寒假自習課 25春初中地理八年級下冊人教版教學課件 第六章 第四節(jié) 祖國的首都-北京 第2課時 歷史悠久的古都 現(xiàn)代化的大都市

第六章北方地區(qū)第四節(jié)祖國的首都——北京第2課時歷史悠久的古都現(xiàn)代化的大都市學科素養(yǎng)

■區(qū)域認知區(qū)域認知了解北京的地理位置和自然條件。■綜合思維運用直觀的圖片等資料，感受并歸納北京的歷史文化傳統(tǒng)的保護和現(xiàn)代化城市的建設成就?！鋈说貐f(xié)調觀通過學習北京的城市建設與傳統(tǒng)文化保護問題，樹立和諧的人地協(xié)調觀?！龅乩韺嵺`力運用搜集的地理信息，感受、歸納區(qū)域人文環(huán)境特點，初步感受與探討區(qū)域發(fā)展過程中出現(xiàn)的人地矛盾。難點重點e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C火燒圓明園是指1860年英法聯(lián)軍掠奪并焚燒圓明園，致圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮(zhèn)均被燒成一片廢墟的事件?；馃龍A明園是歷史上最為惡劣的文化毀滅行動之一，也是世界文明史上罕見的暴行。視頻導入這是北京的什么景點？圖片導入舊知導入回顧上節(jié)課所學知識點。1.歷朝歷代在北京建都的年份圖片（如下），歷史悠久的古都教師總結：北京是我國著名的古都和歷史文化名城，擁有3000多年的建城史和800多年的建都史。2.請看課本P38圖6.47，并閱讀P37—38的閱讀材料，思考北京舊城格局形成于哪兩個朝代，有什么特點。教師總結：北京舊城分為內城和外城，其格局形成于元、明兩代。北京舊城是在元朝大都城的基礎上改建完成的，經(jīng)明朝改建后，形成“凸”字形格局。3.請欣賞圖片。長城故宮頤和園天壇明十三陵前門大街南鑼鼓巷4.請閱讀課本P38的活動題，請學生以北京故宮為例，思考該如何保護北京名勝古跡，并自由討論。教師總結：提倡文明、環(huán)保的游覽行為是保護故宮的合理、關鍵的做法。1.請看課本P39圖6.48，閱讀課本P39的圖文材料，思考這些各反映了北京哪種經(jīng)濟活動。教師總結：商業(yè)活動——中央商務區(qū)、王府井商業(yè)街；科技活動——北京的中關村科技園區(qū)；金融活動——金融街。現(xiàn)代化的大都市2.衛(wèi)星城的主要作用衛(wèi)星城的存在可以接納北京的產(chǎn)業(yè)轉移、人口轉移等，分散北京非首都功能，推進京津冀協(xié)同發(fā)展。3.請看課本P40圖6.49，通過閱讀課本P40的圖文材料，描畫圖中的環(huán)狀公路、放射狀公路，通過圖文歸納出北京的內部交通特色。教師總結：北京已經(jīng)形成了航空、公路、鐵路四通八達的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡。4.請閱讀課本P42并回答活動題。教師總結：北京的發(fā)展體現(xiàn)在生活中的方方面面。城市的現(xiàn)代化包括交通便捷、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、信息暢通、服務到位等。對于具有特色的北京四合院和胡同，要因地制宜進行保護，并且不斷完善生活設施，使其更符合現(xiàn)代生活的需要。對于特色不明顯的四合院和胡同，可以拆除用于城市發(fā)展。本課時內容要點是了解北京的悠久歷史以及悠久歷史所留下的名勝古跡與文化傳