2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷_第1頁
2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷_第2頁
2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷_第3頁
2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷_第4頁
2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級科學下冊月考試卷261考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、小張出差時恰逢抄表日,他家電能表示數為出差返回時發(fā)現家中有一盞60W臺燈亮著,檢查其他電器都已切斷電源,再查看電能表的示數為則小張出差時間長達()A.5天B.10天C.30天D.100天2、下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是()A.向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水。

B.向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸。

C.向等質量的鋅;鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸。

D.向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體。

?3、圖示為某些物品對應的pH范圍;其中顯弱堿性的是()

A.小蘇打B.楊梅C.栗子D.菠蘿4、李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”,他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡.將兩燈串聯(lián)起來,按照如圖所示的電路開始了實驗探究,閉合開關后,看見燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,則關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是(不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化)()

A.R1>R2,P1>P2B.R1<R2,P1<P2C.R1>R2,P1<P2D.R1<R2,P1>P25、2016年5月9日19時12分左右;“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現.如圖所示,水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過.它的形成與下列光現象原理相同的是()

A.小孔成像B.河水看起來變淺C.海市蜃樓D.水中荷花的倒影評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、生物進化的證據越來越多,____為生物進化提供了最直接的證據,在最古老的地層中是沒有生物化石的,說明地球上最初____,生命經歷了從無到有的發(fā)展過程。各類生物化石在地層中按照一定____出現的事實證明:現代各種各樣的生物是經過漫長的年代逐漸____而來的。7、經過若干萬年,古人類制造的____越來越復雜,____越來越發(fā)達,在群體生活中產生了____,使相互之間能更好地____。8、DNA分子上有許多攜帶特定____的片段,可以控制生物體不同的____.9、(2016?舟山)墻體的豎直性是房屋質量的重要指標,在建造房屋時,建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直,這是運用了重力的方向是____,圖中所示的墻體向____(選填“左”或“右”)傾斜.

10、自行車勻速下坡時,騎行者的機械能將____(選填“增大”、“減小”或“不變”);在通過很長的下坡路段時,有經驗的騎行者在下坡一段距離后會停車休息,因為長時間剎車會使剎車片的____能(填能量形式)明顯增大,容易損壞剎車片。11、如圖是太陽能LED照明路燈,可將太陽能轉化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明.LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時發(fā)光,可以把電能直接轉化成____能.若在一定時間內,太陽光輻射到該太陽能電池扳的能量為1.8×107J,這與完全燃燒____kg的煤放出的熱量相當(煤的熱值為3×107J/kg);這些能量經轉化后,可供額定功率為30W的LED照明路燈正常工作50h,則該太陽能路燈的能量轉化效率是____%.

評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)12、植物呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題,共6分)13、如圖中活塞抽水機的柄是一根彎曲的杠桿;請畫出動力F的力臂L.

評卷人得分五、解答題(共3題,共9分)14、(2015?麗水)上課時,老師演示了“過氧化氫制取氧氣”的實驗??蓪W生分組實驗又是采用高錳酸鉀制取氧氣,小科對此產生了疑問.老師解釋說:“從某個角度分析,每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點和長處”。請你對這兩種制取氧氣的方法進行分析比較,從三個不同角度說出它們的差異和優(yōu)勢。15、(2015?紹興)如圖電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作,緩慢移動滑片由a到b,電壓表示數將____(選填“變大”、“變小”或“不變”);繼續(xù)緩慢移動滑片由b到c,實驗過程中突然發(fā)現電流表示數變小且不為零,電壓表的示數變大,產生此現象的故障原因可能是____

16、“PZ220-25”正常工作時的電阻多大?如果未接入電路前由于燈絲溫度低,電阻僅為350Ω,此燈泡在開燈瞬間實際功率多大?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】(1)已知出差前后電能表的示數;后者與前者之差就是期間燈泡消耗的電能;讀數時注意:最后一位是小數;單位為kW?h(度)。

(2)已知燈泡的額定功率和消耗的電能,利用公式t=得到通電時間;也就是出差時間。

【解答】燈泡消耗的電能:

