2022屆高考語文第一輪復習-1.1成語基礎梳理(復習課)

第一單元正確使用詞語(包括熟語)第1課時成語基礎梳理(復習課)有關名人的成語典故看看下列成語與哪些名人有關？四周楚歌、破釜沉舟—— 刮目相看—— 三顧茅廬、鞠躬盡瘁——煮豆燃萁—— 一鼓作氣—— 投筆從戎——負荊請罪—— 完璧歸趙—— 鑿壁偷光——指鹿為馬—— 紙上談兵—— 精忠報國——聞雞起舞—— 入木三分—— 臥薪嘗膽——樂不思蜀—— 圖窮匕見—— 胯下之辱——答案項羽/呂蒙/諸葛亮/曹植/曹劌/班超/廉頗/藺相如/匡衡/趙高/趙括/岳飛/祖逖/王羲之/勾踐/劉禪/荊軻/韓信1．(2022·新課標全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①醫(yī)療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務人員________________的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們________________地擔當起訓練子女的義務。③在全國競賽中屢獲金獎的我省雜技團，________________地擔當了這次出國演出任務。A．當仁不讓責無旁貸義不容辭B．責無旁貸義不容辭當仁不讓C．義不容辭責無旁貸當仁不讓D．義不容辭當仁不讓責無旁貸解析義不容辭：道義上不允許推辭。責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人(貸，推卸)。當仁不讓，《論語·衛(wèi)靈公》：“當仁不讓于師?！焙蠓褐赣龅綉斪龅氖?，樂觀主動去做，不退讓。答案C2．(2022·新課標全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①消防工作必需立足于________，從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產品暢銷，也要________，抓緊技術儲備與新產品開發(fā)。③假如我們不從小事做起，________，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸C．未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防微杜漸解析防患未然：在事故或災難尚未發(fā)生時實行預防措施。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比方事先做好預備。防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候準時制止，不讓它進展。從具體語境來看，①句應用“防患未然”，在火災未發(fā)生時實行預防措施。②句應用“未雨綢繆”，事先做預備。③句應用“防微杜漸”，從小事做起，消退細小隱患，不讓其釀成大禍。答案B3．(2022·全國大綱卷)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．在評價某些歷史人物時，我們不能只是簡潔地對他們蓋棺論定，還應當特殊留意爭辯他們的人生經受和思想變化軌跡。B.這把吉他是我最要好的伴侶出國前存在我這里的，原來說存一年，結果伴侶始終沒回來，這吉他到現(xiàn)在已經由我敝帚自珍了十年。C．最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風聲鶴唳，走進小鎮(zhèn)就猶如置身于世外桃源，來此旅游的人確定會被這里的秀麗景色深深吸引。D．這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓很多有藝術愛好而又收入不高的一般人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術大餐。解析A項，蓋棺論定：一個人的是非功過到死后作出結論。切合語境。B項，敝帚自珍：比方東西雖不好，可是自己珍視。句中用來形容自己對待伴侶留下的吉他，屬于用錯對象。C項，風聲鶴唳：形容慌張疑懼。句中用來形容小鎮(zhèn)春天的秀麗景色，不合語境。D項，嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。句中用來形容藝術愛好者感嘆無法親臨現(xiàn)場觀賞話劇、歌劇，屬望文生義。答案A(精彩PPT名師講解)推斷對錯1．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里進行了一場別無二致的茶話會。()解析別無二致：指兩者完全全都，而非沒有其次個和它一樣的。屬望文生義。答案×2．新課程標準要求我們堅決摒棄那種不敬重同學的耳提面命式的教學方法。