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單元過關(guān)檢測(十一)一、選擇題1.孔子主見人在修養(yǎng)的過程中,其來自內(nèi)部的自由、自律和來自外部的他由、他律,應(yīng)當(dāng)是相輔相成的關(guān)系??鬃又饕姷摹八伞敝傅氖?)A.君辦法志 B.“愛人”之心C.內(nèi)心自省 D.禮樂規(guī)范答案D解析孔子主見使用禮樂制度使人的行為、道德達(dá)到規(guī)范。A項不符合孔子思想;B項在材料中沒有反映;C項不屬于“外部”的“他律”。故選D項。2.“強(qiáng)調(diào)情感與理性的合理調(diào)整,以取得社會存在和個體身心的均衡穩(wěn)定:不需要外在神靈的膜拜、非理性的狂熱激情或追求超世的挽救,在此岸中達(dá)到濟(jì)世救民和自我實現(xiàn)?!毕铝兴枷肱c上述評論最相符的是()A.天與人不相勝 B.修身齊家平天下C.官無常貴而民無終賤 D.治世不一道,變國不法古答案B解析依據(jù)材料信息“強(qiáng)調(diào)情感與理性的合理調(diào)整”“達(dá)到濟(jì)世救民和自我實現(xiàn)”可知,這與儒家修身齊家治國平天下的思想相符,故選B項。A、C、D三項分別是道家、墨家、法家的主見,與材料內(nèi)容不符。3.春秋戰(zhàn)國時期一思想家認(rèn)為:“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣!誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之?”該思想家的核心觀點應(yīng)是()A.清靜無為 B.兼愛非攻C.仁政治國 D.以德治民答案C4.“威勢之可以禁暴,而德厚之不足以止亂。”下列觀點中,與該思想屬于同一學(xué)派的是()A.“巧者勞而智者憂,無能者無所求”B.“夫萬民之從利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也”C.“權(quán)者,君之所獨制也,人主失守則?!盌.“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身”答案C解析材料強(qiáng)調(diào)的是“威勢”,反映的是法家思想。A項是道家思想;B項強(qiáng)調(diào)教化,是儒家思想;C項強(qiáng)調(diào)君主權(quán)威,是法家思想;D項是墨家思想。5.自漢朝“獨尊儒術(shù)”后,孟子本應(yīng)在孔子之后,享盡尊崇。但是孟子卻始終得不到統(tǒng)治者的重視。漢武帝、唐太宗等幾代盛世王朝的帝王都曾祭拜圣人孔子,孟子則如空氣般被忽視掉了。這主要是由于孟子的思想()A.代表人民的利益和立場B.不利于君主專制的加強(qiáng)C.批判和否定君主專制D.提出了“仁政”學(xué)說答案B解析本題考查孟子的思想。孟子的思想,如“仁政”學(xué)說,雖然在肯定程度上有利于維護(hù)民眾的利益,但其代表的是統(tǒng)治者的立場與利益,也沒有否定君主專制,排解A、C、D三項。孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”思想把人民放在第一位,國家其次,君在最終,這不利于君主專制的加強(qiáng),故B項正確。6.有人說:“董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是‘天人感應(yīng)’學(xué)說?!倍偈娴南铝醒哉撝校囊徽f法比較完整地表達(dá)了這一觀點()A.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”B.“屈民以伸君,屈君以伸天”C.“薄賦斂,省徭役,以寬民力”D.“君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱”答案B解析“天人感應(yīng)”在于強(qiáng)調(diào)自然和社會的一切變化,國家的興衰存亡,都是上天的意志。“天子受命于天,天下受命于天子”,人們聽從皇帝就是聽從上天,反對皇帝就是反對上天。由此可推斷出正確答案為B。7.魏晉時期,有人斥責(zé)佛教“使父子之親隔,君臣之義乖,夫婦之和曠,友朋之信絕”。這反映出當(dāng)時()A.佛教傳入顛覆了傳統(tǒng)觀念B.儒家倫理不為社會所重視C.佛教急于融入本土文化D.