2025年北師大版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版三年級語文下冊月考試卷850考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面的句子不是祈使句的是（）。A.請您給我講講吧！B.橘子、柿子你擠我碰，爭著要讓人們?nèi)フ?！C.咱們捉迷藏玩吧！D.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！2、《富饒的西沙群島》是一篇______文章，介紹了祖國西沙群島是個______、______的地方。（）A.寫景；美麗、富饒B.寫地點；美麗、富饒C.記事；美麗、廣闊3、《美麗的小興安嶺》一文按照_________的順序描寫了小興安嶺誘人的景色和豐富的物產(chǎn)。（）A.地點變換B.季節(jié)變換C.景物變換D.方位變換4、下列詞語中注音全部正確的一項是（）A.姿勢（shì）______飽脹（zhàng）花瓣兒（bàn）B.蓮蓬（peng）______衣裳（shang）脹裂（zàng）C.挨挨擠擠（ái）______花骨朵兒（gūduor）5、下列說法錯誤的一項是（）A.《守株待兔》選自《韓非子?五蠹》。B.“兔走觸株”中的“走”是跑的意思。C.文中的“耒”是古代用來播種的一種農(nóng)具。6、宋元時期有許多科技發(fā)明和技術(shù)革新。北宋時期畢昇發(fā)明了（）A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.指南針D.火藥7、（《方帽子店》）方帽子店沒做過別的帽子是因為（）A.方帽子戴著舒服。B.他們認(rèn)為方帽子才是好帽子，不能改。C.他們只會做方帽子。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、寫出近義詞。

喧鬧—____平靜—____興奮—____9、給劃線的字選擇正確的讀音。

____（púpó）____薩____（yuānyuàn）____不得____（zāozhāo）____蹋。

____（ráoláo）____恕____（āiái）____餓____（jiéjiē）____果子10、細(xì)讀課文深感悟。

本文最后寫西沙群島將會建設(shè)得更加美麗和富饒，這與文章的第____(A.1；B.2；C.4)自然段相照應(yīng)，體現(xiàn)了本文____(A.首尾相呼應(yīng)；B.段與段相呼應(yīng)；C.用詞相呼應(yīng))的寫作特點，表達了作者____(A.熱愛家鄉(xiāng)；B.熱愛祖國；C.熱愛人民)的思想感情。11、形近字組詞。

沃____擔(dān)____損____

躍____膽____殞____

12、選字填空。

關(guān)換。

①夜深了我____了燈去睡覺。

②聽見去旅行，弟弟馬上____了一張面孔。評卷人得分三、翻譯(共5題，共10分)13、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。14、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山15、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。16、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。17、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)18、判斷下面的說法是否正確。

本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。19、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。20、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。評卷人得分五、連詞成句(共5題，共50分)21、將下列詞語連接成完整的句子。22、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手23、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意24、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里25、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】考查了句式與句式轉(zhuǎn)換。祈使句的作用是要求、請求或命令別人做或不做一件事，謂語動詞一律用原形。句子中通常不用主語，句末一般用驚嘆號或者句號?！窘馕觥緼、C、D是祈使句。B.是感嘆句，不是祈使句。故選：B。2、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊陡火埖奈魃橙簫u》這篇課文介紹了西沙群島的美麗和富饒。課文先介紹了西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國的南大門，讓我們了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗。故選：A。3、B【分析】考查了文章的表達順序。表達順序是作者在行文時用什么順序來描寫內(nèi)容的。表達順序有很多種，如：總分總、總分、分總，還可以是時間順序、邏輯順序、空間順序等等。要想準(zhǔn)確的把握文章的表達順序，需要認(rèn)真地讀課文?！窘馕觥勘疚耐ㄟ^對小興安嶺一年四季的不同季節(jié)的不同景色的描寫，說明了小興安嶺景色優(yōu)美且物產(chǎn)豐富，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。故本文是按照季節(jié)變換的順序?qū)懙摹９蔬x：B。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．正確。B．有誤。C．有誤，讀ái時意思是遭受。故選：A。5、C【分析】考查課文化及文學(xué)常識、字詞翻譯，文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘馕觥緼、B正確；C.錯誤，文中的“耒”是古代用來犁地的一種農(nóng)具。故選：C。6、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊懂吷膲粝搿芬晃木o緊圍繞“夢想”兩個字，寫了畢升的夢想是什么，以及夢想實現(xiàn)了之后的意義何在這些內(nèi)容，北宋時期畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。故選：B。7、B【分析】考查了對課文的理解和對重點內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊斗矫弊拥辍愤@個故事講述了一家帽子店只做方帽子，從來沒有做過別的帽子。于是人們嘗試著做圓帽子像碗一樣扣在頭上。再后來在方帽子店的對面開了一家各式各樣的帽子。人們逐漸地進入新帽子店。這篇課文告訴人們：世界上的事物，人們想問題，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，辦事刻板。結(jié)合課文內(nèi)容可知，不能改。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)8、喧嘩寧靜激動【分析】【分析】喧鬧：喧嘩；吵鬧。平靜：平和，安靜。興奮：是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“平靜”理解為“平和，安靜”那么，它的近義詞是“寧靜”。9、púyuànzāoráoáijiē【分析】【分析】劃線的字選擇正確的讀音：____（pú）薩、____（yuàn）不得、糟（zāo）蹋、饒（ráo）?。话ぃè）餓、結(jié)（jiē）果子。

【點評】對于字的讀音，我們讀的時候，要注意聲母、韻母和聲調(diào)。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、AAB【分析】【分析】本題主要考查對課文的理解和運用；在熟悉和理解課文的基礎(chǔ)上回答此題不難。本文最后寫西沙群島將會建設(shè)得更加美麗和富饒，這與文章的第1自然段相照應(yīng)，體現(xiàn)了本文首尾相呼應(yīng)的寫作特點，表達了作者熱愛祖國的思想感情。

【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解，寫作特點及中心思想的把握。11、沃土擔(dān)水損壞雀躍膽量殞滅【分析】【分析】沃和躍兩個字為形近字；沃是三點水旁，有水，有養(yǎng)分的土就是沃土。躍是足字旁，表示動作的動詞，跳的意識。擔(dān)是提手旁，表動作的動詞，用手提，肩膀挑。膽是月字旁，與肉有關(guān)，是身體的一個器官。損是提手旁，表動作的動詞，使弄壞。殞是歹字旁，不是好事，表示死亡。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。尤其是有些字根據(jù)他們的偏旁部首就可以大體判斷它們的詞性和意思，有助于區(qū)分。12、關(guān)換【分析】【分析】關(guān)：閉；合攏：關(guān)門；關(guān)閉。換：給人東西同時從他那里取得別的東西：交換、對換、換工。

【點評】主要測試學(xué)生對字義的理解，理解了字義，選字填空就容易了，還要注意搭配得當(dāng)。三、翻譯(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。14、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山15、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。16、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風(fēng)吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。17、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。四、判斷題(共3題，共21分)18、A【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。19、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案選擇正確。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。20、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩，了解更多的神話故事。五、連詞成句(共5題，共50分)21、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。22、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。23、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。24、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。25、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共10分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小