()解析耳提面命：褒義。不但面對面訓練，還提著他的耳朵囑咐他。后來形容嚴格要求，殷切訓練。命：訓練。而例句中只片面地認為是“提著耳朵當面命令”，成了一種懲處的方式。答案×3．冬天老年人在熬煉時確定要量入為出，以步行為宜。()解析量入為出：依據(jù)收入的多少來定開支的限度?！叭搿焙汀俺觥笔侵浮笆杖搿焙汀爸С觥?，不是“在家”和“出門”。答案×4．小李口才頗佳，信口雌黃就可以講得繪聲繪色，讓人連連點頭。()解析信口雌黃：指不顧事實地任憑亂說。留意與“信口開河”區(qū)分開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。答案×5．他的設計雖然有些缺點，但方向正確，無可非議。()解析無可非議：沒有什么可以指責的。應與“無可厚非”區(qū)分開來，“無可厚非”意為不行過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但可以原諒。答案×6．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇，簡直讓人不堪卒讀。()解析無可厚非：不必作過分嚴峻的批判。與“無可非議”程度不同。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。答案×7．剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。()解析差強人意：原意為尚可興奮人心，現(xiàn)表示還能夠使人滿足。差：略微，大致。強：興奮。答案√8．我們必需指出，任何人都不能唯我獨尊，甚至黨同伐異。()解析黨同伐異：和自己同派的就偏袒，不同派的就攻擊。黨，偏袒。答案√9．辦公軟件市場已經從原來微軟一枝獨秀，漸漸走向國內外產品分庭抗禮的局面。()解析分庭抗禮：彼此以公正或對等的關系相處。抗，對等，相當。答案√10．小王今日淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應趕快吃點防感冒的藥。()解析毫發(fā)不爽：一點也不差。爽：差錯，失誤。與生病無關。答案×考點一段落語境中詞語運用的考查(2022·江蘇卷)在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()最使我艷羨的還是園林藝術家化平淡為奇怪的________。某些樹木當植當伐；某些花卉當疏當密；何處須巧借地形，順勢筑坡；何處又宜少見軒敞，________：全部這一切都煞費心血，但又不露慘淡經營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而________的點睛之筆。A．認真別樹一幟渾成 B．匠心別樹一幟飽滿C．匠心別有洞天渾成 D．認真別有洞天飽滿解析認真：①集中留意力，多認真力；②懷著的某種念頭。匠心，奇異的構思。別樹一幟，另外樹起一面旗幟，指與眾不同，另成一家。別有洞天：另有一種境界，形容景物等引人入勝。渾成：形容完整不行分割地成為一體。飽滿：①豐富；②充分。答案C命題分析此類題目屬于近年高考新題型。2022年各省市高考中就有江蘇、天津、廣東和北京四省市接受此類題型。對詞語運用的考查不再僅僅局限于單一句子語境的考查，它將單個句子的語境考查擴展到整個段落語境的考查，這就使詞語運用的考查更科學。因是較為完整的語段，語意相對完整，對同學的語感、理解與辨析的力氣的考查就能更全面。思維建模此類題目類似于小語段的閱讀理解，只不過側重對詞語運用的考查，但對詞語考查的較為寬泛，有對實詞虛詞的考查，也有對成語(包括熟語)的考查，也有對各類詞語的綜合考查。因此做此類題目可接受以下模式：1．通讀語段，整體理解語意。2．結合選項，辨析近義詞語。3．代入檢查，運用語感推斷。1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()假如每個人都是作者，也是自己必需負責的主編和出版者，那么傳統(tǒng)的編輯制度就________了。這并不意味著僅僅是無聊平凡泛濫。如今，在網絡上，恰恰是平凡之作________，而真正有讀者的作者卻________，粉絲就是________。A．行將就木門可羅雀鋒芒畢露證據(jù)B．日暮途窮門庭冷落嶄露頭角表現(xiàn)C．日薄西山無人問津脫穎而出證明D．山窮水盡黯淡無光出類拔萃說明解析本題考查近義詞辨析。辨析近義詞，必需要從所給詞語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、范圍大小、感情顏色等角度考慮，確定要切合語境。本題只要能精確?????判定第一個空，就可以了。行將就木指人壽命已經不長，瀕臨死亡，用在這里不合適；日暮途窮，指天已晚了，路已走到了終點，比方境況格外困難，不合語境；日薄西山比方人已經年輕或事物衰敗腐朽，接近死亡，用在這里合適；山窮水盡指山和水都到了終點，比方無路可走陷入絕境，不合語境。