【走向高考·2021】高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)(岳麓版)：階段性測(cè)試題23

階段性測(cè)試題二十三(選修二綜合評(píng)估測(cè)試)本卷共6道小題，每小題15分。滿分90分，考試時(shí)間60分鐘。1．(2022·開(kāi)封)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在一切真正的民主制之下，行政職位并不是一種廉價(jià)，而是一種沉重的負(fù)擔(dān)。凡是需要特地才能的地方，例如軍事職務(wù)，就應(yīng)當(dāng)由選舉來(lái)充任；而抽簽則適宜于只需要有健全的理智、公正與廉潔就夠了的地方，例如審判職務(wù)?！瓏?guó)家的擴(kuò)大賜予了公共權(quán)威的受托者更多的誘惑和濫用權(quán)力的方法；所以越是政府應(yīng)當(dāng)有力氣來(lái)約束人民，則主權(quán)者這方面也就越應(yīng)當(dāng)有力氣來(lái)約束政府?！R梭《社會(huì)契約論》材料二沒(méi)有考試，雖有奇才之士，具飛天的本事，我們亦無(wú)法可以曉得，正不知天下埋沒(méi)了多少的人才呢！由于沒(méi)有考試的原因，一個(gè)并不懂得政治的人，他也想去做官，弄得烏煙瘴氣，人民怨恨?！鍣?quán)憲法如一部大機(jī)器，直接民權(quán)又是機(jī)器的制扣。人民有了直接民權(quán)的選舉權(quán)，尤必有罷官權(quán)，選之在民，罷之亦在民?！獙O中山《五權(quán)憲法草案》(1)據(jù)材料一，概括盧梭關(guān)于官員產(chǎn)生的主要方式。如何理解“行政職位并不是一種廉價(jià)”的說(shuō)法。(6分)(2)與材料一相比，材料二在官員選拔和制約方式上有何新主見(jiàn)？結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析孫中山提出這些主見(jiàn)的緣由。(9分)【答案】(1)方式：專業(yè)技術(shù)職務(wù)由選舉產(chǎn)生，非專業(yè)職務(wù)由抽簽產(chǎn)生。(3分)擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)要求特地才能、公正與廉潔，權(quán)力為人民行使，并接受人民的監(jiān)督。(3分)(2)新主見(jiàn)：用考試方法選拔官員，用人民罷免官員方式約束官員。(6分)緣由：北洋軍閥統(tǒng)治下政治腐敗，民主共和名存實(shí)亡。(3分，言之有理即可適當(dāng)給分)2．(2022·陜西西工大附中)閱讀下列村料，回答問(wèn)題。材料一1620年，一百多名躲避宗教迫害的英國(guó)清教徒，乘坐一艘叫“五月花號(hào)”的船只，開(kāi)頭了前往美洲新大陸的航程。他們漂洋過(guò)海的目的，是要建立一個(gè)自由的宗教圣地?！凇拔逶禄ㄌ?hào)”即將登上北美大陸之前，船上41名成年男子在甲板上簽訂了一份契約，這就是《五月花號(hào)公約》。公約規(guī)定，船上的人到達(dá)北美新大陸后，自愿結(jié)為一個(gè)民眾自治團(tuán)體，并制定和實(shí)施有益于團(tuán)體利益的公正法律、法規(guī)、條例和憲章。全體成員保證遵守和聽(tīng)從?！段逶禄ㄌ?hào)公約》，被歷史學(xué)家確認(rèn)為美國(guó)歷史上第一份政治性契約文件。——《大國(guó)崛起》材料二在華盛頓的主持下，(1789年)制憲會(huì)議一共開(kāi)了116天，這是美國(guó)歷史上最長(zhǎng)的一次會(huì)議。來(lái)自各州的代表們對(duì)如何建立一個(gè)有權(quán)威的聯(lián)邦政府、同時(shí)又能充分保障個(gè)人自由這一難題進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)吵和辯論。面對(duì)代表們的唇槍舌劍，制憲會(huì)議主席華盛頓卻幾乎一言不發(fā)，由于他不期望由于自己的權(quán)威而影響到任何一方表達(dá)觀點(diǎn)。但是，只要他的身影還連續(xù)在會(huì)場(chǎng)上消滅，談判就不會(huì)輕易終止。華盛頓的緘默和堅(jiān)持成為一種無(wú)形的力氣。——《大國(guó)崛起》(1)依據(jù)材料一指出《五月花號(hào)公約》所體現(xiàn)的主要思想。(6分)(2)面對(duì)制憲會(huì)議上的爭(zhēng)吵，華盛頓的現(xiàn)身和緘默各有什么作用？(9分)【答案】(1)主要思想：民主自由、公共意志、法律至上。(6分)(2)作用：由于華盛頓的威望可以影響會(huì)議進(jìn)程和結(jié)果，(2分)所以，只要他的身影在會(huì)場(chǎng)上消滅，各方談判就會(huì)連續(xù)進(jìn)行下去(不行能裂開(kāi))，最終將可以(達(dá)到妥協(xié))制訂出大家都接受的憲法；(3分)但是，假如華盛頓過(guò)多地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同樣會(huì)深深影響制憲會(huì)議的代表，最終制訂出的憲法就不能充分反映民意，憲法也就失去了公正性。(4分)3．