙都關(guān)中。婁敬以建議徙都關(guān)中有功，賜姓劉，拜為郎中。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括婁敬建議徙都關(guān)中的理由。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評婁敬建議徙都關(guān)中的思想?！獡?jù)司馬遷《史記·劉敬叔孫通列傳》評卷人得分四、論述題(共1題，共10分)16、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共20分)17、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。18、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。19、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。20、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。21、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】柏拉圖的理念論不承認現(xiàn)實世界的真實性。亞里士多德肯定客觀世界是真實的存在；而且是人類認識的來源，認識產(chǎn)生于對外界事物的感覺。這一觀點使他“接近了唯物主義”。故答案為B項。其他三項不是與柏拉圖的哲學思想相比較，不符合題意，排除A；C、D項。

點睛：亞里士多德認為，柏拉圖理念論的最大弱點，在于不承認現(xiàn)實世界的真實性。他認為理念屬于人的思維抽象，客觀上并無理念世界的存在。亞里士多德肯定客觀世界是真實的存在。2、C【分析】【詳解】

邏輯學是研究純粹理念原則性的一門極為重要的科學；純粹理念就是人類大腦思維的最抽象的要素所形成的理念，材料“如果我們對憤怒的感覺太強烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當?shù)膽嵟?，那就是很好地對待了這個憤怒的激情”體現(xiàn)了亞里士多德的邏輯學思維，故C正確；形而上學是與辯證法相對立的世界觀和方法論。其特點是用孤立；靜止、片面、表面的觀點來看世界，認為一切事物都彼此孤立，永遠不變，A錯誤；物理學屬于自然科學，不符合材料主旨，B錯誤；倫理學的本質(zhì)是關(guān)于道德問題的科學，是道德思想觀點的系統(tǒng)化、理論化，故D項錯誤。

【點睛】

本題考查亞里士多德對人類的貢獻，解題的關(guān)鍵是“如果我們對憤怒的感覺太強烈或太微弱，那都是很壞地對待了憤怒這個激情，如果我們有適當?shù)膽嵟蔷褪呛芎玫貙Υ诉@個憤怒的激情：對于其他各種激情也都如此”。3、C【分析】【詳解】

聯(lián)系所學，拿破侖從1799年“霧月政變”上臺，1804年建立拿破侖帝國，在第五次反法同盟被粉碎后，他幾乎控制了除俄國、英國之外的整個歐洲大陸，1810年，奧地利公主瑪利亞·路易絲嫁給拿破侖，至此，拿破侖登上了歐洲大陸霸主的寶座，答案為C；AD只能體現(xiàn)拿破侖在法國的地位，無法體現(xiàn)登上了歐洲大陸霸主的寶座，排除；奧斯特里茨戰(zhàn)役被稱為拿破侖的軍旅巔峰，取得了對俄奧聯(lián)軍的決定性勝利，但拿破侖不足以成為歐洲大陸霸主，排除B。4、A【分析】【詳解】

1804年頒布的法國《民法典》確認了資產(chǎn)階級和農(nóng)民占有貴族和教會土地財產(chǎn)的合法性，保證不受封建勢力的侵犯，保護私人財產(chǎn)權(quán)，以法律方式維護了法國革命的成果，故答案為A項；拿破侖建立君主制政體，《民法典》與維護共和政體沒有關(guān)系，排除B項；《民法典》規(guī)定和保護私權(quán)，與拿破侖軍事獨裁沒有關(guān)系，排除C項；《民法典》保護資產(chǎn)階級革命中形成的私有財產(chǎn)權(quán)，排除D項。5、C【分析】試題分析：本題旨在考查英國內(nèi)閣權(quán)力的膨脹,題眼是“英國內(nèi)閣議事時間”。議會作為國家權(quán)力中心的主宰地位因內(nèi)閣占用時間的增多而逐漸弱化,故A項錯誤;責任內(nèi)閣制的形成材料無從體現(xiàn),故B項錯誤;材料統(tǒng)計英國內(nèi)閣占用下院的時間增多說明內(nèi)閣的權(quán)力在逐漸膨脹,故C項正確;君主立憲制的完善材料無從體現(xiàn),故D項錯誤。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)9、略

