2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷729考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生活處處有化學(xué)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.水產(chǎn)品用甲醛浸泡保鮮B.液化氣泄露時(shí)，立刻關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)C.蒸饅頭時(shí)可加點(diǎn)純堿D.用食醋除去水壺中的水垢2、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w都可以選用的儀器是rm{(}rm{)}A.大試管B.長(zhǎng)頸漏斗C.錐形瓶D.酒精燈3、如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物。

B.該反應(yīng)中與的分子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{3}

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

D.該反應(yīng)可以表示為rm{2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}rm{2CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}4、下列處理方法能夠凈化水的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}過(guò)濾rm{壟脷}吸附rm{壟脹}沉淀rm{壟脺}蒸餾A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脺}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}5、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.

蒸發(fā)食鹽水B.

滴管的使用C.

檢查裝置的氣密性D.

稀釋濃硫酸6、在Ca（OH）2飽和溶液中通入或加入下列物質(zhì)；冷卻至室溫，有沉淀析出，溶液pH值沒(méi)有改變的是（）

A.CO2

B.Mg（NO3）2

C.H2SO4

D.CaO

7、常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成，現(xiàn)取10.8g某有機(jī)物，在足量氧氣中充分燃燒，生成30.8gCO2和7.2gH2O；則該有機(jī)物中（）

A.一定含有C；H兩種元素；不含O元素。

B.一定含C.H兩種元素；不含O元素。

B．一定含C；H兩種元素；可能含有O元素。

C．一定含有C；H、O三種元素。

D.C；H兩種元素質(zhì)量比為7：8

8、日常生活的下列一些做法不合理的是（）

A.用汽油洗去衣服上的油污。

B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水。

C.用食醋鑒別食鹽和純堿。

D.用水撲滅油鍋里的火。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

10、液化石油氣所含的氣體是碳?xì)浠衔?；這類(lèi)化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲(chǔ)存在鋼瓶中，當(dāng)打開(kāi)鋼瓶閥門(mén)時(shí)，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質(zhì)中，符合這一要求的是（）

。編號(hào)ABCD化學(xué)式CH4C4H8C4H10C6H14沸點(diǎn)/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

11、在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鋅B.濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鋅C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，可能含硫酸銅D.濾液中一定含有硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅12、通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念和原理的學(xué)習(xí)，判斷下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時(shí)，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}13、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

14、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法rm{.}如圖所示是物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

rm{(1)}圖示實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是______rm{(}選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{)}．

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)rm{A}集氣瓶中生成的物質(zhì)，可以倒入少量的______；并觀(guān)察產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

rm{(3)}有同學(xué)用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到“鐵絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象rm{.}下列可能是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗原因的有______rm{.(}可多選rm{)}

rm{壟脵}所用鐵絲太粗rm{壟脷}氧氣純度不夠rm{壟脹}鐵絲表面有鐵銹rm{壟脺}集氣瓶底部沒(méi)有預(yù)先鋪一層細(xì)砂．16、化學(xué)支撐科技，化學(xué)改變生活rm{.}請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

rm{(1)}“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步。

rm{壟脵}“神舟十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪(fǎng)問(wèn)“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于______材料rm{(}“金屬”或“合成”或“復(fù)合”rm{)}．

rm{壟脷}據(jù)rm{隆露}蒼梧晚報(bào)rm{隆路}報(bào)道：國(guó)內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團(tuán)碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造，其中碳纖維屬于______材料rm{(}填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”rm{)}

rm{(2)}“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障。

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加______rm{(}填一種rm{)}當(dāng)他劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他飲用含______的運(yùn)動(dòng)飲料rm{(}填六大營(yíng)養(yǎng)素之一rm{)}．

rm{(3)}“安全意識(shí)”在我們心中共鳴。

rm{壟脵}天然氣或沼氣rm{(}主要成分均為rm{CH_{4}}其密度小于空氣rm{)}已在城鄉(xiāng)普遍入戶(hù)，萬(wàn)一燃所泄漏，應(yīng)采取的措施是______，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的______方安裝報(bào)警器rm{(}填“上”或“下”rm{)}．

rm{壟脷}稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意______rm{(}填“水入酸”或“酸入水”rm{)}并緩慢注入，且用玻璃棒不斷______rm{(}填操作名稱(chēng)rm{)}17、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液rm{(}無(wú)明顯變化rm{)}再向其中滴加濃氨水rm{(}酚酞試液變紅rm{)}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要______；理由是______．

