2024年語文高考一輪復習專題練習 第4講 小說情節(jié)類題目含詳解

第04講小說情節(jié)類題目

（基礎題和拔高題）

夯基?基礎試題

閱讀下面的文字，完成7-9題。

醫(yī)者

周國華

讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我背著她到赤腳醫(yī)生那里。醫(yī)生為她打了針止痛劑，手一攤：“怕

是大病，趕緊送縣醫(yī)院?！?/p>

我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，把我叫到一邊：“你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也

沒用，你自己決定吧。"癌癥？我眼前一陣發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學，如今……

不能這么放棄！我剛想辦住院手續(xù)，我媽含笑進來說：“醫(yī)生，給我開點藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去?！?/p>

拗了半天，我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來?；丶业穆飞?，我拼命憋著，

不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點點。

或許天不絕人，我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉(xiāng)有個老中醫(yī)挺神的，治好過一些大醫(yī)院都沒法

治的怪病。我立馬找了過去。老中醫(yī)家里坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且聲音很輕，只是在

搭脈后簡單地問上幾句，就搖頭晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，

老中醫(yī)瞅了我一眼：“病人呢？”

我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，

我的眼淚撲簌簌往下掉。老中醫(yī)喳了我一眼：“這么大了還哭，沒出息。走，帶我去看看?！崩现嗅t(yī)給我媽搭完脈，

捋著花白的山羊胡子在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上那個蛇皮袋子拿進來。一打

開，里面全是草藥.老中醫(yī)告訴我把這幾把藥分均勺，半年服完，應該就可以了：不行的話，再去找他.

我連連點頭，掏出三百塊錢：”只有這些了，別嫌少?！袄现嗅t(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右

看，還不住地點頭：“不用了，你留著做學費吧，這個東西賣給我吧?！拔覌屵B忙搖手：“不，這是我的嫁妝，幾

塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢?！崩现嗅t(yī)晃頭捻須，說：“實用不實用我不管，

家里有一個，正好配個對。”送走老中醫(yī)，我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白

白拿了一千塊錢！

半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院，診斷結果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了！我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：

“有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍?！蔽尹c頭。

我如愿考上了醫(yī)學院。用那些錢，我撐過了第一個學期。之后，我勤工儉學，再沒用過家里一分錢。畢業(yè)后，

我憑著優(yōu)異的成績，被省城一家大醫(yī)院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……

二十多年后的一天，我偶然觀看《鑒寶》節(jié)目，里面一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家

的一模一樣。專家兒口力的估價讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫(yī)咪著眼的種

情，哼，狡詐，虛偽！我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條，一笑：“家父說你會

成為醫(yī)生，果然沒錯。"我突然想起，那天我對老中醫(yī)說，我想放棄學業(yè)，賺錢春活我媽。我有點發(fā)蒙，是不是自

己太小人了？

里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個軸色發(fā)暗的瓶子：“民國

的，不過也值幾千塊錢。”我臉紅了。瓶子的內壁上，依稀還能看到我兒時調皮的涂鴉，是我家的那個！我疑惑地

望著另一個青翠欲滴的花瓶。“這個是我祖上為一官宦人家診病時，那家主人給的?！?/p>

我掏出一萬塊錢，老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：“家父囑咐，不敢有違?！?/p>

對著老中醫(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。

一塊匾額懸在墻上，上面的兩個字熠熠生輝一“醫(yī)者”。

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說寫母親著墨不多，但是人物形象鮮明。如“醫(yī)生，給我開點藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去?！蹦?/p>

親的堅強的性格卻凸顯出來了，并對我產生了深刻的影響。

B.老中醫(yī)要青花費瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病并完成學業(yè)，這體現(xiàn)了老中醫(yī)高

