【備課參考】2020年新人教版高中地理必修1：課堂實錄4.2《山岳的形成》2

其次節(jié)山岳的形成教案●從容說課山岳是內力作用對地表形態(tài)影響的最具體而生動的體現(xiàn)。本節(jié)主要敘述了由于不同方式的內力作用而形成的三類山岳。從巖層的受力方向、地表形態(tài)和巖層新老關系三個方面來說明褶皺，褶皺的基本單位是褶曲，褶曲的兩種基本形態(tài)是背斜和向斜。利用活動引導同學爭辯：推斷一個褶曲到底是背斜還是向斜，為什么最根本的依據(jù)是巖層的新老關系？從巖體受力、位移方向和地表形態(tài)三個方面講解斷層，教學中要運用實例使同學能更好地理解斷層對地表形態(tài)的影響?；鹕讲糠值碾y度不大，可以通過播放火山噴發(fā)的錄像增加同學的感性生疏，以此了解不同的火山噴發(fā)形式會形成不同的火山地貌。同時讓同學課前查閱資料，提交他們自己對火山的生疏，明白事物是辯證的，火山既能形成巨大的災難，也會給人們帶來豐富的地熱、溫泉、肥沃的土壤等。山岳對交通運輸?shù)挠绊懀嚎梢杂蒙降貓D片投影來使同學獲得感性生疏，并結合“活動”，培育同學運用圖表資料、地理數(shù)據(jù)分析、解決地理事物的力量，使同學能學以致用，理論聯(lián)系實際。用實際的案例及表4.1和4.2說明影響山區(qū)大路修建的自然和人文要素，培育同學運用數(shù)據(jù)分析地理問題的力量和語言表達力量?！袢S目標學問與技能1.內力作用形成山岳的三種類型。2.山岳對交通運輸?shù)挠绊憽?.通過背斜成谷、向斜成山的分析，進一步使同學理解內外力作用對地表形態(tài)的塑造。過程與方法1.分析法、爭辯法。2.探究與活動，理解背斜、向斜的推斷。3.利用直觀的錄像、景觀圖片等進行呈現(xiàn)，使同學理解山岳地貌的成因與特征。情感、態(tài)度與價值觀通過火山的危害和好處的分析使同學樹立辯證法的思想；通過山岳對交通的影響內容的學習，使同學明白人類的活動應和自然和諧統(tǒng)一。●教學重點1.山岳的三種類型。2.山岳對交通運輸?shù)挠绊?。●教學難點背斜、向斜的推斷依據(jù)。●教具預備多媒體課件、錄像、網(wǎng)上搜集的圖片●課時支配2課時第1課時●教學過程［新課導入］通過上節(jié)課內容的學習，我們知道了內力作用和外力作用是塑造地表形態(tài)的兩大力氣，內力作用的總趨勢是使地表變得凹凸不平，而外力作用的總趨勢是使地表起伏狀況趨向于平緩。今日這節(jié)課我們要進一步以山岳為例來學習內力作用對地表形態(tài)的塑造和影響。師：通過上節(jié)課活動的爭辯，我們知道山脈是我國地形的骨架。其實，山脈不僅在我國是地形的骨架，對于整個地球表面的地表形態(tài)來說，山脈也是陸地的骨架。同學們，還記得上節(jié)課我們看到的喜馬拉雅山和維蘇威火山的景觀嗎？它們的成因有何不同？生：記得。喜馬拉雅山的形成和維蘇威火山都是內力作用的結果，但前者是由于地殼的運動形成的，后者是巖漿噴發(fā)形成的。師：對，說明大家對已學過的學問把握得很好。山岳有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等。喜馬拉雅山就屬于褶皺山脈。（板書）褶皺山［老師精講］（播放動畫“褶皺的形成”，投影圖片“褶曲示意圖”）師：褶皺是怎樣形成的？褶皺的基本單位是什么？生：巖層由于地殼運動的強大擠壓作用而發(fā)生變形，產生的一系列波狀彎曲就是褶皺。褶皺的基本單位是褶曲。師：對。看圖說明，褶曲有哪兩種基本的形態(tài)？如何區(qū)分它們？生：褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是背斜，一種是向斜。從形態(tài)上可以區(qū)分它們，背斜的巖層向上拱起，表現(xiàn)為山嶺；向斜的巖層向下彎曲，表現(xiàn)為谷地。師（微笑）：假如你是一名野外地質工作者，你到大自然中去，用剛才的方法作為推斷背斜和向斜的依據(jù)，那么你很有可能“南轅北轍”啊。生：（看圖4.9“褶曲示意”，認真觀看、分析背斜、向斜的根本推斷依據(jù)）師：在真正的野外地質工作中，一座山嶺并不肯定就是背斜，一個谷地也不肯定就是向斜，這是為什么呢？那么到底什么才是推斷背斜、向斜的真正依據(jù)呢？