18、圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味rm{.}于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)；裝置如圖Ⅱ．

實(shí)驗(yàn)操作：

rm{a}向rm{B}rm{C}rm{E}三支試管中分別加入rm{5}rm{mL}的蒸餾水，各滴入rm{1隆蘆2}滴無(wú)色酚酞溶液；振蕩，觀(guān)察溶液顏色．

rm在rm{A}rm{D}試管分別加入rm{2}rm{mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將rm{D}試管放置在盛有熱水的燒杯中；觀(guān)察幾分鐘．

分析討論：

rm{(1)E}試管放有酚酞溶液的目的是______．

rm{(2)}進(jìn)行操作rm時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(4)}對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)；改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．

19、如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)}一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。rm{(2)A}處的現(xiàn)象是_______________；rm{B}處的現(xiàn)象是__________________。rm{(3)C}處酒精燈的作用是_____________________。

20、參觀(guān)當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水廠(chǎng)或仔細(xì)觀(guān)察教科書(shū)中圖；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}取水口處的河水呈渾濁狀；是因?yàn)樗泻性S多______；

rm{(2)}加絮凝劑的目的是______；

rm{(3)}通過(guò)過(guò)濾池；可除去______；

rm{(4)}活性炭吸附池；可除去______；

rm{(5)}清水池里的水______rm{(}填“是”或“不是”rm{)}純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是______．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共8分)21、rm{(7}分rm{)}下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：。氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣rm{(%)}rm{78}rm{21}rm{0.03}rm{0.07}rm{0.9}呼出的氣體rm{(%)}rm{78}rm{16}rm{4}rm{1.1}rm{0.9}

?某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳的含量是否相同，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示：

請(qǐng)將下表的探究方案填寫(xiě)完整：。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方案判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；

盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水______，盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水______．根據(jù)______不同判斷rm{CO_{2}}含量不同氧氣含量是否相同用______分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)______，盛空氣的集氣瓶______．根據(jù)______不同判斷rm{O_{2}}含量不同評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共12分)22、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{A}是紅棕色固體，rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì)，反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)rm{.}如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脹}中生成rm{G}的化學(xué)方程式：______

rm{(3)}如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體rm{E}的原因是______．23、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液；分別是稀鹽酸；碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：

rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果rm{A}溶液顯紅色，rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍(lán)色；

rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

rm{壟脵A}物質(zhì)是______rm{(}填物質(zhì)名稱(chēng)rm{)}rm{D}溶液中溶質(zhì)是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、能源；環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

rm{(1)}目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源rm{.}常見(jiàn)的化石燃料包括煤；石油和______．

rm{(2)}為減少污染；提高煤的利用率；將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀(guān)示意圖如圖所示：

該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．

rm{(3)}為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料rm{.}經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)rm{NH_{3}}燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染；且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

rm{壟脵NH_{3}}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

rm{壟脷}將rm{NH_{3}}燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}______．rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}25、圖中rm{A隆蘆E}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知rm{A}和rm{E}都有可燃性，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，rm{D}是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體rm{.}請(qǐng)分析回答：

rm{(1)}寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(3)}根據(jù)圖示可推出rm{A}中一定含有______元素和______元素，可能含有______元素．26、為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖rm{1}的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

rm{(1)}甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一rm{.}如果按照上述操作；進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水明顯小于五分之一，則可能的原因：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______rm{(}寫(xiě)兩點(diǎn)即可rm{)}

rm{(2)}乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷；能否完成上述實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因：______．

rm{(3)}丙同學(xué)：將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖rm{2}所示，等體積的rm{A}rm{B}兩集氣瓶充滿(mǎn)空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫，當(dāng)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，看到水會(huì)流入______瓶rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”或“rm{A}和rm{B}”rm{)}中．