答案C2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①為了吸引藝術家，麗水政府對位于溪邊的幾座舊時建筑加以________，并供應一年租金減免、之后租金優(yōu)待的政策。藝術家們________，全鄉(xiāng)很快便建起了十來家私人畫廊。②藍，深不行測的藍，無邊無涯的藍，冷冽如鋼的藍，柔波似緞的藍。深邃的藍，像是________了一切沖突，溶化了全部苦楚。藍得這樣坦蕩，如肝膽相照故友重逢；藍得如此________，似知交驟遇，心魂疊印。A．修理紛至沓來調劑純潔B．修繕趨之若鶩調和純潔C．修理趨之若鶩調劑純潔D．修繕紛至沓來調和純潔解析本題考查近義詞辨析。辨析近義詞，必需要從所給詞語的詞義、詞性、輕重程度、適用對象、范圍大小、感情顏色等角度考慮，確定要切合語境。修理：保養(yǎng)和修理。修繕：修理、修補。用于建筑物，題中含有舊時建筑，用修繕合適。紛至沓來：形容紛紛、連續(xù)不斷地到來。趨之若鶩：本義是像鴨子一樣成群地跑過去，形容很多人爭著去追趕某些事物，多做貶義詞。調劑：調整有無、余缺等狀況。調和：調解使和好。用在此處合適。純潔：沒有污點，沒有私心。純潔：強調沒有雜質。答案D考點二詞語運用易誤考查(一)因張冠李戴而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2022·浙江卷)相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場始終處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。解析不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。這里用錯語境，應用“不溫不火”。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中?？梢孕稳萑说男郧闇卮妫部梢孕稳蒌N售行情不火爆。2．(2022·山東卷)在座談會上，代表們結合實際狀況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經濟進展獻計獻策。解析“廣開言路”指盡量給下面制造發(fā)表意見的條件，是上級對下級而言。句意是代表們樂觀發(fā)言，應當是會議組織者廣開言路，而不是代表們。3．(2022·新課標全國卷)這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好像芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很簡潔被人認出。解析芝蘭玉樹：芝和蘭是兩種香草，玉樹是槐樹的別名，一說用玉制成的樹。比方優(yōu)秀子弟或對別人子弟的美稱。此處用錯對象。4.(2022·遼寧卷)凌南區(qū)雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發(fā)綠色農業(yè)，方寸之地，拓出了進展的大空間。解析“方寸之地”是指人的心。此處用于地區(qū)不當。5．閑逛萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及風姿綽約的民族歌舞增加了人文情趣。解析風姿綽約：形容女子姿勢秀麗?。只可指人，不能指歌舞。6．很多觀眾對電影《小時代》提出了批判意見，并不是對郭敬明吹毛求疵，而是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。解析恨鐵不成鋼：比方恨某人不爭氣、不成材。多用于對同學或子女，有時也用于對下屬或公眾人物。郭敬明并非不爭氣之人，可改為“愛之深則責之切”。思維建模每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當，就要出差錯。如“豆蔻年華”稱十三四歲的女子；“相敬如賓”形容夫妻相互敬重，像對待來賓一樣，不能指同學間的關系。在成語運用上，不理解使用對象易造成張冠李戴的錯誤，請識登記列成語的使用對象：不期而遇(生疏的人)汗牛充棟(書籍多)洗心革面(壞人)金蘭之好(友情)豆蔻年華(十三四歲的女子)美輪美奐(房屋建筑)氣(器)宇軒昂(人)破鏡重圓(夫妻)一揮而就(寫字、文章，畫畫等)青云直上(地位)洛陽紙貴(書暢銷)倚馬可待(寫文章文思靈敏)巧奪天工(人工)兩小無猜(少男少女)相敬如賓(夫妻)比翼齊飛(夫妻)萍水相逢(素不相識之人)不恥下問(請教)舉案齊眉(夫妻)楚楚動人(女子)耳提面命(長輩)精神矍鑠(老人)妙手回春(醫(yī)生)秀外慧中(女子)振聾發(fā)聵(言論)明日黃花(過時事物)濟濟一堂(人才)炙手可熱(人)珠圓玉潤(歌聲、文字)鼎力相助(敬辭，對方)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出刺眼的中國紅。