尚的醫(yī)德,

C.小說多處運用伏筆與照應的寫法，比如前面寫老中醫(yī)說贖金翻倍，后面寫“我”拿出字條及老中醫(yī)的兒子收錢

兩千等，相互照應，頗具匠心。

D.“我”去送錦旗的時候，老中醫(yī)說贖瓶子價錢要翻倍，這體現(xiàn)了老中醫(yī)也愛財，這樣就寫出了老中醫(yī)性格的復

雜和真實,

8.老中醫(yī)是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。（6分）

★9.“我”對老中醫(yī)的心理前后有哪些變化？請結合小說內容進行具體分析。（6分）

文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成7?9題。

誰毒死了村長的狗

陳永林

村長的狼狗竟被哪個吃了豹子膽的人毒死了。

村里人都擔心村長懷疑自己毒死了那條狼狗，便都去村長家向村長表明自己的清白。當然去村長家不能空手，

都檜著鼓囊囊的包。村長聽了村人的表白，說，誰毒死了我的狗，我心里清楚。討里人就說，那就好，那就好。村

里人很想知道村長懷疑誰毒死了他的狼狗，但又不敢問。村長便說，村里這么多的，可為啥單單毒死我的狗？

村長這話傳到村里那些養(yǎng)了狗的村里人耳朵里。那些養(yǎng)了狗的村人惶惶不安。為了證明自己的清白，他們都毒

死了自己的狗。但他們都裝模作樣地站在村頭罵：哪個短命鬼毒死了我的狗？毒死了我的狗的人有命做二十歲沒命

做三十歲……啥惡毒的話都罵出口了。他們心里暗笑，自己罵自己還罵得這么起勁。

村里再沒一條狗了，一到晚上村里變得死靜。原來村里不是這只狗叫，就是那只狗叫。有時一只狗莫名其妙地

叫一聲，村里所有的狗都跟著叫起來。村里人總要被吵醒幾次。特別是那些上了年歲的人，晚上本來很難睡著，好

不容易睡了，又被狗叫聲吵醒了，只有睜著眼在床上翻來覆去地熬到天亮。他們心里都感激那個毒死了村長的狗的

人。

如果不是二狗想討好村長，那么村長的狗被毒死的事就會成為無頭案?？墒嵌酚性S多事要求村長。二狗想當

村里竹器廠的廠長，二狗想在公路旁申請一塊宅基地，這些事都要村長點頭。二狗就找到村長拍著胸說，村長，我

一定要查出誰是毒害你狼狗的兇手。村長說，這事就算了，查出誰是兇手又有什么意思呢？村長這態(tài)度很讓二狗失

望。但二狗又一想，村長表面不支持他追查兇手，不見得心里也不支持他追查兇手。二狗這樣一想，很為自己的聰

明高興，很得意地笑了。

二狗四處尋找線索。二狗的工作得到全村人的支持。二狗盡管沒說是村長讓他追查兇手，但二狗話里弦外之音

讓村里人覺得二狗追查兇手是村長授意的。村里人很是羨慕二狗。如果村長不信任二狗，會讓二狗干這事？因而村

里人對二狗極熱情，二狗到誰家找線索，誰都會遞煙遞茶，有的人還下面條下雞蛋，還留二狗吃飯。吃飯時二狗當

然坐上席。誰都不敢怠慢二狗，都擔心二狗懷疑自己毒死了村長的狗。二狗懷疑誰毒死了村長的狗，那么村長自然

也懷疑誰毒死了他的狗。

通過;L天的調查，鳥蛋成了二狗懷疑的對象。村長的狗在被毒死前的幾天，鳥蛋還拿扁擔打過村長的狼狗。那

時鳥蛋還說要毒死村長的狗。二狗找到鳥蛋說，你拿什么毒死了村長的狗？鳥蛋忙說，二狗，你莢亂說，我哪敢毒

死村長的狗？二狗說，你沒毒死村長的狗，那么是誰毒死了村長的狗？鳥蛋說，我干嗎要毒死村長的狗？二狗說，

你恨村長的狗！村長的狗咬死了你十幾只下蛋的雞，那天你拿扁擔打了村長的狗。這就是你作案的動機。鳥蛋急了，

我的好二狗兄弟，你真的別亂猜疑，我有這心也沒這膽。我如果毒死了村長的狗，我全家人都沒命過年。二狗聽不

進鳥蛋的話，二狗去村長家報喜，可村長到沿海農村考察去了。

但全村人都知道鳥蛋毒死了村長的狗。村里人在路上遇見了鳥蛋，都冷著臉不搭理。鳥蛋主動打招呼，村里人

也聾子樣沒聽見。村里人都想疏遠鳥蛋。如果跟鳥蛋親近了，會被懷疑是鳥蛋的同謀，誰會那么傻？再說疏遠了鳥

蛋從另一個角度來講那就是親近了村長。鳥蛋便見一個村里人就解釋，我真的沒毒死村長的狗，我如毒死了村長的

狗，那我就斷子絕孫。村里人說，毒沒毒死村長的狗，自己心里最清楚。

