粵教版高中信息技術(shù)必修說課稿-3.2.2 建立表格6-

粵教版高中信息技術(shù)必修說課稿-3.2.2建立表格6-一、教學(xué)內(nèi)容

粵教版高中信息技術(shù)必修第三章第二節(jié)第二小節(jié)“建立表格6-”，主要內(nèi)容包括：

1.表格的基本概念與作用；

2.表格的創(chuàng)建與編輯；

3.表格數(shù)據(jù)的輸入與處理；

4.表格的格式設(shè)置與美化；

5.表格的排序與篩選功能；

6.表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力，提高數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析素養(yǎng)，發(fā)展以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識：能夠識別信息需求，合理利用表格工具進(jìn)行信息收集、整理。

2.計算思維：通過表格創(chuàng)建與編輯，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字技術(shù)應(yīng)用：掌握表格數(shù)據(jù)的輸入、處理、格式設(shè)置等技能，提升技術(shù)應(yīng)用能力。

4.數(shù)據(jù)分析：運用表格的排序、篩選、統(tǒng)計功能，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①掌握表格的創(chuàng)建與編輯方法，能夠獨立完成表格的初步設(shè)置。

②學(xué)會表格數(shù)據(jù)的輸入與處理，包括數(shù)據(jù)的填充、修改和校驗。

③掌握表格的格式設(shè)置與美化，提升表格的可讀性和美觀度。

④熟悉表格的排序、篩選功能，能夠進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)分析和決策。

2.教學(xué)難點

①理解并運用表格數(shù)據(jù)處理的邏輯思維，特別是在數(shù)據(jù)驗證和公式應(yīng)用方面。

②掌握表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析方法，如使用公式進(jìn)行復(fù)雜計算，以及理解各類圖表的適用場景。

③在表格格式設(shè)置中，靈活運用條件格式、數(shù)據(jù)有效性等高級功能。

④能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決，如根據(jù)具體需求設(shè)計表格結(jié)構(gòu)，進(jìn)行數(shù)據(jù)整合和分析。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源

-計算機(jī)

-投影儀

-白板

-高中信息技術(shù)必修教材

2.課程平臺

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線教學(xué)平臺

3.信息化資源

-教學(xué)演示文稿

-表格模板

-實踐操作指導(dǎo)文檔

4.教學(xué)手段

-講授

-演示

-實踐操作

-小組討論

-個別輔導(dǎo)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一個實際生活中的表格應(yīng)用案例，如班級成績統(tǒng)計表，引發(fā)學(xué)生對表格作用的思考。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的表格基本概念，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹表格的創(chuàng)建與編輯方法，包括插入表格、調(diào)整行高和列寬、合并和拆分單元格等操作。

-舉例說明：通過創(chuàng)建一個課程表實例，展示如何輸入和處理表格數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)填充、修改和校驗。

-互動探究：學(xué)生分組討論，探索表格格式設(shè)置的方法，如字體、顏色、邊框的調(diào)整，以及條件格式的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生在計算機(jī)上實際操作，按照教師提供的指導(dǎo)文檔，創(chuàng)建并編輯一個簡單的表格。

-教師指導(dǎo)：教師在旁邊巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生操作過程中的問題，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)表格創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置和數(shù)據(jù)分析的重要性。

-學(xué)生分享在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中的體驗和收獲，教師給予點評和反饋。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個個人或小組項目表格，包括數(shù)據(jù)的輸入、處理和格式設(shè)置。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的提交時間和評價標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生明確作業(yè)要求。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-電子表格高級功能介紹：包括數(shù)據(jù)透視表、圖表制作、宏和VBA編程等。

-表格數(shù)據(jù)在實際工作中的應(yīng)用案例分析：如財務(wù)報表、市場調(diào)研報告、項目管理表等。

-信息技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的倫理和法律問題：如數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)等。