B．市場調查發(fā)覺，國內一些商家銷售的紅木家具質量良莠不齊，有關部門提示消費者選購時要謹慎。C．班長在征文競賽中得了其次名，大家都夸她是才女，她卻求全責怪，虛心地說班級里水平比她高的同學有很多，自己的文章還存在很多不足。D．他心愛的書籍，經過一再處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。解析A項，“美輪美奐”使用正確。形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等奇怪秀麗。B項，“良莠不齊”形容好人壞人都有，混雜在一起，不能形容家具質量。C項，“求全責怪”指苛責別人完善無缺，用于自身不當。D項，“無出其右”意思是才能“沒有人超過他的”，不能用在屈辱與逆境上。答案A(二)因望文生義而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2022·浙江卷)解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。解析大而化之：原指使美德發(fā)揚光大，進入化境，現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。此處屬望文生義。2．(2021·新課標全國卷Ⅱ)家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢傲慢的共性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。解析側目而視：不敢從正面看，斜著眼睛看人，形容畏懼而又憤恨。句意是說其傲慢，明顯不當。屬望文生義。3．(2021·遼寧卷)我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。解析登高自卑：登山要從低處開頭。比方做事情要循序漸進，由淺入深。不能誤用為觀看高山覺得自己很渺小。錯在望文生義。4．(2022·江西卷)那位出名學者去年在北京高校所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮亮，切中時弊，真可謂不刊之論?。〗馕霾豢摚罕确讲荒芨膭踊虿恍心绲难哉?。該成語簡潔望文生義，用在此語境下是正確的。5．丹霞餐廳明天開頭營業(yè)，消息傳出，社區(qū)居民口耳相傳。解析“口耳相傳”好像是“相互傳遞消息”，其實指“口說耳聽地往下傳授”。如“有很多非物質文化遺產是靠口耳相傳一代代保留下來的”。6．2002年以前是7月份才高考，七月流火，熱得要命，對考生不利。解析“七月流火”往往被人們理解成形容天氣熱，多年來報刊上早已這樣錯用，習非成是。但實際上指夏末秋初，名叫“火”的星宿西移下墜，天氣漸漸涼了。思維建模很多成語源于古代寓言故事、神話傳奇、歷史典籍、文學作品等，其實際含義往往是特定的，望文生義是不行的。望文生義是對成語關鍵字詞理解不精確?????造成的，請識登記列成語中關鍵字詞的意思：①春意闌珊(衰落，將盡)②不刊之論(更改)③久假不歸(借)④危言正色(正直)⑤七月流火(火星)⑥屢試不爽(差錯)⑦一文不名(占有)⑧哀而不傷(損害)⑨不孚眾望(令人信服)⑩犯而不校(計較)?一傅眾咻(訓練)?差強人意(略微)?安土重遷(不輕率)?細大不捐(拋棄)?文不加點(涂上一點。表刪去、修改)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．專家指出，猛烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的生命、財產平安造成巨大威逼，應切實建立健全的預警機制。B．剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。C．為了應付高考，老師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往，同學目無全牛。D．美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。解析A項，“滄海橫流”比方政治混亂，社會動蕩；句中錯解為“大海發(fā)生海嘯的狀態(tài)”。B項，“差強人意”指大體上還能使人滿足。差，略微。符合語境。C項，“目無全?！毙稳菁妓囘_到極純熟的境界；這里錯解為“眼里看到的都是支離裂開的東西”。D項，“危言危行”意思是“講正直的話，做正直的事”；句中意思理解反了。