生（看書）：巖層的新老關系才是推斷背斜、向斜的重要依據(jù)。背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；而向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。師：很正確，請看動畫。（播放動畫“背斜成谷，向斜成山”）（引導同學對背斜、向斜中巖層的受力進行分析，理解成因）師：為什么背斜反而會成為谷地，向斜反而會變?yōu)樯綆X呢？生：背斜的頂部受到的是張力，巖石裂開，簡潔被侵蝕，所以變成了谷地；向斜的軸部受到的是擠壓力，巖石堅硬，侵蝕的速度很慢，反而成為了山嶺。師：很好。我們把背斜或向斜發(fā)育成的山嶺或谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。有的規(guī)模很大，如南美的科迪勒拉山系、阿爾卑斯—喜馬拉雅山系。（出示世界地形圖，讓同學找出這兩大山系）有的規(guī)模很小，只有幾十米。（閱讀材料：板塊運動與褶皺山系。用圖片投影出巖石圈六大板塊的構成，使同學借助于直觀形成對六大板塊的生疏，理解板塊運動與地貌成因之間的關系）（活動探究）（P80活動?；顒?是對同學是否能學以致用最好的檢驗，考查同學是否把握了背斜、向斜的根本推斷依據(jù)?；顒?需要結合背斜、向斜不同部位的受力分析，讓同學開放爭辯，得出結論）師：活動1向我們呈現(xiàn)了一個山嶺，一個谷地，到底哪一個是背斜，哪一個是向斜呢？請大家開放爭辯，依據(jù)剛才把握的推斷方法回答。生：乙地是背斜，甲地是向斜。甲地由于軸部受壓力，巖石堅硬不易被侵蝕，所以最終成了山嶺。而乙地是背斜，它的頂部受到的是張力，巖層裂開，簡潔被侵蝕，反而成了谷地。師：很好！說明大家真正學會了透過現(xiàn)象看本質，把握了背斜和向斜根本的推斷依據(jù)。請看活動第2題，思考后回答。（本題有難度，同學可能回答不夠到位，老師評價總結：背斜是自然?的拱形構造，平平穩(wěn)定。而向斜是一種儲水構造，不利于施工，且隧道開挖部位受到的是張力，易裂開塌方）師：地殼的運動是塑造地表形態(tài)的主要力氣，褶皺山脈是其形成的一類，另外一種常見的由地殼運動而形成的山岳是——斷塊山。（板書）（二）斷塊山（出示動畫“斷層的形成”）師：依據(jù)動畫，請說一說斷層是怎么樣形成的？“斷層”和“斷裂”一樣嗎？生：地殼的運動產生了強大的壓力和張力，超過了巖石的承受力時，巖石就會斷裂裂開，這只是斷裂。假如斷裂面兩側的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，這才是斷層。師：格外好！那么斷層會形成哪些地貌呢？生：山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地（斷塊山）。師：對！斷塊山是地殼運動過程中形成的一種分布廣泛的地貌形態(tài)，有的規(guī)模很大，如華山。（出示圖片“華山、渭河谷地、泰山”）師：華山、泰山都是中國有名的五岳名山，你知道它們各自以什么特點著稱嗎？生：華山——“險”，泰山——“雄”。師：很好，說明大家學問面很寬。正由于華山和泰山是由于斷層而形成的斷塊山，矗立在谷地和平原的邊緣，才顯得那樣高大雄險，廬山也是有名的斷塊山。（活動探究）（P81活動，地質構造是同學此前沒有接觸過的概念，需老師作以說明）（地質構造：由地殼的運動而引起巖層的變形或變位）（出示圖片“褶皺山——喜馬拉雅山、斷塊山——華山”）（同學爭辯，老師總結）斷塊山由于受斷層把握，所以外形一般呈斷塊狀，較少有綿長的山脈，山地與平原的分界線較明顯，往往比較陡峻、直立。而褶皺山往往是一系列背斜和向斜，山嶺和谷地相間分布在較寬的河谷地帶往往形成山區(qū)主要的居民點和農耕區(qū)?！癜鍟O計第2課時●教學過程［新課導入］師：上一節(jié)課我們學習了褶皺山和斷塊山，它們都是山岳的重要類型，都是由內力作用中的地殼運動形成的。這節(jié)課我們要再生疏一種成因不同的山岳——火山。（播放錄像“維蘇威火山的噴發(fā)”，出示圖片“長白山主峰白頭山”）［老師精講］師：哥倫比亞高原和長白山主峰都是由巖漿噴發(fā)而形成的，為什么在地貌景觀上大不相同呢？生：噴出口不一樣。