27、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}并驗(yàn)證rm{CO_{2}}性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置；根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______；相關(guān)的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}裝置rm{C}通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)rm{CO_{2}}氣體；其相關(guān)的化學(xué)方程式為：______．

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是：______，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：rm{A}甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故該做法錯(cuò)誤．

B；液化氣泄漏；開(kāi)窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低溫度，減小液化氣的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限；故該做法正確．

C；碳酸鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳；使蒸出的饅頭疏松多孔，故該做法正確．

D；水垢的主要成分是碳酸鈣；醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水、二氧化碳，故該做法正確．

故選A．【解析】rm{A}2、A【分析】解：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣；氧氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí)；可以用大試管做反應(yīng)容器；

加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；不需要長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶，制取氫氣和二氧化碳時(shí)，不需要酒精燈．

故選：rm{A}．【解析】rm{A}3、B【分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中與的分子個(gè)數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式；進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

A；圖中反應(yīng)后的物質(zhì)四個(gè)分子構(gòu)成不同；為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成，為化合物的分子；該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、該反應(yīng)中rm{2}個(gè)分子與rm{1}個(gè)分子反應(yīng)，生成一種新分子則參加反應(yīng)的與的分子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、該反應(yīng)中分子與分子反應(yīng)，生成一種新分子該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、該反應(yīng)中rm{2}個(gè)分子與rm{1}個(gè)分子反應(yīng)，生成rm{2}個(gè)新分子該反應(yīng)可用rm{2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}來(lái)表示；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．rm{2CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】

根據(jù)已有的凈水方法進(jìn)行分析；過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾能得到蒸餾水，據(jù)此解答。本題考查了凈化水的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

【解答】

過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；吸附能除去水中的異味和色素；沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；蒸餾能除去水中的各種雜質(zhì)得到蒸餾水，故這四種方法都能夠凈化水，觀(guān)察選項(xiàng)；

故選D。

【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}蒸發(fā)溶液是；要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，圖中操作正確，故A正確；

B；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成藥品的污染，圖中操作正確，故B正確；

C；在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)；利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故C正確；

D、稀釋濃硫酸時(shí)，如果將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人rm{.}圖中操作錯(cuò)誤；故D錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．

A；蒸發(fā)溶液是；要用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁乐挂后w飛濺；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管；

C；在檢查裝置的氣密性時(shí)；先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；

D；稀釋濃硫酸時(shí)；沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌．

掌握膠頭滴管的使用方法；了解蒸發(fā)溶液、檢驗(yàn)裝置的氣密性、稀釋濃硫酸的方法及其注意事項(xiàng)．【解析】rm{D}6、D【分析】

A、二氧化碳能夠消耗Ca（OH）2飽和溶液中的氫氧化鈣；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減小．故A錯(cuò)誤；

B；硝酸鎂能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣生成難溶性的氫氧化鎂固體；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減?。蔅錯(cuò)誤；

C；氫氧化鈣能和硫酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減小．故C錯(cuò)誤；

D；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；冷卻至室溫后石灰水仍然是飽和溶液，氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液的pH不變，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】A；氫氧化鈣溶液顯堿性；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以據(jù)此解答該題；