【分析】【詳解】

（1）關(guān)于“意義”；由材料“促使粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通再進一步”，可得出推動粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通，促進地區(qū)經(jīng)濟文化進一步發(fā)展；由材料“圓夢橋；同心橋、自信橋、復興橋”，可得出溝通人心，增強國家向心力；由材料“世界級的超級工程”，可得出展現(xiàn)中國綜合國力提高和科技的進步。關(guān)于“難題”，由材料“工程體量之巨大，建設(shè)條件之復雜”，可得出工程體量巨大，建設(shè)條件復雜；由材料“當時的中國在此領(lǐng)域的技術(shù)積累幾乎是一片空白”“難以承受的外方天價技術(shù)咨詢費用”，可得出核心技術(shù)空白，國外技術(shù)咨詢費用過高。

（2）由材料“我想，如果每個行業(yè)都能做一兩個世界尖端夢，那么我們的國家就能更好地實現(xiàn)中國夢”，可得出熱愛祖國、報效祖國；由材料“如果跑步都不能堅持”，可得出對科學的執(zhí)著追求；由材料“自我研發(fā)之路，才能掌握核心技術(shù)”，可得出自力更生，奮發(fā)圖強，自主創(chuàng)新；由材料“人的價值在于擔當”，可得出勇于擔當；由材料“零質(zhì)量隱患”，可得出嚴謹認真?！窘馕觥浚?）意義：推動粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通；促進地區(qū)經(jīng)濟文化進一步發(fā)展；溝通人心，增強國家向心力；展現(xiàn)中國綜合國力提高和科技的進步。難題：工程體量巨大，建設(shè)條件復雜，核心技術(shù)空白，國外技術(shù)咨詢費用過高。

（2）熱愛祖國、報效祖國；對科學的執(zhí)著追求；自力更生，奮發(fā)圖強；自主創(chuàng)新；勇于擔當；嚴謹認真。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）據(jù)材料信息；他提出“人人均應(yīng)受教育”“人人均須學習一切”的口號，從中可以看出他倡導“有教無類”;“自始至終要按學生的年齡及其已有的知識循序漸進地進行教導”，“教育對他們應(yīng)當區(qū)別對待”，可見“因材施教”;他要求學校教育“適合學生的年齡，凡是超出了他們理解的東西就不要給他們學習”，可見“教育要遵循兒童發(fā)展的自身規(guī)律”。

（2）抓住時間，他處在（1592～1670）近代世界時期，工業(yè)革命開展之前，聯(lián)系所學知識，可以從資本主義社會的政治、經(jīng)濟、思想等角度分析教育理念的“成因”即可?！窘馕觥浚?）理念：有教無類;因材施教;教育要遵循兒童發(fā)展的自身規(guī)律。

（2）背景：資本主義發(fā)展;文藝復興和宗教改革，沖破神學的束縛，自然科學發(fā)展;人文主義思想盛行。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)““兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者，2013年國家最高科學技術(shù)獎獲得者”可知程開甲將西方先進的理論研究成果與中國國防實踐相結(jié)合；根據(jù)“他在國內(nèi)率先開展系統(tǒng)的熱力學內(nèi)耗理論研究，在多年教學和研究工作的基礎(chǔ)上，撰寫了中國第一部《固體物理學》”得出率先開展系統(tǒng)的熱力學內(nèi)耗理論研究；根據(jù)“，程開甲建立發(fā)展了中國核爆炸理論，系統(tǒng)闡明了大氣層核爆炸和地下核爆炸過程的物理現(xiàn)象及其產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律，并在歷次核試驗中不斷驗證完善，成為中國核試驗總體設(shè)計、安全論證、測試診斷和效應(yīng)研究的重要依據(jù)”得出建立發(fā)展了中國核爆炸理論，指導了中國大量核試驗研究，創(chuàng)立了中國核試驗科學技術(shù)體系；根據(jù)“從教浙江大學物理系、南京大學物理系”得出培養(yǎng)了大量國防現(xiàn)代化人才。

