關(guān)于主題活動(dòng)策劃8篇

關(guān)于主題活動(dòng)策劃8篇關(guān)于主題活動(dòng)策劃8篇主題名稱：迎新春1、了解過(guò)春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂。2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜慶氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。元旦一上來(lái)，有的孩子馬上說(shuō)，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說(shuō)，“我媽媽給我買了新衣服?！庇械恼f(shuō)：“有客人到我家做客?！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節(jié)腳步的臨近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。我將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料——合作制作——分享交流”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，感受過(guò)春節(jié)的喜悅。1、春節(jié)馬上要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰(shuí)來(lái)介紹一下？2、幼兒各自介紹，師隨時(shí)小結(jié)。3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？師：想不到，過(guò)春節(jié)還有這么多的學(xué)問(wèn)，在每個(gè)不同的家庭，不同地方的人，過(guò)春節(jié)的方式也不一樣。春節(jié)馬上要到了，我們準(zhǔn)備怎樣迎新春呢，等會(huì)兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現(xiàn)出來(lái)。1、本次“迎新春”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新春的到來(lái)，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了過(guò)新春的快樂，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。2、家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證，作為教師應(yīng)該引領(lǐng)家長(zhǎng)融入到課程實(shí)施的全過(guò)程，充分利用和開發(fā)家長(zhǎng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)、親師合作！本次活動(dòng)中我利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起制作互動(dòng)，在無(wú)形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。3、在教學(xué)活動(dòng)中，我還給幼兒創(chuàng)造了合作意識(shí)的機(jī)會(huì)，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識(shí)的過(guò)程中，也接受了合作意識(shí)的培養(yǎng)，享受了合作的快樂。1、教師要抓住有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)，如有孩子問(wèn)：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進(jìn)一步了解大掃除、穿唐裝是我國(guó)過(guò)新春的習(xí)俗。2、在活動(dòng)過(guò)程中要凸現(xiàn)孩子，當(dāng)有一孩子寫好一幅對(duì)聯(lián)“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”，“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”時(shí)，讓孩子念一下，原來(lái)一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過(guò)急，稍稍往后退一點(diǎn)，給孩子更大的表現(xiàn)空間?！局R(shí)目標(biāo)】1、初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。2、了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。3、了解重陽(yáng)糕的由來(lái)。4、會(huì)讀一、二首有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌?！局R(shí)目標(biāo)】1．鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,做禮物送給老人,提高動(dòng)手能力。2.通過(guò)查閱關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的資料，學(xué)會(huì)利用各種資源及參考工具書，培養(yǎng)主動(dòng)探索的能力【情感目標(biāo)】1．感受人與人之間相互真誠(chéng)關(guān)愛的情感，體驗(yàn)中華民族傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)，激發(fā)敬老愛老的真實(shí)情感。2．在日常生活中，能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人，主動(dòng)為老人做事。3．培養(yǎng)兒童敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。1.教師準(zhǔn)備。（1）印發(fā)邀請(qǐng)函、做好宣傳準(zhǔn)備工作（施蕾、賈燕琴、高亭等）（2）布置班級(jí)文化墻（各班班主任）（3）排練節(jié)目：一1班詩(shī)朗誦負(fù)責(zé)老師：艾黎英一2班快板負(fù)責(zé)老師：戚翊淼一3班英語(yǔ)兒歌負(fù)責(zé)老師：季新六年級(jí)節(jié)目歌舞負(fù)責(zé)老師：孟曉蕾隊(duì)列訓(xùn)練負(fù)責(zé)老師：張睿琪（4）活動(dòng)用品準(zhǔn)備*折紙活動(dòng)：愛心樹——莊敏霞愛心折紙（180張）——施蕾活動(dòng)裁判：施蕾莊敏霞*喂蛋活動(dòng)：白煮蛋（36只）、小碗（12個(gè)）——施蕾課桌椅（12套）布置——孟曉蕾背景音樂——孟曉蕾活動(dòng)裁判：施蕾孟曉蕾*“趕豬”活動(dòng)：趕豬棒（8根）球（4只）——賈燕琴活動(dòng)裁判：賈燕琴、季新六2.學(xué)生準(zhǔn)備。（1）通過(guò)采訪或查閱資料了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗等。（2）會(huì)讀一首重陽(yáng)詩(shī)收集重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)文，選一、二篇讀熟，以備展示。（3）自制一張敬老卡寫上兩三句給爺爺奶奶或外公外婆的心里話，并會(huì)美化。（4）說(shuō)兩三句敬老話一定要當(dāng)面對(duì)老人說(shuō)，注意配上肢體語(yǔ)言。如果有些老人住得很遠(yuǎn)，沒有辦法在重陽(yáng)節(jié)這天相聚，也可以通過(guò)打一個(gè)熱情洋溢的尊老電話來(lái)表達(dá)敬意。（4）敬一杯敬老茶先備好一小撮茶葉、幾粒枸杞、兩小片陳皮，用開水泡好后雙手奉上，配上幾塊五香豆腐干當(dāng)茶點(diǎn)（6）做一件力所能及的事在家給老人表演節(jié)目，敲背、按摩或者盛湯添飯等；陪老人聊天、下棋打牌、看電影等，也可以陪老人外出散步、賞花，放風(fēng)箏給老人看。