答案B(三)因重復贅余而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2022·浙江卷)要解決愈演愈烈的醫(yī)患沖突，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推動醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。解析釜底抽薪：比方從根本上解決問題。和前面的“從根本上”語義重復，應刪去“從根本上”。2．在奔馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與便利。解析津津樂道：很有愛好地說個不停。與后面的“談論”語義重復，所以不當。3．就別再犯難她了，她既然不愿講，就確定有難言之隱的苦衷。解析“難言之隱”指難以言說的苦衷?！半[”即“苦衷”，二者重復，應刪掉“之隱”或“的苦衷”。4．在李老師急躁訓練下，班里很多經受了思想波折的莘莘學子最終找到了前進的方向。解析“莘莘學子”是“眾多學子”之意，表示群體，明顯該成語不能用“很多”來修飾。5．大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子笑得前仰后合，還令一向嚴峻?的大人們都忍俊不禁地笑起來。解析“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑了出來”，所以后面不能再加“地笑起來”。6．雖說是新聞稿，可是真情卻早已溢于言表之外了。解析“溢于”已是“之外”，可將“之外”刪除。思維建模句子上下文已有與成語相同意思的表述，導致成語語意和上下文語意重復。簡潔重復贅余的成語(括號內的詞贅余，應刪除)有：(正)方興未艾難言之隱(的苦衷)(對自己)妄自菲薄(人民)生靈涂炭(人民的生活)安居樂業(yè)(顯得)相形見絀(感到)習以為常忍俊不禁(地笑起來)(有意說得)閃爍其詞(目前的)當務之急(難得的)空谷足音(很多)莘莘學子下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．你樂不行支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。B．她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。C．他在敵人的監(jiān)獄中受盡熬煎，被打得遍體鱗傷。D．日本帝國主義的侵華戰(zhàn)斗使人民生靈涂炭。解析A項，“南柯一夢”的“一”即“一場”，前面再用數(shù)量詞“一場”就重復了。B項，“如芒在背”的“如”即“好像”，前面再用“好像”就重復了。C項，“遍體鱗傷”像魚鱗一樣密。遍：全部。鱗：魚鱗，這里指傷痕布滿全身。形容被打得全身都是傷。D項，“生靈涂炭”形容在反動統(tǒng)治下，寬敞人民處于極端困苦的境地?！吧`”即百姓、人民，與句中“人民”重復，可把“人民”刪去。答案C(四)因形近而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2022·全國大綱卷)該產品的試用效果格外好，信任它大量投產后將不孚眾望，公司確定會憑借產品的優(yōu)異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。解析不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，信服。與“不負眾望”混淆。不負眾望：不辜負大家的期望。2．廣交會為企業(yè)供應了內外貿對接的契機，但這種對接不行能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不生疏國內市場，即使有意內銷也無從著手。解析一揮而就：形容才思靈敏，一動筆就寫成。應為“一蹴而就”。3．面對別人的鄙夷或尊崇能夠做到寵辱不驚、坦然面對的能有幾人？或許很多人是做不到的，但我們至少可以對人生旅途上的有些物質的或精神的東西不以為然。解析不以為然：不認為是對的。應為“不以為意”。4．這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批判和指責，但是批判者全都認為，作者的創(chuàng)作動機是無可厚非的。解析“無可厚非”前提是做得不是很好，但不能過分責怪。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，可以諒解?！盁o可非議”前提是做得好，沒有什么可以指責的。表示做得妥當。此處應用“無可非議”。5．過去的上海灘是魚目混珠之地，以前人們在那里做事情格外當心。解析魚目混珠：比方拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應為“魚龍混雜”，比方壞人和好人混在一起。6．還是在劍波十八歲的時候，要到戰(zhàn)斗部隊去，姐姐對這將要離開自己的弟弟，照看得無所不至。