(2022·陜西聯(lián)考)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》宣布：“人是生而公平的，他們被造物主賜予某些不行剝奪的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利……當(dāng)任何形式的政府妨害了這種目的時(shí)，人民有權(quán)利去轉(zhuǎn)變它，或者廢除它?！痹凇丢?dú)立宣言》的激勵(lì)下，美國(guó)人民經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了英國(guó)殖民統(tǒng)治者。1787年制憲會(huì)議在臨時(shí)首都費(fèi)城召開(kāi)。參與制憲會(huì)議的55名代表都是有產(chǎn)者，其中奴隸主15人，沒(méi)有勞動(dòng)人民的代表。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的激烈爭(zhēng)辯，北部工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園奴隸主達(dá)成妥協(xié)，共同制訂出憲法。確立了三權(quán)分立的原則，規(guī)定行政、立法、司法三權(quán)分立而相互制約。但沒(méi)有制訂有關(guān)保障人民的基本權(quán)利的條款，憲法第六條也規(guī)定本憲法實(shí)施之前的債務(wù)，將連續(xù)有效。在憲法制訂前美國(guó)很多州法都明確規(guī)定人權(quán)條款。而美國(guó)1787年憲法卻沒(méi)有這樣做，引起社會(huì)廣泛不滿，不少城市進(jìn)行了一系列的集會(huì)和抗議活動(dòng)。1789年7月法國(guó)爆發(fā)大革命，極大地震撼了美國(guó)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1789年9月通過(guò)麥迪遜提出的憲法第一條修正案。這個(gè)被稱為“人權(quán)修正案”的法案規(guī)定了以下內(nèi)容：人民有宗教信仰自由，有言論、集會(huì)、出版、請(qǐng)?jiān)傅葯?quán)利。還規(guī)定不得任意侵害人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)?！幾詮埓笕A《美國(guó)人權(quán)狀況的歷史考察》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括美國(guó)《獨(dú)立宣言》與1787年憲法在人權(quán)方面的不同及其緣由。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析1789年美國(guó)憲法修正案產(chǎn)生的歷史背景及意義。(7分)【答案】(1)不同：《獨(dú)立宣言》宣稱天賦人權(quán)、自由公平，而1787年憲法卻沒(méi)有規(guī)定保證人權(quán)的條款。(4分)緣由：《獨(dú)立宣言》發(fā)表的目的是動(dòng)員寬敞人民參與獨(dú)立戰(zhàn)斗，而1787年憲法的制定者則都是有產(chǎn)階層，沒(méi)有下層民眾利益的代表者。(4分)(2)歷史背景：美國(guó)國(guó)內(nèi)各地要求憲法增加規(guī)定保障人權(quán)條款的抗議活動(dòng)；法國(guó)大革命的影響。(4分)意義：美國(guó)1789年憲法修正案有利于維護(hù)寬敞人民的民主權(quán)利，體現(xiàn)了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度下人權(quán)的進(jìn)展。(3分，其他言之有理亦可)4．(2022·衡陽(yáng))閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一英國(guó)沒(méi)有“憲法”，嚴(yán)格地說(shuō)，是沒(méi)有寫(xiě)成文字的憲法。英國(guó)“憲政”建筑在傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上，因此“成文的”憲法更堅(jiān)固……英國(guó)“憲政”是由很多先例、律令和司法案例組成的不定型體，其中“習(xí)慣”起打算的作用。英國(guó)憲法有些部分寫(xiě)成文字(如歷年的案例)，有些部分則不成文，而僅僅是以前發(fā)生過(guò)的事。先例在英國(guó)政治制度中起很重要的作用，時(shí)至今日，英國(guó)政府的權(quán)力、上下院的職能、首相產(chǎn)生的方法、政府更替的規(guī)章等，全部這些在國(guó)家政治生活中至關(guān)重要的方面，都是由“習(xí)慣”確定其原則的，并沒(méi)有寫(xiě)成文字。英國(guó)的“君主立憲制”主要就建立在傳統(tǒng)所規(guī)定的商定俗成之上，好像并不需要一部成文的“憲法”。——錢(qián)乘旦《日落斜陽(yáng)：20世紀(jì)英國(guó)》材料二我們的結(jié)論是，黨爭(zhēng)的緣由不能排解，只有用把握其結(jié)果的方法才能求得解決。這樣來(lái)看問(wèn)題，可以得出結(jié)論：一種純粹的民主政體——這里我指的是由少數(shù)公民親自組織和管理政府的社會(huì)——不能制止派別斗爭(zhēng)的危害。