鳥蛋去了村長家，對村長的女人說，大嫂，你要救救我，現(xiàn)在全村的人都說我毒死了你家的狗。全村的人都不

理我了……

村長的女人打斷鳥蛋的話，村里人咋都說你毒死了我家的狗，咋不說別人毒死了我家的狗？

鳥蛋的腿一軟，撲通一聲跪下來，大嫂，你也以為我毒死了你家的狗，這真冤枉我，我如果毒死了你家的狗，

出門就遭雷打死……村長的女人再不理鳥蛋了，任一臉淚水的鳥蛋跪在那兒。

村長考察回來時，鳥蛋已瘋了。瘋了的鳥蛋一見人就說，我沒毒死村長的狗，我沒毒死村長的狗。鳥蛋翻來覆

去的就這一句話。村長很痛心，他叫來了二狗，狠狠地扇了二狗一巴掌，都是你這狗日的辦的好事！二狗挺委屈，

村長，你的狗真是鳥蛋毒死的，他恨你的狗，有作案的動機……

村長打斷二狗的話，放屁！我的狼狗是我自己毒死的！二狗不懂，愕愕地望著村長。村長說，我這狼狗不是條

好狗。一到晚上不管什么人到我家里來，它狂叫著要咬人，嚇得人都不敢進我家的門了。

二狗訴了村長的話，腦子開竅了，因為有了那條兒狼狗，那些送禮的不敢進對長家的門，村長自然恨它。二狗

說，那真不是條好狗，是該毒死。

后來，二狗當上了竹器廠的廠長了。

7.下列對小說思想內容與藝術特色的分析和鑒，不正確的一項是（3分）

A.村長家的狗被毒死了，村民們怕村長誤會是自己毒死了村長的狗，于是紛紛拿著禮物到村長家表明自己的清白。

B.標題“誰毒死了村長的狗”設置了懸念，引起了讀者的閱讀興趣，是小說的線索，小說圍繞這個疑問，展開情

■po

C.小說講述了一個富有懸念的故事，在故事中疊加“誤會”，從而形成“懸念一一誤會一一反轉（解開懸念）”的

情節(jié)模式,

D.村里沒有了狗晚上也就沒有了狗吠聲，村莊格外安靜，人們終于能夠睡一個安穩(wěn)的覺了，所以大家都很感激那

個毒死狗的村民。

★8.小說第一段有什么作用？請結合文章簡要說明。（6分）

9.小說中安排了“二狗”這個人物有何用意？請結合作品進行分析。（6分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

孩兒面

梁曉聲

那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年書法家，墨跡很是值錢，其父生前也是一位極有分量的書法家。

正聊著，忽聞敲門聲，聲稱要找“汪銘老先生“，歸還一樣東西。友人妻開了門，讓進一位20多歲的青年?？?/p>

其衣著氣質，山里人無疑。

友人問青年從何處來？

答曰從大興安嶺林區(qū)來。

問歸還什么？

青年比掾不語。

于是友人將青年引入另一房間，指墻上其父遺像說：“我是你要找的人的兒子。而且他只我這么一個兒子?！?/p>

青年沆吟半晌，默默從肩上取下布袋，放于桌上。又默默從袋中取出布包，一層、兩層、三層，展開三層包裹,

現(xiàn)出一塊現(xiàn)來，光泗瑩潔，精湛渾樸。好一塊古色古杳的文房之寶！

友人不禁"呀’’了一聲，急問：“此現(xiàn)是怎么落在你手中的？”

青年說：“為了歸還，十幾年間我專程到北京四五次，尋找它的主人尋找得好苦！今總算尋找到了，我也從此

了卻一樁心事……不過我現(xiàn)在好渴……友人立即吩咐其妻：“快沏茶來！“趕緊讓于沙發(fā)，待為嘉賓。

青年飲了幾口，講出下面一段事：22年前，大興安嶺某農場的一個伐木隊里，來了一個人，一個神色沉郁、50

多歲的勞改分子。

當天，伐木隊長向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，書卻挺多，不卑不亢，滿臉正

氣，這年月，蒙受不白之篦的好人不少。咱們誰也不許為難他?！?/p>

后來發(fā)生的一件事，證明伐木隊長的判斷不錯。一頭熊，闖入伐木人家屬住的房子?？由险粋€未滿周歲

的孩子。那孩子不是別人，正是歸還古硯的青年。熊，就臥在孩子身旁，將嘴巴失在兩只前掌上打盹……

幾個小伙子，攥著利斧，要闖入屋里；有人從窗口偷偷伸進去獵槍……他們被那接受改造的人一一攔住了。

他說：“熊在這種時候，一般不傷人。最穩(wěn)妥的辦法，是有人進屋里去，將孩子抱出來……”