B；硝酸鎂能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鈣；可以據(jù)此解答該題；

C；氫氧化鈣能和硫酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；可以據(jù)此解答該題；

D；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；可以據(jù)此解答該題．

7、C【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量，生成的水中氫元素的質(zhì)量就是有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量．故該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量為：30.8g×=8.4g；該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量為：7.2g×=0.8g；該有機(jī)物中含有O的質(zhì)量為：10.8g-8.4g-0.8g=1.6g；因此可判斷該有機(jī)物中含有C；H、O三種元素，其中C、H兩種元素質(zhì)量比為8.4g：0.8g=21：2．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答本題．根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量，同理，根據(jù)生成水的質(zhì)量和H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；計(jì)算出該有機(jī)物中含有H的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前該有機(jī)物質(zhì)量減去C；H的質(zhì)量，就是其含有O的質(zhì)量，據(jù)此即可判斷該有機(jī)物中含有的元素．

8、D【分析】

A；用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污來(lái)達(dá)到目的；利用的是溶解原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)、食鹽是氯化鈉的俗稱(chēng)；分別滴加食醋；有氣泡產(chǎn)生的是純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；油的密度比水小；燃著的油會(huì)浮在水面上而無(wú)法與空氣隔絕；可用鍋蓋蓋滅等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)汽油能溶解油污進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)純堿與食鹽的鑒別方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)滅火原理、常見(jiàn)的滅火措施進(jìn)行分析判斷．

二、多選題(共6題，共12分)9、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

10、BC【分析】

A、CH4的沸點(diǎn)很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點(diǎn)較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點(diǎn)較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)進(jìn)行判斷．氣體的沸點(diǎn)越高；越容易液化．沸點(diǎn)越低，越難液化．

11、BC【分析】解：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑rm{.}所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵rm{.}由題意可知；向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中不含有和稀鹽酸反應(yīng)的金屬，由題可知，說(shuō)明沒(méi)有鋅剩余，且沒(méi)有生成鐵單質(zhì)，說(shuō)明溶液中的硫酸亞鐵未參加反應(yīng)，鋅粉不足．

A、濾出固體不可能有鐵和鋅，因?yàn)槎吆望}酸反應(yīng)有氣體生成，所以rm{A}不正確；

B、因?yàn)殇\粉首先要和硫酸銅反應(yīng)，所以生成物一定有銅，結(jié)合rm{A}的分析一定不會(huì)有鐵和鋅；所以B正確；

C、因?yàn)殇\粉參與反應(yīng)，所以濾液一定有硫酸鋅rm{.}由于生成的固體不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；即不存在鐵單質(zhì)，所以鐵元素就一定在溶液中，即硫酸亞鐵不可能參與反應(yīng)，所以也一定有，當(dāng)鋅粉少量時(shí)，硫酸銅可能剩余，所以C正確；

D、硫酸銅不一定有，因?yàn)楫?dāng)加入鋅粉恰好能和硫酸銅反應(yīng)完時(shí)，就不含硫酸銅，所以rm{D}不正確；

故選項(xiàng)為：rm{BC}．

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表進(jìn)行分析：在金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題主要考查了學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)順序表的運(yùn)用，在解題時(shí)要注意對(duì)半定量rm{(}如一定量、過(guò)量、少量等rm{)}概念的理解和掌握并要充分利用驗(yàn)證性的現(xiàn)象來(lái)分析反應(yīng)的程度．【解析】rm{BC}12、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}13、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

14、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價(jià)是+1價(jià)，氧的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價(jià)是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時(shí)，x=+3；當(dāng)n=1時(shí)，x=+6；當(dāng)n=2時(shí)，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答本題．

三、填空題(共6題，共12分)15、rm{B}澄清的石灰水；rm{壟脵壟脷壟脹}【分析】解：rm{(1)}圖示實(shí)驗(yàn)中；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；

rm{(2)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)rm{A}集氣瓶中木炭燃燒生成的物質(zhì)是二氧化碳；可以倒入少量的澄清的石灰水，并觀(guān)察產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

rm{(3)壟脵}鐵絲較粗；與氧氣的接觸面積小，鐵絲可能不會(huì)燃燒，所以正確．

rm{壟脷}氧氣濃度較低；鐵絲不會(huì)燃燒，所以正確．

rm{壟脹}鐵絲表面有鐵銹；鐵絲不燃燒，所以正確．

rm{壟脺}集氣瓶底部預(yù)先鋪一層細(xì)砂；是為了防止燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底受熱不均而炸裂的，與燃燒的條件無(wú)關(guān)，所以錯(cuò)誤．

