大學(xué)寫作知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋重慶人文科技學(xué)院

大學(xué)寫作知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋重慶人文科技學(xué)院第一章單元測(cè)試

文學(xué)寫作的審美性必須以對(duì)象化的方式進(jìn)行。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)文學(xué)寫作的雙重轉(zhuǎn)化規(guī)律是物化到意化的過(guò)程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)文學(xué)寫作是作者思想、生活、知識(shí)、文字、技巧、理論、政策等各方面水平的綜合反映。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)文學(xué)寫作的雙中轉(zhuǎn)化規(guī)律是有兩個(gè)階段的。第一個(gè)階段是由“物”到“意”的轉(zhuǎn)化，要通過(guò)思維的作用，達(dá)到“辭能逮意”的要求。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)文學(xué)寫作的特點(diǎn)包含（）。

A:高度的審美性B:明顯的綜合性C:很高的獨(dú)創(chuàng)性D:很強(qiáng)的時(shí)代性

答案:高度的審美性；明顯的綜合性；很高的獨(dú)創(chuàng)性；很強(qiáng)的時(shí)代性材料工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“選擇材料”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)新穎的材料包含有時(shí)間上的新和角度上的新兩層含義。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)所謂典型材料，又叫表現(xiàn)主題的“重心材料”，是指具有廣泛代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的材料，指能夠深刻揭示事物本質(zhì)意義的事實(shí)或理論依據(jù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)現(xiàn)有選擇材料，才有鑒別材料。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)材料工作的環(huán)節(jié)包括（）。

A:使用材料B:選擇材料C:占有材料D:鑒別材料

答案:使用材料；選擇材料；占有材料；鑒別材料判斷文章的好壞的關(guān)鍵首先在于它的內(nèi)容而非主題。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)主題是否正確是衡量文章價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)一篇文章可以有多個(gè)主題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)主題的屬性包含（）。

A:客觀性B:當(dāng)代性C:觀念性D:主觀性

答案:客觀性；當(dāng)代性；觀念性；主觀性主題的要求必須做到（）。

A:正確B:新穎C:深刻D:集中

答案:正確；新穎；深刻；集中層次著眼于文字表達(dá)的需要，段落側(cè)重于思想內(nèi)容的劃分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)過(guò)渡是指文章中上下文相鄰部分銜接和轉(zhuǎn)換。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)照應(yīng)的情形包含文題照應(yīng)和首尾照應(yīng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)常見(jiàn)的照應(yīng)方式有：（）

A:里外照應(yīng)B:前后照應(yīng)C:文題照應(yīng)D:首尾照應(yīng)

答案:前后照應(yīng)；文題照應(yīng)；首尾照應(yīng)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容包括：（）。

A:過(guò)渡和照應(yīng)B:線索和脈絡(luò)C:層次和段落D:開(kāi)頭和結(jié)尾

答案:過(guò)渡和照應(yīng)；線索和脈絡(luò)；層次和段落；開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)言是以語(yǔ)音為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在文學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)中，規(guī)范化并不等同于僵化與機(jī)械。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在語(yǔ)言的發(fā)展中，詞匯的發(fā)展是最穩(wěn)定的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)諸葛亮《出師表》中的“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中”的“卑鄙”一詞在此文中，“卑”是什么意思？（）

A:自卑B:弱小C:見(jiàn)識(shí)淺陋D:地位低下

答案:地位低下文學(xué)語(yǔ)言需要體現(xiàn)出一定的形象美，因此應(yīng)當(dāng)使用具有（）特征的語(yǔ)言

A:新鮮B:有表現(xiàn)力C:有立體感D:情態(tài)化

答案:新鮮；有表現(xiàn)力；有立體感；情態(tài)化議論和說(shuō)明是文學(xué)寫作中最常使用的表達(dá)方式。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)場(chǎng)面描寫主要是刻畫人物的活動(dòng)和人物活動(dòng)的展開(kāi),是動(dòng)態(tài)的；環(huán)境描寫主要是靜態(tài)的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)間接抒情是把抒情與其他表達(dá)方式相結(jié)合,把作者的主觀情感寓于人、事、物、景、理中。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)把人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展變化的過(guò)程交待出來(lái)屬于哪種表達(dá)方式？（）

A:敘述B:議論C:抒情D:描寫

答案:敘述人物描寫包括（）

A:肖像描寫B(tài):行動(dòng)描寫C:心理描寫D:語(yǔ)言描寫

答案:肖像描寫；行動(dòng)描寫；心理描寫；語(yǔ)言描寫

第二章單元測(cè)試

轉(zhuǎn)發(fā)性通知一般轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)部門的通知。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)報(bào)告屬于下行文。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)遵循一文一事的原則，不能多頭主送。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)請(qǐng)示的種類有：求準(zhǔn)性請(qǐng)示、求示性請(qǐng)示、請(qǐng)求上報(bào)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)答批函用于有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門答復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)的請(qǐng)批事項(xiàng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)單位和個(gè)人都可以擬寫計(jì)劃。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)總結(jié)的標(biāo)題格式有：文件式標(biāo)題、文章式標(biāo)題、綜合式標(biāo)題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)寫啟事一般要求“一事一議”，而寫申請(qǐng)書(shū)可以在同一份中申請(qǐng)多件事。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)聲明的標(biāo)題可以只由文種組成。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)計(jì)劃的正文包含：（）

A:前言B:目標(biāo)C:步驟D:措施

答案:前言；目標(biāo)；步驟；措施消息是新聞文體中最常見(jiàn)、最主要的一種類型，是新聞報(bào)道的骨干。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)為方便讀者了解新聞內(nèi)容，消息的寫作只能用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)通訊是消息的補(bǔ)充和深入，被稱作“展開(kāi)了的消息”，也是區(qū)別于消息的顯著特征。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)通訊不允許虛構(gòu)，但是可以“合理”想象和推理。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)通訊的結(jié)構(gòu)相對(duì)自由，沒(méi)有固定模式。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)真實(shí)性是指調(diào)查報(bào)告的寫作材料必須是通過(guò)深入調(diào)查得來(lái)的，不能道聽(tīng)途說(shuō)，不能虛構(gòu)夸張。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)調(diào)查報(bào)告是工作報(bào)告的一種。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)寫作調(diào)查報(bào)告最重要的是調(diào)查的基本事實(shí)和分析兩部分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)展開(kāi)調(diào)研時(shí)常用的是問(wèn)卷調(diào)查法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)可以根據(jù)預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行更改。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)感謝信的感謝對(duì)象要明確，表述事實(shí)要具體，感情色彩要鮮明。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)慰問(wèn)信的標(biāo)題標(biāo)題一般包括慰問(wèn)雙方、慰問(wèn)緣由和文種等要素。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)感謝信可以直接寄送給對(duì)方單位或個(gè)人，也可公開(kāi)張貼或送電臺(tái)、電視臺(tái)播放，或者送報(bào)社、雜志社刊登。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)演說(shuō)詞也叫講話稿。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)演講的目的是感動(dòng)聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭(zhēng)取最佳的宣傳、說(shuō)服效果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)畢業(yè)論文的特點(diǎn)包括（）

A:創(chuàng)新性B:學(xué)術(shù)性C:科學(xué)性D:規(guī)范性E:獨(dú)立性

答案:創(chuàng)新性；學(xué)術(shù)性；科學(xué)性；規(guī)范性；獨(dú)立性在畢業(yè)論文寫作資料的搜集與整理上，首先應(yīng)選擇一個(gè)適合自己興趣和專業(yè)背景的研究課題，然后需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和分析。