佛教與儒家倫理抵觸答案D解析魏晉時期,儒學(xué)進(jìn)展受挫,面臨來自于佛教的沖擊。題干中“父子之親、君臣之義、夫婦之和、友朋之信”正是儒家的倫理道德,而題干斥責(zé)佛訓(xùn)練致“隔、乖、曠、絕”的后果,說明佛教與儒家倫理相抵觸,D項正確;A項夸大了佛教傳入的影響;B、C兩項材料無從反映。8.王守仁的門人夜間在房內(nèi)捉得一賊,他對賊講一番良知的道理,賊大笑說:“請告知我,我的良知在哪里?”當(dāng)時是熱天,門人讓賊脫光衣服,賊遲疑說:“這,好像不好吧?!遍T人向賊大喝:“這就是你的良知!”在門人看來,這里的“良知”是指()A.綱常 B.羞惡C.真理 D.私欲答案B解析從題干材料供應(yīng)的情境分析,這里的“良知”指怕脫光衣服受到羞惡,選B。9.英國史學(xué)家湯因比說:“從王陽明的思想來看,人的心與萬事萬物之理,彼此是同一的?!币韵卵哉撝凶钅苤螠虮冗@一論斷的是()A.“以吾心之是非為是非”B.“減得一分人欲,便得一分天理”C.“知而不行,只是未知”D.“千思萬慮,只是要致良知”答案A解析王陽明繼承陸九淵的“心學(xué)”,認(rèn)為“心”作為宇宙萬物的本原,提出“心”就是“理”的主見,因此“心”是衡量萬物的標(biāo)準(zhǔn),故選A項。10.黃宗羲說:“有明(明朝)之無善治,自高皇帝(指朱元璋)罷丞相始也?!睋?jù)此可知,黃宗羲主見()A.反對綱常名教 B.實行君主立憲制C.加強(qiáng)中心集權(quán) D.限制君主權(quán)力答案D解析題干材料涉及的是黃宗羲關(guān)于君臣關(guān)系的論述,未體現(xiàn)A、C兩項;君主立憲制是近代資本主義民主政體,雖然黃宗羲抨擊君主專制,但其思想并沒有跳出儒家思想的范疇,B項排解。11.顧炎武指責(zé)李贄“無忌憚而敢于叛圣人”,黃宗羲責(zé)怪李贄“非名教之所能羈絆”,王夫之以“循禮”“秉禮”為“君子之道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”為抱負(fù)政治局面,并猛烈主見嚴(yán)君子、小人之辨。明清時期消滅上述現(xiàn)象的主要緣由是()A.專制主義還未進(jìn)入崩潰階段B.商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,資本主義萌芽C.傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承D.李贄挑戰(zhàn)理學(xué)權(quán)威答案A解析材料中描述了即使是有進(jìn)步思想的明清思想家,在思想和行動上也存在維護(hù)封建正統(tǒng)思想的地方,這說明封建專制主義還未到全面崩潰的階段,故A項正確。12.“明清之際思想批判的實質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍,他們使儒家思想更趨實事求是,與國計民生靠得更近?!边@里“新的歷史條件”是指()①蓬勃進(jìn)展的商品經(jīng)濟(jì)②新的生產(chǎn)因素和生產(chǎn)關(guān)系的萌芽③新航路開拓后的西學(xué)東漸④市民工商階層的興起A.①② B.③④C.①②④ D.①③④答案C解析依據(jù)題干供應(yīng)的信息和所學(xué)史實可知,中國明末清初之際民主思想產(chǎn)生的歷史背景并不是受到新航路開拓后的西學(xué)東漸的影響,第一,西學(xué)東漸傳過來的主要是科技文化,其次,明清之際思想產(chǎn)生的主要因素在于中國社會內(nèi)部經(jīng)濟(jì)的變化:商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和資本主義萌芽的消滅。所以正確選項是C。二、非選擇題13.閱讀下列材料,回答問題。材料一“為天地立心”:天地原來沒有心,但是在人為的仁愛影響下,天地便有了一顆仁愛之心了。即人可以努力為社會重建精神價值?!盀樯窳⒚保荷裰敢话忝癖?,這句話的含義是為百姓的安家立命服務(wù)?!盀橥ダ^絕學(xué)”:這里的“往圣”是指歷史上的圣人孔、孟等,由于董仲舒把儒學(xué)神學(xué)化,久而久之,讖緯迷信盛行,導(dǎo)致儒學(xué)的危機(jī),張載等人期望恢復(fù)中斷了的孔、孟學(xué)術(shù)傳統(tǒng)?!盀槿f世開太平”:指的是要為萬世開拓太平之基業(yè),這是儒學(xué)家們一貫堅持的遠(yuǎn)大抱負(fù)?!?022年《中學(xué)歷史教學(xué)參考》第10期材料二宇宙之間一理而已,天得之而為天,地得之而為地,凡生于天地之間者,又各得之以為性;其張之為三綱,其紀(jì)之為五常,蓋皆此理之流行,無所適而不在。 ——朱熹材料三夫人者,天地之心,天地萬物,本吾一體者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,無是非之心者也。是非之心,不慮而知,不學(xué)而能,所謂“良知”也。請回答:(1)材料一反映了宋朝理學(xué)家們創(chuàng)立理學(xué)的目的是什么?(2)材料二反映了理學(xué)家們怎樣的思想追求?(3)材料三反映的思想與材料二有何不同?答案(1)繼承和進(jìn)展圣人的學(xué)說,創(chuàng)立人世間的倫理規(guī)范、行為準(zhǔn)則,從而達(dá)到國家昌盛,社會安定的目的。(2)朱熹確定了“理”的確定性和神圣性,而實際上就是“三綱五?!边@一套封建倫理規(guī)范和道德準(zhǔn)則,因此他實際上是要求人們恪守三綱五常,如此就會天下太平。(3)王陽明是心學(xué)的集大成者,所謂心學(xué)不過是理學(xué)的延長和進(jìn)展。程朱理學(xué)宣揚的是理在心外,是典型的客觀唯心主義,而王陽明認(rèn)為“心外無理,理外無心”,則是典型的主觀唯心主義。因此,王陽明主見“致良知”,即通過內(nèi)心感悟就能“致良知”,強(qiáng)調(diào)道德自律,而程朱理學(xué)強(qiáng)調(diào)“格物致知”。解析本題圍繞宋明理學(xué)選取材料,考查同學(xué)的綜合力量。第(1)問應(yīng)從規(guī)范封建倫理道德方面分析;第(2)問要結(jié)合材料二指出理學(xué)家們的追求;第(3)問應(yīng)從陸王心學(xué)和程朱理學(xué)的不同方面分析。14.古典文學(xué)作品也是爭辯歷史的一種特殊史料。閱讀下列材料,回答問題。材料一這文嫂方說道:“縣門前西門大老爹……家中放官吏債,開四五處鋪面,緞子鋪、生藥鋪、綢絹鋪、絨線鋪,外邊江湖上又走標(biāo)船,揚州興販鹽引,東平府上納香蠟,伴計主管約有數(shù)十……家中田連阡陌、米爛陳倉,赤的是金,白的是銀,圓的是珠,光的是寶……”林氏被文嫂這篇話說的心中迷留摸亂,情竇已開…… ——(明)蘭陵笑笑生《金瓶梅》材料二金有余了解周進(jìn)痛哭的緣由。向眾人解釋:“列位老客有所不知。我這舍舅原來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書,秀才也不曾做得一個,今日觀察貢院,就不覺難過起來。”……“這也不難,我這幾個弟兄都是商人,每人拿出幾十兩銀子借給周先生,讓他捐個監(jiān)生,不就能參與鄉(xiāng)試了嗎?” ——(清)吳敬梓《儒林外史》材料三李贄還同樣以不留情面的態(tài)度解剖自己,指責(zé)自己缺乏誠信:“志在溫飽,而自謂伯夷叔齊;質(zhì)本齊人,而自謂飽道饒德?!薄偃缋钯椩谀撤N程度上表現(xiàn)了言行的全都,那么唯一合理的解釋是他在追求共性與行動的自由,而不是叛離他誠意皈依的儒家宗旨?!S仁宇《萬歷十五年》請回答:(1)概括材料一小說中所描述的經(jīng)濟(jì)進(jìn)呈現(xiàn)象及其帶來的影響。(2)材料二反映出了怎樣的社會現(xiàn)象?(3)綜合材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,試從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個層面,簡要評析材料三所述觀點。答案(1)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象:商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,物資流通富強(qiáng);商人階層生活富有。影響:社會消滅拜金主義的風(fēng)氣;沖擊傳統(tǒng)道德和儒家義利觀。(2)商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的同時,傳統(tǒng)的科舉仕途照舊有強(qiáng)大吸引力。(或狹隘的人才觀念阻礙著商品經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)展。)(3)李贄的沖突心理折射出的是轉(zhuǎn)
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