故答為：rm{(1)B}rm{(2)}澄清的石灰水；rm{(3)壟脵壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據(jù)硫；木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析回答；

rm{(3)}根據(jù)可燃物燃燒的條件；即可燃物；氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)分析判斷．

理解掌握燃燒的三大條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者缺一不可，另外，氧氣的濃度對(duì)是否燃燒也有影響．【解析】rm{B}澄清的石灰水；rm{壟脵壟脷壟脹}16、金屬；復(fù)合；蘋(píng)果；無(wú)機(jī)鹽；及時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，并報(bào)燃?xì)夤揪S修；上；酸入水；攪拌【分析】解：：rm{(1)壟脵}合金屬于金屬材料的一種；所以鋁鋰合金屬于金屬材料；

rm{壟脷}碳纖維是由碳元素組成的一種特種纖維；其含碳量隨種類(lèi)不同而異，屬于復(fù)合材料；

rm{(2)}水果；蔬菜中含有較多的維生素；所以應(yīng)該多食用水果蔬菜來(lái)補(bǔ)充維生素；而汗水中含有較多的無(wú)機(jī)鹽，所以劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗應(yīng)該飲用含有無(wú)機(jī)鹽的飲料；

rm{(3)壟脵}天然氣泄漏應(yīng)該及時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)；并報(bào)燃?xì)夤揪S修，而甲烷的密度小于空氣，所以應(yīng)該在廚房墻壁的上方來(lái)安裝報(bào)警器；

rm{壟脷}釋濃硫酸時(shí)；為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意酸入水中，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷攪拌．

故答案為：rm{(1)壟脵}金屬；

rm{壟脷}復(fù)合；

rm{(2)}蘋(píng)果；無(wú)機(jī)鹽；

rm{(3)壟脵}及時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)；并報(bào)燃?xì)夤揪S修；上；

rm{壟脷}酸入水；攪拌。

rm{(1)壟脵}合金屬于金屬材料的一種；可以據(jù)此解答該題；

rm{壟脷}碳纖維是由碳元素組成的一種特種纖維；其含碳量隨種類(lèi)不同而異，屬于復(fù)合材料，可以據(jù)此解答；

rm{(2)}水果；蔬菜中含有較多的維生素；可以據(jù)此解答，而劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗應(yīng)該飲用含有無(wú)機(jī)鹽的飲料，可以據(jù)此解答該題；

rm{(3)壟脵}天然氣泄漏應(yīng)該及時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)；并報(bào)燃?xì)夤揪S修，而甲烷的密度小于空氣，所以應(yīng)該在廚房墻壁的上方來(lái)安裝報(bào)警器，可以據(jù)此解答；

rm{壟脷}根據(jù)濃硫酸的稀釋方法來(lái)進(jìn)行解答．

本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，考查了多方面的生活知識(shí)，要將化學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從化學(xué)中走進(jìn)生活，從生活中走入化學(xué)．【解析】金屬；復(fù)合；蘋(píng)果；無(wú)機(jī)鹽；及時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，并報(bào)燃?xì)夤揪S修；上；酸入水；攪拌17、燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了【分析】解：rm{(2)}氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{.}故填：燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3)}因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅rm{.}故填：無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅；在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