-數(shù)據(jù)分析工具介紹：如Excel高級分析工具、Python數(shù)據(jù)分析庫（如Pandas、NumPy）等。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在課后自主探索電子表格的高級功能，如通過在線教程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)透視表的使用。

-建議學(xué)生收集和分析實際生活中的數(shù)據(jù)，嘗試使用本節(jié)課所學(xué)知識解決實際問題。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)在數(shù)據(jù)處理中的倫理和法律問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和法律意識。

-鼓勵有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)Python等編程語言的基礎(chǔ)知識，為將來的數(shù)據(jù)分析和處理打下基礎(chǔ)。

-提供一些拓展閱讀材料，如數(shù)據(jù)分析相關(guān)的書籍、文章和在線課程，幫助學(xué)生更深入地理解數(shù)據(jù)處理的原理和方法。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析項目，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，提高解決實際問題的能力。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享會，讓學(xué)生展示自己的數(shù)據(jù)分析項目，相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。

-建議學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)可視化的重要性，學(xué)習(xí)如何通過圖表更有效地傳達(dá)數(shù)據(jù)信息。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽或活動，如數(shù)據(jù)分析競賽、編程馬拉松等，以提升自己的技能和經(jīng)驗。七、板書設(shè)計

1.表格創(chuàng)建與編輯

①表格的創(chuàng)建方法

②單元格的選定與編輯

③行列的插入與刪除

2.表格數(shù)據(jù)輸入與處理

①數(shù)據(jù)的輸入技巧

②數(shù)據(jù)的修改與校驗

③公式與函數(shù)的應(yīng)用

3.表格格式設(shè)置與美化

①字體、顏色、邊框的設(shè)置

②條件格式的應(yīng)用

③表格樣式的套用與自定義

4.表格數(shù)據(jù)排序與篩選

①數(shù)據(jù)的排序方法

②數(shù)據(jù)的篩選技巧

③數(shù)據(jù)透視表的基本使用

5.表格數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

①數(shù)據(jù)的匯總與統(tǒng)計

②圖表的插入與編輯

③數(shù)據(jù)趨勢的分析與預(yù)測八、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，我嘗試了多種方法來讓學(xué)生理解和掌握表格的創(chuàng)建、編輯和分析。在課后，我對教學(xué)過程進(jìn)行了反思，以便評估教學(xué)效果并找出可以改進(jìn)的地方。

在設(shè)計反思活動時，我首先考慮的是學(xué)生的參與度。雖然學(xué)生們在互動探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)得相當(dāng)積極，但我注意到有些學(xué)生在動手操作時遇到了困難。這可能是因為我沒有提供足夠的時間讓他們消化新知識，或者是因為我沒有清晰地解釋某些步驟。接下來，我會觀察學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)，看看他們是否能夠獨立完成任務(wù)，以及他們在遇到問題時是如何解決的。

針對這一情況，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解新知時，我會更加注重概念的簡潔傳達(dá)，避免使用過于復(fù)雜的語言，確保每個學(xué)生都能理解。

2.我會調(diào)整課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間供學(xué)生思考和實踐。特別是在互動探究環(huán)節(jié)，我會增加學(xué)生操作的時間，并提供更多的個性化指導(dǎo)。

3.為了幫助學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，我會準(zhǔn)備一些輔助材料，如視頻教程和操作指南，讓學(xué)生可以在家中復(fù)習(xí)和練習(xí)。

4.我會鼓勵學(xué)生在遇到問題時主動提問，并且對于他們提出的問題，我會耐心解答，確保他們真正理解。

5.在未來的課程中，我會更多地使用案例教學(xué)法，通過實際案例來展示表格的創(chuàng)建和分析過程，使學(xué)生能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實踐。

此外，我也反思了課堂總結(jié)環(huán)節(jié)。我覺得可能我沒有充分強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重要性，也沒有讓學(xué)生足夠意識到所學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用價值。因此，我計