他以他所主張的方式救出了那個孩子……他在伐木工們的心目中成了傳奇人物。伐木隊長公然和他交上了朋

友，毫無避諱地和他稱兄道弟，還經(jīng)常請他到家里去喝酒……

一天，他伐木時，碰上了“吊死鬼”-----棵已經(jīng)伐斷的樹，被另一棵樹半空"扯’’住。他碰上了兩棵斷樹被同一

棵樹半空“扯”住的險情。

他打準了第三棵的倒勢，開動了電鋸。

森林里突然刮起一股風。那風起得好疾，好猛。他剛聽一聲大喊：“閃開！”——抬頭看時，兩棵斷樹被刮得脫

了依持，凌空向他壓頂砸下來。他還沒來得及做出迅速的反應，就被人推出一丈多遠，跌倒在雪窩里……參天大樹

轟然倒下，壓著的是伐木隊長……

半月后，他離開了大森林。誰也不曉得他將被弄到哪里去，等待他的是兇是吉。

他沒有忘記向伐木隊長的妻子告別。

他對她說：“你們母子以后的生活肯定會很艱難。我處于這般田地，無法報答對你丈夫的救命之恩。也無力周

濟你們母子。只有這塊古硯，是傳家之寶，姑且收下吧。有機會變賣掉?？删S持三年五載的衣食?！?/p>

他雙手捧硯，摯誠相贈。她感激涕零，卻堅拒不受。

最后，他嘆息一聲，說：“就算我將它寄托于你們吧。若是哪一天，我的處境略有轉變，就讓孩子帶這塊硯去

找我。我會把他當成自己的親生兒子一樣！……”友人及其妻聽至這里，不禁四目涕視，我看得出，他們內心里都

活動著些微妙的想法。

友人喉嚅地說：“可是，可是我父親……我剛才告訴過你的，他已經(jīng)去世了……”青年說：“我母親也去世了。母

親去世前，再三叮囑我——將來一定要尋找到這塊硯的主人。當年講好是寄托于我們的，我們就一定要守信用，一

定要物歸原主。我千里迢迢又來到北京，只是為了歸還這塊硯。除此沒有別的目的?！?/p>

友人夫婦，頓時肅然。

青年又說：“允許我再看一眼老先生么？”

友人愧日：“當然當然?！?/p>

于是青年第二次至遺像前，三鞠躬后，扶手作別。

友人問：“你可知此硯現(xiàn)在值多少錢？”

青年回答：”3年前曾有人出兩萬元高價求買。雖家境貧寒，但畢竟是信托之物，不欲換錢。''友人感慨地說：“這

是一塊安徽歙縣出品的古硯。曾是宮廷之物，歸于我家祖上，已傳七八代之久。撫之如柔膚，叩之似金聲。素享'孩

兒面’之美譽。蘇東坡曾贊‘孩兒面’——；澀不留之，滑不拒墨'?？刹皇菂^(qū)區(qū)兩萬元就能買賣之物啊！”

遂向其妻暗使眼色，其妻領悟，轉身取一信相贈，言內有五千元，聊謝歸還誠意……青年堅拒不受。

友人說：“請稍候。我為你寫一條幅，可愿收下？”

青年微笑，說這是很高興收下的。

于是友人鋪展紙幅，便用那“孩兒面''細細研墨。研罷，懸筆在手，似一時不知該寫什么，側目求援視我……我

沉吟有頃，想出四句話：世人皆圖幣，君子古心來，孩兒面依舊，樸拙放異彩！

友人庖聲落筆，果然龍飛蛇舞，墨跡不凡！

我望著那青年，心中暗思——好一段古硯情！好一塊“孩兒面”！好一位品性古樸未染的青年！

5.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分圻和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.小說注重對人物的語言和心理描寫，當聽到父親要將青年當成親生兒子一樣時，友人與妻對視，囁嚅而言，害

怕青年此來會成為自己的負擔。

B.小說結尾友人展紙揮亳，題字相贈，不僅產生突轉的戲劇性效果，余韻悠長，而且更好地突現(xiàn)出人情美，深化

了作品的主題。

C.汪銘老先生當年冒險從熊口下抱出孩子，固然見出它見識不凡，但也說明他大膽冒失，所以才有了后來伐樹的

危險，差點喪失了性命。

D.青年來京歸還古硯，將古硯包裹得里三層外三層，藏布袋里，足見青年的小心謹慎和對古硯的無比珍視，因為

他清楚這是一塊非常值錢的古硯。

6.小說在刻畫林區(qū)青年這一形象時，主要突出了他的哪些性格特征？請結合文本簡要分析。

★?.小說主要寫青年來京歸還古硯，但幾乎一半篇幅是在寫青年講述一段往事。作者為什么這樣處理？請結合

文本，談談你的看法。

閱讀下面的文字，完成6~9題。

孟勤的遠方

徐建英

簌要擔就在離菜窖不足五十米的外墻角邊，周圍被一叢雜亂的柴草緊緊掩著，放在往日，孟勁只需緊

走幾步，便可觸得到的。

這是一挑祖?zhèn)鞯摹鞍賹毾洹?，?jīng)過了爺爺與父親的肩膀反復磨蹭，移交到孟劫肩膀時，貨擔上的青皮

蘿已經(jīng)變成了漆暗的紫黑色。貨擔里裝的東西，也由一些針頭線腦、頭繩發(fā)夾雪花膏之類的小玩意兒，添

上了筆墨紙張、孩里的玩具小衣。到走出村莊，孟劫兩頭的焦蘿也里，又多了幾掛山民們換下的山貨。就

在這樣年復一年的光陰中，孟勤與祖輩們一樣，靠搖著半面撥浪鼓，挑著貨郎擔子，走村串卷，搖擺一路

咚咚咚的聲音撐著一家十幾口人的生計。

外面妁槍聲弱了，嘈亂的腳步稀松下來。孟劫試者從廢棄的菜窖往外爬，才挪動已經(jīng)蜷縮得■發(fā)麻的身

子，外面又是一串驟急的槍響，夾著一陣嘰里呱啦的亂叫，孟勁趕緊縮回菜窖。再看外墻角，那堆經(jīng)北風

刮打，被槍彈亂掃的柴草已散作一團，蔑蘿擔裸露在柴草外，開始西沉的晚陽肆無忌憚地在蔑蘿擔頂面的

小貨柜上，孟勁的眼睛，就多了一重憂傷。

北風靜了，嘈亂的腳步逐漸遠去。孟勤再次從廢棄的菜窖往外爬，剛想站起來，就被絆倒了，臂膀被

狠狠地扯了一把。在他撲倒的瞬間，聽到一聲微弱的痛苦呻吟從身邊傳來，接著是一陣涼颼颼的勁風掠過

耳畔，身后傳來一聲炸裂的巨響。

孟勁捂著發(fā)炸的耳朵，搖了搖蒙成一片的腦袋，冷汗珠線一般從后背、從臉頰滑落，剛想站起身，那

個微弱的聲音從身旁灰色的炭人身上傳來：“莫，莫動！還……還有冷彈。”