W=2080.4kW?h-2066.0kW?h=14.4kW?h

∵P=w/t

∴小張的出差時間:

t=w/p=14.4kW?h/0.06KW=240h=240×1/24天=10天。

故答案為:B2、B【分析】【解答】A;加入使氫氧化鈉溶液的濃度降低;pH減小,但是其pH值不會低于7,故A錯誤;

B;久置于空氣中的氫氧化鈉固體會發(fā)生變質而生成碳酸鈉;所以開始加入稀鹽酸時不會產生氣體,等氫氧化鈉完全反應碳酸鈉才會和稀鹽酸反應生成二氧化碳,故B正確;

C;等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應;因為鋅的金屬活動性比鐵強,一開始鋅放出氫氣的速率快,而最終產生的氫氣是鐵多而鋅少,與圖象不一致,故C錯誤。

D;在不改變溫度的前提之下;向飽和溶液中加入該溶質,是不會繼續(xù)溶解的,所以溶液的質量也不會增加,故D錯誤.

故選B.

【分析】A;根據氫氧化鈉溶液越?。籶H越小進行分析;

B;久置于空氣中的氫氧化鈉固體會發(fā)生變質而生成碳酸鈉;可以據此進行分析;

C;根據等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應;因為鋅的金屬活動性比鐵強,一開始鋅放出氫氣的速率快,而最終產生的氫氣是鐵多而鋅少進行解答;

D、根據飽和溶液不飽和溶液的定義來解答.3、C【分析】【解答】楊梅;菠蘿的pH小于7時;呈酸性,栗子、小蘇打的pH大于7時,呈堿性,并且栗子的pH更接近于7,堿性弱.

故選:C.

【分析】當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;當溶液的pH小于7時,呈酸性.當溶液的pH大于7時,隨著pH的減小堿性減弱.4、D【分析】【解答】燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的,因為燈L2微微發(fā)光,燈L1幾乎不發(fā)光,所以L2的實際功率比L1的實際功率大.由于兩燈是串聯(lián),我們根據可知,在電流相同的情況下,用電器的電功率與阻值成正比,所以R2>R1.因為兩燈的額定電壓U相同,根據可知,電功率與電阻成反比.由于R1<R2,所以P1>P2.故選D

【分析】由兩個燈泡的亮度情況得出二者的電功率關系,然后根據得出二者的電阻關系,最后根據得出二者的額定功率關系5、A【分析】【分析】解答此題要明確發(fā)生水星凌日現象時;太陽;水星與地球三者在同一條直線上,并且,水星在太陽和地球之間。

【解答】當水星轉到太陽與地球中間且三者在一條直線上時,在地球上看到水星從太陽面上移過,這就是水星凌日現象,成因是光的直線傳播,在給出的四個選項中A、小孔成像屬于光沿直線傳播,故A正確;B、河水看起來變淺屬于光的折射,故B錯誤;C、海市蜃樓屬于光的折射,故C錯誤;D、水中荷花倒影屬于光的反射,故D錯誤。二、填空題(共6題,共12分)6、化石沒有生命順序進化【分析】【解答】生物進化的證據越來越多;化石為生物進化提供了最直接的證據,在最古老的地層中是沒有生物化石的,說明地球上最初沒有生命,生命經歷了從無到有的發(fā)展過程。各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明:現代各種各樣的生物是經過漫長的年代逐漸進化而來的。

【分析】化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形成的,化石為生物進化提供了最直接的證據??茖W家對不同地層里化石進行研究發(fā)現:越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等,陸生生物化石越多。說明各類生物化石在地層中按照一定順序出現的,現代各種各樣的生物是經過漫長的年代逐漸進化而來的。7、工具大腦語言交流【分析】【解答】古人類越來越強大;主要表現為制造工具越來越復雜,能夠使用火燒烤食物來吃,增加了營養(yǎng),利于腦的發(fā)育,大腦越來越發(fā)達,四肢更加靈活,并且在群體中產生了語言,從而使得人類不斷進化。

【分析】本題考查的是人類的起源,解答此類題目的關鍵是熟記人類的起源和進化過程。8、遺傳信息性狀【分析】【解答】染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體;它由兩條長長的;互相盤繞的鏈組成,構成雙螺旋結構,上面有許多攜帶特定遺傳信息的片段叫做基因,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.