共和政體，我是指接受代議制的政體而言，情形就不同了，它能保證我們正在尋求的矯正工作。讓我們來(lái)爭(zhēng)辯一下它和純粹的民主政體的差別，我們就能理解矯正的性質(zhì)以及它必定會(huì)從聯(lián)邦得到的功效。民主政體和共和政體的兩大區(qū)分是：第一，后者的政府托付給由其余公民選舉出來(lái)的少數(shù)公民；其次，后者所能管轄的公民人數(shù)較多，國(guó)土范圍也較大。因此，很清楚，共和政體在把握黨爭(zhēng)影響方面優(yōu)于民主政體之處，同樣也是大共和國(guó)勝于小共和國(guó)之處，也就是聯(lián)邦優(yōu)于組成聯(lián)邦的各州之處?！猍美]漢密爾頓《聯(lián)邦黨人文集》(1)據(jù)材料一歸納，英國(guó)憲政制度進(jìn)展的突出特點(diǎn)。(7分)(2)材料二中民主政體和共和政體的含義分別是什么？(4分)作者選擇共和政體的理由是什么？(4分)【答案】(1)不是嚴(yán)格意義上的成文憲法，多為習(xí)慣法；敬重歷史傳統(tǒng)，與現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合；依靠憲政慣性漸次推動(dòng)等。(7分)(2)含義：民主政體指的是直接民主制；共和政體指的是間接民主制。理由：能在較大范圍內(nèi)保證自由民主制度的實(shí)行；能把黨爭(zhēng)的危害把握到最低限度。(8分)5．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料這班人(維新派)中國(guó)學(xué)問(wèn)是有底子的，外國(guó)文卻一字不懂。他們不能告知人“外國(guó)學(xué)問(wèn)是什么，應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)法”，只會(huì)日日大聲疾呼，說(shuō)：“中國(guó)舊東西是不夠的，外國(guó)人很多好處是要學(xué)的?！边@些話雖然象是整個(gè)，在當(dāng)時(shí)卻發(fā)生很大的效力。他們的政治運(yùn)動(dòng)，是完全失敗……——摘自梁?jiǎn)⒊段迨曛袊?guó)進(jìn)化概論》(1923年)(1)材料中“外國(guó)人的好處”主要指什么？“在當(dāng)時(shí)發(fā)生很大的效力”具體又指什么？(8分)(2)你是否贊同梁?jiǎn)⒊P(guān)于“他們政治運(yùn)動(dòng)完全失敗”的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。(7分)【答案】(1)好處：興民權(quán)，實(shí)行君主立憲制。(4分)效力：引發(fā)維新思潮，推動(dòng)變法運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。(4分)(2)是。維新變法運(yùn)動(dòng)未建立君主立憲制政體，也沒(méi)有轉(zhuǎn)變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)，所以完全失敗。(7分)否。維新變法運(yùn)動(dòng)肯定程度上推動(dòng)了思想解放和中國(guó)的民主革命進(jìn)程，所以非完全失敗。(7分)(以上兩種觀點(diǎn)任答其一即可)6．(2022·武漢)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1832年改革法案頒布時(shí)，人民曾寄以深切企望，期望他們受的種種苦難能夠大部分——即使不是全部——得到消弭……所謂改革法案無(wú)非是把權(quán)力從某一個(gè)掌權(quán)派移到另一個(gè)掌權(quán)派，而人民仍得不到任何保障?！?guó)《全國(guó)請(qǐng)?jiān)笗?shū)》(1839年)材料二1830年，在法國(guó)七月革命的沖擊下，英國(guó)掀起了改革運(yùn)動(dòng)高潮，改革的呼聲響徹全國(guó)，集會(huì)游行此起彼伏。1836年一場(chǎng)以工人階級(jí)為主體，以爭(zhēng)取議會(huì)改革為中心任務(wù)的憲章運(yùn)動(dòng)開(kāi)頭，1837年“人民憲章”起草，包括如下幾項(xiàng)要求：成年男子普選權(quán)，依據(jù)代表和人口比例合理劃分選區(qū)，取消議員財(cái)產(chǎn)資格，代表無(wú)記名投票，議會(huì)每年改選一次。60年月，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派和工會(huì)聯(lián)合起來(lái)，再次掀起爭(zhēng)取議會(huì)選舉改革的群眾運(yùn)動(dòng)，1866年后，英國(guó)通過(guò)兩次議會(huì)改革，至1885年基本實(shí)現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。其次次世界大戰(zhàn)前夕，英國(guó)已實(shí)現(xiàn)了全民普選?！x編自閻照祥《英國(guó)史》(1)據(jù)材料一、二，概括英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的背