孟勁喘著粗氣緊忙匍匍在地上，任額上的冷汗從溝壑處、從褶皺縫里淌滴一地。

四周終于靜了，一片嗆人的黑色煙霧彌漫著血腥味。小河源村似披了塊破黑布，被炮彈殘忍蹂蹣之后，

只剩下滿地磚瓦檐梁的殘骸。

地上妁人動了，他掙扎著爬起來，剛站起，又跌跌撞撞地摔倒，隨著身上的灰土撲簌簌掉落，露出了

那人身上的土黃色軍裝——那是日軍的軍裝。

“你，你....卜日本鬼子？”孟劫緊握著拳頭彈身跳起，俯身飛快撿起一塊石頭，怒目盯向地上的人,

臉上青筋凸起的同時，狠狠扔出手里的石頭。

石頭落處，那人額上有血滲出來。

孟助很睛怒視著那人，血順著他的臉頰在肆意流淌。然而，那人的眼里卻沒有絲毫的敵意。他的胸口，

一大片通紅的血在汩汩地往外冒，滴在他緊捂胸口的左手上。他的右手，槍緊緊握著，卻一直沒有動，他

始終只是笑,樣子像極了撿到寶貝的孩童。

看到愴，孟勁下意識地后退，再退，俯身飛快抓起了腳下的一截木棍。

那人在動。左手顫抖著解開日軍軍裝的衣扣，里面露出的粗麻布衣，讓孟劫一怔——這是鄂東南鄉(xiāng)下

人自制的土麻布。他往前走了幾步。那人訐口了，含著笑,一口濃重的鄂音：“這血....有他們的呢....

我，認識你，孟……”孟勁蒙了。怎么會這樣？他不是穿著鬼子的衣服？又怎么會……孟勁喘著粗氣，汗

水打濕了全身。

好一會兒，孟勤扔下手里緊捏的木棍，想扶起那人。那人搖搖頭，用還淌著血的左手從懷中掏出一樣

東西，聲音越來越微弱：”橋，橋匯鋪……帶來的……給游擊隊，電報……”

孟助接過來，捧在手里，不禁端詳起來。那是一方帶血的布包，裹得方方正正的，還帶著那人的體溫,

那樣熱，那樣燙。在孟勤的手中，那布包竟有千斤重。孟劫知道，對于我們的隊伍，那布包，就像一個幾

世單傳的嬰孩。那人的手緩緩抽起，落下，又抬起。

孟勁的眼睛濕潤了，托起那人的肩膀，他依然在笑,臉色卻越來越蒼白。

順著他左手指的方向，孟勁的眼睛立即蒙上了一層細霧卜源河東岸，一片長著密林的荒山，那是

游擊隊的落腳地。想起孤身炸掉敵人哨所、深夜為老百姓送糧的游擊隊，看著地上剛剛回自己一命現(xiàn)在卻

無聲無息的血人，孟勤一激靈站起身，捂緊了布包往東跑，跑了幾步，他又停下來，深情地回頭望了望那

制還掩在外墻角的貨郎擔，轉過身，挑起猿要擔，頭也不回地鉆入嗆人的黑色煙霧中。

最后一縷晚陽落下，村莊一片靜謐，北風刮打著小源河村?？諝庵幸琅f夾雜著冷彈爆炸后的火藥氣，

和著隱約的血腥味。風過處，隱約有一兩聲貨郎鼓響從遠方傳梟....

（有刪改）

6.下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“一聲微弱的痛苦呻吟”表明游擊隊員此前已在與日本鬼子的搏斗中身受重傷，槍炮聲便是針對他和電

報而來。

B.扯孟勵臂膀、提醒注意冷彈、在受到石頭擊打時不做還擊、握槍未動等組節(jié)都暗示了游擊隊員的真實身

份。

C.當從戰(zhàn)士手中接過方方正正的帶血布包時，孟勵捧在手里，仔細端詳，感受到任務的艱巨，內心充滿了

矛盾。

D.小說標題中的“遠方”一詞，意蘊豐富，既指小源河東岸游擊隊落腳的密林荒山，又暗示孟劭將走上革

命道路。

7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說第二自然段為插敘，介紹了孟勵多年從事貨郎生意的經(jīng)歷，為下文游擊隊員認出他埋下伏筆。