故答案為:遺傳信息;性狀.

【分析】細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質稱做染色體,主要由DNA和蛋白質組成;DNA是遺傳信息的載體,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段,基因控制生物的性狀.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.9、豎直向下左【分析】【分析】重力的方向在任何情況下都是豎直向下的;重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器.

【解答】解:建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直;這是利用了重力的方向始終是豎直向下的.由圖可知重垂線上端與墻緊靠,下端垂線的位置在墻的左側,故墻向左傾斜.

故答案為:豎直向下;左.10、減小內【分析】【分析】物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;動能的大小與質量和速度有關,重力勢能的大小與質量和高度有關;物體動能和勢能是可以轉化的,在轉化的過程中若無摩擦阻力機械能的總量保持不變,若有摩擦阻力機械能的總量逐漸減少,機械能轉化為其它形式的能。

【解答】解:自行車勻速下坡時其速度和質量不變,動能不變,但其高度降低,重力勢能減小,所以機械能減小;長時間剎車會使機械能轉化為內能,所以內能明顯增大。11、光|0.6|30【分析】【分析】(1)LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時發(fā)光,可以把電能直接轉化成光能;(2)根據Q=mq求出完全燃燒煤的質量;(3)根據W=Pt求出路燈消耗的電能,再根據η=求出路燈的轉化效率.

【解答】解:(1)LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時發(fā)光,可以把電能直接轉化成光能;(2)完全燃燒沒放出的熱量Q=W太=1.8×107J;

∵Q=mq;

∴完全燃燒煤的質量:m===0.6kg;(3)∵P=

∴LED燈消耗的電能:W燈=Pt=30W×50×3600s=5.4×106J;

該太陽能路燈的能量轉化效率:

η=×100%=×100%=30%.

故答案為:光;0.6;30.三、判斷題(共1題,共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。四、其他(共1題,共6分)13、解:反向延長F的作用線;標出從支點到動力作用線的距離,即為力臂L.如圖所示:

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離.根據力臂的概念畫出F的力臂L.五、解答題(共3題,共9分)14、?差異:1;反應物不同;過氧化氫制取氧氣是固體和液體,高錳酸鉀制取氧氣是固體;

2;反應條件不同;過氧化氫制取氧氣是常溫,高錳酸鉀制取氧氣是加熱;

3;過氧化氫制取氧氣使用長頸漏斗可以隨時添加液體;高錳酸鉀不能;

優(yōu)勢:1;過氧化氫制取氧氣常溫;可以節(jié)約能源,高錳酸鉀制取氧氣反應速率快;

2;過氧化氫制取氧氣環(huán)保;高錳酸鉀制取氧氣,排空氣法收集的氧氣干燥;

3、過氧化氫制取氧氣能避免加熱過程中損壞儀器,高錳酸鉀制取氧氣能制備催化劑二氧化錳?!痉治觥俊痉治觥扛鶕嶒炇矣眠^氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體;反應條件是常溫,用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱進行分析。

【解答】解:實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體;反應條件是常溫,用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱。

差異:1;反應物不同;過氧化氫制取氧氣是固體和液體,高錳酸鉀制取氧氣是固體。

2;反應條件不同;過氧化氫制取氧氣是常溫,高錳酸鉀制取氧氣是加熱。

3;過氧化氫制取氧氣使用長頸漏斗可以隨時添加液體;高錳酸鉀不能。

優(yōu)勢:1;過氧化氫制取氧氣常溫;可以節(jié)約能源,高錳酸鉀制取氧氣反應速率快。

2;過氧化氫制取氧氣環(huán)保;高錳酸鉀制取氧氣,排空氣法收集的氧氣干燥。

3;過氧化氫制取氧氣能避免加熱過程中損壞儀器;高錳酸鉀制取氧氣能制備催化劑二氧化錳。

故答案為:差異:1;反應物不同;過氧化氫制取氧氣是固體和液

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論