前者是巖漿沿地殼的線狀裂隙流出形成的，而后者是巖漿沿著地殼的中心噴出口或管道噴出而成的。師：對。請看圖片，說出火山的結構。（出示圖片“火山示意圖”）生：火山由火山口和火山錐兩部分構成?；鹕娇谑菐r漿在地表的噴出口，火山錐是火山碎屑物質和噴出的巖漿在流淌過程中積累而成的錐形體。師：不錯。火山的規(guī)模大小不等。（材料）世界最高的死火山：阿空加瓜山。海拔6959米，位于阿根廷境內，被公認為西半球的最高峰。山峰座落在安第斯山脈北部，峰頂在阿根廷西北部門多薩省境，但其西翼延長到了智利圣地亞哥以北海岸低地。世界最小的火山：菲律賓八打雁省達加泰鎮(zhèn)有一座塔爾湖，湖中心有一座小火山島，是世界上最小的火山，也稱“湖中火山”。（出示資料“火山的利弊”）烈焰熊熊、煙塵滾滾的火山爆發(fā)，吞噬了大片土地森林，毀壞村莊城鎮(zhèn)，給人類帶來過巨大的災難。在過去的500年里，約有幾百萬人死于火山之災。但誰知這大自然之兇神惡煞，也能供應應人類有益的禮品?；鹕交顒訑噭恿说叵驴釤岬膸r漿，沖出地面形成火山巖。這些火山巖漿里飽含著各種礦液，經過一系列簡單的物理化學作用后，分散富集成多種金屬礦產和非金屬礦產。像南京的梅山鐵礦、安徽馬鞍山鐵礦、安徽廬樅鐵礦和安徽、浙江的明礬石，很多地方的硫鐵礦、膨潤土礦，中國的四大圖章石（福建壽山、浙江昌化、浙江清田、內蒙巴林）……都是火山活動鑄造成的，也可說是火山在“地下工廠”中加工的“產品”。火山是自然?的化肥廠。有的活火山地區(qū)的居民，盡管那里火山頻頻爆發(fā)，他們仍舊冒著生命危急在火山虎口底下居住。問他們?yōu)楹瘟魬僭诖耍麄儎t說舍不得離開這世界上最肥沃的土地。由于火山爆發(fā)的火山灰是極好的自然?肥料，它含有多種農作物所需的養(yǎng)分。蜚聲中外的意大利維蘇威火山下，意大利人已在火山四周開了幾家大型化工廠，利用火山噴發(fā)的氣體制造硼酸、氨水和硫酸化合物。利用火山的巨大熱能發(fā)電是順理成章的。世界上已有幾十座熱能發(fā)電站。常年被冰雪掩蓋的冰島，已有1/5的家庭通過送來的火山蒸汽取暖供熱。冰島不冰，四季如春，原來也是火山的功勞。迷人的火山風光，更是當今的旅游資源和療養(yǎng)勝地的熱點。日本的富士山、夏威夷島的火山群、美國的黃石公園、法國的維希公園，都以其火山景觀名噪于世。我國黑龍江省五大連池是在1719年才噴發(fā)形成的。那里的火山地貌景觀多姿多彩，或孤山獨聳，或雙峰對峙，或如臥虎，或形如蟒蛇，奇異如此。還有5個明珠般的火山湖。云南騰沖火山群，以各種溫泉、泉華等火山地貌有名于世。1973年，在日本西之島毗鄰，因海底火山從水下冒出一塊陸地，與島連在一起，日本人馬上正式命名為西之新島，以此增加了0.24平方千米的領土，也是值得興奮的。夏威夷群島四周的洛伊?；鹕巾敺?，現(xiàn)在還位于海平面以下980米處，但它始終不斷地上升，這座活火山一旦露出地面，也將增加一個新島。師：我們了解了山岳是陸地的主要組成部分，也是陸地的主要骨架，它的分布格局影響和制約著人類的生產和生活，它對我們人類的直接影響就表現(xiàn)在對交通運輸?shù)挠绊?。（板書）山岳對交通運輸?shù)挠绊憥煟赫埻瑢W們思考，山區(qū)與平原相比，在對交通運輸?shù)哪男┓矫嬗绊懖煌?？生：山岳相對高度大，地勢坎坷，交通方式比較單調，交通線路的分布和走向也受較大的制約。師：很好。請結合活動題的第1題，理解為什么在山岳地區(qū)優(yōu)先進展大路而不是鐵路？（生回答，師總結）：從表4.1分析，鐵路的最大限制坡度遠遠小于大路，說明其對地形的要求較高。從表4.2分析，山岳地區(qū)修鐵路的工程量和造價均比平原、丘陵地區(qū)高。綜合分析來看，在山區(qū)修鐵路比較困難，而進展大路相對簡潔些。（P82活動第2題，該題難度屬中等，要求同學有較高的地理素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，可讓同學開放爭辯）（引導同學爭辯）圖中有哪些自然因素會對大路選線產生影響？（主要是地貌和水文）大路選線時是如何處理與這些自然因素的關系的？人口的分布是社會經濟因素，對大路線的分布有著怎樣的影響？（參考答案）（1）大路選線時考慮了地形、河流、沼澤等自然因素。大路在山谷中穿行時，呈“之”形彎曲