B.小說注重環(huán)境描寫的烘托作用，“勁風”“黑色煙霧”“殘骸”渲染了緊張氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。

C.小說中蔑夢擔既是孟勤維持生計的工具，又是后來護送電報的掩護，作為線索，使故事脈絡清晰，結構

緊湊。

D.小說語言通俗易懂，用詞精當?！拔铡薄疤汀薄芭酢薄拔妗钡瓤谡Z化詞語，讀來真實貼切，具體可感。

★8.小說故事情節(jié)一波三折，請結合文本簡要概括。（4分）

9.小說三次寫到游擊隊員的笑，每次笑的表現(xiàn)都不同，心情也不同。請結合小說內容具體分析。（6分）

閱讀下面的文字，完成下面小題

馬蘭花

李德霞

大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三再就湊過耒說：“蘭花

姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！?/p>

馬蘭花一驚：“出啥事啦？”

三壽說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！?/p>

馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻婢擺攤賣咸菜。三壽又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你

六百塊找嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！?/p>

整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地啾著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸

菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來

幫個忙……

中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去越醫(yī)院吧。-

來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，兔得日后有麻煩。”

馬蘭花就從三春的水果攤上買了一大兜,水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。

麻嬸已轉入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻婢的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花

安慰了一備，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”

馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”

男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”

馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想?。磕憔涂隙閶鹁炔贿^來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人??！”

男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。

第三■天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。

男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻婢的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”

男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柄滾了一地。

馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉轉。

從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿

六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！?/p>

馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬

了干媽，成了吧？”

男人一擺碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。

日子水一樣流淌。轉跟，一個月過去。

這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：

“日頭從西邊出來啦？”

上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸■爸高興，說是要掂勞你的?！?/p>

馬蘭花看著男人說：“到底咋回事？”

男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！?/p>

“信里都說了些啥？”

男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！?/p>

馬蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母來去世后，我沒來得及整理她的

東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊

錢的事，還有借錢的日期，根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果

過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，

多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，

房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！?/p>

馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……

（有刪改）

(1)下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是()()

A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三壽就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三方對