九九話重陽(yáng)，感恩在我心主持稿：陶夏珠一．生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！田林小學(xué)《九九話重陽(yáng)，感恩在我心》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。師：“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！敝腥A民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了。小朋友，那你們知道重陽(yáng)節(jié)是哪一天嗎？生（男）：知道，是每年農(nóng)歷的九月初九。師：你真聰明。生（女）：老師，我還知道重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，是老年人的節(jié)日。師：沒錯(cuò)，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，所以又稱“老人節(jié)”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。你們看，今天我們邀請(qǐng)了那么多的家長(zhǎng)來(lái)到田林小學(xué)做客，和小朋友們一起慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）二．生（男）：1．重陽(yáng)佳節(jié)就是好，（女）2．民俗民風(fēng)氣氛妙。（男）1．敬老愛幼美傳統(tǒng)，（女）2．文明和諧風(fēng)格高。（男）1．重陽(yáng)老少聚一塊，（女）2．歡天喜地樂陶陶。生（合）：祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長(zhǎng)壽。師：你們真了不起，這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌。生（女）：我們的同學(xué)也學(xué)到了很多本領(lǐng)，他們也要表演給爺爺奶奶看。師：哦，原來(lái)小朋友們特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，那讓我們快點(diǎn)歡迎他們出來(lái)。生（男）：好，下面，請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友表演的詩(shī)歌朗誦一（1）班表演生（女）：除了詩(shī)歌，我們還學(xué)會(huì)了別的本領(lǐng)，下面，請(qǐng)一（2）班小朋友為我們表演快板一（2）班表演生（男）：一（2）班小朋友表演得verygood生（女）：你的英語(yǔ)說(shuō)的真好，我們?cè)賮?lái)聽聽一（3）班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)兒歌一（3）班表演《上學(xué)歌》音樂響起生（男）：你聽，這是什么音樂？生（女）：這是我們都會(huì)唱的《上學(xué)歌》。讓我們一起給家長(zhǎng)們唱支歌。（全年級(jí)合唱）師：小朋友真了不起，學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好？生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選派四對(duì)選手來(lái)參加比賽。為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等；2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子?；顒?dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前（一二年級(jí)班主任）將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)宋體。活動(dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。樹國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量-團(tuán)日活動(dòng)作為21世紀(jì)的青年，大學(xué)生是社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學(xué)期伊始，為了給同學(xué)們注入一股新的能量，樹立文明風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)直面青春，激勵(lì)班級(jí)“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。同時(shí)也能夠加強(qiáng)我班的建設(shè)，增強(qiáng)我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學(xué)生活。在此，國(guó)商2團(tuán)支部響應(yīng)分團(tuán)委的號(hào)召，特舉辦“樹國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量”的'主題團(tuán)課活動(dòng)。本次活動(dòng)將引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年正確理解青春夢(mèng)與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)團(tuán)員青年明確個(gè)人的青春夢(mèng)想，并采取實(shí)際行動(dòng)，將夢(mèng)想落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中去，落實(shí)到刻苦成才的實(shí)踐中去，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為一個(gè)有夢(mèng)想，有素質(zhì)的大學(xué)生。XX年10月20日至善401國(guó)商2團(tuán)支部全體成員1、主持人宣布團(tuán)課正式開始。2、開場(chǎng)舞《浪漫櫻花》3、歌曲：《搶不走的夢(mèng)想》4、視頻：《開講啦》5、互動(dòng)：感悟青春正能量6、小品：《掃地》7、朗誦：《青春中國(guó)》8、團(tuán)支書總結(jié)9、合影留念1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備(1)：班委召開班會(huì)，討論活動(dòng)舉辦過(guò)程，分配各自的任務(wù)。(2)：教室申請(qǐng)、設(shè)備租借及現(xiàn)場(chǎng)___。(3)：文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排。(4)：宣傳委員負(fù)責(zé)將有關(guān)本次活動(dòng)的事項(xiàng)告知班級(jí)同學(xué)并讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，安排班級(jí)所需要的宣傳物品。(5)：會(huì)場(chǎng)布置2、活動(dòng)中期(1)：主持好晚會(huì)的開展。(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演。(3)：觀看同學(xué)的表演，積極鼓掌。3、活動(dòng)后期生勞委員安排同學(xué)進(jìn)行班級(jí)打掃及物品的歸還，宣傳委員負(fù)責(zé)團(tuán)課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場(chǎng)。1、活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)派出負(fù)責(zé)的同學(xué)，維持活動(dòng)秩序。2、做好同學(xué)的請(qǐng)假工作。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要指揮有序，文明進(jìn)行。