（2）綜合材料內(nèi)容并結(jié)合所學可知程開甲為我國的國防安全和核爆炸理論作出了卓越的貢獻，在他的身上體現(xiàn)了熱愛、報效祖國，對科學的執(zhí)著追求，奮發(fā)圖強，理論與實踐相結(jié)合，自信向上，樂于奉獻的時代精神?！窘馕觥浚?）貢獻：將西方先進的理論研究成果與中國國防實踐相結(jié)合；率先開展系統(tǒng)的熱力學內(nèi)耗理論研究；建立發(fā)展了中國核爆炸理論；指導了中國大量核試驗研究；培養(yǎng)了大量國防現(xiàn)代化人才；創(chuàng)立了中國核試驗科學技術(shù)體系。

（2）時代精神：熱愛、報效祖國；對科學的執(zhí)著追求；奮發(fā)圖強的精神；理論與實踐相結(jié)合；自信向上；樂于奉獻。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“發(fā)起和組織了三次全國赴京請愿團；要求早開日成立責任內(nèi)閣”；“以大生資產(chǎn)為擔保，向日本或通過其他渠道籌借了80萬元”、“勸導袁世凱順應(yīng)潮流，贊成共和”等信息可知張謇為近代中國政治民主哈所做出的努力主要有領(lǐng)導立憲運動，贊成共和、支持辛亥革命、為新生政府解決財政困難、勸導袁世凱和促成南北統(tǒng)一等。

（2）根據(jù)“到清廷拒絕和鎮(zhèn)壓。武昌起義爆發(fā)后，他對清廷徹底絕望，轉(zhuǎn)而歸附革命”并結(jié)合所學可從張謇個人的反思和修正、近代社會轉(zhuǎn)型、民族危機嚴重、民族資本主義的發(fā)展、西方民主思想的影響和他個人的責任與擔當?shù)确矫娓爬◤堝勒无D(zhuǎn)向的背景。【解析】（1）努力：領(lǐng)導立憲運動；要求建立君主立憲制；贊成共和，以個人威望和行動，支持辛亥革命；為新生政府籌措資金，解決財政困難；勸導袁世凱，推翻清王朝結(jié)束帝制；促成南北統(tǒng)一，防止國家分裂。

（2）歷史背景：個人的反思和修正；傳統(tǒng)社會向近代社會的轉(zhuǎn)型；清政府逐步淪為列強統(tǒng)治工具，民族危機空前加深；民族資本主義發(fā)展<資產(chǎn)階級壯大；西方資產(chǎn)階級思想影響；民主共和成為潮流；先進中國人探索救亡圖存道路的責任和擔當。13、略

【分析】【詳解】

（1）主要建樹及意義：根據(jù)“而是迅速擴大渠犁屯田；增加西域駐軍”可得出大興屯田，就地解決駐軍的糧料供應(yīng)，減輕了政府的財政負擔，增強了西域的防守能力，為后世所效法；根據(jù)“公元前76年，秋收之后，鄭吉再次發(fā)兵攻車師王鳥黃于石城，車師王降。公元前60年，匈奴虛閭單于死?！笨傻贸雠c匈奴爭奪并大破車師，擴大了西漢政府在西域的影響力；根據(jù)“鄭吉表示非常歡迎，迅速派屯田士卒1500人并發(fā)龜茲等國5萬人迎日逐王降，并妥善安置。匈奴從此退出西域。宣帝甚喜，封日逐王為歸德侯，任鄭吉為都護，”可得出降日逐王，使西域最終結(jié)束匈奴的統(tǒng)治，歸屬于漢朝；根據(jù)“任鄭吉為都護，管西城南北二道?！笨傻贸龀鋈挝饔虻谝蝗味甲o；保障了絲綢之路的暢通，保護了過往的客商，為完成統(tǒng)一西域大業(yè)立下了不朽的功勛；加強了西域與內(nèi)地中原地區(qū)經(jīng)濟、文化聯(lián)系，促進了民族交融、有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