馬蘭花的提醒，是人之常情。

B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節(jié)惟妙惟肖地寫出了

這個人物的世故圓滑、反復無常。

C.小說以麻嬸女兒來信作為結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情

節(jié)的逆轉，頗具藝術匠心。

D.小說注重于細微處寫入，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個知恩圖報的人。

E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關系的憂慮與反

思，這是小說的深刻之處。

★(2)小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡耍分析，

(3)小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。

■提升二拔高試題

閱讀下面的文字，完成各題。

馬腳穿鞋

其言

我估計像我這個年紀的農村出身的人，都看到過給馬或者給騾子掛掌的場面。那場面很精彩，很刺激，看一次

就能記一條子。掛馬掌的人，基本上都是健壯、精干的男人，因為這活兒，既需要技術，又需要膽量。因為并不是

每匹驟馬都是好脾氣，它一旦不高興，一尬蹶子，就夠人受的。馬掌匠大多數(shù)都是鐵匠，需要根據(jù)驟馬的蹄子，隨

時修改蹄鐵的大小。大多數(shù)的馬掌匠都是在鐵匠鋪子里等活兒。他們的鋪子前，用五根粗大的圓木，交叉豎起一個

木架子。他們將騾子或者馬弄到架子下，用兩根結實的帆布帶子，兜在騾子或馬的前后腿之間，然后將它吊起來，

這樣，無論多么暴烈的騾、馬，都失去了尬蹶子的能力。

我要說的是一個猶如鳳毛麟角一樣稀罕的下鄉(xiāng)找活干的馬蹄匠。下鄉(xiāng)找活干，就意味著沒有了器械的保護，馬

蹄匠要跟騾、馬親密接觸，風險很大。單純因為這，還不值當我使用“鳳毛麟角”這樣的高級詞，我之所以使用這

個詞，是因為這個馬蹄匠是個女的，而且是我的表姐。

我這個表姐身材并不粗壯，甚至還可以說她有幾分苗條。她也不丑，甚至還可以說她比較漂亮。就是這樣一個

人兒，學了這樣的手藝。我堂舅是個鐵匠，也是馬蹄匠。我堂舅并不愿意讓自己的獨生女兒繼承自己的手藝。我表

她卻很喜歡這活兒，因為喜歡，所以上心，我堂男沒怎么教，她自己就看會了。

我表蛆在我們村子里大顯身手贏得了高度贊譽那次，是給我們第二生產隊里那匹性情極為暴烈的驟子上蹄子那

個中午。那時我堂舅已經(jīng)很老了，只能給我表姐當助手。村子里的人聽說來了一個女馬蹄匠給第二生產隊的瘋騾子

上蹄鐵，全都跑來看熱鬧。

我們第二生產隊那匹瘋騾子，是真痕。它能同時飛起兩條后腿踢人，又能十分靈巧地飛起一條后腿踢狗。它還

能站立起來，用兩個前膝，像拳擊手一樣插人。當然，用嘴咬人，它也十分擅長C我們隊長和會計貪便宜把這家伙

買回來，簡直是買回了一頭猛獸。每次要將它套進車轅，都需要動員全隊的壯勞力。一旦把它套進車，它就拉著車

狂奔，速度之快，我說出來大家也不會相信。也就是說，這頭瘋騾子，身上有不可思議的神赤的力量，它使我們隊

里馬車的速度大大提高。有一次它從縣城給公社、供銷社拉了一車煤，蛟河農場的一輛捷克產的膠輪拖拉機趾高氣

揚地超越了它。它野性發(fā)作，嗷嗷地叫著，拉著車就追，車上的煤被顛得紛紛落地。拖拉機司機剛開始不以為意，

呼喊了一些嘲笑騾子的口號，騾子大怒，狂追不止，車越跑越輕，速度越來越快c拖拉機駕駛員一時慌亂，竟然把

車開到了路溝里，差點出了人命。話說我堂舅把瘋騾子拴在街邊一棵柳樹上，稍一懈怠，就被騾子一口咬住了胳膊。

我表姐一個箭步?jīng)_上去，對著騾子的耳朵眼兒一聲尖叫，那騾子像當頭挨了一棍似的，兩條前腿一彎就跪下了。我

表姐迅速地用細麻繩在它的上唇拴起了一個疙瘩，然后將連接著細麻繩的粗繩子扔到樹權上，往下一拉，那騾子就

乖乖地把頭仰了起來。表姐將繩子交給我堂舅，我堂腳把繩子死勁往下一批，那騾子痛苦得渾身顫抖，再也沒有心

思飛起蹄子尬人了。

我表姐從容不迫地給瘋騾子剔除了舊蹄鐵，用扁鏟給它修平了趾甲，然后給它釘上了合適的新蹄鐵。四個蹄子

全部弄好，花費了大概半個小時，真是又快又好，觀者無不稱贄。一切收拾妥當后，我表姐將騾子上唇的麻繩松開，

還輕松地拍了拍它的腦門。我堂翦將韁繩遞給生產隊的飼養(yǎng)員。眾人飛快地散開，等待著瘋騾子的瘋狂。但奇怪的

是，我們隊里的瘋騾子竟然沒有折騰，它跟在飼養(yǎng)員身后，乖乖地走著，仿佛一個剛穿上新鞋的小媳婦，個頭也高

了兩寸。

過了；L年，在添油加醋的傳說中，我表姐成了武功高強的女俠，那瘋騾子，成了她仗義行俠時的坐騎。這就是

另外一個故事了。

（有刪改）

（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析，不正確的一項是（）

A.文本敘寫掛馬掌的過程，著重介紹如何不讓騾、馬尬蹶子，粗大的圓木、木架子、結實的帆布帶子等描寫再現(xiàn)了

當年掛馬拿的場景，具有濃郁的地域色彩。

B.堂舅不愿意讓獨生女兒繼承自己的手藝，但表蛆卻主要憑借觀察掌握了這門技術，可見她是一個勇于反抗封建思

想、有主見而又聰明的人。

C.文本從不同側面描寫瘋騾子的兇猛，如它飛兩條后腿踢人、立前蹄擂人、用嘴咬人、與拖拉機較勁等，這些情節(jié)

生動傳神，表現(xiàn)出作者高超的描寫技巧。

D.文本語言極具個性化，如“那場面很精彩，很刺激"是個女的”“尬蹶子、嗷嗷地叫著”等口語化的語言，將讀者帶

人了作者描述的場景中。

（2）表娃是文中的主要人物，形象鮮明。請談談作者是如何具體塑造表姐的形象的。

★（3）有讀者認為文章最后一段有畫蛇添足之嫌，你是否認同？請結合文本進行分析。

閱讀卜面的文字，完成后面的題目。

一個圣誕節(jié)的回憶

［美］杜魯門?卡波特

請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的

好天氣！巳迪，去把我們的車推來，我們要就三十個水果蛋糕呢。”

那時我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親。從我記事起，我倆就住在一是。她叫我“巴迪”，為了紀念她

以前最好的朋友。那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。

我們花童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子搖來擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一

條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。

三小時后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核

桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，“這

些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢”。明月高照，小車空了，碗滿滿的。

第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡荀干，威士忌，大量的面粉和黃油……嘀，簡

直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的

一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。

黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一只發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉著，調羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香草讓空氣

變得甜甜的，姜又增加了杳味。廚房里濃杳撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱

板上晾著＜

蛋糕給誰呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯

?？偨y(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克（班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招

呼）。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌生人當作真正的朋友？我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫

的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片一它們讓我們覺得和外面豐富的世界我系在一起。

廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗

里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的?？嶝堅诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，

像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿

的禮服，唱著“指給我回家的路”。

下一個任務就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風箏。她希望給我一輛自行

車，不過，我肯定她也是給我做風箏——和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余

肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^，饞得坐在樹下呆望

著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭

坐到我的床沿：“我一點也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚舞時端上我們的水果蛋糕嗎？“我

倆在床上矯作一團，她在我的手心里寫“我愛你”?！澳愕氖直纫郧按罅?。我想我大概不愿你長大。你長大了，我

們還能繼續(xù)當朋友嗎？"我說我們永遠是朋友。

這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。

我上了軍事學校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過。

她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人。（她寫道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝

地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地……”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，

她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地，地在信中把我和早已死亡的巴迪混

涌起來。

終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再■也代不起來大聲說：“這是做水

果蛋糕的好天氣！”

★8.請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。（6分）

答：...............................................................................