4、注意現(xiàn)場(chǎng)的安全。5、教室設(shè)備保護(hù)和檢查。6、活動(dòng)期間若麥克風(fēng)、音響等儀器失靈，則場(chǎng)控人員要控制好同學(xué)們的情緒。7、打掃好班級(jí)衛(wèi)生。在活動(dòng)中若多媒體設(shè)備不能用，自備小音箱?；顒?dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，文明游戲?；顒?dòng)形式：小品、比賽、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：一.儀式(略)二.合：我們經(jīng)常聽人們說(shuō)：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢。主持人甲:五十年代，在我國(guó)威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。主持人乙:而今，威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴(yán)重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會(huì)和家庭帶來(lái)巨大的損失。主持人丙:請(qǐng)同學(xué)們回答三月份的最后一個(gè)星期一是什么日子？(是國(guó)家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”)合：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。主持人乙:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。主持人甲:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。主持人丙:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些___、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——小品表演：劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球……a：沒關(guān)系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）主持人乙:同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）主持人丙:是??！這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！主持人甲:交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（搶答題）1、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。主持人乙:同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——小品表演：劇2c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀！d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。c1：（開門，讓d進(jìn)來(lái)）d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。c1：（大吃一驚）d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）主持人丙:下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇3c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說(shuō)過(guò)呀？d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。c2：有絡(luò)腮胡子嗎？d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎？d：戴了。c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀！c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。主持人甲:看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）主持人乙:獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——快板表演：劇4（人物：e、f）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行！每個(gè)人都擁有著信仰，都面臨著責(zé)任，而信仰又不是盲目的跟從，責(zé)任卻是心中坦蕩蕩的寫照。相信對(duì)于信仰與責(zé)任，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅是追崇這理想，更多的情況下我們是要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。〈1〉弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；〈2〉豐富我們大學(xué)生的課余生活；〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)共同進(jìn)步；〈4〉加深對(duì)“責(zé)任與信仰”重要性的認(rèn)識(shí)；〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大演講愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?〉發(fā)掘一批有演講才能的同學(xué)，可以在今后有機(jī)會(huì)代表我校參與更高層次的演講比賽；〈7〉為我校文化建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍，讓更多的同學(xué)在活動(dòng)中感受到濃厚的文化氣息，增強(qiáng)同學(xué)們的人文素養(yǎng)；藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生報(bào)名：待定初賽：待定復(fù)賽：待定決賽：待定東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院報(bào)名時(shí)間內(nèi)，在各班組織委員處報(bào)名，由各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交團(tuán)委辦公室。（注：報(bào)名要寫清楚具體的___、專業(yè)、班級(jí)與姓名）演講內(nèi)容積極、健康、向上；舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言；如有背景音樂，則自帶光碟；自備服裝和道具（如有需要）；各部門職責(zé)宣傳部：負(fù)責(zé)這個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)系各班___、開會(huì)以及規(guī)則的說(shuō)明，賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系比賽的評(píng)委和嘉賓。辦公室：負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽時(shí)所需要的物品.組織部：負(fù)責(zé)比賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置與復(fù)印比賽評(píng)分表與簽到表（選手與各班親友團(tuán)的簽到表）宣傳部：到各班宣傳活動(dòng)與制作活動(dòng)板面和現(xiàn)場(chǎng)拍照，比賽結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，并上傳到網(wǎng)站主頁(yè)，進(jìn)行宣傳.