（2）原因：結(jié)合所學可得出西漢國力的強盛、張張騫鑿空西域打下的基礎(chǔ)、漢宣帝的支持、鄭吉的勇武與謀略等方面?！窘馕觥浚?）主要建樹及意義：大興屯田；就地解決駐軍的糧料供應(yīng)，減輕了政府的財政負擔，增強了西域的防守能力，為后世所效法；與匈奴爭奪并大破車師，擴大了西漢政府在西域的影響力；降日逐王，使西域最終結(jié)柬匈奴的統(tǒng)治，歸屬于漢朝；出任西域第一任都護；保障了絲綢之路的暢通，保護了過往的客商，為完成統(tǒng)一西域大業(yè)立下了不朽的功勛；加強了西域與內(nèi)地中原地區(qū)經(jīng)濟、文化聯(lián)系，促進了民族交融、有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

（2）原因：西漢國力的強盛；張張騫鑿空西域打下的基礎(chǔ)；漢宣帝的支持；鄭吉的勇武與謀略14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“從洋行進口簡單機器卷染機；濟南東元盛漂染廠成為我國最早改用機器染棉布的工廠”得出革新技術(shù)裝備；根據(jù)“始終堅持‘選賢任能；量才使用’的標準”、“創(chuàng)造‘自織白布、自染自銷’產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營模式”得出創(chuàng)新經(jīng)營方式，重用人才；根據(jù)“東元盛創(chuàng)造的‘名駒牌’青布、‘雙魚’牌藍布等商標十分暢銷”得出創(chuàng)造名牌商標。

（2）根據(jù)“濟南東元盛漂染廠成為我國最早改用機器染棉布的工廠”、“寧肯企業(yè)全被奪走，也不與日本人合作”等信息并結(jié)合所學可知實業(yè)家張啟垣所體現(xiàn)的時代精神主要是開拓創(chuàng)新、實業(yè)救國和寧折不彎的民族氣節(jié)?！窘馕觥浚?）革新技術(shù)設(shè)備；創(chuàng)造名牌商標；創(chuàng)新經(jīng)營方式；重用人才。

（2）開拓創(chuàng)新的精神；實業(yè)救國的思想；拒絕與日本人“合作”的民族氣節(jié)。15、略

【分析】【詳解】

（1）理由：根據(jù)材料“陛下取天下與周室異積德累善十有余世；深得百姓擁護而陛下起于豐沛，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，百姓肝腦涂地，父子暴骨郊野，不可勝數(shù)，哭聲未絕，傷者未起，欲與周比隆，竊以為漢與周不同”可知，漢周政權(quán)建立方式不同；根據(jù)材料“至于關(guān)中，‘被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也?！笨芍?，關(guān)中戰(zhàn)略位置比洛陽重要，并已開發(fā)；根據(jù)材料“陛下入關(guān)而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也”可知，漢初政權(quán)不穩(wěn)，定都關(guān)中可保進退。

（2）簡評：婁敬主張遷都關(guān)中，有長遠的戰(zhàn)略眼光；根據(jù)材料“有德則易以王，無德則易以亡”可知，重視傳統(tǒng)治國理念（注重德治和民本思想）；婁敬為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎(chǔ)；婁敬的主張體現(xiàn)“布衣將相”的家國情懷?！窘馕觥?1)理由：漢周政權(quán)建立方式不同；關(guān)中戰(zhàn)略位置比洛陽重要；并已開發(fā)；漢初政權(quán)不穩(wěn)，定都關(guān)中可保進退。

(2)簡評：有長遠的戰(zhàn)略眼光，重視傳統(tǒng)治國理念（注重德治和民本思想）；為西漢穩(wěn)定和興盛奠定基礎(chǔ)；體現(xiàn)“布衣將相”的家國情懷。四、論述題(共1題，共10分)16、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。五、簡答題(共5題，共20分)17、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐載”并結(jié)合所學知識即可從設(shè)置機構(gòu)、駐軍、免除稅役等方面概述康熙收復臺灣后的