解析無所不至：沒有達不到的地方。也指什么壞事都做絕了。一般用于貶義。應為“無微不至”，意思是沒有一處微小的地方不照看到。形容關懷、照看得格外細心周到。思維建模有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆。簡潔形近致誤的成語有：不負眾望——不孚眾望不以為然——不以為意不堪卒讀——不忍卒讀無微不至——無所不至獨行其道——獨行其是前仆后繼——前赴后繼另眼相看——刮目相看不勝其煩——不厭其煩駭人聽聞——聳人聽聞紛紛揚揚——沸沸揚揚魚目混珠——魚龍混雜臨危授命——臨危受命不脛而走——不翼而飛無可厚非——無可非議不行理喻——不行思議處心積慮——殫精竭慮談笑風生——談笑自若望文生義——顧名思義一文不名——一文不值高山流水——行云流水不絕如縷——不絕于耳侃侃而談——夸夸其談設身處地——身臨其境一揮而就——一蹴而就一發(fā)不行收——一發(fā)不行整理下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A．每天從開市到收市，他的目光就始終盯著這只走勢不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的推斷到底有多少分把握。B．文學作為一種精神產品，并沒有由于駭人聽聞的“文學死了”的叫喊而消亡，而是越活越自由，也越混亂。C．近日有評論指出，特權階層上下其手，已經嚴峻危害到高考招生的公信度，必需引起相關部門的足夠重視。D．霧霾形成非一日之寒，霧霾清除也不行能一揮而就從渾濁到清朗，需要整個社會成員的覺醒，需要經受一個長期而艱辛的歷史過程。解析C項，上下其手：比方玩弄手段，暗中作弊。A項，不瘟不火：戲劇表演既不沉悶也不過火。不能形容股票走勢或商品銷售形勢。不溫不火：指不冷淡也不火爆，形容平淡適中。從句意來看，應當用“不溫不火”。B項，駭人聽聞：指使人聽了格外吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。聳人聽聞：指使人聽了格外震驚。從句意來看，應當用“聳人聽聞”。D項，從句意來看，應當用“一蹴而就”。一揮而就：形容寫字、寫文章、繪畫很快就完成了。答案C(五)因顏色失調而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2021·新課標全國卷Ⅰ)他性格比較內向，平常緘默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受同學歡迎。解析振振有詞：形容理由好像很充分，說個不休。多用于貶義。2．(2022·浙江卷)毒膠囊大事是繼三聚氰胺大事后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鐘：藥品平安大如天，萬萬不行掉以輕心。解析驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。多具褒義顏色。本句語境“丑聞”是貶義的，感情顏色不相符。3．上級兩袖清風，下級就會廉潔自律；領導帶頭苦干，群眾自會不甘人后。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉。解析上行下效：上面或上輩的人怎么做，下面或下輩的人就學著怎樣做(多指不好的事情)。用在句中感情顏色有誤。4．侯寶林與馬季的相聲藝術半斤八兩，各有千秋。解析“半斤八兩”含有蔑視味道，是個貶義詞。5．培根和笛卡兒提出的科學方法論對近代科學技術的進展起到了敲門磚的作用。解析敲門磚：比方借以求得名利的初步手段。含有貶義，用于此處不當。6．這位文學老人被譽為“農夫詩人”，他最擅長在田間地頭和鍋臺灶邊捕風捉影，從一般百姓的日常小事中發(fā)覺勞動之樂、生活之趣和人性之美。解析捕風捉影：比方說話辦事沒有絲毫依據(jù)。用于貶義。思維建模了解成語的感情顏色是正確使用成語的關鍵。相當一部分成語具有明顯的感情顏色，如“捕風捉影”比方說話辦事沒有絲毫依據(jù)，含貶義；“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比方新事物大量毀滅，一般用于褒義。簡潔造成顏色誤用的成語有：1．褒義成語(誤作貶義)雨后春筍蔚然成風蔚為大觀虛懷若谷神采奕奕鞠躬盡瘁敢作敢為兩袖清風力挽狂瀾視死如歸高風亮節(jié)從容不迫殫精竭慮鳳毛麟角嘆為觀止卓爾不群2．貶義成語(誤作褒義或中性)無所不為處心積慮半斤八兩人云亦云別有認真大放厥詞得隴望蜀上行下效甚囂塵上始作俑者彈冠相慶一唱一和黨同伐異評頭論足長篇累牘過江之鯽睚眥必報改頭換面粉墨登場忘乎所以坐而論道巧立名目師心自用擢發(fā)難數(shù)傾巢而動畫地為牢振振有詞推波助瀾3．簡潔誤用的謙辭拋磚引玉管窺之見不情之請卻之不恭忝列其中不揣冒昧綆短汲深敬謝不敏一孔之見蓬蓽生輝信筆涂鴉姑妄言之4．