將比賽通知、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)名表下發(fā)到各班，有序的進(jìn)行班級(jí)宣傳，并制作海報(bào)。確定活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排，確定參賽人員，比賽選男女主持人各一名，邀請(qǐng)老師做為評(píng)委和嘉賓?；顒?dòng)流程1、主持人開場(chǎng)白2、選培辦領(lǐng)導(dǎo)講話致辭3、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講4、評(píng)委總評(píng)5、主持人宣布比賽成績(jī)6、選培辦領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)【注】：（流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目）1）團(tuán)委全體工作人員與獲獎(jiǎng)選手合影留念；2）引導(dǎo)參賽選手有序的離開會(huì)場(chǎng)；3）團(tuán)委全體人員會(huì)場(chǎng)；4）進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)得失，為下次活動(dòng)的舉辦積累豐富的經(jīng)驗(yàn)；參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到比賽開始后，各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題演講選手均為脫稿演講。比賽采用百分制1、儀表形象（20%）1）著裝整齊，大方得體（5%）2）禮節(jié)、禮貌（5%）3)姿態(tài)自然、動(dòng)作適度（10%）2、內(nèi)容（80%）1）主題鮮明，內(nèi)容健康（20%）2）行文流暢，表達(dá)流暢（10%）3）結(jié)構(gòu)完整緊湊(10%)4）語(yǔ)言藝術(shù)：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚（5%）5）節(jié)奏處理得當(dāng)（10%）6）感情色彩濃厚，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行的互動(dòng)（10%）7）技巧運(yùn)用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，說(shuō)服力強(qiáng)（15%）一等獎(jiǎng)1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)3名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)5名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭(zhēng)光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí)，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”（1）主持人：（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）出示紅領(lǐng)巾提問(wèn)：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對(duì)，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會(huì)就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”（2）你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是___中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）（3）教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事（4）重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號(hào)的內(nèi)容是什么、怎樣呼號(hào)、唱隊(duì)歌、如何寫入隊(duì)申請(qǐng)師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對(duì)著外面，平的地方對(duì)著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來(lái)即可。生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來(lái)了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過(guò)頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。（師示范）生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）師：下面，梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí)，它的名字叫呼號(hào)，聽老師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一起來(lái)跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊(duì)歌）師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請(qǐng)，下面梁老師就和小朋友一起來(lái)完成它（指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請(qǐng)）板書：入隊(duì)申請(qǐng)尊敬的少先隊(duì)組織：我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，入隊(duì)后，我將好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的榜樣，做老師的小助手。此致！敬禮！申請(qǐng)人：╳╳XX年年10月主題班會(huì)：有一種愛讓我們心痛活動(dòng)目標(biāo)：多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。活動(dòng)過(guò)程：【老師的開場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。〖主持人的話：--母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。陽(yáng)光地帶【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)文多得不計(jì)其數(shù)，本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)--母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，"家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。"同學(xué)們，這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是。這是母愛無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?！贾鞒秩说脑挘?-母愛是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽故事《母愛的力量》【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，