微觀(guān)粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀(guān)粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了18、?進(jìn)行對(duì)比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀(guān)存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等【分析】解：rm{(1)}酚酞試液本身為無(wú)色，而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管，是想說(shuō)明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用，故答案為：進(jìn)行對(duì)比rm{(2)A}試管為常溫，rm{D}試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣，故答案為：rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色rm{.(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出本題答案為：rm{壟脵}分子是客觀(guān)存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的，rm{壟脷}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快rm{.(4)}改進(jìn)前能聞到刺激性氣味，是因?yàn)檠b置氣密性不好，且同一溫度下不能說(shuō)明影響分子的運(yùn)動(dòng)快慢的因素，而改進(jìn)后的裝置則解決了這個(gè)問(wèn)題，故答案為：能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等rm{.}分子的運(yùn)動(dòng)是確實(shí)存在的，本題就是利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅來(lái)證明分子的存在與運(yùn)動(dòng)的rm{.}在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，給實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)了情景，從而為實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)提供了事實(shí)依據(jù)rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染，通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀(guān)準(zhǔn)確性rm{.}本題考查了分子的存在與運(yùn)動(dòng)快慢的影響因素，設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)是關(guān)鍵．【解析】進(jìn)行對(duì)比；rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀(guān)存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程；能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等19、rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}Fe+3CO_{2;;攏祿}}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}

Fe+3CO_{2;;攏祿}}紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}將尾氣點(diǎn)燃燒掉，防止污染空氣。rm{(3)}【分析】rm{(1)}一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；

rm{(2)}一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；固體由紅色變成黑色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

rm{(3)}尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w；需將其點(diǎn)燃處理。

【解析】rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}Fe+3CO_{2;;攏祿}}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}

Fe+3CO_{2;;攏祿}}紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}將尾氣點(diǎn)燃燒掉，防止污染空氣。rm{(3)}20、可溶性和不溶性雜質(zhì)；吸附懸浮物；水中殘余的懸浮物；溶解的雜質(zhì)、除去臭味；不是；蒸餾【分析】解：rm{(1)}取水口處的河水呈渾濁狀；是因?yàn)樗泻性S多可溶性和不溶性雜質(zhì)；故填：可溶性和不溶性雜質(zhì)；

rm{(2)}加絮凝劑的目的是吸附懸浮物rm{.}故填：吸附懸浮物；

rm{(3)}通過(guò)過(guò)濾池，可除去水中殘余的懸浮物rm{.}故填：水中殘余的懸浮物．

rm{(4)}活性炭具有吸附性，活性炭吸附池，可除去溶解的雜質(zhì)、除去臭味rm{.}故填：溶解的雜質(zhì)；除去臭味；

rm{(5)}清水池里的水不是純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是蒸餾rm{.}故填：不是；蒸餾．

可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水的方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】可溶性和不溶性雜質(zhì)；吸附懸浮物；水中殘余的懸浮物；溶解的雜質(zhì)、除去臭味；不是；蒸餾四、探究題(共1題，共8分)21、變渾濁；不變渾濁；石灰水渾濁程度；燃著的木條；木條熄滅；木條繼續(xù)燃燒；木條燃燒情況【分析】解：分別向盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中滴加澄清石灰水，盛呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中含二氧化碳比空氣中多；將燃著的木條分別深入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)燃著的木條逐漸熄滅，空氣中燃著的木條照常燃燒，說(shuō)明呼出的氣體中含氧氣少rm{.}故答案為：。探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方案判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁，盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水不變渾濁．根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷rm{CO_{2}}含量不同氧氣含量是否相同用燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)木條熄滅，盛空氣的集氣瓶木條繼續(xù)燃燒．根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷rm{O_{2}}含量不同二氧化碳含量的判斷，是利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性判斷，空氣中的二氧化碳幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁；氧氣含量的不同是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)；水蒸氣含量的不同可根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠的性質(zhì)判斷rm{.}根據(jù)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理判斷二氧化碳的多少，根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)判斷氧氣的多少．【解析】變渾濁；不變渾濁；石灰水渾濁程度；燃著的木條；木條熄滅；木條繼續(xù)燃燒；木條燃燒情況五、推斷題(共2題，共12分)22、Fe2O3+3CO2Fe十3CO2；Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；因?yàn)閄中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng)【分析】解：由rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì)，rm{G}為紅色固體，可判斷rm{G}為銅，銅和氧氣加熱生成的rm{D}是氧化銅，rm{D}與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的rm{X}溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸；反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，rm{B}能與rm{X}溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液rm{F}則rm{B}是鐵，rm{C}是二氧化碳，rm{F}是氯化亞鐵，rm{E}是氫氣；代入框圖，推斷正確；

故rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}

rm{3CO_{2}}反應(yīng)rm{(2)}中生成rm{壟脹}的化學(xué)方程式：rm{G-Cu}

rm{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}溶液中含有過(guò)量的鹽酸；能與鐵反應(yīng)生成氫氣；

故答案為：rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{(3)X}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}

rm{3CO_{2}}因?yàn)閞m{(2)Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng)．

根據(jù)框圖和提供的信息，其突破口為rm{(3)}是紅色固體單質(zhì)，則rm{X}是銅，銅和氧氣加熱生成的rm{G}是氧化銅，rm{G}與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的rm{D}溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸；反應(yīng)rm{D}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，rm{X}能與rm{壟脵}溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液rm{B}則rm{X}是鐵，rm{F}是二氧化碳，rm{B}是氯化亞鐵，rm{C}是氫氣；據(jù)此解答即可．

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，先根據(jù)所提供信息，找出突破口，再根據(jù)熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè)，再進(jìn)行驗(yàn)證．rm{F}【解析】rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}rm{3CO_{2}}因?yàn)閞m{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng)rm{X}23、鹽酸；NaOH；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O【分析】解：鹽酸能使石蕊試液變紅，故A是鹽酸，rm{BC}溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀；說(shuō)明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應(yīng)，故D是氫氧化鈉溶液；

故填：rm{壟脵}鹽酸；rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

rm{壟脹}其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液是鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)，故填：rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O.}

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析碳酸鹽遇酸化氣；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論完成相關(guān)的問(wèn)題．

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論，然后帶入驗(yàn)證．【解析】鹽酸；rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、天然氣；1：1；14：3；2N2【分析】解：rm{(1)}三大化石燃料是煤；石油、天然氣；

rm{(2)}根據(jù)圖示可看出生成物分子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}

rm{(3)壟脵}氨氣rm{(NH_{3})}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(14隆脕1)}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}．

rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少rm{4}個(gè)氮原子，所以生成物應(yīng)該是氮?dú)?，并且氮?dú)獾幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)是rm{2}．

故答案為：rm{(1)}天然氣；rm{(2)1}rm{1}rm{(3)壟脵14}rm{3}rm{壟脷2N_{2}}

rm{(1)}三大化石燃料是煤、石油、天然氣；rm{(2)}根據(jù)圖示可看出生成物分子的個(gè)數(shù)比；rm{(3)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，推斷化學(xué)式．

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變．【解析】天然氣；rm{1}rm{1}rm{14}rm{3}rm{2N_{2}}25、CO2；H2O；H2；2H2O2H2↑+O2↑；碳；氫；氧【分析】解：rm{(1)A隆蘆E}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{C}是二氧化碳，rm{D}是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體，rm{D}推導(dǎo)會(huì)生成rm{B}和rm{E}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{D}是水，rm{A}和rm{B}可以點(diǎn)燃，所以rm{B}是氧氣，rm{E}是氫氣，rm{A}和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水和二氧化碳，所以rm{A}中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{C}是rm{CO_{2}}rm{D}是rm{H_{2}O}rm{E}是rm{H_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)圖示可推出rm{(3)}中一定含有碳元素和氫元素；可能含有氧元素．

故答案為：rm{A}rm{(1)CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{H_{2}}碳；氫，氧．

根據(jù)rm{(2)2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{(3)}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{A隆蘆E}是二氧化碳，rm{C}是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體，rm{C}推導(dǎo)會(huì)生成rm{D}和rm{D}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{B}是水，rm{E}和rm{D}可以點(diǎn)燃，所以rm{A}是氧氣，rm{B}是氫氣，rm{B}和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水和二氧化碳，所以