2025年教科版科學六年級下冊教學計劃（含進度表）

2025年教科版科學六年級下冊教學計劃一、指導思想本學期的科學教學工作以《義務教育科學新課程標準(2022版)》為指導。著眼于全面提高學生的核心素養(yǎng)，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。指導學生在學習科學課程的過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，在科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任等方面獲得發(fā)展。二、學情分析通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢三、教材分析六年級下冊教科書由“小小工程師”“生物的多樣性”“宇宙”和“物質的變化”四個單元組成。四個單元分別隸屬于“技術與工程領域”“生命科學領域”“地球與宇宙科學領域”和“物質科學領域”。本冊教科書的整體編排，以核心概念的進階發(fā)展為線索，整體設計教學活動，同時兼顧了四個領域的年段安排，著力促進學生探究實踐能力的發(fā)展。四、教學目標1."小小工程師"單元，將了解住房結構的基礎上初步感受建筑工程的復雜性。然后，學生進一步了解住房中的系統(tǒng)，知道住房是由許多復雜而龐大的系統(tǒng)組成的，感受建造住房的復雜性、系統(tǒng)性。知道一項工程是由多個系統(tǒng)組成，各系統(tǒng)內部需要協(xié)同工作。知道工程建設需要運用相關科學知識以及技術的支撐來完成。知道工程的關鍵是設計，需要經(jīng)歷設計建立模型。測試、評估、改進這閉環(huán)性反復過程，直至滿足建造要求。知道工程建設具有復雜性的特點，需要集合多人的智慧共同協(xié)作完成。2."生物多樣性"單元，知道生物的種類多種多樣。知道同種生物不同的個體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結構是與它們的生活環(huán)境相適應的。知道生物的多樣性是人類生存的重要資源。能自己確定標準對生物進行分類，知道分類是研究生物的基本方法。會用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類。3."宇宙"單元，是向學生們打開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關地球物質、構造及運動的知識。這一單元將引導他們去參加有關太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。4."物質的變化"單元，學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質變化是常見的自然現(xiàn)象，物質的變化分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產(chǎn)生新物質，從而將化學變化與物理變化區(qū)別開來。五、教學措施1.加強理論的學習，特別是小學科學課中關于“科學探究學習”的理論和實際操作技能的思想與方法；2.深刻領會并認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》的要求，嚴格按“學程導航”范式認真?zhèn)湔n與上課，積極構建活力課堂。3.加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力；4.認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網(wǎng)絡、雜志等，學習先進經(jīng)驗、科學設計教學策略；為學生的探究活動創(chuàng)設良好氛圍；5.潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理；6.積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料；發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動；7.張揚學生的個性，發(fā)展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。六、進度安排2025年學年教科版科學六年級下冊教學進度表周次時間教學內容備注12.17---2.231.了解我們的住房22.24—3.022.認識工程3.建造塔臺33.03—-3.094.設計塔臺模型5.制作塔臺模型43.10—-3.166.測試塔臺模型7.評估改進塔臺模型53.17---3.231.校園生物大搜索2.制作校園生物分布圖63.24—3.303.形形色色的植物4.多種多樣的動物73.31—4.065.相貌各異的我們6.古代生物的多樣性清明節(jié)84.07—4.137.保護生物多樣性1.太陽系大家庭94.14—4.202.八顆行星3.日食104.21—4.27期中復習、測試114.28—5.044.認識星座5.夏季星空勞動節(jié)125.05—5.116.浩瀚的宇宙7.探索宇宙135.12—5.181.廚房里的物質與變化2.產(chǎn)生氣體的變化145.19—5.253.發(fā)現(xiàn)變化中的新物質155.26—6.014.變化中伴隨的現(xiàn)象166.02—6.085