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。

老媽媽

王愿堅

我問：“剛才那個女同志是誰？”

旁邊的同志說：“同志們都管她叫老媽媽。算咱這個醫(yī)院的副隊長，又是政委、看護員、炊事員、采

購員……反正這洞里的事她一手包干。人倒是個好人，就是年歲大了，腿腳不靈，嘴又啰唆……“聽著聽

看，我不知不覺又睡看了。

天放亮的時候，外面的聯(lián)絡員傳過回消息：“外面到處是敵人，在找傷員。“一聽這情況，洞里頓時

亂了起來。旁邊的老劉第一個放大咪門兒喊看：“唉！這下子可完了，完了……“我也急得不知怎么是好。

超然客校對

正在這時，老媽媽忽然霍地站了起來，走到老劉跟前，厲聲地說：“老劉呀，什么完了，完了！你想

想，你說這話能對得住長征路上的那些同志不？……"她從腰里摸出一件什么東西，用力抖了抖，里面錚錚

作響，“這是特委留下的錢，我可以偷著下山買術給你們做飯吃；錢花光了，我就是下山討飯，也不能讓

你們餓看……”

她說完話，洞里鴉雀無聲。

山上的松濤呼嘯著,風，把早晨的濃的一團團地刮走洞里來。

休息了一會兒，老媽媽欠起身，低聲叫道：“主力上下來的張同志，你能到外面來嗎？”洞外，是一

塊光坪。太陽已經(jīng)露臉了。從彌漫的大霧里看去，像個通紅的大火球。她攙著我向一棵大樹走，忽然自言

自語地說：“大媽，有開水嗎？我可要開的?！?/p>

聽到這句話，我不由得一怔。迎著朝陽，我瞇著眼睛仔細地打量起了她。蒼老的臉上，刻著一條條深

深的皺紋，門牙也殘缺不全，在她的左眼下，有一個黃豆大的疤痕……噢，想起來了。三年前秋天，我奉

命到潮汕地區(qū)去和一個新成立的組織接頭。這是我們約定好的聯(lián)絡暗語。她就是我的聯(lián)絡人。她比三年前

老多了，看上去約有六十歲的樣子，嘴角上添了皺紋，亮角也花白了。

她把我扶到樹下一塊石頭上坐好，收斂了笑容，說：“老張，這里就咱兩個在黨，得把這擔子擔起來?！?/p>

我們把事情商量好了，又回到洞里。大概因為我是主力上來的，又是個干部，大家都同意我暫時負責。

我拿過那支駁殼槍來揮著。這工夫，老媽瑪早已趁著霧大、不會暴露目標的時候，點上了火，燒了開水；

她把開水舀出來一些，沖了鹽水；又把米下到鍋里。然后，瑞著一茶缸鹽水，挨個給傷員擦洗、包扎傷口。

她這一切做得那么仔細，那么沉著，就像一個經(jīng)驗豐富的老護上似的。這種鎮(zhèn)定的情緒感染著洞里的所有

人，大家都安定下來了，人們臉上又露出了笑容。

老媽媽把事情弄完了以后，抄起一根竹杖，對我說：“我去了?！?/p>

時間真難熬啊，太陽已經(jīng)落了，還不見老媽媽回來。我出去眺望了好幾次，除了遍山荒草、大樹、怪

石，什么也看不到。更難的是糧食沒有了，同志們都在忍著餓呢！

黃昏時分，我決定順著山路去找找看。我沿著小路往下爬才約莫半里路，實在爬不動了。我靠著一棵

大樹，四下暗望了一下，遠遠地看見路旁草叢里好像有一個人影在蠕動，我警惕地掏出了槍，問了聲：“誰？”

一個微弱的聲音回答：“是我。“我走上去一看，正是老媽媽。只見她臉上、手上滿是血適，兩時兩膝上

的衣服也破了。她趴在地上，頭前放著一個包包，她用手和頭頂著那個包包，正吃力地往山上爬。我連忙

跑上去，激動地叫了聲：“媽媽！”她見我來了，咧開干燥的嘴唇笑了笑。我用一只手拎著東西，她扶著

我，就上了山。

她一進洞口，就忘記了勞累，擠在人堆里，看看這個，瞧瞧那個，像多久不見的親人一樣。她摸著年

齡最小的和竹子的手，抱歉地說：“孩子，餓壞了吧；上了幾歲年紀，走道不利索，真是……來”說著，

解開了包包。這個包包簡