簡潔誤用的敬辭鼎力相助不吝賜教有眼不識泰山垂詢雅正斧正惠贈下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．如何使運動員在賽場上制造佳績，很多有識之士提出了美芹之獻，使運動員能夠輕裝上陣。B．對于讀者的批判，這位大師級的作家虛懷若谷，表現(xiàn)出了聞過則喜的大師風范。C．看你這么說，只要你肯屈尊光臨寒舍，我確定不吝賜教。D．制定了這份策劃書，盡管只是綿薄之力，但他也是費了很大的勁，還是期望大家能好好參考一下。解析A項，“美芹之獻”指的就是地位低微的人提出的好意見，用以自謙所獻菲薄，不足當意。B項，“虛懷若谷”，形容格外虛心，多作敬辭。C項，“不吝賜教”不吝惜自己的意見，期望賜予指導。請人指教的客氣話。D項，“綿薄之力”常用在說盡自己的努力去掛念別人。謙辭。答案D(六)因前后沖突而致誤類請推斷加點詞語使用的正誤。1．(2022·四川卷)在施工過程中，因疏忽造成的平安事故如期而至，人員傷亡嚴峻，救援隊伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。解析如期而至：指事物按商定的時間到達。所指事物是人們所期望的，而平安事故不是人們所期盼和商定的，前后自相沖突。2．雖然已經是晚上了，但候車大廳里照舊人來人往，吵鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。解析不絕如縷：指聲音或氣息微弱，時斷時續(xù)；也形容局勢危急。這里與上文“吵鬧非凡”的情境不協(xié)調，明顯不合語境。3．幾年前，我們在清華園相識；今日，我們又在異地萍水相逢。解析萍水相逢：像水里浮萍，隨水漂泊，聚散無定。比方始終不生疏的人偶然相遇。用在本句中，明顯與前面的“幾年前，我們在清華園相識”相沖突。4.上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)格外精彩，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。解析刮目相看：指用新的眼光來看待人和事。句中說挪威隊已經是上屆的冠軍，表現(xiàn)格外精彩，再用“刮目相看”，明顯自相沖突。5．出名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多爭辯領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。解析實至名歸：指有了真正的學識、本事或業(yè)績，相應的聲譽自然就會隨之而來。與上文內容正好相應，使用正確。6．眾志成城，因人成事，中國人民靠自己的力氣建立了新中國。解析因人成事：指依靠別人的力氣辦成事情。句中明顯與后面的“中國人民靠自己的力氣建立了新中國”相沖突。思維建模成語有其特定的含義，成語的使用恰當與否，關鍵是看其是否符合語句表意的需要。假如與所在的語境不能諧調，使用就是不恰當?shù)?。下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．黃山石外形各異，有的像蓮花，有的像孔雀開屏，也有的像魚，像蛇，像兔，我們一路觀賞，一路贊美，贊美它的奇異絕倫，贊美它的巧奪天工。B．刑事訴訟法是程序法，修改其任何部分，都會影響到其他部分，可謂牽一發(fā)而動全身，對它的修改短時間難以完成。C．李軍從多方面查閱資料，并對資料進行刻苦鉆研和認真分析，經過一個多月的努力，最終完成了這一稱得上不易之論的改革方案的初稿。D．季榮干家的櫥柜里擺滿了他多年保藏的各種老式鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些珍寶時，總是如數(shù)家珍。解析A項，巧奪天工：形容人工的技藝精致，賽過自然。這與黃山自然?形成的勝景相沖突。B項，牽一發(fā)而動全身：比方動微小的部分就會影響全局。C項，不易之論：指不行更改的言論、說法。句中該成語與“初稿”沖突。D項，如數(shù)家珍：好像在數(shù)自己家里的珍寶。這里原本就是介紹自家的貴重物品，若再以此打比方，則自相沖突。答案B考場問題聚焦：混合型詞語運用題辨析(2021·湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(3分)①宋人畫雪常不用鉛粉，________把背景用墨襯黑，一層層________，留出山頭的白，樹梢的白，甚至花蕾上的白，虛實襯托，意境悠遠。②由于睡不著，打開窗簾，遙望夜空，________滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷，________。我思念那個小山村，那個讓我魂牽夢繞的地方！A．而是點染星漢如夢如幻B．總是浸染星云如詩